Tiết 30: BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ -Nguyễn KhuyếnA - Mục tiêu - Cảm nhận được tình cảm chân thành, đậm đà, hồn nhiên, dân dã mà sâu sắc, cảm động của Nguyễn Khuyến với bạn.. - Hình dung được [r]
(1)Soạn: 5/10/2012 Giảng: 7ab Tiết 30: BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ -Nguyễn KhuyếnA - Mục tiêu - Cảm nhận tình cảm chân thành, đậm đà, hồn nhiên, dân dã mà sâu sắc, cảm động Nguyễn Khuyến với bạn - Hình dung tranh quê đậm đà hương sắc Việt Nam và nụ cười hóm hỉnh, thân mật ý tứ sâu xa - Rèn kỹ đọc diễn cảm và phân tích thơ thất ngôn bát cú (đã Việt hoá) theo bố cục B - Chuẩn bị - Gv: Tranh ảnh ao làng, nhà Nguyễn Khuyến Những điều cần lưu ý: - Hs: SGK, Bài soạn C - Tổ chức các hoạt động dạy học * HĐ1: Khởi động Ổn định lớp Sĩ số 7a 7b Kiểm tra: - Đọc thuộc lòng bài thơ Qua đèo Ngang? Đây là bài thơ tả cảnh hay tả tình? Đó là cảnh gì, tình gì (Trả lời dựa vào ghi nhớ- sgk-104 ) Bài mới: * HĐ2: Đọc – Hiểu văn Hoạt động thầy- trò + Hướng dẫn đọc: Giọng nhẹ nhàng, dí dỏm Đọc chậm rãi, ung dung, hóm hỉnh thấp thoáng nụ cười - Dựa vào chú thích*, em hãy giới thiệu vài nét tác giả? - Tại người ta lại gọi ông là Tam Nguyên Yên Đổ? - Em hãy nêu xuất xứ bài thơ ? - Gv: Đây là bài thơ hay truyền tụng chủ đề tình bạn Nguyễn Khuyến - Bài thơ viết theo thể thơ nào? Vì sao? Nội dung kiến thức I Tiếp xúc văn Đọc Tác giả – Tác phẩm: a- Tác giả: Nguyễn Khuyến (18351909 ), gọi là Tam Nguyên Yên Đổ - Quê xã Yên Đổ, Bình Lục, Hà Nam - Là người thông minh, học giỏi, thi đỗ đầu cả kì: Hương, Hội, Đình - Là nhà thơ làng cảnh Việt Nam - Thơ ông đằm thắm và trẻo tình người b- Tác phẩm: Bài thơ in Hợp tuyển thơ văn Việt Nam-Tập (1963 ) (2) + Gv: Theo bố cục thể thơ thất ngôn bát cú thì câu đề thường gồm phá đề và thực đề Nhưng bài này tác giả dùng câu đề, câu đã chuyển sang phần thực Phần thực và luận không rạch ròi Câu là phần kết lại gắn với phần luận Vì phần kết có câu Qua cấu trúc vậy, ta thấy Nguyễn Khuyến đã sáng tạo sử dụng thơ thất ngôn bát cú cách uyển chuyển, tạo cho bài thơ vẻ đẹp riêng Đó là bản lĩnh cao tay nhà thơ Chúng ta tìm hiểu bài thơ theo bố cục: - - + Hs đọc câu mở đầu - Cách mở đầu bài thơ Nguyễn Khuyến có gì thú vị? - Câu thơ đã thể tâm trạng gì nhà thơ? + Gv: câu thơ cho biết người ít gặp (đã lâu), Nguyễn Khuyến gọi bạn là bác (cách xưng hô vừa có ý tôn trọng vừa có ý thân mật) Câu thơ không là thông báo bạn đến chơi nhà mà còn là tiếng reo vui, đầy hồ hởi, phấn khởi đã bao lâu bạn đến thăm Thời gian này Nguyễn Khuyến đã cáo quan ẩn, chính vì ông vui mừng có bạn tới thăm + Hs đọc câu - Câu thể mong muốn gì tác giả? - Tại vừa gặp bạn, tác giả đã nhắc tới chợ ? (bởi có chợ có đầy đủ các thứ tiếp bạn trẻ thì vắng, chợ lại xa, mà mình thì già cả không xa được) + Hs đọc câu 3, 4, 5, - Chợ thì xa mà người chợ thì không có, tác giả định tiếp khách thứ gì ? (cá, gà, cải, cà, bầu, mướp) - Em có nhận xét gì thứ mà tác giả nêu ra? (đây là thứ sản vật có ao, vườn lại chưa dùng được- có mà lại không ) - Hãy giải thích tính chất “có mà lại không” sản vật kể và tả bài? (có cá, có gà, nghĩa là có thực phẩm không vì ao sâu nước cả, vườn rộng rào thưa, không đánh bắt Có cải, cà, bầu, mướp nghĩa là có rau quả, không vì là Kết cấu: -Thể thơ:Thất ngôn bát cú Đường luật -Bố cục:1-6-1 II Phân tích: 1- Câu mở đầu: Đã lâu nay, bác đến nhà, - Cách mở đầu tự nhiên lời nói thường ngày => Thể vui mừng có bạn đến thăm 2- Sáu câu tiếp theo: Trẻ thời vắng, chợ thời xa - Mong muốn tiếp bạn đàng hoàng, chu đáo Ao sâu nước cả, khôn chài cá, Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà Cải chửa cây, cà nụ, Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa - Mọi thứ sản vật gia đình có mà lại không (3) thứ chửa cây, vừa nụ, vừa rụng rốn đương hoa, chưa thể thu hái được) - Cách nói lấp lửng đây có thể tạo cách hiểu: a Đó là thật hoàn cảnh b Đó là cách nói vui cái không có gì Em hiểu theo cách nào ? - Nếu hiểu theo cách thì chủ nhân là người nào? Tình cảm ông bạn sao? - Nếu hiểu theo cách thì chủ nhân là người có hoàn cảnh sống nào? tính cách ông sao? Tình cảm mà ông dành cho bạn là tình cảm nào? + Hs đọc câu - Em hiểu ý câu thơ nào ? - Có ý kiến cho rằng: nên hiểu câu riêng trầu không thì có, ý kiến em nào? (không thể hiểu vì không đúng với mạch lạc tứ thơ Mặc dù trầu không là tên đầy đủ thứ lá này xét mạch thơ thì có thể hiểu là trầu không không có nốt Có thì hiểu cái đạm, nghèo túng ông quan liêm ẩn) - Qua đây ta hiểu chủ nhân là người nào? Tình bạn họ sao? + Hs đọc câu - Chi tiết ngôn từ nào câu đáng chú ý? - Ta với ta là với ai? Nó có ý nghĩa gì? - Theo em có gì khác cụm từ “Ta với ta” bài này so với bài Qua đèo Ngang? (Trong Bạn đến chơi nhà, từ ta vị trí trước và sau là từ đồng âm Trong bài Qua đèo Ngang, từ ta cả vị trí là từ Một bên hoà hợp người tình bạn chan hoà vui vẻ Một bên hoà hợp nội tâm buồn) - Câu đã thể tình cảm gì tác giả? - Đó là thật hoàn cảnh => Chủ nhân là người thật thà, chất phác Tình cảm bạn chân thật, không khách sáo - Đó là cách nói vui => Hoàn cảnh nghèo khó Tính cách hóm hỉnh, yêu đời; yêu bạn tình cảm dân dã, chất phác Đầu trò tiếp khách, trầu không có, - Lễ nghi tiếp khách tối thiểu không có => Chủ nhân là người trọng tình nghĩa vật chất và tin cao cả tình bạn Tình bạn sâu sắc, sáng Vì nó xây dựng trên nhu cầu tinh thần 3- Câu kết: Bác đến chơi đây, ta với ta ! - Chỉ quan hệ gắn bó, hoà hợp, không tách rời => Niềm hân hoan, tin tưởng tình bạn sáng, thiêng liêng - Nguyễn Khuyến là người hồn nhiên, dân dã, sáng; bạn thì chân thành, ấm áp, bền chặt dựa trên giá trị tinh thần - Bài thơ cho em hiểu gì Nguyễn Khuyến và tình bạn ông? III-Tổng kết: * Ghi nhớ: sgk (105 ) * HĐ4: Luyện tập, củng cố - Ngôn từ bài Bạn đến chơi nhà có gì khác với ngôn từ đoạn thơ Sau phút chia li đã học? (4) - So sánh ngôn ngữ thơ bài Bạn đến chơi nhà với ngôn ngữ thơ dịch Chinh phụ ngâm ta thấy có khác phong cách ngôn ngữ: + Chinh phụ ngâm là ngôn ngữ bác học + Bạn đến chơi nhà là ngôn ngữ đời thường Nhưng cả bên đạt đến độ kết tinh, hay, hấp dẫn * HĐ5: Dặn dò -VN học thuộc bài thơ, tiết sau viết bài TLV số (5)