Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 35: Thực hành NHẬN BIẾT VÀ CHỌN MỘT SỐ GIỐNG GÀ QUA QUAN SÁT NGOẠI HÌNH VÀ ĐO KÍCH THƯỚC CÁC CHIỀU I.. Mục tiêu bài học 1.[r]
(1)Tuần 22 Tiết 41 Ngày soạn: 10/1/2016 Ngày dạy: 12/1/2016 BÀI 35: Thực hành NHẬN BIẾT VÀ CHỌN MỘT SỐ GIỐNG GÀ QUA QUAN SÁT NGOẠI HÌNH VÀ ĐO KÍCH THƯỚC CÁC CHIỀU I Mục tiêu bài học Kiến thức Nhận biết số giống gà qua quan sát ngoại hình và đo kích thước số chiều đo Kỹ năng: Biết dùng tay đo khoảng cách xương háng, khoảng cách xương lưỡi hái và xương háng để chọn gà mái đẻ trứng tốt Thái độ: Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, biết giữ vệ sinh môi trường, biết quan sát nhận biết thực tiễn và thực hành II Chuẩn bị : - Giáo viên: giáo án, kiến thức liên quan - Học sinh: sgk, ghi III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra sĩ sô Lớp Tên học sinh vắng 7A1 7A2 7A3 7A4 11 7A5 13 7A6 15 7A7 17 7A8 19 7A9 21 7A10 10 12 14 16 18 20 22 Kiểm tra bài cũ: 4’ Câu hỏi - Nêu số phương pháp sản xuất thức ăn giàu protein?4đ - Nêu số phương pháp sản xuất thức ăn giàu gluxit và thức ăn thô xanh? 6đ Đáp án - Chế biến sản phẩm nghề cá - Nuôi giun đất, nhộng tằm… - Trồng xen, tăng vụ cây họ đậu - Phương pháp sản xuất thức ăn giàu gluxit: Luân canh, xen canh, gối vụ để sản xuất nhiều lúa, ngô, khoai, sắn - Phương pháp sản xuất thức ăn thô xanh: + Tận dụng đất vườn, bờ mương để trồng nhiều loại cỏ, rau xanh cho vật nuôi + Tận dụng các sản phẩm phụ trồng trọt rơm, rạ, thân cây ngô, lạc, đỗ Bài mới: * Giới thiệu bài: 1’ Muốn chọn giống gà tốt để nuôi ta phải dựa vào tiêu và đặc điểm gì? Đây chính là nội dung bài học hôm ta * Nội dung (2) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 17’ Nội dung I - Yêu cầu hs đọc mục I sgk - Tại phải chế biến thức ăn? - Yêu cầu học sinh đọc to phần I SGK - Đưa số mẫu và giới thiệu cho học sinh - Đọc to - Quan sát và lắng nghe GV giới thiệu I Vật liệu và dụng cụ cần thiết: - Ảnh tranh vẽ, mô hình, vật nhồi vật nuôi thật các giống gà Ri, gà Lơ go, gà Đông Cảo, gà Hồ, gà Ta vang, gà Tàu vàng,… - Thước đo Hoạt động 18’ Quy trình thực hành Mục tiêu: Nắm vững các bước thực quy trình Phương pháp: Quan sát, tìm tòi, thảo luận Chia nhóm học sinh - Yêu cầu hs quan sát hình số giống gà và yêu cầu học sinh đem tranh sưu tầm để lên bàn - Yêu cầu nhóm học sinh nhận xét ngoại hình gà theo tranh (2 loại: gà hướng trứng và gà hướng thịt) nhận xét mẫu gà nhóm mình thuộc loại gà nào? - Sau đó yêu cầu các nhóm nhận xét màu sắc lông, da mẫu gà nhóm mình - Hướng dẫn học sinh chọn gà mái theo số chiều đo - Cho học sinh đọc to bước GK trang 95 - Hướng dẫn cách đo cho học sinh Sau đó yêu cầu học sinh khác làm lại cho các bạn khác xem - Yêu cầu các nhóm thực hành và Học sinh tiến hành chia nhóm - Quan sát tranh và đem các tranh đã sưu tầm để lên bàn - Các nhóm nhận xét ngoại hình gà theo tranh - Các nhóm nhận xét màu sắc lông và da gà nhóm mình - Lắng nghe - Đọc to bước - Lắng nghe và quan sát bạn làm - Thực hành II Quy trình thực hành: - Bước 1: Nhận xét ngoại hình + Hình dáng toàn thân: Loại hình sản xuất trứng Loại hình sản xuất thịt + Màu sắc lông, da: + Các đặc điểm bật như: mào, tích, tai, chân… - Bước 2: Đo số chiều đo để chọn gà mái: + Đo khoảng cách hai xương háng + Đo khoảng cách xương lưỡi hái và xương háng gà mái (3) làm bài thu hoạch Giống vật Đặc điểm quan sát nuôi ………… ………… ………… ………… ……………… ……………… ……………… ……………… Kết đo (cm) Rộng háng Rộng xương lưỡi hái – xương hang ……………… …………………… ……………… …………………… ……………… …………………… ……………… …………………… Ghi chú …………… …………… …………… …………… Củng cố 3’ -Yêu cầu học sinh nộp bài thu hoạch cho giáo viên kiểm tra - Đánh giá kết bài thu hoạch học sinh Dặn dò - Nhận xét tinh thần, thái độ học sinh thực hành - Về nhà xem lại bài - Xem trước Bài 36: Thực hành: nhận biết số giống lợn… RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (4)