- Trẻ biết vẽ xe lửa bằng những đường nét cơ bản( theo mẫu). trẻ miêu tả những ấn tượng của mình về các toa xe lửa: kiểu dáng , màu sắc... - Trẻ biết cách cầm bút, tô màu, phân chia bố [r]
(1)Thứ sáu, ngày 30/10/2015 I. Mục tiêu:
- Trẻ biết vẽ xe lửa đường nét bản( theo mẫu) trẻ miêu tả ấn tượng toa xe lửa: kiểu dáng , màu sắc
- Trẻ biết cách cầm bút, tô màu, phân chia bố cục, quan sát , mô tả sáng tạo - TrẺ biết lợi ích xe lửa
- Giáo dục trẻ biết tránh xa đường ray xe lửa tới, khơng thị đầu ngồi trênh xe lửa
II Chuẩn bị: - Tranh mẫu cô
- Giấy vẽ, bút long, bút màu - Tranh cô vẽ mẫu
III. Tiến hành:
Hoạt động học
Cái ta? - Hát: đồn tàu tí xíu
- Cơ đọc câu đố:
Đầu tỏa khói Miệng ăn than
Toa chở hàng Kêu xịch xịch Đó gì? ( xe lửa) + Cơ đọc câu đồ gì?
+ Xe lửa phương tiện giao thơng đường gì? +Xe lửa chạy đâu?
+Vậy xe lửa dùng để làm gì? + Xe lửa cịn gọi gì?
Xe lửa em - Cho trẻ mô tả xe lửa
- Cô giới thiệu tranh mẫu - Trẻ quan sát tranh mẫu
+ Để vẽ xe lửa , vẽ gì?( đầu xe) + Nếu xe lửa chở người vẽ nữa?( cửa , cửa sổ) + Xong làm gì?( tơ màu)
- Bây vẽ xem nhe!
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ xe lửa, vẽ đến đâu hỏi đến Cơ vẽ đầu xe hình chữ nhật( nét ngang nét thẳng nối đầu nét ngang), vẽ để khói bay ra( ống khói).vẽ đầu xe xong vẽ nữa?( toa xe) Toa xe hình gì?( hình chữ nhật) Cơ vẽ toa xe?( cửa sổ) Sau vẽ thêm nữa?( banh1 xe) Bánh xe hình gì?( hình trịn).Sau làm gì?( tơ màu) Cơ tơ màu từ xuống)
- Cho trẻ so sánh tranh mẫu + Con thấy tranh nào? + Vậy vẻ xe lửa nào?
- Trẻ trình bày ý tưởng vẽ xe lửa Bé làm họa sĩ
(2)Xe lửa bé - Cho trẻ hát múa vận động: pí po pí pị - Cho trẻ chọn sản phẩm thích - Cho trẻ nêu đặc điểm bậc tranh: + Vì chọn tranh bạn?
+ Tranh bạn có nét độc đáo? + Tranh bạn đẹp chỗ nào?
- Trẻ nói cách tạo hình xe lửa
Giáo dục: xe lửa khơng thị đầu cửa sổ, tránh xa đường ray xe lửa tới