* Học sinh viết tiếp khoảng 6 câu bày tỏ sự chia sẻ, cảm thông với tâm sự đau đớn, tuyệt vọng của Vũ Nương, nhưng cũng thấy: - Nàng hiểu được thân phận của mình, tự nhận mình là “kẻ bạc [r]
(1)PHÒNG GD& ĐT HUYỆN LÝ NHÂN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG TUẦN KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: Ngữ văn ( Thời gian 90 phút, không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC- HIỂU (4,0 điểm) Dưới đây là đoạn Chuyện người gái Nam Xương (Nguyễn Dữ): … “Đoạn nàng tắm gội chay sạch, bến Hoàng Giang ngửa mặt lên trời mà than rằng: - Kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu, chồng rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngài chứng giám Thiếp đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ Nhược lòng chim cá, lừa chồng dối con, xin làm mồi cho cá tôm, trên xin làm cơm cho diều quạ, và xin chịu khắp người phỉ nhổ.”… (Theo Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2010) Nêu nét chính tác giả Nguyễn Dữ? Lời thoại này Vũ Nương nói hoàn cảnh nào? Qua đó, nhân vật muốn khẳng định phẩm chất gì? Ghi lại ngắn gọn (khoảng câu) suy nghĩ em phẩm chất nhân vật Làm nên sức hấp dẫn truyện truyền kì là yếu tố kì ảo Nêu chi tiết kì ảo Chuyện người gái Nam Xương Những chi tiết kỳ ảo đó có ý nghĩa gì II PHẦN TẬP LÀM VĂN (6,0 điểm) Tưởng tượng 20 năm sau, em thăm lại trường xưa Hãy viết thư cho bạn học hồi kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó Hết (2) PHÒNG GD & ĐT HUYỆN LÝ NHÂN TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG TUẦN KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Câu I Ý Nội dung Nêu nét tiêu biểu tác giả Nguyễn Dữ Lời thoại này Vũ Nương nói hoàn cảnh nào? Qua đó nhân vật muốn khẳng định phẩm chất gì? Ghi lại ngắn gọn (khoảng câu) suy nghĩ em phẩm chất nhân vật - Lời thoại này Vũ Nương nói đến hoàn cảnh bị chồng mình là Trương Sinh nghi ngờ là người vợ không thủy chung Vũ Nương đã phân trần, khẳng định lòng thủy chung, khát khao sống gia đình, tình nghĩa vợ chồng, cầu xin chồng đừng nghi oan, tìm cách hàn gắn sống hạnh phúc gia đình có nguy tan vỡ, song nàng bị chồng mắng nhiếc, đánh đập, đuổi nàng không cho nàng minh, không cho họ hàng, hàng xóm bênh vực và biện bạch cho Cuộc hôn nhân nàng và Trương Sinh đã đến độ không thể hàn gắn Vũ Nương đã đau đớn, thất vọng đến cùng, bến Hoàng Giang mượn dòng nước sông quê hương để giãy bày nỗi oan khuất và lòng thủy chung, sáng mình trước tự * Qua lời thề nguyền, Vũ Nương muốn khẳng định - Khao khát sống hạnh phúc sống gia đình - Tấm lòng thủy chung, sáng mình với chồng - Lòng tự trọng người vợ bị chồng đánh đập, hắt hủi * Học sinh viết tiếp (khoảng câu) bày tỏ chia sẻ, cảm thông với tâm đau đớn, tuyệt vọng Vũ Nương, thấy: - Nàng hiểu thân phận mình, tự nhận mình là “kẻ bạc mệnh” có “duyên phận hẩm hiu”, song khát khao sống hạnh phúc với chồng và mong thần sông minh oan cho lòng thủy chung, trắng mình Lời than, lời thề nguyền Vũ Nương thật thống thiết, oán - Hành động tự trẫm mình Vũ Nương là hành động liệt cuối cùng để bảo toàn danh dự có nỗi tuyệt vọng đắng cay, người đọc thấy lòng tự trọng, đạo lý trí, không hành động bột phát nóng giận truyện cổ tích miêu tả “Nàng chạy mạch sông, đâm đầu xuống nước tự vẫn” Điểm 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (3) - Phẩm chất cao đẹp Vũ Nương thể qua lời thề nguyền là phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ lao động xưa: Dù sống họ có khổ đau bất hạnh, song họ luôn giữ tròn phẩm chất thủy chung, sắt son, nghĩa tình mình Làm nên sức hấp dẫn truyện truyền kỳ là yếu tố kỳ ảo Nêu hai chi tiết kỳ ảo truyện “Người gái Nam Xương” - Phan Lang nằm mộng thả rùa, sau chạy giặc Minh, chết đuối, lạc vào động rùa Linh Phi Linh Phi cứu, đãi yến tiệc trò chuyện với Vũ Nương thủy cung - Vũ Nương dòng sông sau Trương Sinh lập đàn giải oan cho nàng bến Hoàng Giang cảnh võng lọng, cờ tán rực rỡ, nói vài lời từ biệt với chồng trở lại sống với Linh Phi - Ý nghĩa: + Tạo nên kết thúc có hậu + Hoàn thiện thêm nét đẹp tâm hồn nàng Vũ Nương… + Thể khát vọng giải thoát…được tôn trọng người phụ nữ xã hội phong kiến II 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 * Yêu cầu chung: - HS xác định và viết đúng kiểu bài văn tự kết hợp với miêu tả (cảnh vật, người, hành động ) - Hình thức: Bài viết là thư gửi bạn học cũ - Nội dung: Kể buổi thăm trường vào ngày hè sau 20 năm xa cách - Người viết cần nắm cách viết bài văn tự sự, có đan xen yếu tố miêu tả, biểu cảm, tưởng tượng mình đã trưởng thành - Bài viết có đủ phần: Mở bài, thân bài, kết bài - Diễn đạt mạch lạc, dùng từ, đặt câu, dựng đoạn chính xác a, Mở bài: - Lý trở lại thăm trường cũ - Thăm trường vào buổi nào, với ai? 0,5 b, Thân bài: 5,0 - Đến trường gặp ai? Thấy quang cảnh trường nào? 0,5 - Nhớ lại cảnh trường ngày xưa mình đã học sao? 1,0 - Ngôi trường ngày có gì khác trước? 0,5 - Những gì còn xưa? 0,25 - Những gì gợi cho mình kỉ niệm buồn vui tuổi học trò? 0,5 - Trong phút đó, hình ảnh thầy cô, bạn bè lên 1,5 nào? - Suy nghĩ trường, nghiệp giáo dục? 0,5 - Những đóp góp, tặng kỉ vật, lưu niệm cho trường 0,25 (4) c, Kết bài: - Cảm nghĩ chung - Lời hứa 0,5 Lưu ý chung: - Giám khảo nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm thí sinh Khuyến khích bài viết có chất văn, có suy nghĩ sáng tạo - Chỉ cho điểm tối đa câu với các bài viết phải đảm bảo đầy đủ nội dung, không sai các lỗi cách hành văn, ngữ pháp, chính tả linh hoạt việc trừ điểm lỗi mà học sinh mắc phải - Việc chi tiết hóa điểm số các câu, các ý phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm câu và thống hội đồng chấm Điểm lẻ làm tròn đến 0,25 điểm sau đã chấm xong và cộng tổng điểm toàn bài Hết - (5)