Đang tải... (xem toàn văn)
Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Thương người như thể thương thân (BT1, BT4); nắm được cách dùng một số từ có tiếng “nhân” theo 2 ng[r]
(1)TUẦN 2:
LUYỆN TỪ & CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT I MỤC TIÊU:
Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Thương người thể thương thân (BT1, BT4); nắm cách dùng số từ có tiếng “nhân” theo nghĩa khác nhau: người, lòng thương người (BT2, BT3) Mở rộng hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm Thương người thể thương thân Nắm cách dùng từ ngữ
* Học sinh khá, giỏi nêu ý nghĩa câu tục ngữ BT4. II DỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Sách giáo khoa, bút tờ phiếu khổ to kẻ sẵn cột BT1; ke bảng phân loại để học sinh làm BT2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Kiểm tra cũ: Luyện tập cấu tạo của tiếng
- GV yêu cầu HS viết vào tiếng có người gia đình mà phần vần: + Có âm (ba, mẹ)
+ Có âm (bác, ông)
- Giáo viên nhận xét chấm điểm 2) Dạy mới:
2.1/ Giới thiệu bài:
Mở rộng vốn từ: Nhân hậu – Đoàn kết 2.2/ Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1:
- Mời HS đọc yêu cầu tập - Hướng dẫn học sinh làm mẫu phần - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm đơi làm tập
- Mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Từ ngữ thể lịng nhân hậu, tình cảm yêu thương đồng loại: lòng nhân ái, lòng vị tha, tình thân ái, tình thương mến, yêu
- học sinh viết bảng lớp, lớp viết vào
- Nhận xét, bổ sung - Cả lớp theo dõi
- HS đọc yêu cầu tập - Học sinh làm mẫu phần
- Từng cặp HS trao đổi, làm vào vở - Đại diện nhóm HS làm phiếu trình bày kết
- Cả lớp nhận xét kết làm bài
1 HS đọc lại bảng kết có số lượng từ tìm & nhiều
(2)quý, xót thương, đau xót, tha thứ, độ lượng, bao dung, thơng cảm, đồng cảm Từ ngữ trái nghĩa với nhân hậu
hoặc yêu thương: ác, nanh ác, tàn ác, tàn bạo, cay độc, ác nghiệt, dữ, tợn, dằn ……
Bài tập 2:
- Mời HS đọc yêu cầu tập
- Giáo viên phát phiếu khổ to riêng cho 4 cặp học sinh
- Yêu cầu học sinh làm phiếu trình bày kết quả
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 3:
- Mời học sinh đọc yêu cầu tập
- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài: Mỗi em đặt câu với từ thuộc nhóm a (nhân có nghĩa người) từ nhóm b (nhân có nghĩa lịng thương người) - GV phát giấy khổ to bút cho các nhóm HS làm bài
- Mời đại diện nhóm dán kết quả - Giáo viên nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng
Bài tập 4:
- Giáo viên lập nhóm trọng tài, nhận xét nhanh, chốt lại lời giải:
a.Ở hiền gặp lành: khuyên người ta sống hiền lành, nhân hậu sống hiền lành nhân hậu gặp điều tốt đẹp, may mắn.
b.Trâu buộc ghét trâu ăn: chê người có tính xấu, ghen tị thấy người khác được hạnh phúc, may mắn.
c.Một làm chẳng …… hịn núi cao: khun người ta sống phải đồn kết với
Từ ngữ thể tinh thần đùm bọc, giúp đỡ đồng loại: cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, hỗ trợ, bênh vực, bảo vệ, che chở, che chắn, che đỡ, nâng đỡ …… Từ ngữ trái nghĩa với đùm bọc
hoặc giúp đỡ: ăn hiếp, hà hiếp, bắt nạt, hành hạ, đánh đập ……
- HS đọc yêu cầu tập
- Học sinh trao đổi theo cặp, sau đó làm vào vở
- Những HS làm phiếu trình bày kết làm trước lớp
- Cả lớp nhận xét sửa - Học sinh đọc yêu cầu tập - Cả lớp theo dõi
- Mỗi HS nhóm tiếp nối viết câu đặt lên phiếu.
- Đại diện nhóm dán kết bài làm lên bảng lớp, đọc kết quả
- Cả lớp nhận xét, giáo viên kết luận nhóm thắng (nhóm đặt đúng/nhiều câu)
- Học sinh hình thành nhóm trọng tài - Từng nhóm trao đổi nhanh câu tục ngữ
(3)nhau, đoàn kết tạo nên sức mạnh. - Giáo viên nhận xét, chốt lại 3/ Củng cố - dặn dò:
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại từ đồng nghĩa (trái nghĩa) với nhân hậu. - Yêu cầu HS học thuộc câu tục ngữ. - Chuẩn bị bài: Dấu hai chấm
- Nhận xét, tiết học.