Chuẩn bị của giáo viên: - 2 cái đĩa một cái có hình trang trí một cái không - Hình ảnh các mẫu hình tròn - Một số bài vẽ của HS năm trước - Hình ảnh minh họa cách tiến hành bài vẽ trang [r]
(1)Họ và tên : Trần Thị Huyền Mã SV: 1369000088 Lớp : K16B – Giáo Dục Tiểu Học Tên môn: Mĩ thuật Tên bài: bài 21 Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH TRÒN Lớp 4: Ngày dạy: 18/10/2016 I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - HS biết cách trang trí hình tròn - HS biết chọn các họa tiết trang trí - HS biết ứng dụng trang trí hình tròn và sống 2.Kĩ năng: - HS vẽ và trang trí hình tròn theo ý thích: xếp mảng, họa tiết, màu sắc hài hòa, có trọng tâm 3.Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp trang trí - Tích cực hoàn thành bài II.Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - cái đĩa cái có hình trang trí cái không - Hình ảnh các mẫu hình tròn - Một số bài vẽ HS năm trước - Hình ảnh minh họa cách tiến hành bài vẽ trang trí hình tròn 2.Chuẩn bị học sinh: - Giấy A4 tập vẽ - Màu vẽ, bút chì, gôm, III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy bài mới: Hoạt động Hoạt động thầy 1.Giới thiệu bài (3') - GV cho HS xem cái dĩa có trang trí và cái dĩa không trang trí và đặt Thời gian phút Hoạt động trò (2) câu hỏi gợi ý: + Hai cái dĩa này có dạng hình gì? + Em có nhận xét gì hai cái dĩa này? + Hình tròn + Cái dĩa thứ hai đẹp cái dĩa thứ + Vì cái dĩa thứ hai đẹp cái dĩa thứ nhất? GV nhận xét và hướng dẫn: Các em đã trả lời đúng các họa tiết quan trọng đời sống hàng ngày chúng ta và hôm chúng ta học bài trang trí hình tròn để xem các họa tiết ứng dụng vào + Vì cái dĩa thứ hai có trang trí họa tiết - HS lắng nghe (3) sống nào nhé: - GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa bài lên bảng Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận Hoạt động xét phút GV cho HS xem số bài vẽ trang trí hình tròn và đặt câu hỏi gợi ý: - HS đọc lại tựa bài và quan sát (4) - Những hình tròn này trang trí với bố cục nào? - Vậy họa tiết đó xếp nào hình tròn? + Họa tiết chính và họa tiết phụ - Những họa tiết trang trí có hình gì? - Các mảng hình họa tiết chính có giống không? - Các họa tiết đối xứng với qua các đường gì? - GV nhận xét và nhấn mạnh số ý - Các em thấy hình tròn này có đẹp không? + Nó đẹp là còn nhờ vào màu sắc đó Vậy theo em màu đâu tô bậc nhất? + Những họa tiết giống thì tô màu nào? + Họa tiết chính vẽ hình tròn, còn họa tiết phụ vẽ xung quanh hình họa tiết chính + Có hình hoa, lá, vật, Hình thứ là hình họa tiết hoa lá Hình thứ hai là trang trí họa tiết vật Hình thứ là trang trí họa tiết hoa lá và vật + Các mảng họa tiết chính không giống + Các họa tiết đối xứng với qua các đường trục - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ: - GV nhận xét nhấn mạnh số ý + Có + Họa tiết chính tô màu bật + Màu họa tiết chọn màu đậm thì màu phải tô nào? + Những họa tiết giống thì tô màu giống - GV nhấn mạnh lại nội dung Một hình tròn có nhiều cách chọn bố cục,các xếp các họa tiết và cách chọn màu khác nên bạn thực bài vẽ mình thì có thể tùy - HS lắng nghe và ghi nhớ + Màu phải tô màu nhạt - HS chú ý lắng nghe và ghi (5) chọn theo ý thích phải cho phù hợp Hoạt động Hướng dẫn học sinh cách vẽ 2: Giáo viên lấy 1,2 bài mẫu (trong sách giáo khoa hay sưu tầm) để hướng dẫn học sinh cách vẽ: Cách thực sau: Bước 1:kẻ trục chia thành các phần Tìm mảng chính, mảng phụ: mảng chính phải nằm trung tâm bài vẽ, các mảng phụ phải xếp xung quanh mảng chính Mảng phải phong phú đa dạng hình dáng tỉ lệ - Bước 2: vẽ họa tiết:lựa chọn họa tiết phù hợp với các mảng chính, mảng phụ để vẽ.Họa tiết là hoa lá vật cách điệu đẹp.Nên áp dụng các nguyên tắc trang trí đối xứng xen kẽ, nhắc lại nhớ phút (6) - Bước 3: Vẽ màu : tìm màu tô vào bài vẽ theo ý thích và thể rõ trọng tâm.không nên tô nhiều màu gây lòe loẹt và rối tranh + Từ hình tròn trang trí này chúng ta tạo nên sản phẩm nào? - GV nhận xét và cho HS xem số bài vẽ sản phẩm làm từ trang trí hình tròn - GV cho HS xem số bài trang trí vẽ sai và mời HS chọn bài vẽ sai và nêu lí vì sai? - Học sinh quan sát nhận xét (7) - Học sinh thực hành vẽ - GV nhận xét và nhấn mạnh lại cách trang trí hình vuông Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS vẽ bài vào tập vẽ với giấy A4 thì vẽ với kích thước bán kín hình tròn là 7cm - GV nhắc nhở HS thực hành theo hướng dẫn - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp nhắc nhở HS làm bài 16 phút (8) - GV động viên, đến HS gợi ý thêm dựa trên bài vẽ HS - GV giúp đỡ số HS vẽ còn lúng túng Hoạt động4 * Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá về: + Bố cục + Họa tiết chính, họa tiết phụ + Màu sắc - GV mời HS chọn bài mình thích và nêu lí vì thích? - GV nhận xét – bổ sung và tóm lại bài - GV nhận xét chung tiết học Củng cố: (4') - GV chia lớp thành hai đội, đội cử đại diện lên bảng thi chọn họa tiết để trang trí cho cái hình có dạng hình tròn trên bảng với thời gian là phút - HS tham gia trò chơi - HS còn lại cổ vũ - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét và chọn bài đẹp Dặn dò: (1') - Về nhà hoàn chỉnh bài vẽ em nào trang trí chưa xong - Chuẩn bị bài sau: + Xem và tìm hiểu bài 22: Vẽ cái ca và + Tập quan sát hình dáng, đặc điểm cái ca và số + Vở tập vẽ giấy A4, bút chì, gôm,màu vẽ, (9)