Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra bài cũ Bài toán: Một cửa hàng buổi sáng bán được 1035kg gạo, buổi chiều bán được nhiều gấp đôi buổi sáng.. Con có nhận xét gì về các phép tính nhân trên??[r]
(1)Môn : Toán Tiết : 112 Tuần : 23 Lớp : LUYỆN TẬP NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS : - Kĩ thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Giải bài toán có lời văn hai phép tính, tìm số chia II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung dạy học 5’ A Kiểm tra bài cũ Bài toán: Một cửa hàng buổi sáng bán 1035kg gạo, buổi chiều bán nhiều gấp đôi buổi sáng Hỏi cửa hàng bán tất bao nhiêu kilôgam gạo ? Bài giải Số kilôgam gạo hàng bán buổi chiều là : 1035 x = 2070 (kg) Số kilôgam gạo hàng bán tất là : 1035 + 2070 = 3105 (kg) Đáp số : 3105 kg gạo 1’ B Bài Giới thiệu bài Luyện tập nhân số có bốn chữ số với số có chữ số 27’ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính: a) 1324 x 1719 x b) 2308 x 1206 x 1324 2648 2308 6924 1719 6876 1206 6030 ? Con có nhận xét gì các phép tính nhân trên? Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học * Kiểm tra, đánh giá - GV nêu đề bài - HS làm vào nháp - HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét - GV nhận xét, đánh giá * Trực tiếp - GV giới thiệu, ghi tên bài – HS ghi * Luyện tập, thực hành - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào - HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét - GV nhận xét, chấm điểm (2) Thời gian Nội dung dạy học ? Nêu cách thực phép tính 1719 x và 1206 x 5? Bài 2: An mua cái bút, cái bút giá 2500 đồng An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền? Giải Số tiền An phải trả cho ba cái bút là: 2500 x = 7500 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho An là: 8000 - 7500 = 500 (đồng) Đáp số: 500 đồng ? Muốn tìm số cô bán hàng phải trả lại cho An ta làm nào? Bài 3: Tìm x: a) x : = 1527 b) x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào - HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét - GV nhận xét, chấm điểm - HS đọc đề bài - HS làm bài vào - HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét - GV nhận xét, hỏi + x là thành phần chưa biết nào phép tính ? (số bị - HS trả lời chia) - HS khác nhận xét, bổ + Muốn tìm số bị chia ta làm nào ? (lấy thương nhân sung với số chia) - GV nhận xét, chấm điểm + Nêu cách tìm x phép tính x : = 1823 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS đọc đề bài (a) (b) - HS làm bài vào SGK - HS chữa miệng - HS khác nhận xét - GV nhận xét, chấm điểm a/ Có ô vuông đã tô màu hình - Tô màu thêm ô vuông để hình vuông có tất ô vuông b/ Có ô vuông đã tô màu hình - Tô màu thêm ô vuông để hình vuông có tất 12 ô vuông - GV nhận xét, dặn dò 2’ (3) Thời gian Nội dung dạy học C Củng cố – dặn dò - Khi thực nhân có nhớ lần cần chú ý điều gì? - Nêu cách thực phép tính 1907 x 3? Con cần chú ý điều gì phép tính này? VN: Luyện tập cách nhân Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học (4)