- GV yêu cầu: hãy kể tên những đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh thường và thuỷ tinh chất lượng cao. không bị axxit ăn mòn[r]
(1)Tuần 15 Tiết 29 thủy tinh
I mục tiêu.
- Nhận biết số tính chất thủy tinh Nêu cơng dụng thủy tinh - Nêu số cách bảo quản đồ dùng thủy tinh
II đồ dùng dạy học
+ Một số cốc lọ thí nghiệm bình hoa thuỷ tinh III hoạt động dạy, học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
kiểm tra cũ ?Em nêu tính chất cách bảo quản xi
măng?
?Xi măng có ích lợi đời sống?
GV nhận xét cho điểm
- HS trả lời - Nhận xét
Hoạt động Những đồ dùng làm băng thuỷ tinh Hãy kể tên đồ dùng thuỷ tinh mà
em biết
- GV ghi nhanh tên đồ dùng lên bảng + Dựa vào kinh nghiệm thực tế sử dụng đồ thuỷ tinh, em thấy thuỷ tinh có tính chất gì?
+ Nếu thả cốc xuống sàn nhà điều xảy ? sao?
các đồ dùng thuỷ tinh: mắt kính, bóng điện, ống đựng thuốc tiêm, chai, lọ, li, cốc, chén, bát, đĩa, nồi nấu, + Thuỷ tinh suốt có màu, dễ vỡ, không bị gỉ
+ Khi thả cốc xuống sàn nhà, cốc bị vỡ thành nhiều mảnh Vì cốc thuỷ tinh va chạm với nhà rắn bị vỡ
Hoạt động Các loại thuỷ tinh tính chất chúng - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm sau:
+ Phát cho nhóm số dụng cụ: bóng đèn
1 lọ hoa đẹp thuỷ tinh chất lượng cao dụng cụ thí nghiệm
Giấy khổ to, bút
+ Yêu cầu HS quan sát vật chất, đọc thông tin SGK trang 61 sau xác định vật thủy tinh thường, vật thuỷ tin chất lượng cao nêu xác định
- HS thảo luận nhóm Nhận đồ dùng học tập trao đổi, thảo luận
- nhóm HS trình bày kết thảo luận trước lớp, HS nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến
Thuỷ tinh thường Thuỷ tinh chất lượng cao Bóng điện
- suốt, không gỉ, cứng, dễ vỡ
- Không cháy, không bị hút ẩm,
Lọ hoa, dụng cụ thí nghiệm - Rất
- Chịu nóng lạnh
(2)- GV yêu cầu: kể tên đồ dùng làm thuỷ tinh thường thuỷ tinh chất lượng cao?
không bị axxit ăn mòn
- Tiếp nối kể tên - HS phát biểu
IV Hoạt động kết thúc - Nhận xét tiết học