Đang tải... (xem toàn văn)
Những niêm vui khác nhau của các thành viên trong gia đình và ngoài gia đình khi cụ cố Tổ mất: * Niềm vui chung cho cả gia đình: “cụ cố tổ chết cái chúc thư kia sẽ đi Niềm vui chung[r]
(1)HẠNH PHÚC CỦA MỘT TANG GIA (TIẾT 1) ( Trích: Số đỏ - Vũ Trọng Phụng ) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Giới thiệu cây bút trào phúng xuất sắc giai đoạn 30 - 45 - Sức tố cáo mạnh mẽ xã hội trưởng giả thành thị đương thời thái độ đả kích sâu cay nghệ thuật trào phúng bậc thầy tác giả - Qua đoạn trích cho HS thấy rõ giả dối, lố lăng đám cháu đại bất hiếu gia đình cụ Cố Hồng Tiết 1: Nắm vững kiến thức phần khái quát, nhan đề , tình huống, và niềm vui đám tang Kĩ năng: Đọc hiểu văn tự được viết theo bút pháp trào phúng Thái độ: - Giáo dục phong cách sống, thái độ sống lành mạnh, văn minh, có đạo lý - Tích hợp MT:Cảm nhận xã hội thượng lưu và thái độ nhà văn đói với xã hội này II Chuẩn bị GV và HS: Chuẩn bị GV: -Sgk, giáo án, đọc tài liệu tham khảo 2.Chuẩn bị HS: - Hs chủ tìm hiểu bài qua hệ thống câu hỏi sgk III Hoạt động dạy và học: * Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp quá trình giảng dạy Bài mới: * Giới thiệu(1p) Vũ Trọng Phụng – ông vua phóng đất Bắc đồng thời là nhà tiểu thuyết lừng lẫy văn học thực Việt Nam Ông sáng tác nhiều nhắc đến Vũ Trọng Phụng, người ta nhắc đên “ Giông tố, Số đỏ” Nếu “ Giông tố” được xem là tiểu thuyết lớn thì “Số đỏ” là tác phẩm “ xứng đáng làm vẻ vang cho văn học” “ Số đỏ” phê phán xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám – xã hội đầy bất công, giả dối, nhố nhăng với trò Âu hóa đáng khinh bỉ Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt * Hoạt động I Tìm hiểu chung: (10p) HS đọc tiểu dẫn và tóm tắt nội Tác giả dung chính - Vũ Trọng Phụng (1912 - 1939) - Tiểu dẫn SGK trình bày - Là nhà văn thực xuất sắc trước nội dung chính nào? cách mạng tháng Tám - Trình bày vài nét tác giả Vũ - Ông nổi tiếng tiểu thuyết Truyện Trọng Phụng? ngắn và đặc biệt thành công thể (2) HS trả lời phóng - Để lại nhiều kiệt tác : Số đỏ; giông tố; vỡ đê; cơm thầy cơm cô,… - Em hiểu nhan đề : Số đỏ có nghĩa là gì? HS trả lời - Nêu hiểu biết em “ Số đỏ” ? HS trả lời Giới thiệu tiểu thuyết Số đỏ -Nhan đề - Được coi là tác phẩm xuất sắc văn học Việt Nam, có thể “ làm vinh dự cho văn học” (Nguyễn Khải) - Đăng báo Hà Nội từ số 40 ngày 7-101936, in thành sách năm 1938 - Tóm tắt nội dung sgk Đoạn trích - Thuộc chương 15 tiểu thuyết Số đỏ - Nhan đề : Do nhà biên soạn sách đặt II Đọc hiểu văn (22P) Nội dung: a Ý nghĩa nhan đê: nhan đề chứa đựng mâu thuẫn trào phúng hàm chứa tiếng cười chua chát, kích thích trí tò mò người đọc: - Nhà có tang mà lại vui vẻ, sung sướng, hạnh phúc → Hạnh phúc gia đình vô phúc, niềm vui lũ cháu đại bất hiếu - Phản ánh thật mỉa mai, hài hước và tàn nhẫn: Con cháu đại gia đình này thật sung sướng cụ cố tổ chết → Tình trào phúng chủ yếu toàn chương truyện - Hãy tóm tắt nội dung tác phẩm? HS trả lời - Nêu xuất xứ đoạn trích ? HS trả lời * Hoạt động GV hướng dẫn HS đọc băn Tìm hiểu khía cạnh tổng quát - Em có suy nghĩ gì nhan đề đoạn trích: Hạnh phúc tang gia? HS trả lời - Hạnh phúc: Niềm vui, sung sướng Trao đổi thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày GV chuẩn xác kiến thức b Những niêm vui khác các thành viên gia đình và ngoài gia đình cụ cố Tổ mất: * Niềm vui chung cho gia đình: “cụ cố tổ chết cái chúc thư Niềm vui chung cho gia đình cụ vào thời kì thực hành không còn lí cố Hồng là gi? thuyết viễn vông nữa” Nhóm 1: Thái độ từng thành => Một gia đình đại bất hiếu (3) viên gia đình cụ cố Hồng cụ Tổ chết (Cố Hồng, vợ chồng Văn Minh, ông Tuýp và tiệm may Âu hóa)? * Niềm vui thành viên gia đình: - Cố Hồng (con trai cả): sướng điên lên vì lần đầu tiên được diễn trò già yếu trước người cụ mơ màng nghĩ mình được mặc áo xô gai, lụ khụ ho khạc mếu máo “ úi kìa giai nhớn đã già kìa” → điển hình cho loại người háo danh - Ông Văn Minh (cháu nội ):thích thú vì cái chúc thư đã vào thời kì thực hành không còn trên lý thuyết viễn vông → Bất hiếu, đầy dã tâm - Bà Văn Minh (cháu dâu): mừng rỡ vì được lăng xê mốt y phục táo tạo → Thực dụng, thiếu tình người Nhóm 2: Thái độ từng thành - Cô Tuyết: Được dịp mặc y phục ngây viên gia đình cụ cố Hồng thơ để chứng tỏ mình hãy còn trinh tiết cụ Tổ chết(Cô Tuyết, cậu Tú Tân, đau khổ kim châm vào lòng ông Phán, Xuân tóc đỏ)? “ không thấy bạn giai đâu cả” → Hư hỏng, lẳng lơ - Cậu Tú Tân: sướng điên người lên vì được dịp sử dụng cái máy ảnh đã lâu không có dịp dùng đến → Niềm vui trẻ kém hiểu biết - Ông Phán: Sung sướng vì không ngờ cái sừng trên đầu mình lại có giá trị → Là người không có nhân cách, vô liêm sĩ - Xuân tóc đỏ: Hạnh phúc đặc biệt vì nhờ mà cụ Tổ chết, danh giá uy tín lại càng to (4) 3.Củng cố và luyện tập.(7p) Sự thể các mâu thuẫn và tình huông trào phúng đoạn trích ntn ? HS trả lời +Mâu thuẫn trào phúng là mâu thuẫn chất xã hội tư sản thành thị với hình thức bên ngoài và biểu nó +Tình cái chết và đám tang cụ cố Tổ Hướng dẫn HS tự học nhà (2p) a.Học bài cũ - Nắm nội dung bài học - Trả lời câu hỏi: Nhận xét “số đỏ”, có người cho tác phẩm có “nụ cười vừ thông minh sắc sảo, vừa đầy khinh bỉ nhà văn tầng lớp xã hội nhố nhăng lố bịch…” Hãy tìm đoạn trích chi tiết chưng minh cho nhận định trên” b.Chuẩn bị bài mới.(2p) - Soạn bài Hạnh phúc tang gia (Tiết 2) +Cảnh đám ma, cảnh hạ huyệt +Nghệ thuật đoạn trích IV Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………… (5) HẠNH PHÚC CỦA MỘT TANG GIA ( Trích: Số đỏ - Vũ Trọng Phụng ) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Giới thiệu cây bút trào phúng xuất sắc giai đoạn 30 - 45 - Sức tố cáo mạnh mẽ xã hội trưởng giả thành thị đương thời thái độ đả kích sâu cay nghệ thuật trào phúng bậc thầy tác giả - Qua đoạn trích cho HS thấy rõ giả dối, lố lăng đám cháu đại bất hiếu gia đình cụ Cố Hồng Tiết 2: Tiếp tục tìm hiểu niềm vui người, cảnh hạ huyệt để rút ý nghã văn - Tích hợp MT:Cảm nhận xã hội thượng lưu và thái độ nhà văn đói với xã hội này Kĩ năng: Đọc hiểu văn tự được viết theo bút pháp trào phúng Thái độ: Giáo dục phong cách sống, thái độ sống lành mạnh, văn minh, có đạo lý Hình thành các lực cho học sinh: - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học - Năng lực giải các tình huioongs đạt văn - Năng lực đọc hiểu theo đặc trưng tiểu thuyết - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận cá nhân ý nghĩa văn - Năng lực hợp tác làm việc nhóm II Chuẩn bị GV và HS: 1.Chuẩn bị GV: Sgk, giáo án, đọc tài liệu tham khảo Chuẩn bị HS - Hs chủ tìm hiểu bài qua hệ thống câu hỏi sgk - GSK, Vở ghi, soạn, đọc tác phẩm III Tiến trình bài dạy: * Ổn định tổ chức(1’) Kiểm tra bài cũ:( 5p) a.Câu hỏi -Niềm vui chung cho gia đình cụ cố Hồng là gi? b.Yêu cầu trả lời -Cụ cố tổ chết cái chúc thư vào thời kì thực hành không còn lí thuyết viễn vông -Con cháu cụ cố Tổ sung sướng, hạnh phúc cụ chết c.Biểu điểm -Trả lời câu hỏi: 7đ, diễn đạt: 1đ, soạn bài: 2đ Dạy nội dung bài mới *Giới thiệu:(1p): Vũ Trọng Phụng – ông vua phóng đất Bắc đồng thời là nhà tiểu thuyết lừng lẫy văn học thực Việt Nam Ông sáng tác (6) nhiều nhắc đến Vũ Trọng Phụng, người ta nhắc đên “ Giong tố, Số đỏ” Nếu “ Giông tố” được xem là tiểu thuyết lớn thì “Số đỏ” là tác phẩm “ xứng đáng làm vẻ vang cho văn học” “ Số đỏ” phên phán xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám – xã hội đầy bất công, giả dối, nhố nhăng với trò Âu hóa đáng khinh bỉ Hoạt động GV Hoạt động học sinh I Tìm hiểu chung: Tác giả Giới thiệu tiểu thuyết Số đỏ Đoạn trích II Đọc hiểu văn bản.(30p) Ý nghĩa nhan đê: Những niêm vui khác các thành viên gia đình và ngoài gia đình cụ cố Tổ mất: * Niềm vui chung cho gia đình: * Hoạt động 1: GV tổ chức cho hs trao đổi thảo luận nhóm: giao yêu cầu GV chuẩn xác kiến thức Nhóm 1: Cái chết cụ Tổ còn đem lại niềm vui và hạnh phúc cho ? Tại họ lại hạnh phúc cụ Tổ chết? Đại diện nhóm trình bày, nhận xét bổ sung * Niềm vui người ngoài gia đình: - Hai vị cảnh sát Min Đơ và Min Toa “ sung sướng cực điểm” vì thất nghiệp được thuê dẹp trật tự cho đám đông - Bạn bè cụ cố Hồng: Có dịp phô trương đủ thứ huân, huy chương, các kiểu quần áo, đầu tóc, râu ria - Đám phụ nữ quý phái, đám trai gái lịch: Có dịp tụ tập để khoe khoang, hẹ hò nhau, chim chuột nhau, bình phẩm nhau, chê bai → Mọi người dù chủ hay khách vui Nhóm 2: Tác giả muốn nói gì với vẻ, hạnh phúc trước cái chết cụ cố bạn đọc thông qua cách miêu tả Tổ thái độ các thành viên và Đó chính là suy đồi đạo lý, tha ngoài gia đình cụ cố Hồng? hoá nhân cách người (7) Cái chết cụ Tổ là mong đợi tất đám cháu đại bất hiếu Hạnh phúc người tang gia không giống ai, niềm vui thể tính cách và chất từng người Tác giả khai thác yếu tố mâu thuẫn để gây cười, cái cười phê phán đây mỉa mai châm biếm xã hội thực dân thu nhỏ với tất đồi bại, xuống dốc đạo lý và nhân cách người, đó là lời tố cáo tác giả xã hội âu hoá rởm Nhóm 3: - Đám tang cụ Tổ được miêu tả nào? Nhóm 4: - Nhận xét thái độ người đám tang? Cảnh đám ma gương mẫu - Bề ngoài thật long trọng, “ gương mẫu” thực chất chẳng khác gi đám rước nhố nhăng : đám ma to tát, đến đâu làm huyên náo đến Có phối hợp Ta -Tàu -Tây, người thi chụp ảnh hội chợ, tràn ngập vọng hoa, câu đối, đầy đủ các loại mốt quần áo, râu ria - Mọi người không đưa tang mà mải trò chuyện nhà cửa, vợ chồng, cái, tất mải bình phẩm, chê bai lẫn nhau, tình tự, chim chuột, hẹn hò cái vẻ mặt buồn buồn lãng mạn đúng mốt Sự giả tạo, đóng kịch giới tri thức rởm, đạo đức suy đồi văn minh Âu hoá rởm * Cảnh hạ huyệt: - Cậu Tú Tân yêu cầu người tạo dáng để chụp ảnh, cháu tự nguyện trở thành diễn viên đại tài: Cụ Cố Hồng ho khạc, mếu máo và ngất Đặc biệt là “màn kịch siêu hạng” ông Phán mọc sừng oặt người khóc to âm lạ: Hứt! Hứt! Hứt! - Suy nghĩ em chi tiết cuối cùng đoạn trích (Ông phán mọc sừng khóc muốn lặng thì may có Xuân đỡ khỏi ngã…Xuân Tóc Đỏ muốn bỏ quách thì thấy ông Phán dúi vào tay nó cái giấy bạc năm đồng gấp tư…)? Nhận xét tiếng khóc ông Phán mọc sừng? hình ảnh: Đám đi? và chi tiết miêu tả : người chết nằm mỉm cười sung sướng ? GV →ذKết thúc là chi tiết chua chát: Phán mọc sừng oặt người khóc tay xuân, bên cạnh bố vợ ho, khạc, mếu máo đúng qui Đám tang diễn đại cách thực chất là lén lút hài kịch Nó nói lên tất lố lăng vô toán tiền trả công cho xuân đạo đức cái xã hội thượng lưu ngày (8) trước Cái xã hội mà tác giả gọi là Chó - Nêu đặc sắc nghệ thuật đoạn đểu, khốn nạn trích? - Tích hợp MT:Bằng bút pháp trào phúng bậc thầy tg đã tái nột cách sinh động trường xã hội Đặc sắc nghệ thuật thượng lưu thành thị lố - Nghẹ thuật tạo tình lăng đồi bại năm mở tình khác trước CMTT năm 1945 Phê phán - Phát chi tiết đối lập gây môi trường tg kín đáo gửi gắm gắt cùng tồn người, ước mơ môi trường xã hội vật, việc lành mạnh, đó các giá trị văn - Thủ pháp cường điệu, nói ngược, nói hóa, chuẩn mực đạo đức mỉa,… được sử dụng cách linh được tôn trọng hoạt - Miêu tả biến hóa, linh hoạt và sắc sảo - Nêu ý nghĩa đoạn trích? đến từng chi tiết, nói trúng nét riêng HS trả lời từng nhân vật Gọi HS đọc Ghi nhớ Ý nghĩa văn bản: Đoạn trích “ Hạnh phúc tang gia” là bi hài kịch, phơi bày chất nhố nhăng, đồi bại gia đình đồng thời phản ánh mạt thật xã hội thượng lưu thành thị trước Cách mạng tháng Tám III Tổng kết 2’) Ghi nhớ - SGK 3.Củng cố và luyện tập.(5p) - GV chốt nội dung chính - Câu hỏi luyện tập:Câu văn “Đám đi” được lặp lại và xuống dòng có tác dụng gì? - HS trả lời; +Ngắn, lặp xuống dòng góp phần diễn tả tốc đọ chậm chạp đến dềnh dàng đám tang +Bề ngoài tỏ thể hiên quyến luyến đau xót người sống mặt khác để cố ý khoe giàu khoe sang gia đình cụ cố tổ Hướng dẫn HS tự học nhà.(2p) a.Học bài cũ - Nắm nội dung bài học - Trả lời câu hỏi: (9) Nhận xét “số đỏ”, có người cho tác phẩm có “nụ cười vừ thông minh sắc sảo, vừa đầy khinh bỉ nhà văn tầng lớp xã hội nhố nhăng lố bịch…” Hãy tìm đoạn trích chi tiết chưng minh cho nhận định trên” b.Chuẩn bị bài mới - Đọc bài Phong cách ngôn ngữ báo chí -Tìm hiểu khái niệm, các thể loại IV Rút kinh nghiệm bổ sung: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………… (10)