Đang tải... (xem toàn văn)
Quan sát tranh và trả lời Về nước.[r]
(1)Tuần 14
Bài 55: eng - iêng I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng :” Dù nói ngả nói nghiêng
Lịng ta vững kiềng ba chân” 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ao, hồ, giếng II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi xẻng, trống, chiêng -Tranh câu ứng dụng: Dù nói ngả nói nghiêng… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ao, hồ, giếng -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1
1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ :
-Đọc bảng viết: sung, trung thu, -Đọc ứng dụng
-Nhận xét cũ 3.Bài :
Hoạt động 1: Giới thiệu :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:eng, iêng – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần:
a.Dạy vần: eng
-Nhận diện vần : Vần eng tạo bởi: e ng
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh eng ong? -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá từ khoá : xẻng, lưỡi xẻng b.Dạy vần iêng: ( Qui trình tương tự)
iêng
Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: eng Giống: kết thúc ng Khác : eng bắt đầu u
Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: xẻng Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)
(2)chiêng trống chiêng
- Đọc lại hai sơ đồ bảng -Hướng dẫn viết bảng :
+Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: xẻng củ riềng xà beng bay liệng
Tiết 2: Hoạt động 3: Bài mới:
a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng:
“ Dù nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vững kiềng ba chân” c.Đọc SGK:
d.Luyện viết: e.Luyện nói:
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? Chỉ đâu giếng? -Em thích rừng?
-Những tranh nói gì? -Nơi em có ao, hồ, giếng khơng? -Ao, hồ, giếng có giống khác nhau?
-Làm để giữ vệ sinh cho nước ăn? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Theo dõi qui trình
Viết b.con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng
Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết