Gọi HS nối tiếp nêu nhận xét về đặc điểm hình hộp chữ nhật,hình lập phương,so sánh hai hình.. Kết luận:SGK trang 107.[r]
(1)TỐN
HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP PHƯƠNG I.Mục đích u cầu:
1.Có biểu tượng hình hộp chữ nhật,hình lập phương.Biết đặc điểm hình hộp hình lập phương
Nhận biết đồ vật thực tế có dạng hình hộp,hình lập phương 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
II.Đồ dùng +Bộ đò dùng Dạy –Học toán lớp +Bảng phụ. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi HS làm bt tiết trước-GV nx.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: Giới thiệu hình hộp chữ nhật hình lập phương
+GV giới thiệu mơ hình hình hộp chữ nhật hình lập phương cho HS nhận xét
Gọi HS nối tiếp nêu nhận xét đặc điểm hình hộp chữ nhật,hình lập phương,so sánh hai hình
Kết luận:SGK trang 107
+Cho HS thi kể tên đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật hình lập phương
Hoạt động3:Tổ chức cho HS vận dụng làm tập Bài : Tổ chức cho HS tính,dùng bút chì điền vào sgk.Một HS điền vào bảng phụ.Nhận xét,chữa +Hình hộp chữ nhật có mặt,8 cạnh,8 đỉnh. +Hình lập phương có mặt,8 cạnh,8 đỉnh. Bài 3: HDHS quan sát hình sgk,trả lời Lời giải:
+ Hình hộp chữ nhật hình:A + Hình lập phương hình C.
1HS lên bảng làm.Lớp nhận xét,bổ sung
HS quan sát mô hình nêu nhận xét
-Hs kể tên đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật
-HS điền vào sgk bảng phụ
-HS quan sát hình trả lời
(2)Hoạt động cuối: Hệ thống
Hướng dẫn HS nhà làm2 sgk Nhận xét tiết học