- GV yêu cầu HS áp dụng tích chất nhân một số với một tổng mà các em đã học để phân tích số 23 thành một tổng rồi thực hiện phép tính trên vào nháp.. - HS nhận xét bảng, GV nhận xét chun[r]
(1)Môn: TOÁN Tiết 62 : NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Biết thực nhân với số có hai chữ số - Nhận biết tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ hai phép nhân với số có hai chữ số - Áp dụng phép nhân với số có 15 hai chữ số để giải các bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK toán lớp 4, bảng con, bảng phụ - bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS ngồi ngắn, chuẩn bị sách để học bài - GV thu số kiểm tra HS làm bài tập nhà - GV cho HS lên bảng làm bài - Tính: a) 135 x (20 + 3) ; b) 642 x (30 - 6) ; c ) 287 x (40 – 8) + HS nhắc lại cách nhân số với hiệu + HS nhận xét bảng + GV nhận xét vở, nhận xét chung B Bài mới: * Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm các em biết cách thực phép nhân với số có ba chữ số Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: * Mục tiêu: - Biết thực nhân với số có hai chữ số và nhận biết tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ hai phép tính - Cách tiến hành: Bước 1: Áp dụng tính chất số nhân với tổng để thực hiện: - GV viết lên bảng phép tính: 36 x 23 = ? - GV hỏi HS có nhận xét gì phép tính trên khác với các phép tính em đã học? - GV yêu cầu HS áp dụng tích chất nhân số với tổng mà các em đã học để phân tích số 23 thành tổng thực phép tính trên vào nháp - GV cho lớp lấy giấy nháp làm, bạn lên bảng làm - HS viết: 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3) = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 = 828 - HS nhận xét bảng, GV nhận xét chung (2) - GV chốt và chuyển ý: Để tính 36 x 23 thì theo cách tính trên ta phải thực hai phép nhân là 36 x 20, 36 x 3, sau đó cộng hai tích lại với nhau, nhiều thời gian Do đó, ngoài cách làm trên, ta có thể đặt tính và tính sau Bước 2: Giới thiệu cách đặt tính và tính: - GV giới thiệu cách đặt tính tương tự nhân với số có chữ số - HS nêu cách đặt tính, GV viết lên bảng - GV nhận xét: Đặt thừa số thứ trên thừa số thứ hai, dấu nhân viết hai thừa số, lệch phía bên trái và kẻ vạch ngang - GV hướng dẫn HS lần nhân: + Lần lượt nhân chữ số số 23 cho 36 theo thứ tự từ phải sang trái + Đầu tiên, ta nhân số 36 với 3, HS nêu cách tính: nhân 18, viết nhớ 1; nhân nhớ 10, viết 10 + Tiếp theo, ta nhân 36 với 2, HS nêu cách tính: nhân 12 viết nhớ 1; nhân nhớ 7, viết + Thực cộng hai tích vừa tìm với : + Hạ 8, cộng thêm 2, viết 2; cộng viết • Vậy 36 nhân 23 828 • GV giới thiệu : • Số 108 gọi là gì? (Tích riêng thứ nhất) • Số 72 chục gọi là gì? (Tích riêng thứ hai) - GV cho HS nhận xét cách viết các tích riêng: Tích riêng thứ hai lùi sang bên trái cột so với tích riêng thứ ****GV giải thích thêm: Tích riêng thứ hai viết lùi sang bên trái cột so với tích riêng thứ vì đây là 72 chục, viết đầy đủ là 720 - GV cho HS nhắc lại hai tích riêng và nêu lại bước nhân - GV chốt và chuyển ý: Các em đã biết cách nhân với số có hai chữ số, chúng ta áp dụng kiến thức đã học vào làm bài tập Hoạt động 2: Thực hành: Mục tiêu: - Áp dụng phép nhân với số có hai chữ số để thực các phép tính và giải các bài toán có liên quan Cách tiến hành: * Bài 1: Hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm: - GV viết đề lên bảng, HS đọc yêu cầu đề bài a) 86 x 53 b) 33 x 44 c) 157 x 24 -Cả lớp làm bài vào bảng câu a + HS lên bảng làm + GV nhận xét bảng con, HS nhận xét bảng lớp + GV chia lớp thành nhóm, nhóm làm câu b, nhóm làm câu c + HS lên bảng làm (3) + HS nhận xét bảng lớp - GV sửa bài, nhận xét chung * Bài 2: HS đọc yêu cầu : Tính giá trị biểu thức 45 x a với a =bằng 13, 26 - Bài tập yêu cầu gì ? - Hs áp dụng cách tính giá trị biểu thức chứa chữ để thực vào phiếu bài tập sau -1 HS làm bảng phụ : - Lớp và Gv nhận xét hỏi - Qua bài tập hãy cho biết lần thay chữ số em tính gì ? Cách trình bày : Nếu a = 13 thì 45 x a = 45 x 13 = 585 Nếu a =26 thì 45 xa = 45 x 26 = 1170 * Bài 3: Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS đọc đề bài:Mỗi có 98 trang Hỏi 25 cùng loại có tất bao nhiêu trang? - GV cho HS thảo luận nhóm đôi, giao lưu tìm cách giải bài toán - HS lên bảng tóm tắt bài toán, lớp tóm tắt vào - GV nhận xét bài tóm tắt - Cả lớp giải vào vở, nhóm làm bảng phụ: Bài giải Số trang 25 cùng loại là: 98 25 = 2450 (trang) Đáp số: 2450 trang - GV treo bảng phụ, cho HS nhận xét - GV kiểm tra và nhận xét chung C Củng cố , dặn dò - GV cho HS nhắc lại: - Nêu các bước nhân với số có hai chữ số? - Nêu cách đặt tích riêng thứ và tích riêng thứ hai - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm các bài tập còn lại và chuẩn bị bài luyện tập (4)