Đang tải... (xem toàn văn)
Vẽ trang trí hình tròn hoặc hình vuông theo trục đối xứng ở vở tập vẽ trang 19.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Mĩ Thuật Lớp Tuần 10 Ngày soạn: 9/10/2013 ; Ngày dạy: 31/10/2013
Bài 10: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I MỤC TIÊU:
Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục Tập vẽ họa tiết đối xứng qua trục
* Vẽ trang trí có họa tiết đối xứng cân đối, vẽ màu đều, đẹp
II CHUẨN BỊ:
Gv: Một số trang trí hình vng, hình trịn …… Hs: Sách giáo khoa, tập vẽ, màu……
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: Giới thiệu bài: Thời
gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5/ 1 Quan sát nhận xét:
MT: Hiểu cách TT đối xứng qua trục.
CTH: Quan sát số đồ vật, vẽ được trang trí theo bước hình vng, hình trịn, hình chữ nhật trả lời câu hỏi để học sinh nhận biết đựơc: => Các phần hoạ tiết hai bên trục giống nhau, vẽ màu qua trục gọi trang trí đối xứng qua trục
Trang trí đối xứng theo trục, trục nhiều trục Trang trí đối xứng qua trục tạo cho hình trang trí đẹp cân đối
Quan sát vật mẫu trả lời câu hỏi
Lắng nghe
5/ 2 Cách trang trí đối xứng:
MT:Biết cách trang trí đối xứng CTH: Kẻ đường trục đối xứng Vẽ mảng chính, mảng phụ Vẽ hoạ tiết phù hợp vào mảng hình
Vẽ màu theo ý thích có đậm, nhạt
(2)20/ 3 Thực hành:
MT: Tập vẽ họa tiết đối xứng qua trục
CTH: Gợi ý hướng dẫn học sinh vẽ theo các bước dẫn
Động viên khuyến khích học sinh hồn thành vẽ
Vẽ trang trí hình trịn hình vng theo trục đối xứng tập vẽ trang 19
* Vẽ trang trí bản có họa tiết đối xứng cân đối vẽ màu đep.
5/ 4 Nhận xét đánh giá:
MT: Hs tự nhận xét đánh giá vẽ thơng qua hình vẽ, bố cục, màu sắc………
CTH: Cho hs trình bày sản phẩm vẽ lên bảng tự NXĐG theo yêu cầu giáo viên
Giáo viên khen ngợi số vẽ đẹp bổ sung góp ý số chưa đẹp
Xếp loại -> Kết luận chung
Tự nhận xét đánh giá theo yêu cầu gv
GDTM: Yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật đối xứng………
Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam……… NHẬN XÉT TIẾT DẠY: