- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện người anh siêng năng, chăm chỉ được hạnh phúc, còn người em lười biếng bị nghèo đói - Rèn kỹ năng trả lời c[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VẠN NINH TRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN BÌNH LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH ĐỀ TÀI: chuyện hai anh em GIÁO VIÊN :Cát Thị Hoàng Nhã LỚP : Nhỡ B1 KỂ CHUYỆN “ HAI ANH EM” 1.YÊU CẦU: (2) - Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật truyện, hiểu nội dung câu chuyện ( người anh siêng năng, chăm hạnh phúc, còn người em lười biếng bị nghèo đói) - Rèn kỹ trả lời câu hỏi theo nội dung truyện - Phát triển óc quan sát, khả chú ý, ghi nhớ có chủ định - Qua câu chuyện, giáo dục trẻ biết phải tự lao động để phục vụ cho thân và giúp đỡ người gần gũi xung quanh 2.CHUẨN BỊ: - Máy laptop - Hình ảnh minh họa cho nội dung truyện - Đồ dùng phục vụ cho trẻ chơi 3.TIẾN HÀNH: HOAT DONG CUA CO HOAT DONG CUA TRE Hoạt động 1: Kể chuyện “Hai anh em” - Cô cho lớp hát bài hát “ Cả nhà thương nhau” - Tre hat + Bài hát nói điều gì? + Ba mẹ lúc nào luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc cho các con, mong các khôn lớn nên người Vậy các phải nào? - Cô khái quát câu trả lời trẻ, dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Cô kể chuyện diễn cảm lần không có tranh - Cô kể lần 2, có tranh minh họa cho nội dung câu chuyện trên máy laptop - Hỏi trẻ: + Cô vừa kể cho các nghe câu chuyện gì? Tre tra loi + Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Lần 3, cô vừa kể vừa đàm thoại cùng trẻ: + Trong câu chuyện, là người chăm chỉ? + Người em thì sao? + Lần đầu tiên, người anh đã làm công việc gì? + Người anh đã đổi lúa lấy gì? + Người anh đã làm công việc gì? + Người anh đã đổi bông lấy gì? + Người anh đã làm công việc gì? + Người em nói nào người thợ gặt lúa nhờ người em gặt giúp? + Cuối cùng người em sao? + Sau đó người em nào? - Đúng đó các làm anh phải biết thương em, phải siêng lao động để phục vụ cho thân mình - Cháu yêu người nào? - Vậy chúng ta hãy chăm lao động giống người anh nhé (3) - Cô cho trẻ đứng lên làm động tác mô , gặt lúa, hái bông, gánh nước, chuyển đội hình Hoạt động 2: Chơi: “Làm người anh giỏi” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi + Cách chơi: chia cháu thành đội Đội gặt lúa, đội gặt bông, đội hái bí ngô Khi có hiệu lệnh “bắt đầu” thì bạn đầu hàng đội chạy lên lấy thứ theo yêu cầu đội mình, bỏ vào rổ, chạy đứng cuối hàng Tiếp tục bạn thứ chạy lên thực Cứ nghe hiệu lệnh “hết giờ” Đội nào tìm đúng yêu cầu thì đội đó thắng - Tổ chức cho trẻ tham gia chơi - Sau lần chơi, nhận xét tuyên dương trẻ - Kết thúc hoạt động - Tre lang nghe - Tre choi (4)