Copy of tình yêu và thù hận thanh tra năm 2019

Đọc văn Tiết: 61 – 62 TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN 65 (Trích Rơ-mê-ơ Giu-li-ét) SẾCH- XPIA Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu K I Ề T H L K U C Ú I H T ÌI N H Y Ê U H M G Ị K N Ấ Ị T U D I N R Y Ậ Ề Ở Ọ N G Ệ T N G A U U N C A O HÀNG DỌC Hai câu thơ: “ Trông chừng thấy văn nhân Người có vẻđi đẹp “nghiêng nghiêng thành” Trên đường cống giặc Ônước qua nàng nhảy xuống Nhà Nhàvăn văn Nguyễn Lam Tuân miêu miêu tả tả nhân tranh phố huyện có Người Lõng đãThạch giúp bng Chí tay Phèo khấu từbước “con lần quỷ dặm dữ”vật băng” trởnào thành có tàiNgười cầm thibán họamối phẩm truyện sông tự vẫnkìđã để giữ bán tìnhtác chó thủy đểchung cứu chồng vớiKiều Lục ? Vân vẻ đẹp nhận Tài Tâmnhân – Thiên vật lương ? “Truyện ? Muốn nói đếncảm nhân người vật–lương thiện tác ? phẩm Tiên Nguyễn NàngDu ?ai “ Kiều” Nguyễn Du Đọc văn Đọc văn 65 Tiết 65 U SẾCH -XPIA Đọc văn Tiết 61 65 I Tìm hiểu chung Thời đại Phục hưng I Tìm hiểu chung 1.Thời đại Phục hưng - Diễn phương Tây kỷ XV –XVI => bước ngoặt tiến vĩ đại lịch sử loài người từ trước đến - Đề cao chủ nghĩa nhân văn với tư tưởng cốt lõi:Nêu cao khát vọng tự do, giải phóng người khỏi trói buộc trung cổ phong kiến giáo hội Là “thời đại cần đến người khổng lồ đẻ người khổng lồ” Đọc văn 65 MIGHEN ĐƠ XECVĂNGTEX (1547- 1616) F RABƠLE (14 94 – 1553) Đọc văn 65 ĐANTE (1265-1321) UYLIAM SÊCXPIA (1564 – 1616) Đọc văn Tiết 61 65 I Tìm hiểu chung Thời đại Phục hưng Uyliam Sêch –xpia nghiệp văn học I Tìm hiểu chung U.Sêch –xpia nghiệp văn học * Cuộc đời -Sinh thị trấn Xtơratphơt on Âyvơn thuộc miền tây nam nước Anh - 14 tuổi: học, làm kiếm sống - 23 tuổi: đến Luân Đôn => làm chân giữ ngựa, làm người nhắc vở, làm diễn viên Nhà thơ, nhà viết kịch thiên tài nước Anh nhân loại thời Phục hưng Đọc văn Tiết 61 65 I Tìm hiểu chung Thời đại Phục hưng U Sêch –xpia nghiệp văn học I Tìm hiểu chung U.Sêch –xpia nghiệp văn học * Sự nghiệp văn học - truyện dài thơ - tập 154 xonê - 37 kịch: Kịch lịch sử: Risớc III, Giuliut Xêda Hài kịch: Giấc mộng đêm hè, Đêm thứ 12, Người lái buôn thnàh Vơnidơ Bi kịch: Rơmêơ Juliet Macbet, Vua Lia, Ơtenlơ, Hamlet, Đọc văn 65 Đọc văn Tiết 61 65 I Tìm hiểu chung Thời đại Phục hưng U Sêch –xpia nghiệp văn học I Tìm hiểu chung U.Sêch –xpia nghiệp văn học * Sự nghiệp văn học Tác phẩm Sếch-xpia “tiếng nói lương tri tiến bộ,của khát vọng tự do,của lòng nhân bao la niềm tin bất diệt vào khả hướng thiện khả vươn dậy để khẳng định sống người” Đọc văn Tiết 61 65 I Tìm hiểu chung Thời đại Phục hưng Uyliam Sêch -xpia 3.Vở kịch Rômêô Giuliet I Tìm hiểu chung Vở kịch Rơ-mê-ơ Giu-li-et - Vở bi kịch Sêch-xpia => viết vào khoảng năm 1594- 1595 - hồi thơ xen lẫn văn xuôi * Mâu thuẫn bản: xung đột khát vọng yêu đương mãnh liệt hồn cảnh thù địch hai dịng họ * Chủ đề: Khẳng định, ca ngợi “ Bản tình ca say đắm bất khuất” Rômêô Giuliet - Kết án, tố cáo thành kiến phong kiến gây nên thù hận bất hạnh cho con người Đỉnh cao nghệ thuật sân khấu giới với cách thức tạo dựng xung đột điển hình Đọc văn Tiết 61 65 I Tìm hiểu chung II Đọc hiểu văn Hình thức lời thoại I Tìm hiểu chung II Đọc hiểu văn Hình thức lời thoại * lời thoại đầu độc thoại nhân vật +Đoạn khe khẽ chứ/ Ơi, làthoại người tathoại? u Em hiểu trích cóthức bao nhiêu lời lời độcnội thoại? Theo em hình độc tâm +Phân Sao chàng khác Rơmêơ nhỉ? Tìm vài biệt vílại dụ đoạn có đoạn trích có tác dụngvềtrích hình thức hìnhdiễn thứctảcác thoại thoại? việc tâmlờitrạng nhân vật? + Hãy nói đi, nàng tiên lộng lẫy + Chàng ơi! Hãy mang tên họ khác => diễn tả tiếng lòng nhân vật, chứa đựng cảm xúc yêu thương chân thành * 10 lời thoại sau đối thoại nhân vật Đọc văn Tiết 61 65 I Tìm hiểu chung II Đọc hiểu văn Tình yêu thù hận I Tìm hiểu chung II Đọc hiểu văn Tình yêu thù hận Đọc văn Tiết 61 65 a Bối cảnh gặp gỡ Khu vườn Đêm khuya Trăng sáng Bức tường rào nhà Giu-li-ét Cửa sổ cănRơ-mê-ơ phịng Giu-li-ét bối Khơng gian vắng lặng Thiên nhiên thơ mộng, hiền hòa, đồng cảm Khơng gian đơi tình nhân Thế lực hận thù Sự ràng buộc Giu-li-ét gặp lễ giáo cảnh nào? Ẩn chứa nguy hiểm Không gian thù địch, hàm chứa yếu tố bi kịch Đọc văn Tiết 61 65 b.Tình yêu thù hận + Rô-mê-ô: Tôi thù ghét tên Chẳng phải Rô-mê-ô Môn-ta-ghiu Tù tơi khơng cịn Rơ- mê- + Giu-li-ét: Chàng khước từ cha chàng từ chối dịng họ chàng đi, Chỉ có tên Tìm cụm từ chứng minh tình họ chàng thù địch em Nơi tử địa họ yêu vàhãy Giu-li-ét diễn mà bắtcủa gặp Rô-mê-ô anh…Chàng thề yêu emra đi, bối cảnh họ thù địch? emtrong khơng hai cháudịng nhà Ca-piu-lét Đọc văn Tiết 61 65 b.Tình yêu thù hận + Nỗi ám ảnh thù hận xuất Giu-li-ét nhiều Nàng lo lắng day dứt khơng cho mà cịn người u + Thái độ Rô-mê-ô liệt hơn, chàng sẵn sàng từ bỏ dịng họ để đến với tình u Cái chàng sợ khơng có được, khơng chiếm tình yêu Giuét, sợhận nàng ánh mắt Nỗi ámli-ảnh thùnhìn xuất sựnhiều thù hậnhơn? Vì sao? Đọc văn Tiết 61 65 b.Tình yêu thù hận => Cả hai nhắc đến thù hận song để khơi dậy hay khoét sâu hận thù mà để vượt lên thù hận, bất chấp thù hận -> Quyết tâm xây đắp tình yêu Cả hai nhắc đến hận thù tỏ tình để làm ? Đọc văn 65 văn Bi kịchĐọc65 Rơmêơ Giuliet dựa câu chuyện có thật mối hận thù hai dòng họ thời trung cổ? A Capiulet Parit B Môtaghiu Parit C Môntaghiu Capiulet D Môntaghiu Rôđalin Đọc văn Rô-mê-ô Giu-li-et gặp trường hợp 65 nào? A Khi Rô-mê-ô Giu-li-et xem hội hố trang B Trong buổi tiệc ngồi trời C Trong đêm hội hoá trang mừng sinh nhật Giu-li-et gia đinhh nhà Capulet D Tất sai GIỎI QUÁ! EM HÃY CHỌN LẠI! Đọc văn Đỉnh điểm mâu th̃n hai dịng họ 65 Mơntaghiu Capiulet nổ nào? A Khi Rô-mê-ô giết chết Pa-rit B Khi anh họ Giu-li-et,là Ti-bân, giết người nhà Rô-mê-ô Rô-mê-ô giết chết Ti-bân C Khi người nhà Giu-li-et bắt gặp Rơ-mê-ơ trị chuyện với Giu-li-et vườn nhà Capiulet D Khi Giu-li-et Rô-mê-ô bỏ trốn CHÚC MỪNG! SAI NÈ! Đọc văn Ai người ủng hộ, giúp đỡ cho mối 65 tình Rơ-mê-ơ Giu-li-et A Tu sĩ Tu-rân B Tu sĩ Tâu-rân C Tu sĩ Lâu-rân D Tu sĩ Câu-rân Đọc văn Mối tình65giữa Rơ-mê-ơ Giu-li-et kết thúc nào? A Mối tình hai gia đình chấp nhận B Rô-mê-ô Giu-li-et cưới C Cả hai tự tử chết bên để giữ trọn lời thề D Họ chia tay khơng vượt qua hận thù S hai dòng họ S S Đ Đọc văn Tiết 61 Vận dụng 65 Viết đoạn văn : Sức mạnh tình yêu thương sống Đọc văn Tiết 61 65 Bình an hạnh phúc đến với người có tâm hồn sáng và tình yêu thương Quả vậy, tình yêu thương là tình cảm xuất phát từ lịng u mến, đồng cảm, cảm thông quý mến đồng loại điều xung quanh. Tình thương u có sức mạnh lớn, giúp người khác vững tin sống, giúp người khác vượt qua gian khổ, cảm hóa làm thay đổi người sống chưa tốt Tình yêu thương chân thành Thị Nở chạm đến trái tim cằn khơ, sỏi đá Chí Phèo thức dậy anh giây phút người Tình yêu thương làm đời đẹp Tình yêu thương ta đưa người khác đến đỉnh cao thành công đưa ta vượt lên điều tầm thường Tình yêu thương điều quý giá đời mà người với người trao tặng Rất nhiều người hối hận chưa kịp nói lời yêu thương với người thân người thân họ cịn sống Vì đừng ngại nói lời yêu thương với người mà ta quý mến họ Đôi sống nhiều mâu thuẫn, hiểu nhầm, hận thù hóa giải xuất tha thứ tình yêu thương vĩ đại Khi bên bạn có tình u thương, bạn lan tỏa tình yêu thương cho người xung quanh, “bàn tay tặng hoa hồng phảng phất hương thơm” Một người chủ động trao tặng tình yêu thương bên họ tràn đầy tình u thương Muốn có tình u thương trước hết, ta phải trao tặng tình yêu thương cho giới Ta cần phê phán kẻ sống vô cảm, ích kỷ, hận thù Và nhiệm vụ cảm hố họ, có tình u thương biến giới đầy khổ đau thành biển hồ bình hạnh phúc Đọc văn 65 Nhóm 1-2 Nhóm 3-4 I Tìm hiểu chung Đọc kỹ đoạnI Tìm trích,hiểu phânchungĐọc kỹ đoạn trích, phân II Đọc hiểu biến II Đọc tíchvăndiễn tâm hiểu trạngvăn tích diễn biến tâm trạng củacác lời Rơmêơ Giuliet trước sau Hình thức thoại độc thoại đối thoại nhìn thấy Rơmêơ để với Giuliet để thấy thấy Sếch-xpia tình yêu chân thành mà miêu tả tài tình tâm lý Rơmêơ dành cho Giuliet người gái yêu * Yêu cầu: Cử đại diện nhóm soạn PowerPoint, copy vào USB, tiết sau mang theo để trình bày Yêu cầu nộp cho GV trước vào tiết ít 10 phút (HS lại soạn câu vào vở) * Tất HS soạn: Hãy chứng minh vấn đề "Tình yêu thù hận" giải xong 16 lời thoại hai nhân vật ... tình yêu Giuét, s? ?hận nàng ánh mắt Nỗi ámli-ảnh thùnhìn xuất sựnhiều thù hậnhơn? Vì sao? Đọc văn Tiết 61 65 b .Tình yêu thù hận => Cả hai nhắc đến thù hận song để khơi dậy hay khoét sâu hận thù. .. để vượt lên thù hận, bất chấp thù hận -> Quyết tâm xây đắp tình yêu Cả hai nhắc đến hận thù tỏ tình để làm ? Đọc văn 65 văn Bi kịchĐọc65 Rơmêơ Giuliet dựa câu chuyện có thật mối hận thù hai dòng... động trao tặng tình yêu thương bên họ tràn đầy tình u thương Muốn có tình u thương trước hết, ta phải trao tặng tình yêu thương cho giới Ta cần phê phán kẻ sống vô cảm, ích kỷ, hận thù Và nhiệm