Đang tải... (xem toàn văn)
Đọc thầm và làm bài tập Đọc thầm bài: Thưa chuyện với mẹ, sau đó khoanh vào trước ý trả lời đúng: Thưa chuyện với mẹ Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm ra nhớ cái lò rèn cạnh trường.. Một [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN KHÁNH TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH NHẠC B BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I- MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP NĂM HỌC 2016- 2017 Họ tên học sinh:……………………………………………Lớp: 4A Họ tên giáo viên dạy môn kiểm tra: Nguyễn Thị Quế Họ tên giáo viên coi kiểm tra Điểm bài kiểm tra Họ tên giáo viên chấm bài kiểm tra Nhận xét giáo viên chấm bài kiểm tra ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… I Kiểm tra đọc: Đọc thành tiếng: ……… Đọc thầm và làm bài tập Đọc thầm bài: Thưa chuyện với mẹ, sau đó khoanh vào trước ý trả lời đúng: Thưa chuyện với mẹ Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm nhớ cái lò rèn cạnh trường Một hôm em ngỏ ý với mẹ: - Mẹ nói với thầy cho học nghề rèn Mẹ Cương đã nghe rõ mồn lời con, bà hỏi lại: - Con vừa bảo gì ? - Mẹ xin thầy cho làm thợ rèn - Ai xui ? Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu: - Thưa mẹ, tự ý muốn Con thương mẹ vất vả, đã phải nuôi đứa em lại còn phải nuôi … Con muốn học nghề để kiếm sống… Mẹ Cương đã hiểu lòng Bà cảm động, xoa đầu Cương và bảo: - Con muốn giúp mẹ là phải Nhưng biết thầy có chịu nghe không? Nhà ta nghèo dòng dõi quan sang Không lẽ bây mẹ để phải làm đầy tớ anh thợ rèn (2) Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha: - Mẹ ! Người ta có nghề Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo đập “cúc cắc” và tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên đốt cây bông Cương xin mẹ học nghề gì? A Nghề thợ xây B Nghề thợ mộc C Nghề thợ rèn Cương học nghề thợ rèn để làm gì? A Để giúp đỡ mẹ B Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả C Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả, muốn tự kiếm sống Mẹ Cương phản ứng nào em trình bày ước mơ mình? A Để Cương học B Mẹ ngạc nhiên và phản đối C Mẹ Cương phản đối gay gắt Nội dung chính bài này là gì? A Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống B.Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý C Cương thuyết phục mẹ và trở thành thợ rèn Tiếng “thoảng” gồm phận cấu tạo nào? A Âm đầu, vần và B.Vần C Thanh và âm đầu Dòng nào toàn gồm các từ láy? A xanh xanh, tươi tắn, mập mạp, nhũn nhặn B lạnh lẽo, đứng, mập mạp, xanh xao C chầm chậm Lạnh lẽo, nhũn nhặn, tươi tốt Em tìm danh từ riêng: Đặt câu với danh từ riêng em vừa tìm : (3) II Kiểm tra viết: Viết chính tả (nghe – viết) Trung thu độc lập Tập làm văn: Đề bài: Em hãy kể câu chuyện nói lòng nhân hậu (4) (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH NHẠC B LỚP: 4A HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT Năm học 2016 – 2017 A KIỂM TRA ĐỌC: 5điểm I Đọc thành tiếng: 1,5 điểm Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh - Nội dung kiểm tra: Gồm bài đã học GHK I, GV ghi tên bài, số trang, đoạn văn (khổ thơ) vào phiếu gọi HS lên bốc thăm và đọc thành tiếng Mỗi HS đọc đoạn văn (khổ thơ) khoảng 70 tiếng/phút (trong bài bốc được) sau đó trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn (khổ thơ) đọc GV nêu Bài: Những hạt thóc giống Bài: Thư thăm bạn Bài: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Bài: Trung thu độc lập Bài: Điều ước Vua Mi-đát (TV tập trang 46) (TV tập trang 25) (TV tập trang 55) (TV tập trang 66) (TV tập trang 90) Giáo viên đánh giá, cho điểm : điểm - Đọc rành mạch, trôi chảy, đúng tiếng , đúng từ : 0,5 điểm + Đọc sai từ đến tiếng : ,25 điểm + Đọc sai quá tiếng : điểm - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : 0,5 điểm + Ngắt nghỉ không đúng từ – chỗ : 0,25 điểm + Ngắt nghỉ không đúng từ chỗ trở lên : điểm - Giọng đọc có thể diễn cảm : 0,5 điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không quá phút) : - Trả lời đúng ý câu hỏi giáo viên nêu : 0,5 điểm II Đọc thầm và làm bài tập : 3,5 điểm GV yêu cầu học sinh đọc kĩ bài văn khoanh vào trước ý cho là đúng với câu hỏi nêu ra, ý đúng đạt theo biểu điểm sau: Câu Ý đúng C (0,25đ) C (0,25đ) B (0,25đ) B (0,25đ) A B (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (1đ) (6) B KIỂM TRA VIẾT : điểm I Viết chính tả : điểm Giáo viên đọc cho HS viết chính tả Trung thu độc lập Ngày mai, các em quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô cùng Mươi mười lăm năm thôi, các em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay trên tàu lớn Trăng các em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải trên đồng lúa bát ngát vàng thơm, cùng với nông trường to lớn, vui tươi Thép Mới Đánh giá, cho điểm - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp: 2điểm - Bốn lỗi chính tả bài viết (sai - lẫn lộn phụ âm đầu vần , ; chữ thường - chữ hoa) : trừ 0,5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng , sai độ cao - khoảng cách - kiểu chữ , trình bày bẩn … trừ 0,25 điểm toàn bài II Tập làm văn : điểm Hướng dẫn đánh giá, cho điểm - Học sinh viết bài văn hoàn chỉnh theo đề bài đã cho, có đủ phần - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả - Lời văn rõ ràng, mạch lạc, sử dụng dấu câu hợp lí, đúng chỗ - Biết sử dụng có hiệu các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá, bài - Bài viết sinh động, biết kết hợp hài hoà các yếu tố trên, giàu cảm xúc và có sức thuyết phục, chữ viết sẽ, rõ ràng, trình bày đẹp: điểm (7)