cuối cùng trẻ tung 2 mảnh vải ra và cùng so sánh với nhau xem mảnh vải nào dài hơn -TC2: Ai thông minh: Cô đưa 3 băng giấy ra và cho trẻ nhận xét chiều dài 3 băng giấy, Ai nhận xét nhanh[r]
(1)Chủ đề nhánh: BÐ thích làm nghề xây dựng tuần ( Từ ngày: 30/11 đến ngày 4/12/2015 ) I MỤC TIÊU: Thái độ: - Yêu quý, biết ơn cô chú công nhân, quý trọng các sản phẩm nghề xây dựng - Biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn - Biết phối hợp chia thảo luận cùng bạn tham gia hoạt động nhóm Kü n¨ng: - Phát triển kỹ khéo léo thăng và phối hợp chân, mắt và đầu thực vận động: trên ghế thể dục đầu đội túi cát - Luyện kỹ đo, kỹ đặt trùng khít và diễn đạt kết đo: ngắn nhất, dài và dài - RÌn kû n¨ng phân biệt, ph¸t ©m chÝnh x¸c ch÷ c¸i - RÌn kü n¨ng VTTTTPH đúng theo lời bài hát - RÌn kü n¨ng cÇm kÐo c¾t s¸t mÐp c¸c bøc tranh, b«i hå vµ d¸n KiÕn thøc: - Trẻ biết trờn ghế thể dục, đầu đội tỳi cỏt đúng kỹ thuât khụng làm rơi tỳi cỏt - Trẻ biết đo các đối tượng có độ dài khác đơn vị đo Nói các kết đo - Trẻ nhận biết và phân biệt phát âm đợc các chữ u, - TrÎ biết vỗ tiết tấu kết hợp theo lời bài hát - Trẻ biết chọn tranh cỏc nghề để cắt và xếp dỏn vào nói lên đợc cỏc nghề đó II CHUẨN BỊ: - HĐVĐ: ghế thể dục, túi cát - HĐLQVT: băng giấy,thước đo cho trẻ - HĐLQCC: Tranh chứa chữ cái u, ư; thẻ chữ u, - HĐTH: tranh cắt dán mẫu: cắt dán số nghề từ họa báo, sách báo cũ - HĐÂN: nhạc bài hát cháu yêu cô chú công nhân - Tranh ảnh trang trí góc chuẩn bị để đóng mở chủ đề KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ (2) Tập theo nhịp hô - - Hô hấp: Thổi nơ Thể dục - Tay: Đưa dang ngang, gập khủy vai (2lx8n) sáng - Bụng: tay đưa lên cao nghiêng trái, nghiêng phải (2lx8n) - Chân: đưa trước, nhún chân (2lx8n) - - Bật: Bật tách khép chân chổ(2lx8n) H§AN:VT H§TH: H§V§: H§LQVT: HĐLQCC: TTTPH: Đo nhiều đối Cắt dán Ch¸u yªu số nghề từ Hoạt động trên ghế thể tượng U,¦ (t1) dục đau đội c« chó học thước đo c«ng nh©n hoạ báo túi cát - HĐCCĐ QS cái bay - TCVĐ: + C¸o vµ Hoạt động thá ngoài trời + tạo dáng - Vẽ theo ý thích - Chơi đội nào chạy nhanh - TCVĐ: + Nh¶y d©y + lộn cầu vồng - VÏ theo ý thÝch trªn s©n - TCVĐ: + MÌo ®uæi chuét + kéo cưa lừa xẽ - Nhặt lá vàng - HĐCCĐ QS viên gạch - TCVĐ: + MÌo ®uæi chuét + chi chi chành chành - Bé với lá vàng - TCVĐ: + KÐo co + tập tầm vông - Góc xây dựng: Xây trường học bé, xây cầu hiền lương - Góc phân vai: Chơi mẹ con; bác sỹ; bán hàng, chú công nhân xây Hoạt động dựng góc - Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện xây dựng - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ nghề xây dựng Chơi - GDKNS: - Bé làm - Tập kéo - Đóng, mở TCDG: §æ Bé làm gì để tập tô khóa chủ đề -H§G níc vµo tiết kiệm - H§G - CMHTT Hoạt động chai nước uống - XÕp ch÷ chiều c¸i b»ng hét -H§G h¹t KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG (3) HĐVĐ: trên ghế thể dục đau đội túi cát TC: lăn bóng HĐNT: - Trẻ mạnh dạn - Phấn vẽ tự tin thực - Xắc xô vận động - Bóng Tham gia tích cực sôi - Phát triển kỹ khéo léo thăng và phối hợp chân, mắt và đầu thực vận động: trên ghế thể dục đầu đội túi cát - Trẻ biết giữ thăng trên ghê thể dục, đầu đội túi cát đúng kỹ thuật - Trẻ biết đặc - cái bay * Hoạt động : Luyện các kiểu đi, chạy C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn kÕt hîp luyÖn c¸c kiÓu ®i, ch¹y * Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung - tay: Hai tay đưa trước, lên cao (2l x 8n) - bụng : Giơ tay lên cao, gập người cúi xuống tay chạm đất (2l x 8n) - chân: Đưa chân trước, khụy gối (3l x 8n) - bật: Bật tách khép chân chổ (2l x 8n) * Hoạt động 3: VĐCB: trờn ghế thể dục đau đội túi cát - Cho trẻ lên trải nghiệm - Cô làm mẫu: + làm mẫu lần (làm mẫu toàn phần, không phân tích) + làm mẫu lần kết hợp phân tích vận động: cô đứng vạch xuất phát, cúi xuống nhặt túi cát, chân phải bước lên ghế, thu chân trái đặt sát cạnh chân phải Khi có hiệu lệnh "chuẩn bị" cô đặt túi cát lên đỉnh đầu cho cân bằng, hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi Khi nghe hiệu lệnh đi, cô bước trên ghế, luôn giữ thăng không làm rơi túi cát, cô hết ghế không dừng lại chừng Khi đến cuối ghế cô dừng lại, tay cầm túi cát và bước xuống đất, cô đặt túi cát vào rổ và cuối hàng đứng Cô vừa thực xong động tác gì? - Trẻ thực hiện: + Mời trẻ lên thực thử Cô nhận xét, chính xác hóa lại động tác cho trẻ + Cô mời trẻ hàng lên tập + Tổ chức cho lớp thực theo hình thức thi đua: trên ghế thể dục đầu đội túi cát - Cô nhận xét, khen động viên trẻ * Hoạt động 4: Trò chơi vận động: lăn bóng C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i *Hoạt động : Hồi tĩnh C« cho trÎ ®i l¹i hÝt thë nhÑ nhµng *Hoạt động 1: QS c¸i bay Dặn dò trẻ trước lúc sân và giao nhiệm vụ cho trẻ (4) HĐCCĐ QS cái bay TCVĐ: + C¸o vµ thá + Tạo dáng - Vẽ theo ý thích HĐC: - Chơi TCDG: §æ níc vµo chai - XÕp ch÷ c¸i b»ng hét h¹t điểm bật - Phấn vẽ cái bay - Nắm cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi - Trẻ biết vẽ gì mình thích - Trẻ biết tên trò chơi, nắm cách chơi và luật chơi - TrÎ biết dùng số hột hạt để xếp thành chữ cái theo ý thích - Lớp học sẽ, xắc xô Chai, chậu nước - Một số hột, hạt - Cô cho trẻ quan sát cái bay TrÎ th¶o luËn vµ ®a c¸c ý kiÕn vÒ nh÷ng g× mµ trÎ quan s¸t ®ưîc C« kh¸i qu¸t l¹i , mì réng néi dung gi¸o dôc *Hoạt động 2: TCVĐ : cáo và thỏ Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: tạo dáng *Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích - Cho trẻ vẽ trên sân trường với gì mà trẻ thích - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ * Chơi TCDG: §æ níc vµo chai - HĐ1 : Cô hỏi trẻ với cái chai và chậu nước này c/c chơi trò chơi gì? Cô giới thiệu tên trò chơi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng Sau đó cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động * XÕp ch÷ c¸i b»ng hét h¹t - HĐ1: Trò chuyện với trẻ ý thích trẻ xếp chữ cái theo ý thích từ hột hạt - HĐ2: Trẻ thực hiện.Cô bao quát , gợi ý và nhắc nhở động viên, khuyến khích trẻ Cô nhận xét tuyên dương bài đẹp, nhắc nhở động viên bài trẻ xếp chưa đẹp ĐÁNH GIÁ: Thứ ngày tháng 12 năm 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU DUNG BỊ CẦU H§LQVT: - Trẻ biết - Mỗi trẻ Đo nhiều phối hợp băng đối tượng với để giấy hoàn thành bút chì TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: ễn so sỏnh chiều dài - Chơi trò chơi dệt vải: Trẻ kết đôi cầm bạn mảnh vải có chiều dài khác , trẻ đọc đồng dao và làm động tác dệt vải đến câu (5) thước đo nhiệm vụ, hứng thú gỗ làm tham gia thước đo các hoạt động đo - Luyện kỹ đo, kỹ đặt trùng khít và diễn đạt kết đo: ngắn nhất, dài và dài - Trẻ biết đo các đối tượng có độ dài khác đơn vị đo Biết băng giấy dài thì đo nhiều lần nhất, băng giấy ngắn đo ít lần HĐNT: cuối cùng trẻ tung mảnh vải và cùng so sánh với xem mảnh vải nào dài -TC2: Ai thông minh: Cô đưa băng giấy và cho trẻ nhận xét chiều dài băng giấy, Ai nhận xét nhanh là chiến thắng *Hoạt động 2: Đo nhiều đối tượng thước đo - Cô cùng thực với trẻ Trước tiên chúng ta đo băng giấy màu vàng trước Tay trái cô cầm thước đo, tay phải cô cầm bút chì Cô đo chiều dài băng giấy từ trái sang phải Cô đặt thước đo sát mép trái băng giấy, đầu trái thước đo trùng khít đầu trái băng giấy, sau đó vạch vạch sát với đầu phải thước đo, nhấc thước đo lên, đặt tiếp thước đo lên băng giấy cách đặt trên, cho đầu trái thước đo trùng khít với vạch bút chì Cứ cô đo đến hết băng giấy - Cô cùng trẻ đếm xem trên băng giấy có bao nhiêu đoạn Sau đó cô kết luận: Chiều dài băng giấy màu vàng dài lần thước đo Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào - Tương tự cô cho trẻ đo băng giấy màu xanh và màu đỏ và đưa kết luận: Chiều dài băng giấy màu xanh dài lần thước đo Chiều dài băng giấy màu đỏ dài lần thước đo Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào - Vì cùng thước đo mà kết đo lại khác nhau? - Như vậy, băng giấy nào ngắn nhất, dài và dài nhất, vì biết? Kết luận: Khi đo các vật có độ dài khác cùng đơn vị đo Vật đo có số lần đo nhiều thì dài nhất, vật nào có số lần đo ít lần thì ngắn hơn, vật đo có số lần đo ít thì ngắn *Hoạt động 3: Luyện tập - Trß ch¬i: Ai giái nhÊt: Cho đo vật dụng lớp có chiều dài khác gang tay - Cho trẻ nhóm đo chiều dài sách, vở, đen lần thước đo - Cho trẻ làm học toán - Trẻ tích sân *Hoạt động 1: Chơi đội nào chạy nhanh cực tham trường (6) - Chơi đội nào chạy nhanh - TCVĐ: + Nh¶y d©y + lộn cầu vồng - chơi tự gia vào trò sẽ, chơi an toàn - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Nắm với trẻ - Cô kẽ vạch chuẩn và cho trẻ thi đua cách chơi, chạy nhanh đích theo yêu cầu Cô quan sát luật chơi và và giúp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đúng chơi tốt trò *Hoạt động 2: TCVĐ: nhảy dây chơi Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ choi TC: Lộn cầu vồng * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi - Trẻ biết - Trẻ biết cách tiết cách tiết *GDKNS: Bé làm gì để tiết kiệm nước uống kiệm níc kiệm níc - HĐ1: Tạo tình huống: Cho trẻ vào lấy HĐC uèng nước uống, cô cùng lớp quan sát - GDKNS: uèng Bé làm gì - Trẻ biết Đồ - HĐ2: Cho trẻ nói lên hành động đúng sai để tiết kiệm bảo quản đồ chơi sử dụng nước uống Giáo dục trẻ cách sử nước uống chơi, chơi các góc dụng nước uống - H§G * Hoạt động góc xong biết - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi cất đồ chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã gọn gàng đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thứ ngày tháng 12 năm 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ M¸y vi HĐLQCC: - Tham gia tÝnh tÝch cùc c¸c U,¦ (t1) ho¹t động, -Tranh ®oµn kÕt cïng cho trÎ ch¬i trß b¹n ch¬i - RÌn kû ch¬i: GhÐp TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Lqcc :u,ư -C« giíi thiÖu tranh cho trÎ xem tranh trªn mµn h×nh Cho trẻ đọc từ dới tranh +Cho trÎ tìm chữ u và ph¸t ©m ch÷ u: Nếu phát âm sai cô phát âm lại cho trẻ C¶ líp, tæ, (7) tranh - tranh th¬ - Tranh cã chøa ch÷ u, nhãm, c¸ nh©n trÎ phát âm +Cho trÎ nhËn xÐt cÊu t¹o ch÷ u -Lµm quen ch÷ ư: C¸c bưíc t¬ng tù -So s¸nh ch÷ : u,ư +Gièng nhau: Đều có nét móc bên trái và nét thẳng bên phải +Kh¸c nhau: Chữ có móc trên nét thẳng *Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập -TC1 : T×m ch÷ c¸i xung quanh líp -TC 2: chợ +C¸ch ch¬i: C« ph¸t cho mçi trÎ mét các giỏ, cô nói chợ trẻ nói mua gì cô yêu cầu trẻ mua các đồ vật, tranh có từ chứa chữ cái u, theo yêu cầu -TC 3: Ch¬i thi xem nhanh +Cách chơi: Hai đội thi gạch chõn chữ cái u, có bài thơ *Hoạt động 3:Hoạt động nhóm: Trẻ nhãm chÐp vµ xÕp hét h¹t ch÷ c¸i u.ư - Sân bãi - TrÎ thÓ hiÖn sẽ, đợc ý tởng - Phấn vẽ cña m×nh th«ng qua s¶n phÈm - Nắm cách chơi, luật chơi *Hoạt động 1: VÏ theo ý thích trên sân - DÆn dß trÎ tríc lóc s©n vµ giao nhiÖm vô cho trÎ - Cho trÎ s©n vµ vÌ theo ý thÝch C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ *Hoạt động 2: TCVĐ mèo đuổi chuột Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: kéo cưa lừa xẽ *Hoạt động 3: Nhặt lá - Cho trẻ nhặt lá vàng sân trường và bỏ vào sọt rác - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp Vở toán Đồ chơi các góc *Bé làm toán - HĐ1: C« ph¸t vë, bót cho trÎ, nh¾c trÎ cách cầm bút, ngồi đúng t thê, yêu cầu trẻ dở đúng trang cần làm - HĐ2: Híng dÉn trÎ lµm c¸c bµi tËp theo yªu cÇu C« g¬i ý, bao qu¸t cho trÎ - NhËn xÐt sau trÎ thùc hiÖn xong * Hoạt động góc - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ n¨ng phân biệt, ph¸t ©m chÝnh x¸c ch÷ c¸i - TrÎ nhËn biÕt vµ ph©n biÖt ph¸t ©m đợc các chữ u, HĐNT: - VÏ theo ý thÝch trªn s©n - TCVĐ: + MÌo ®uæi chuét + kéo cưa lừa xẽ - Nhặt lá vàng - TrÎ biÕt lµm c¸c bµi tËp vë toán HĐC: - Bé làm theo yªu cầu - Trẻ biết bảo tập tô quản đồ chơi, - H§G chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng (8) chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2015 NỘI MỤC ĐÍCH CHUẨN DUNG YÊU CẦU BỊ H§AN:VT - TrÎ biÕt thÓ Đàn, hiÖn t×nh c¶m hộp có TTTPH: Ch¸u yªu cña m×nh qua c« chó c«ng b¶n nh¹c vµ đựng lêi h¸t nh©n số NH: xe - RÌn kü n¨ng hình ảnh VTTTTPH luồn kim đúng theo lời TCÂN: Chiếc hộp bài hát - TrÎ biết vỗ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Bộ làm ca sĩ - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô mỡ nhạc đàn cho trẻ nghe trọn vẹn b¶n nh¹c “cháu yêu cô chú công nhân” TrÎ võa nghe võa c¶m nhËn vÒ néi dung, giai ®iÖu bµi h¸t - C« cho trÎ h¸t, nhón theo nh¹c mét lÇn * Hoạt động 2: VTTTTPH: Cháu yêu cô chó c«ng nh©n - Hỏi trẻ với bài hát này vận động nào là phù (9) âm nhạc HĐNT: - HĐCCĐ QS viên gạch - TCVĐ: + MÌo ®uæi chuét + chi chi chành chành - Chơi rự tiết tấu kết hợp theo lời bài hát - Trẻ biết đặc điểm bật viên gạch - Viên - Trẻ tích cực gạch tham gia vào trò chơi , chơi tốt trò chơi vận động hợp, cho trẻ thử thực vận động đó Cô thống vận động - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch vtvttph - Mêi c¶ líp h¸t vµ vç theo tiết tấu phèi hợp (2lần) Nhắc trẻ hát đúng nhạc, hát rỏ lời, vỗ đúng tiết tấu - Tæ chøc thi ®ua: C« mì nh¹c cho trÎ h¸t vỗ theo tiết tấu theo: tæ, nhãm, c¸ nh©n NhËn xÐt sau mçi lÇn trÎ thùc hiÖn - C¶ líp cïng h¸t vç tiết tấu Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n *Hoạt động 3: Cụ hỏt - Bộ nghe “Xe luồn kim” - Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần 2: Cô më b¨ng cho trÎ nghe bµi h¸t *Hoạt động 4: TCÂN: Chiếc hộp âm nhạc - C« cho trÎ lªn më hép, trÎ më hép đúng tranh đồ vật nào thì trẻ hát bài hát có đồ vật đó - KÕt thóc : Cho c¶ líp h¸t kÕt hîp vỗ tiết tấu Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n *Hoạt động 1: Quan sát viên gạch Dặn dò trẻ trước lúc sân và giao nhiệm vụ cho trẻ - Cô cho trẻ quan sát viên gạch TrÎ th¶o luËn vµ ®a c¸c ý kiÕn vÒ nh÷ng gì mà trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ réng néi dung gi¸o dôc *Hoạt động 2: TCVĐ : mèo đuổi chuột Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi * VĐ tinh: kéo khóa - HĐ1: cho trẻ nhận xét nguyên vật liệu Cô HĐC: - Trẻ thích giới vận động tinh: kéo khóa - Tập kéo thú - HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem, Cho trẻ khóa chơi kéo khóa - dây kéo lên làm thử, cô quan sát giúp đỡ trẻ cần -H§G qua dây kéo Đồ - HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ kéo khóa.Trong cùng cô chơi quá trình trẻ làm cô quan sát, gợi ý, nhắc - Trẻ biết bảo các góc nhở cần thiết (10) quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng C« nhËn xÐt, tuyên dương và dẫn dắt kết thúc hoạt động * Hoạt động góc - HĐ1: Trò chuyện chủ đề và các góc chơi lớp Cho trẻ chơi tự chọn các góc trẻ đã đăng ký - HĐ2: Trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ĐÁNH GIÁ: Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2015 MỤC NỘI CHUẨN ĐÍCH YÊU TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DUNG BỊ CẦU - Trẻ biết Các *Hoạt động : Gõy hứng thỳ H§TH: gi÷ g×n s¶n h×nh ¶nh Cắt dán - Chia trẻ thành đội Nhiệm vụ các bạn lên phÈm cña ngµnh số m×nh vµ cña nghÒ chän h×nh ¶nh theo yªu cÇu cña c« nghề từ b¹n - kÐo, hå - TrÎ cïng c« kiÓm tra kÕt qu¶ * Hoạt động 2: Bé cùng quan sát - RÌn kü d¸n hoạ báo n¨ng cÇm - Cô cho trẻ nhóm và quan sát tranh c¾t d¸n giÊy, b«i hå số nghề: Bộ đội, giáo viên, xõy dựng vµ khÐo lÐo - Đại diện nhúm lờn nhận xột, đặc biệt cụ chỳ c¾t tranh ý hướng trẻ nhận xét bè côc tranh, cô cho trÎ bổ sung, khái quát lại - TrÎ biÕt chọn đúng - Hỏi ý tưởng trẻ: Hôm c¾t d¸n vÒ nghÒ tranh để cắt g×? Con c¾t, d¸n nào? Con xếp bố cục (11) vµ s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh tõ häa báo để dán t¹o thµnh bøc tranh vµ nói lên đợc nghề đó - Giáo dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh s©n trêng s¹ch sÏ HĐNT: - Nắm - Bé với lá cách chơi, vàng luật chơi và - TCVĐ: chơi tốt trò + KÐo co chơi + tập tầm vông - chơi tự - Trẻ nhớ lại các bài thơ, bài hát và các nội HĐC dung Đóng chủ đề: BÐ chủ thích làm đề.Giới nghề xây thiệu chủ dựng đề thông qua - CMHTT các hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đọc thơ - TrÎ høng thó, tß mß kh¸m ph¸ đợc cô sao?(3 - trẻ) - Cô nhắc trẻ cách c¾t – d¸n, cách xếp bố cục hợp lý - Cho trẻ bàn *Gi¸o dôc trÎ: biÕt gi÷ g×n vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ * Hoạt động 3: Bé trổ tài Cô cho cháu bàn ngồi cắt dán cô nhắc cháu ngồi đúng tư thế, cách cầm kéo, giấy, bôi hồ, và xếp bố cục Cô quan sát chú ý đến cá nhân trẻ * Hoạt động 4: Triển lãm tranh Cho trẻ nhận xét bài trẻ thích Vì thích bài ấy? Cô nhận xét tuyên dương bài đẹp, nhắc nhỡ bài cắt dán chưa đẹp Cô gợi ý trẻ nói lên nghề mà trẻ chọn Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ - Lá cây - Xắc xô, sân bãi - Băng nhạc - Trang trí chủ đề *Hoạt động 1: Bé với lá cây - Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân - Cho trẻ nhận xét lá cây trên sân trường Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét - Cho trẻ nói gì mình đã thấy - Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục và cho trẻ chơi với lá cây *Hoạt động 2: TCVĐ kéo co Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ chơi TC: tập tầm vông * Chơi tự do: Cô giới thiệu trò chơi cầu trượt, xích đu, bập bênh và số đồ chơi cô chuẩn bị dây, phấn, lá và cho trẻ chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát, hướng dẫn trẻ Cô cùng trẻ nhận xét sau lần chơi * Đóng, mỡ chủ đề - HĐ1: Cô cùng trẻ hát móa bài hát: cháu yêu cô chú công nhân Đàm thoại bài hát - Cô cho trẻ nói lên hiểu biết mình nghề xây dựng Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Con có yêu quý chú thợ xây không? Vậy bây chúng mình cùng cô hát múa cô chú công nhân nhé! - Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ theo các nội dung đã học chủ đề *HĐ2: Cô giới thiệu tên chủ đề - Cô giới thiệu tên chủ đề Trò chuyện cùng trẻ chủ đề (Trẻ nêu lên hiểu biết mình mảng chủ đề mới) (12) giíi thiÖu vÒ chủ đề - Thích múa hát cùng bạn bè - Cô cho trẻ đọc bài thơ làm bác sĩ và đàm thoại bài thơ đó - C« xuÊt hiÖn bøc tranh vÒ nghÒ bác sĩ vµ yªu cÇu trẻ tìm hiểu để tuần sau cô cùng trẻ khám phá chủ đề bé làm bác sĩ * CMHTT: - HĐ 1: Cô dặn dò trẻ trước sân mình cùng hát , vận động các bài chủ đề - HĐ 2: Cho trẻ múa hát các bài tập thể cùng với các lớp khác ĐÁNH GIÁ: (13)