PPCT NGỮ văn 7

PHỊNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM TRƯỜNG THCS BÌNH KHÁNH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN: NGỮ VĂN- KHỐI: NĂM HỌC 2021-2022 Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kỳ I: 18 tuần (72 tiết) Học Kỳ II: 17 tuần (68 tiết) HỌC KÌ I Tuần Tiết Chủ đề Yêu cầu cần đạt (Tên bài) 1 Ôn tập: - Củng cố kiến thức văn miêu tả; - Văn kể chuyện - Rèn kĩ tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết đoạn văn miêu tả, kể chuyện Ôn tập: - Củng cố kiến thức văn kể chuyện; - Văn miêu tả - Rèn kĩ tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết đoạn văn miêu tả, kể chuyện Ôn tập Tiếng Việt - Củng cố kiến thức từ; Câu: thành phần câu, kiểu câu; - Rèn viết đoạn văn, văn Hình thức tổ chức dạy học Trực tuyến Hướng dẫn Ghi giảm tải Ôn tập năm đầu Ôn tập năm đầu Ôn tập năm đầu - u q giữ gìn sang Tiếng Việt Ôn tập Tiếng Việt (tt) - Củng cố kiến thức biện pháp tu từ; Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy Ôn tập năm - Rèn viết đoạn văn, văn; - u q giữ gìn sang Tiếng Việt Chủ đề: Văn nhật dụng tạo lập văn (7 tiết) Trực tuyến Cổng trường - Hiểu, cảm nhận nét đặc sắc nội dung, nghệ thuật số văn nhật mở dụng phản ánh vấn đề gia đình, nhà trường, quyền trẻ em; Mẹ - Vận dụng đan xen phương thức biểu 7, Cuộc chia tay đạt; - Giáo dục tình cảm gia đình, ý thức học tập búp bê Liên kết - Nhận biết khái niệm liên kết vb; Trực tuyến văn - Phân tích bố cục văn vận 10 Bố cục dụng để xây dựng bố cục văn nói (viết) cụ thể; văn 11 Mạch lạc - Nhận tính mạch lạc văn văn bản, cần thiết mạch lạc văn Cả TH thành chủ đề đầu điều kiện cần thiết để văn có tính mạch lạc 12 - Quá trình tạo lập văn - Luyện tập tạo lập văn - Củng cố bước tạo lập văn giao tiếp viết văn; - Tạo lập văn có bố cục, liên kết, mạch lạc; - Có ý thức thực bước tạo lập VB Chủ đề: Ca dao, dân ca (2 tiết) 13 14 Những câu hát tình cảm gia đình Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người Cả hai Tập trung vào tích hợp phần I, Bài thành Q trình tạo lập văn bản; Phần II, Bài Luyện tập tạo lập văn Trên lớp - Hs hiểu khái niệm ca dao - dân ca - Phát phân tích hình ảnh so sánh, ẩn dụ, mơ- típ quen thuộc ca dao trữ tình tình cảm gia đình nắm giá trị tư tưởng, nghệ thuật câu, ca dao, dân ca tình cảm gia đình tình yêu quê hương đất nước; - Thích sưu tầm đọc thuộc câu ca dao, dân ca có nội dung tương tự - Có trách nhiệm, tình u gia đình quê hương đất nước; Những câu hát - Nắm giá trị tư tưởng, nghệ thuật Cả tích Bài (Những hợp thành câu hát tình chủ đề cảm gia đình); Bài (Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người) Bài (Những 15 16 17 than thân câu ca dao - dân ca qua ca Những câu hát dao thuộc chủ đề than thân châm biếm; châm biếm - Đọc, hiểu phân tích ca dao, dân ca trữ tình; - Có trách nhiệm, tình u thân, gia đình, đất nước; Thích sưu tầm đọc thuộc câu ca dao, dân ca có nội dung tương tự Từ ghép - Cấu tạo đặc điểm nghĩa từ ghép phụ từ ghép đẳng lập; - Nhận diện loại từ ghép; luyện tập Sử dụng từ Từ láy - Khái niệm từ láy; Các loại từ láy; - Phân tích cấu tạo giá trị tu từ từ láy văn bản; - Hiểu nghĩa biết cách sử dụng số từ láy quen thuộc để tạo giá trị gợi hình, gợi cảm để nói giảm nhấn mạnh Sơng núi nước - Hiểu biết bước đầu thơ trung đại; Hiểu Nam rõ chủ quyền lãnh thổ đất nước ý chí tâm bảo vệ chủ quyền trước kẻ thù xâm lược; - Nhận biết thể thơ thất ngơn tứ tuyệt Đường luật phân tích thơ - Hiểu cảm thông với người phụ nữ xã hội phong kiến câu hát than thân); Bài (Những câu hát châm biếm) 18 19 20 21 Phị giá - Thấy rõ khí phách hào hùng khát vọng kinh thái bình thịnh trị dân tộc ta thời đại nhà Trần; - Nhận biết thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật phân tích thơ; - Giáo dục lịng tự hào khí phách dân tộc Đại từ - Khái niệm đại từ; Các loại đại từ; - Nhận biết vận dụng đại từ nói (viết) Tìm hiểu - Khái niệm văn biểu cảm; chung văn - Vai trò, đặc điểm văn biểu cảm; biểu cảm - Nhận biết đặc điểm chung văn biểu cảm Buổi chiều - Cảm nhận hồn thơ thắm thiết tình đứng phủ q Trần Nhân Tơng “Buổi Thiên Trường chiều đứng phủ Thiên Trường trơng ra”; trơng - Đọc, phân tích thơ Đường; - Giáo dục lòng tự hào dân tộc 22 Bánh nước trôi - Sơ giản tác giả, tác phẩm; Thấy vẻ đẹp thân phận chìm người phụ nữ qua thơ; - Đọc - hiểu, phân tích văn thơ Nơm Đường luật; - Hiểu cảm thông với người phụ nữ xã hội phong kiến 23, 24 25 26 - Từ Hán Việt - Hiểu yếu tố Hán Việt, Từ Hán - Từ Hán Việt Việt; (tt) - Biết phân biệt hai loại từ ghép Hán Việt: từ ghép đẳng lập từ ghép phụ; - Hiểu tác dụng từ Hán Việt biết sử dụng từ Hán Việt Qua Ngang đèo - Sơ giản tác giả, tác phẩm; - Phân tích đặc sắc nghệ thuật nội dung để cảm nhận cảnh Đèo Ngang tâm trạng tác giả; - Giáo dục tình cảm yêu quê hương, đất nước Bạn đến chơi - Sơ giản tác giả, tác phẩm; Hình dung nhà tranh quê đậm đà hương sắc Việt Nam nụ cười hóm hỉnh, thân mật ý tứ sâu xa nhà thơ cảm nhận tình cảm chân thành, đậm đà, hồn nhiên, dân dã mà sâu sắc, cảm động Nguyễn Khuyến với bạn; - Thấy nét đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ; - Giáo dục tình cảm bạn bè sáng, vơ tư Tích thành hợp Tập trung vào phần II, III (Bài Từ Hán việt); Phần I Bài Từ Hán việt (tiếp theo) I Đơn vị KK HS tự học cấu tạo từ HV II Luyện KK HS tự học tập TH: Liên hệ môi trường hoang sơ Đèo Ngang 27 28 29 30 31 Bài ca Cơn Sơn Ơn tập Từ - Củng cố kiến thức trọng tâm phần từ Tiếng Việt; - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp kiến thức từ tiếng Việt; - Giáo dục hs u thích, giữ gìn sáng Tiếng Việt Quan hệ từ - Nắm khái niệm phân tích tác dụng quan hệ từ; - Nhận biết luyện tập sử dụng quan hệ từ giao tiếp tạo lập văn Cảm nghĩ - Sơ giản tác giả, tác phẩm; Đọc - hiểu đêm thơ cổ qua dịch tiếng Việt; tĩnh - Nghệ thuật đối: hình ảnh ánh trăng - vầng (Tĩnh tứ) trăng tác động tới tâm tình nhà thơ ta thấy tình quê hương thể cách chân thành, sâu sắc Lí Bạch; - Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước Ngẫu nhiên - Sơ giản tác giả, tác phẩm; Đọc - Hiểu viết nhân buổi thơ tứ tuyệt qua dịch Tiếng Việt; quê - Nghệ thuật đối nét độc đáo tứ (Hồi hương thơ gợi lên tình cảm quê hương tình ngẫu thư) cảm sâu nặng, bền chặt suốt đời; - Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước Bài ca nhà tranh bị gió thu phá Ơn tập Tiếng - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Cả KKHS tự đọc Thay tiết giảm tải Cả KKHS tự đọc Thay tiết giảm Việt Tiếng Việt học; - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp kiến thức từ tiếng Việt; - Giáo dục hs u thích, giữ gìn sáng Tiếng Việt Chương trình địa phương (phần Văn) 32 33, 34 tải Cả Luyện tập viết - Hiểu trọng tâm kiến thức từ; - Rèn kĩ vận dụng từ để giao tiếp, viết đoạn văn văn thêm phong phú, đa dạng, hiệu KKHS tự đọc Thay giảm tải tiết Xa ngắm thác núi Lư Đêm đỗ thuyền Phong Kiều Cả KKHS tự đọc Làm thơ lục bát Cả KKHS tự đọc Ôn tập văn - Ôn lại kiến thức đọc - hiểu văn học; - Cảm nhận nét đặc sắc ca dao, thơ trung đại; - Giáo dục hs có ý thức ôn tập nghiêm túc Sau phút chia li Thay tiết giảm tải Cả KKHS tự đọc 35, 36 10 37, 38 39 40 11 41 42 Đêm đỗ thuyền Phong Kiều Rèn viết văn - Củng cố, khắc sâu kiến thức văn tự sự; tự - Vận dụng để viết văn tự hoàn chỉnh Kiểm tra - Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức kì I chương trình học kì I; - Rèn luyện kĩ viết văn tự Cả KKHS tự đọc Thay tiết giảm tải Chữa lỗi - Nhận biết quan hệ từ phân tích quan hệ từ tác dụng quan hệ từ; - Nhận biết lỗi quan hệ từ cách sửa Đặc điểm văn - Yêu cầu việc biểu cảm; biểu cảm - Cách biểu cảm gián tiếp trực tiếp; - Nhận biết đặc điểm văn biểu cảm Cảnh khuya - Sơ giản tác giả, tác phẩm; Đọc- hiểu phân tích tác phẩm thơ đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật; - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngơn ngữ hình ảnh đặc sắc thơ thể rõ tâm hồn chiến sĩ, nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung, bình tĩnh, lạc quan, yêu đời chủ tịch HCM; - HS Học tập gương đạo đức Bác Rằm tháng - Sơ giản tác giả, tác phẩm; TH: Tư tưởng độc lập dân tộc, giáo dục lòng yêu nước TH.GDQP & AN; Kể số câu chuyện hình ảnh minh họa đường kháng chiến Bác 10 giêng 43 44 12 45, 46 47 - Đọc- hiểu phân tích tác phẩm thơ đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật: Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngơn ngữ hình ảnh đặc sắc thơ thể rõ tâm hồn chiến sĩ, nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung, bình tĩnh, lạc quan, yêu đời chủ tịch HCM; - HS Học tập gương Bác Đề văn biểu - Nhận biết đề văn biểu cảm; cảm cách - Bước đầu rèn luyện bước làm làm văn văn biểu cảm biểu cảm Trả kiểm - Củng cố lại kiến thức, kĩ làm tra kì I kiểm tra tổng hợp cho học sinh; - Sửa lỗi sai nhận thức đề kĩ làm cho học sinh Tiếng gà trưa - Sơ giản tác giả, tác phẩm; Những kỷ niệm tuổi thơ sáng, sâu nặng tình nghĩa sở lòng yêu nước, sức mạnh người chiến sĩ kháng chiến chống Mỹ; - Đặc sắc nghệ thuật nội dung thơ; - Giáo dục học sinh tình cảm gia đình, tình yêu quê hương, đất nước Từ đồng nghĩa - Nhận biết từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng Từ trái nghĩa âm văn bản; Từ đồng âm - Sử dụng từ đồng nghĩa trái nghĩa, đồng âm phù hợp với ngữ cảnh Cả Tập trung vào Tích hợp phần luyện tập thành bài 13 56 15 57 Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học HDĐT: Sài Gịn tơi u 58 Ơn tập Văn 59 Chuẩn mực sử dụng từ 60 Luyện nói: phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học - Nắm yêu cầu cách làm dạng biểu cảm tác phẩm văn học; - Rèn viết đoạn văn, văn biểu cảm tác phẩm văn học - Một số hiểu biết bước đầu tác giả, tác phẩm; Đọc hiểu văn tuỳ bút; - Những nét đẹp riêng TP Sài Gịn: thiên nhiên, khí hậu, cảnh quan phong cách người; - Nghệ thuật biểu cảm nồng nhiệt, chân thành tác giả; - Giáo dục tình u Sài Gịn - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Văn học; - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa kiến thức - Hiểu yêu cầu sử dụng từ chuẩn mực; - Có ý thức dùng từ chuẩn mực; - Nhận biết từ ngữ sử dụng vi phạm chuẩn mực sử dụng từ - Những u cầu trình bày văn nói biểu cảm tác phẩm: Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng tình cảm thân tác phẩm văn học ngơn ngữ nói; - Tìm ý, lập dàn ý văn biểu cảm tác phẩm văn học; - Biết cách bộc lộ tình cảm tác phẩm văn học trước tập thể Cả Chọn ngữ liệu phù hợp để dạy TH: nhiên, nước, người thiên đất Thay tiết kiểm tra 14 16 61, 62 63 64 17 65, 66 67 Ôn tập tác - Khái niệm tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình; phẩm trữ tình - Một số đặc điểm thơ trữ tình; Giá trị nội dung, nghệ thuật số tác phẩm trữ tình học; - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp, phân tích, chứng minh; - Yêu tác phẩm văn học nước nhà Ôn tập Văn - Ôn lại điểm quan trọng lí biểu cảm thuyết làm văn biểu cảm; - Viết văn biểu cảm Chương trình địa phương (phần Tập làm văn) Ơn tập Tiếng - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Việt Tiếng Việt học; - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp, phân tích, chứng minh; - Có ý thức sử dụng từ, câu phù hợp ngữ cảnh giao tiếp Ôn tập Tập - Khắc sâu kiến thức văn biểu cảm; làm văn - Luyện viết văn biểu cảm - Có ý thức vận dụng kiến thức học vào sống Ôn tập kiểm - Hiểu yêu cầu sử dụng từ; tra cuối kì I - Nhận biết từ ngữ sử dụng phù hợp ngữ cảnh giao tiếp; - Có ý thức dùng từ KKHS tự đọc Thay tiết giảm tải Thay tiết kiểm tra 15 68 18 69, 70 71 72 Ôn tập kiểm - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Văn tra cuối kì I bản, Tiếng Việt, Tập làm văn học; - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp, phân tích, chứng minh; - Có ý thức vận dụng kiến thức học sống Kiểm tra cuối - Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ kỳ I năng; - Rèn luyện kĩ viết văn biểu cảm; - Có ý thức vận dụng kiến thức học sống Luyện tập sử - Hiểu yêu cầu sử dụng từ chuẩn dụng từ mực; - Nhận biết từ ngữ sử dụng vi phạm chuẩn mực sử dụng từ; - Có ý thức dùng từ chuẩn mực Trả kiểm - Củng cố lại kiến thức, kĩ làm tra cuối kỳ I kiểm tra tổng hợp cho học sinh; - Sửa lỗi sai nhận thức đề kĩ làm cho học sinh; - Nghiêm túc nghe sửa kiểm tra Thay tiết kiểm tra HỌC KÌ II Tuần Tiết Chủ đề Yêu cầu cần đạt (Tên bài) 19 73 Tục ngữ - Khái niệm tục ngữ; Hiểu nội dung tư Hình thức tổ chức dạy học (Trên lớp) Hướng dẫn Ghi giảm tải Các câu tục KK học sinh 16 74 75 76 20 77 78 thiên nhiên tưởng, ý nghĩa triết lí hình thức nghệ lao động sản thuật câu tục ngữ thiên nhiên; - Phân tích lớp nghĩa tục ngữ thiên xuất nhiên lao động sản xuất; Vận dụng mức độ định giá trị số câu tục ngữ vào đời sống; - Có tình cảm u thiên nhiên lao động sản xuất, biết giữ gìn lưu giữ câu tục ngữ thuộc chủ đề - Khái niệm câu rút gọn; Tác dụng việc Rút gọn câu rút gọn câu; - Nhận biết phân tích câu rút gọn; - Sử dụng rút gọn câu phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Khái niệm câu đặc biệt; Tác dụng việc Câu đặc biệt sử dụng câu đặc biệt văn bản; - Sử dụng câu đặc biệt phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Tìm hiểu - Khái niệm văn nghị luận; Nhu cầu nghị chung văn luận đời sống; - Những đặc điểm chung văn nghị nghị luận luận; Tục ngữ - Đọc - hiểu, phân tích lớp nghĩa tục người ngữ người xã hội; - Vận dụng mức độ định tục ngữ xã hội người xã hội đời sống; - Có tình cảm u mến giữ gìn câu tục ngữ Thêm trạng - Nhận biết thành phần trạng ngữ câu; ngữ 4, 6, tự đọc TH: Sưu tầm tục ngữ liên quan đến môi trường Các câu tục KK học sinh ngữ 2, 4, 6, tự đọc 17 ngữ cho câu 21 Phân biệt loại trạng ngữ; - Sử dụng trạng ngữ hồn cảnh nói, viết tăng thêm ý nghĩa cho diễn đạt - Đặc điểm văn nghị luận với yếu tố luận điểm, luận lập luận gắn bó mật thiết với nhau; - Biết xác định luận điểm, luận lập luận văn nghị luận - Đặc điểm cấu tạo đề văn nghị luận, bước tìm hiểu đề lập ý cho đề văn nghị luận; - So sánh để tìm khác biệt đề văn nghị luận với đề tự sự, miêu tả, biểu cảm - Sơ giản tác giả, tác phẩm; Nét đẹp truyền thống yêu nước nhân dân ta; Đặc điểm nghệ thuật văn nghị luận Hồ Chí Minh qua văn bản; - Nhận biết văn nghị luận xã hội; - Biết yêu mến quê hương đất nước biết giữ gìn truyền thống q báu dân tộc Việt Nam 79 Đặc điểm văn nghị luận 80 Đề văn nghị luận việc lập ý cho văn nghị luận 81 Tinh thần yêu nước nhân dân ta 82 Thêm trạng - Công dụng trạng ngữ; Cách tách trạng ngữ cho câu ngữ thành câu riêng; - Sử dụng trạng ngữ hồn cảnh nói, (tiếp theo) - TH: Tư tưởng độc lập dân tộc, giáo dục lòng yêu nước - TH QPAN: Kể chuyện gương gan dạ, mưu trí, sáng tạo kháng chiến dân tộc 18 viết tăng thêm ý nghĩa cho diễn đạt Sự giàu đẹp tiếng Việt 83 84 22 85, 86 87 Ôn tập - Củng cố mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ dùng từ Tiếng Việt - Có ý thức sử dụng trạng ngữ câu Luyện tập - - Cách lập luận văn nghị luận; phương pháp - - Nhận biết luận điểm, luận lập luận trong văn nghị luận; văn nghị luận - Trình bày luận điểm, luận văn nghị luận Tìm hiểu - Đặc điểm phép lập luận chứng minh chung phép văn nghị luận; lập luận chứng - Yêu cầu luận điểm, luận phương pháp lập luận chứng minh minh - Nhận biết phương pháp lập luận chứng minh Cách làm văn nghị luận; văn nghị luận - Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý viết chứng minh phần, đoạn văn chứng minh có ý thức tuân thủ bước làm văn Chuyển đổi - Khái niệm câu chủ động câu bị động; câu chủ động Mục đích chuyển đổi câu chủ động câu thành bị động bị động ngược lại; Quy tắc chuyển đổi câu chủ động thành kiểu câu bị động; - Luyện chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ngược lại; Cả KKHS tự đọc Thay giảm tải Cả hai tích hợp thành bài, tập trung vào phần I tiết 19 88 Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tt) - Quy tắc chuyển đổi câu chủ động thành kiểu câu bị động; - Luyện chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ngược lại Bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận 23 89, 90 91 92 Luyện tập viết - Củng cố mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình; đoạn văn - Rèn viết đoạn văn chủ đề, dùng từ, đặt câu Ôn tập Tiếng - Củng cố mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ Việt Tiếng Việt chương trình; - Rèn tạo câu Dùng cụm C-V để rộng câu - Mục đích việc dùng cụm C-V để mở rộng câu; Các trường hợp dùng cụm C-V để mở mở rộng câu; Nhận biết cụm chủ - vị làm thành phần câu; - Trong văn cảnh dùng cụm C-V để mở rộng câu (tức dùng cụm C-V để làm thành phần câu thành phần cụm từ) để văn thêm phong phú, đa dạng, hấp dẫn Cả KK đọc HS tự Thay tiết giảm tải kiểm tra Thay kiểm tra tiết 20 24 Chủ đề văn nghị luận (4 tiết) 93 Đức tính giản dị Bác Hồ - Sơ giản tác giả, tác phẩm; Đọc - hiểu văn nghị luận xã hội; - Đức tính giản dị Bác Hồ biểu lối sống, quan hệ với người, việc làm sử dụng ngơn ngữ nói, viết hàng ngày; - Biết sống giản dị, không nên sống theo lối sống xa hoa, cầu kì biết học tập làm theo gương Bác 94 Ý nghĩa văn - Sơ giản tác giả, tác phẩm; Đọc - hiểu văn nghị luận văn học; chương Quan niệm tác giả nguồn gốc, ý nghĩa, công dụng văn chương; - Luận điểm cách trình bày luận điểm vấn đề văn học văn nghị luận nhà văn; - Biết yêu thích văn chương biết giữ gìn sáng tiếng Việt Luyện tập lập - Tìm hiểu đề, lập dàn ý viết phần, luận chứng đoạn văn chứng minh; - Cách làm văn lập luận chứng minh cho minh nhận định, ý kiến vấn đề xã hội gần gũi, quen thuộc; Luyện tập viết - Yêu cầu đoạn văn chứng minh; - Phương pháp lập luận chứng minh; 95 96 Cả TH thành chủ đề TH: tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 21 đoạn văn - Rèn kĩ viết đoạn văn chứng minh chứng minh 25 Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu 97, 98 Luyện tập viết - Củng cố kiến thức văn chứng minh; Cách Văn chứng làm văn lập luận chứng minh cho nhận định, ý kiến vấn đề xã hội minh gần gũi, quen thuộc; - Luyện viết đoạn văn chứng minh; - Nhận ưu, khuyết điểm để khắc phục sửa chữa phát huy viết Quan Âm Thị Kính (Trích đoạn Nỗi oan hại chồng) 99, 100 26 101, 102 103 Cả Ôn tập kiểm - Củng cố kiến thức văn bản, tiếng việt, văn chứng minh; tra kì II - Luyện viết đoạn văn chứng minh; - Nhận ưu, khuyết điểm để khắc phục sửa chữa phát huy viết Kiểm tra - Vận dụng kiến thức học ba phân môn để viết kiểm tra kì II kì II - Giáo dục hs có ý thức u thích, giữ gìn sáng Tiếng Việt - Tác dụng việc dùng cụm C-V để mở Dùng cụm rộng câu; KKHS tự đọc Thay giảm tải Cả tiết KKHS tự đọc Thay giảm tải tiết 22 - Rèn kĩ nhận diện phân tích, sử dụng cụm C-V mở rộng câu (tức dùng cụm CV để làm thành phần câu thành phần cụm từ) để văn thêm phong phú, đa dạng, hấp dẫn Luyện tập lập - Tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý viết phần, luận giải thích đoạn văn giải thích; Cách làm văn lập luận giải thích vấn đề; - Nhận biết, vận dụng kiến thức, kỹ làm văn nghị luận giải thích C-V để mở rộng câu Luyện tập (Tiếp theo) 104 27 105 106 107 108 Ôn tập văn - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Văn nghị luận học; - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp kiến thức - Khái niệm liệt kê; Các kiểu liệt kê; Liệt kê - Nhận biết phép liệt kê, kiểu liệt kê; Phân tích giá trị phép liệt kê; - Sử dụng phép liệt kê nói viết Luyện tập viết - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Tiếng Việt học; đoạn văn - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp kiến thức tiếng Việt Trả kiểm - Củng cố lại kiến thức, kĩ làm kiểm tra tổng hợp cho học sinh; tra kì II - Sửa lỗi sai nhận thức đề kĩ làm cho học sinh Thay tiết kiểm tra trả kiểm tra Thay tiết kiểm tra trả kiểm tra 23 28 109, 110 111, 112 29 113, 114 Sống chết mặc - Sơ giản tác giả, tác phẩm; Nhận biết giá trị thực tình cảnh khốn khổ nhân bay dân trước thiên tai vô trách nhiệm bọn quan lại; - Phân tích nhân vật, tình truyện qua cảnh đối lập - tương phản tăng cấp; Những thành công nghệ thuật truyện ngắn Sống chết mặc bay; - Căm ghét xã hội bất cơng, khơng có trách nhiệm sống; - Yêu Đảng xây dựng xã hội tốt đẹp Tìm hiểu - Nhận diện phân tích văn nghị luận chung phép giải thích để hiểu đặc điểm kiểu văn lập luận giải này; - Các bước làm văn lập luận giải thích; Tìm thích hiểu đề, lập ý, lập dàn ý viết phần, đoạn Cách làm văn giải thích; văn nghị luận - Biết so sánh để phân biệt lập luận giải thích giải thích với lập luận chứng minh; - Biết điều cần lưu ý lỗi cần tránh lúc làm Ca Huế - Khái niệm thể loại bút kí; Sơ giản tác giả, tác phẩm; Đọc – hiểu văn nhật dụng Sông Hương viết di sản văn hóa dân tộc: giá trị văn hóa, nghệ thuật ca Huế; - Phân tích văn nhật dụng (kiểu loại thuyết minh); Cả hai Tập trung vào tích hợp phần I thành bài TH: di văn hóa sản 24 - Yêu thích nghệ thuật văn hóa lịch tao nhã ca Huế, sản phẩm tinh thần đáng trân trọng 30 115 Ôn tập văn - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Văn học; - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp kiến thức; 116 Luyện nói: Bài - Cách biểu cảm trực tiếp gián tiếp văn giải thích việc trình bày văn nói giải thích vấn đề; - Những yêu cầu trình bày văn nói giải vấn đề thích vấn đề; Ôn tập Tiếng - Các dấu câu; Các kiểu câu đơn; Lập sơ đồ hệ thống hoá kiến thức; Việt - Rèn kỹ sử dụng kiểu câu đơn dấu câu; - Có ý thức sử dụng câu phù hợp ngữ cảnh giao tiếp Luyện tập viết - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Văn văn nghị luận nghị luận; - Rèn kĩ viết Văn nghị luận Ôn tập kiểm - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Văn tra cuối kì II học; - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp kiến thức; - Có ý thức sử dụng từ, câu phù hợp ngữ cảnh giao tiếp 117, 118 119, 120 31 121, 122 Chương trình Thay tiết kiểm tra trả kiểm tra Thay kiểm tra tiết Thay tiết kiểm tra trả kiểm tra Cả KK HS tự 25 địa phần Việt 123 124 32 125, 126 127 128 33 129, 130 phương Tiếng Ôn tập kiểm - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Tiếng tra cuối kì II Việt học; - Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hóa, tổng hợp kiến thức từ tiếng Việt; - Có ý thức sử dụng từ, câu phù hợp ngữ cảnh giao tiếp Hướng dẫn - Củng cố nội dung kiến thức văn; làm kiểm - Cách làm kiểm tra tổng hợp; - Có ý thức sử dụng từ, câu phù hợp ngữ cảnh tra tổng hợp giao tiếp Kiểm tra cuối - Vận dụng kiến thức học ba phân mơn kì II để viết kiểm tra tổng hợp; - Có ý thức sử dụng từ, câu phù hợp ngữ cảnh giao tiếp; - Làm nghiêm túc Dấu chấm - Công dụng dấu chấm lửng dấu lửng dấu chấm phẩy văn bản; - Đặt câu có dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy; chấm phẩy - Có ý thức vận dụng loại dấu viết Ôn tập Tiếng - Lập sơ đồ hệ thống hoá kiến thức; - Rèn kỹ sử dụng kiểu câu đơn Việt (tt) dấu câu Hoạt động ngữ - Rèn khả đọc diễn cảm văn bản; văn - phân tích hiệu biểu đạt số văn nghị luận, biểu cảm học; thực Thay giảm tải tiết 26 34 131 Dấu ngang 132 Trả kiểm - Xây dựng đáp án để đối chiếu với làm tra cuối kì II HS; - Biết tự điều chỉnh kiến thức, khắc phục khuyết điểm qua trả kiểm tra Ôn tập Tập - Củng cố kiến thức trọng tâm phần Văn làm văn biểu cảm, văn nghị luận học chương trình; - Rèn kĩ viết văn Tìm hiểu - Đặc điểm văn hành chính: thường chung văn gặp sống; hành - Nhận biết, viết văn hành quy cách; 133, 134 135 35 gạch - Công dụng dấu gạch ngang, văn bản; - Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối; - Có ý thức vận dụng loại dấu viết 136 - Văn đề - Đặc điểm văn đề nghị, báo cáo; - Nhận sai sót thường gặp nghị viết văn đề nghị, báo cáo; - Văn báo cáo 137, 138 Luyện tập làm - Tình viết văn đề nghị văn văn đề báo cáo; nghị báo - Thấy khác hai loại văn trên; cáo - Rèn kỹ viết văn đề Cả tích Tập trung vào hợp thành phần II phần III 27 139 140 nghị báo cáo quy cách Ôn tập tổng - Lập sơ đồ hệ thống hoá kiến thức; hợp cuối năm - Rèn kỹ sử dụng kiểu câu, dấu câu, biện pháp tu từ Thay tiết kiểm tra trả kiểm tra Thay tiết kiểm tra trả kiểm tra Ôn tập tổng - Lập sơ đồ hệ thống hoá kiến thức; hợp cuối năm - Rèn kỹ vận dụng loại văn học (TT) TỔ TRƯỞNG Bình Khánh, ngày 13 tháng 09 năm 2021 Người lập Trần Thị Thu Nguyệt Trần Thị Âu PHÊ DUYỆT HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Thảo ... cần đạt (Tên bài) 19 73 Tục ngữ - Khái niệm tục ngữ; Hiểu nội dung tư Hình thức tổ chức dạy học (Trên lớp) Hướng dẫn Ghi giảm tải Các câu tục KK học sinh 16 74 75 76 20 77 78 thiên nhiên tưởng,... thành ngữ; Nghĩa thành ngữ chức thành ngữ câu; - Đặc điểm diễn đạt tác dụng thành ngữ; - Biết giải thích ý nghĩa số thành ngữ thông dụng Cách lập ý - Nhận biết ý cách lập ý văn biểu thường gặp văn. .. nhiên, khơng khí xn Hà nội Điệp ngữ - Khái niệm điệp ngữ; Các loại điệp ngữ; - Nhận biết phép điệp ngữ; Phân tích tác dụng điệp ngữ; - Sử dụng phép điệp ngữ phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp Chơi chữ