Tuyên dương những tổ có nhiều sản phẩm đẹp Củng cố – dặn dò: 2’ Về nhà làm lại các đồ chơi đã được học.. Nhận xét tiết học..[r]
(1)Bài 17: Ôn tập thực hành làm đồ chơi A/ Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức làm đồ chơi đã học Kỹ năng: Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm B/ Đồ dùng dạy học: GV: Bài mẫu các loại hình đã học HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút màu C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ :(1-2’) KT chuẩn bị h/s Nhận xét Bài mới: (30’) Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Ôn tập: Hỏi Từ đầu năm học các đã học làm đồ chơi nào Hỏi Con có thể nêu lại các bước làm đồ chơi mà thích không Thực hành: YC h/s thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích Quan sát giúp đỡ h/s còn lúng túng Đánh giá sản phẩm: Thu sản phẩm Nhận xét đánh giá sản phẩm Củng cố – dặn dò: (2’) Chuẩn bị giấy thủ công bài sau tiếp tục làm đồ Hát Nhắc lại Gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy có mui, không mui, làm dây xúc xích, làm đồng hồ, làm vòng, làm bướm Nêu: Gấp thuyền phẳng đáy không mui có bước… HS thực hành làm đồ chơi theo ý thích Nhận xét bình chọn (2) chơi theo ý thích Nhận xét tiết học Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích A/ Mục tiêu: Kiến thức: Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích Kỹ năng: Làm sản phẩm thủ công đúng quy trình kỹ thuật GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm B/ Đồ dùng dạy học: GV: Bài mẫu các loại hình đã học HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút màu C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ :(1-2’) KT chuẩn bị h/s Nhận xét Bài mới: (30’) Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Hát Nhắc lại Thực hành: YC h/s thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích YC thi làm theo tổ YC các tổ làm đủ các loại đồ chơi đã học Đánh giá sản phẩm: Thu sản phẩm Nhận xét đánh giá sản phẩm Các thành viên tổ làm đồ chơi theo ý thích mình Tổ nào làm nhiều đồ chơi đẹp tổ đó thắng Các tổ trưng bày sản phẩm Nhận xét bình chọn (3) Tuyên dương tổ có nhiều sản phẩm đẹp Củng cố – dặn dò: (2’) Về nhà làm lại các đồ chơi đã học Nhận xét tiết học (4)