PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS CAO VIÊN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học 2020-2021 Mơn: Ngữ Văn Thời gian: 90’ PHẦN I (5 điểm) Cho đoạn văn sau: “ Thủy Tinh đến sau, không lấy vợ, giận, đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương Thần hơ mưa, gọi gió làm thành động bão rung chuyển đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh Nước ngập ruông đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành Phong Châu lềnh bềnh biển nước " Câu (0,5 điểm) Đoạn văn trích văn nào? Câu (0,5 điểm) Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? Câu (1 điểm) Các từ in đậm đoạn trích thuộc kiểu cấu tạo từ nào? Nêu tác dụng việc sử dụng từ đoạn trích? Câu (1 điểm) Trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh người Việt cổ nhận thức giải thích quy luật thiên nhiên nào? Câu (2 điểm) Viết đoạn văn 10 câu trình bày suy nghĩ em tác hại thiên tai lũ lụt đời sống người dân Đoạn văn có sử dụng từ láy (gạch chân, thích từ láy) PHẦN II (5 điểm) Em kể câu chuyện cổ tích truyền thyết học chương trình ngữ văn lời văn em -HẾT PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS CAO VIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học 2020-2021 Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90’ PHẦN I (điểm) 1.Văn Sơn Tinh Thủy Tinh Phương thức biểu đạt: tự kết hợp với miêu tả -Từ láy - Việc sử dụng từ láy đoạn văn giúp cho việc miêu tả trận đánh liệt Sơn Tinh Thủy Tinh trở nên sinh động Trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh người Việt cổ nhận thức giải thích quy luật thiên nhiên trí tưởng tượng phong phú Đoạn văn trình bày suy nghĩ em tác hại thiên tai lũ lụt đời sống người dân nay: * Hình thức: - Đảm bảo cấu trúc đoạn văn: Đủ số câu quy định, có đủ câu mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Đoạn văn có sử dụng từ láy, từ láy, gạch chân, thích - Nêu vấn đề: + Các câu thân đoạn triển khai vấn đề + Câu kết đoạn chốt vấn đề * Nội dung: Trình bày thiệt hại thiên tai lũ lụt gây ra: - Thiên tai lũ lụt gây nhiều thiệt hại cho đời sống người dân + Gây thiệt hại tính mạng ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người + Tàn phá nhà cửa ruộng vườn gây thiệt hại lớn kinh tế, đời sống người dân gặp nhiều khó khăn - Cần bảo vệ mơi trường để hạn chế tác hại thiên tai lũ lụt PHẦN II (5 điểm) -Hình thức: + Đảm bảo cấu trúc văn tự sự: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, kết + Xác định vấn đề tự ( truyện cổ tích, truyền thuyết học) -Nội dung: + Mở giới thiệu truyện kể +Thân kể lại truyện cổ tích truyền thuyết lời văn +Kể lại truyện theo trình tự hợp lí: Giới thiệu hồn cảnh nhân vật (chuyện xảy đâu? Bao giờ? Có nhân vật nào? Kể lại tồn diễn biến câu chuyện theo cốt chuyện học (Cần chọn từ, đặt câu, chọn chi tiết,…và sử dụng văn đối thoại để làm câu chuyện thêm phần sinh động) + Kết khái quát nội dung ý nghĩa truyện kể (Câu chuyện kết thúc sao? Có chiều hướng tốt hay xấu? Gợi cho em cảm giác gì? Bài học rút từ câu chuyện gì?) ... THANH OAI TRƯỜNG THCS CAO VIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Năm học 2020- 2021 Môn: Ngữ Văn Th? ?i gian: 90’ PHẦN I (? ?i? ??m) 1 .Văn Sơn Tinh Thủy Tinh Phương thức biểu đạt: tự kết hợp v? ?i miêu... vấn đề: + Các câu thân đoạn triển khai vấn đề + Câu kết đoạn chốt vấn đề * N? ?i dung: Trình bày thi? ??t h? ?i thi? ?n tai lũ lụt gây ra: - Thi? ?n tai lũ lụt gây nhiều thi? ??t h? ?i cho đ? ?i sống ngư? ?i dân... - Việc sử dụng từ láy đoạn văn giúp cho việc miêu tả trận đánh liệt Sơn Tinh Thủy Tinh trở nên sinh động Trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh ngư? ?i Việt cổ nhận thức gi? ?i thích quy luật thi? ?n nhiên