Thông tin tài liệu
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2021 -2022 Lớp Học kì I: 18 tiết Học kì II: 17 tiết Cả năm: 35 tiết Tiết/ tuần Nội dung -Học hát bài: Con đường học trò - Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm học trò CHỦ ĐỀ 1: TUỔI HỌC TRÒ Mục tiêu cần đạt - Hát cao độ trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với bè đơn giản - Cảm nhận sắc thái tình cảm cảu hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hòa - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp - Biết lắng nghe biểu lộ cảm xúc; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc Thực nội dung điều chỉnh Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc - Ôn hát: Con đường học trò - Nêu tên nhạc tên tác giả Học sinh tự thực yêu cầu sau: Nêu tên nhạc tên tác giả, - Ơn hát theo hình thức: Hát giai điệu vận động thể theo nhịp điệu lời ca hát kết hợp vận động thể theo hát nhịp điệu - Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính âm có tính nhạc - Nhận biết phân biệt thuộc tính âm có tính nhạc - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số - Đọc cao độ gam Đô trưởng - Đọc tên nốt, thể cao độ trường độ tập đọc nhạc - Cảm nhận tính chất tập đọc nhạc - Hiểu kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm - Vận dụng - Sáng tạo -Giáo viên thực lồng ghép thực dạy hát, TĐN Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Hiểu kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc - Trình bày hát Con đường học trị hình thức học - Nhận biết thuộc tính âm có tính nhạc qua nét nhạc Bài đọc nhạc số 1; kết hợp đọc gõ đệm - Trình bày hiểu biết âm nhạc thơng qua trị chơi Nhịp điệu đến trường - Giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Tuổi học trò - Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề Cung cấp( vi deo,tư liệu âm thanh, hình - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn piano - Nhận biết phân biệt âm sắc nhạc cụ - Nêu tên đặc điểm nhạc cụ - Nhận biết nhạc cụ nghe xem biểu diễn ảnh) học sinh tự thực yêu cầu CHỦ ĐỀ 2: CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP - Học hát bài: Đời sống khơng già - Hát cao độ trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; có chúng em trì tốc độ ổn định - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với bè đơn giản - Cảm nhận sắc thái tình cảm cảu hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hòa - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp - Nghe nhạc: Tác phẩm The Blue Danube (Sông Đa Nuýp Xanh) - Biết lắng nghe biểu lộ cảm xúc; biết vận động thể theo nhịp 3/4 tác phẩm gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc - Nêu tên nhạc tên tác giả - Nêu tên nhạc tên tác giả - Ôn hát: Đời sống khơng già có chúng em - Ơn luyện hát mức độ cao tiết - Nhạc cụ: Ôn luyện nhạc cụ học tiểu học -Biết chơi nhạc cụ tư kĩ thuật - Thể cao độ, trường độ, sắc thái tập tiết tấu, giai điệu, hòa âm; trì tốc độ ổn định - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài Học sinh tự thực yêu cầu sau: hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên nhạc hài hịa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc - Nhận biết kí hiệu âm hệ thống chữ Latin -Gv lồng ghép thực nội dung dạy nhạc cụ - Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu âm nhạc hệ thống chữ Latin - Vận dụng - Sáng tạo - Ơn tập - Trình bày hát Đời sống khơng già có chúng em số hình thức học -GV hướng dẫn cho HS lựa chọn nội dung chủ đề phù hợp với lực để ôn tập ( Bài hát Con đường học trị, Đời sống khơng già có chúng em Bài TĐN số 1) Kiểm tra kì I - Trình bày hát Đời sống khơng già có chúng em hát Con đường học trị số hình thức học - Đọc Tập đọc nhạc số kết hợp gõ đệm - Vở chép nhạc: Chép đẹp TĐN số CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ - Học hát bài: Thầy cô tất - Nghe nhạc: Nhớ ơn thầy - Nhạc lí: Nhịp 4/4 - Hát cao độ trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với bè đơn giản - Cảm nhận sắc thái tình cảm cảu hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hòa - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát nhà trường với hình thức phù hợp Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát nhà trường với hình thức phù hợp Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Biết lắng nghe biểu lộ cảm xúc; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc biết tưởng tượng nghe nhạc - Nêu tên nhạc tên tác giả - Nêu tên nhạc tên tác giả - Nhớ khái niệm biết cách đánh nhịp 4/ - Cảm nhận tính chất nhịp 4/4 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số - Biết ghi chép nhạc đơn giản Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Biết ghi chép nhạc đơn giản - Ôn hát: Thầy cô tất - Đọc cao độ gam Đô trưởng - Đọc tên nốt, thể cao độ trường độ tập đọc nhạc số - Cảm nhận tính chất tập đọc nhạc - Hiểu kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Hiểu kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc - Ôn luyện hát mức độ cao tiết - Ôn Bài đọc nhạc số - Đọc đọc nhạc số kết hợp đánh nhịp 4/4, gõ đệm 10 - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu hình thức hát bè (bè quãng 3, bè đuổi) - Nêu đặc điểm tác dụng hát bè - Nhận biết số hình thức hát bè đơn giản - Vận dụng hát bè vào hoạt động âm nhạc - Vận dụng - Sáng tạo - Trình bày hát Thầy tất hình thức học (Có thể thực hình thức hát bè) - Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 4: ƯỚC MƠ HỒ BÌNH 11 - Học hát bài: Những ước mơ - Hát cao độ trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với bè đơn giản - Cảm nhận sắc thái tình cảm cảu Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Nêu đặc điểm tác dụng hát bè - Nhận biết số hình thức hát bè đơn giản - Nghe nhạc: Trích đoạn chương IV Giao hưởng số Ludwig van Beethoven 12 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Văn Ký tác phẩm Bài ca hi vọng - Ôn hát: Những ước mơ 13 -Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu chọn hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hòa - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát nhà trường với hình thức phù hợp - Biết lắng nghe biểu lộ cảm xúc - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc - Nêu tên nhạc tên tác giả Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc - Nêu tên nhạc tên tác giả Giao nhiệm vụ để học sinh tự đọc, tự học - Nêu đôi nét đời thành - Nêu đôi nét đời thành tựu âm tựu âm nhạc nhạc sĩ; kể tên số tác nhạc nhạc sĩ; kể tên số tác phẩm tiêu phẩm tiêu biểu biểu Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc nhạc - Biết vận dụng kiến thức học vào hoạt động âm nhạc - Ôn luyện hát mức độ cao biểu diễn cá nhân, nhóm - Biết chơi nhạc cụ tư kĩ thuật - Vận dụng - Sáng tạo - Thể cao độ, trường độ, sắc thái tập tiết tấu, giai điệu, hịa âm; trì Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên tốc độ ổn định hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài chất âm nhạc hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc - Các nhóm trình bày hát Những ước mơ theo hình thức khác vận động thể theo giai điệu hát - Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề 14,15 ,16, 17 Ôn tập cuối học kì I GV hướng dẫn cho cá nhân, nhóm lựa chọn nội dung, hoạt động chủ đề 1,2,3,4 phù hợp với lực để ôn tập ( Bài hát Con đường học trị; Đời sống khơng già có chúng em; Thầy tất cả; Những ước mơ; Bài TĐN số 1,2 ) (Tập biểu diễn hình thức khác nhau) KIỂM TRA CUỐI KÌ I 18 *Lựa chọn đến nội dung để tham gia đánh giá cuối kì I: - Trình diễn hát hình thức học - Đọc đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp - Chia sẻ hiểu biết nhạc sĩ, ca khúc, tác phẩm cho người - Thực hành recorder kèn phím với nội dung học - Chia sẻ cảm nhận cá nhân sau học chủ đề 1, 2, 3, CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG 19 - Học hát bài: Mưa rơi - Hát cao độ trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với bè đơn giản - Cảm nhận sắc thái tình cảm cảu hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hòa - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp - Nghe nhạc: Hoà tấu nhạc cụ dân tộc Mừng hội hoa 20 - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số - Ôn hát: Mưa rơi - Biết lắng nghe biểu lộ cảm xúc; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc - Nêu tên nhạc tên tác giả - Đọc cao độ gam Đô trưởng - Đọc tên nốt, thể cao độ trường độ tập đọc nhạc số - Cảm nhận tính chất tập đọc nhạc - Hiểu kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm - Đặt lời giai điệu TĐN số chủ đề Giai điệu quê hương Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc - Nêu tên nhạc tên tác giả Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Hiểu kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc - GV giao nhiệm vụ để HS tự làm - Ôn luyện hát hình thức: Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm (mục SGK trang 39) 21 - Thường thức: Tìm hiểu sáo trúc, khèn - Nhận biết phân biệt âm sắc nhạc cụ - Nêu tên đặc điểm nhạc cụ - Nhận biết nhạc cụ nghe xem biểu diễn - Ôn Bài đọc nhạc số - Ôn Bài đọc nhạc số kết hợp hình thức gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu đánh nhịp; kết hợp hát ghép lời theo yêu cầu từ tiết học trước - Vận dụng - Sáng tạo - Trình bày hát Mưa rơi mức độ biểu diễn: hát kết hợp vận động thể; hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu(nhạc cụ tự làm) Cung cấp( vi deo,tư liệu âm thanh, hình ảnh) học sinh tự thực yêu cầu - Luyện tập cách hát bè Mưa rơi theo mẫu SGK tr 44 CHỦ ĐỀ 6: MẸ TRONG TRÁI TIM EM 22 - Học hát bài: Chỉ có đời - Hát cao độ trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với bè đơn giản - Cảm nhận sắc thái tình cảm cảu hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hòa - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát 10 Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu nhạc sĩ Johannes Brahms Lullaby 23 - Nhạc lí: Cung nửa cung - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số - Ơn hát: Chỉ có đời 24 - Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu chọn đệm cho hát đọc nhạc số thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp Giao nhiệm vụ để học sinh tự đọc, tự học - Nêu đôi nét đời thành tựu âm - Nêu đôi nét đời thành nhạc nhạc sĩ; kể tên số tác phẩm tiêu tựu âm nhạc nhạc sĩ; kể tên số tác biểu phẩm tiêu biểu Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm - Biết vận dụng kiến thức học vào hoạt nhạc động âm nhạc - Nhận biết cung nửa cung qua ví dụ âm hình ảnh minh hoạ - Biết giải thích số kí hiệu thuật ngữ âm nhạc - Biết ghi chép nhạc đơn giản - Đọc cao độ gam Đô trưởng - Đọc tên nốt, thể cao độ trường độ tập đọc nhạc số - Cảm nhận tính chất tập đọc nhạc - Hiểu kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm - Ôn luyện hát hình thức: Hát kết hợp vận động phụ hoạ (mục SGK tr47) -Biết chơi nhạc cụ tư kĩ thuật - Thể cao độ, trường độ, sắc thái 11 Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Biết giải thích số kí hiệu thuật ngữ âm nhạc - Biết ghi chép nhạc đơn giản Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Hiểu kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc tập tiết tấu, giai điệu, hịa âm; trì tốc độ ổn định - Ơn tập kiểm tra kì - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hịa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc GV hướng dẫn cho cá nhân, nhóm lựa chọn nội dung, hoạt động chủ đề 5,6 phù hợp với lực để ôn tập ( Bài hát Mưa rơi; Chỉ có đời; Bài TĐN số 3,4 ) (Tập biểu diễn hình thức khác nhau) 25 - Kiểm tra kì II - Trình bày hát Chỉ có đời số hình thức học lựa chọn hát Mưa rơi để kiểm tra -Vận dụng - Sáng tạo -Làm nhạc cụ tiết tấu võ dừa Ứng dụng gõ đệm cho Bài đọc nhạc số số Học sinh tự thực yêu cầu sau: -Biết làm nhạc cụ tiết tấu võ dừa - Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề CHỦ ĐỀ 7: ĐẾN VỚI ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI 26 - Học hát bài: Hãy để mặt trời chiếu sáng - Hát cao độ trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với bè đơn giản - Cảm nhận sắc thái tình cảm cảu hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hòa - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng 12 Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát nhà trường với hình thức phù hợp - Biết lắng nghe biểu lộ cảm xúc; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc - Nêu tên nhạc tên tác giả - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Hiểu tác dụng dấu hoá, bậc chuyển hoá - Biết giải thích số kí hiệu thuật ngữ âm nhạc - Biết ghi chép nhạc đơn giản Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc - Nêu tên nhạc tên tác giả - Nghe nhạc: Bài hát Auld Lang Syne 27 - Nhạc lí: Dấu hoá, bậc chuyển hoá - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 28 - Ôn hát: Hãy để mặt trời - Đọc cao độ gam Đô trưởng - Đọc tên nốt, thể cao độ trường độ tập đọc nhạc số - Cảm nhận tính chất tập đọc nhạc - Hiểu kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm - Ôn luyện hát mức độ cao tiết 13 - Biết giải thích số kí hiệu thuật ngữ âm nhạc - Biết ghi chép nhạc đơn giản Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Hiểu kí hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc chiếu sáng - Vận dụng - Sáng tạo - Hoạt động nhóm, cá nhân thơng qua tập củng cố kiến thức Lí thuyết âm nhạc: Các bậc chuyển hoá, cung nửa cung - Đọc nhạc kết hợp cách gõ đệm, đánh nhịp 3/4, ghép lời Bài đọc nhạc số -Nắng xuân - Nêu cảm nghĩ sau học chủ đề CHỦ ĐỀ 8: BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI (4 tiết) 29 - Học hát bài: Bác Hồ người cho em tất - Nghe nhạc: Bài hát Việt Nam quê hương - Hát cao độ trường độ, sắc thái - Hát rõ lời thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định - Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với bè đơn giản - Cảm nhận sắc thái tình cảm cảu hát; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hòa - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát nhà trường với hình thức phù hợp Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Nêu tên hát, tác giả nội dung hát - Phân biệt giống khác câu hát; nhận biết câu đoạn hát có hình thức rõ ràng - Biết nhận xét việc trình diễn hát thân người khác - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết biểu diễn hát ngồi nhà trường với hình thức phù hợp - Biết lắng nghe biểu lộ cảm xúc; biết vận Học sinh tự thực yêu cầu sau: động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc; - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm biết tưởng tượng nghe nhạc nhạc; biết tưởng tượng nghe nhạc 14 - Nêu tên nhạc tên tác giả 30 - Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu hát Như có bác ngày đại thắng qua kể chuyện âm nhạc “Âm vang khúc khải hoàn ca” - Nêu tên nhạc tên tác giả - Qua nội dung kể chuyện âm nhạc “Âm vang khúc khải hoàn ca” biết hồn cảnh đời hát Như có Bác ngày đại thắng Nêu đôi nét nghiệp sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên - Biết hát tập thể hát Như có Bác ngày đại thắng với niềm tự hào, vui tươi - Ôn hát: Bác Hồ người cho em tất 31 - Nhạc cụ: Nhạc cụ giai điệu chọn -Vận dụng - Sáng tạo - Ôn luyện hát hình thức nhóm tự sáng tạo - Biết chơi nhạc cụ tư kĩ thuật - Thể cao độ, trường độ, sắc thái tập tiết tấu, giai điệu, hòa âm; trì tốc độ ổn định - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hòa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc - Biểu diễn hát Bác Hồ - Người cho em tất cả: Hát kết hợp vận động thể; hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu (nhạc cụ tự làm) Các nhóm trình bày ý tưởng biểu diễn hát theo cách khác… - Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề 32,33 ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ II ,34 GV hướng dẫn cho cá nhân, nhóm lựa chọn nội dung, hoạt động chủ đề 5,6,7,8 phù hợp với lực để ôn tập ( Bài hát Mưa rơi; Chỉ có đời; Hãy để mặt trời chiếu sáng; Bác 15 Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hịa; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc Hồ-Người cho em tất cả; Bài TĐN số 3,4,5 ) (Tập biểu diễn hình thức khác nhau) Tiết 35: KIỂM TRA CUỐI KÌ II (1 tiết) *Lựa chọn 1-2 nội dung để luyện tập, tham gia đánh giá cuối năm học: - Trình diễn hát hình thức học - Đọc đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp - Vận dụng hiểu biết Lí thuyết âm nhạc chủ đề vào hoạt động chơi trò chơi - Chia sẻ hiểu biết nhạc sĩ, ca khúc, tác phẩm cho người - Thực hành recorder kèn phím với nội dung học - Chia sẻ cảm nhận cá nhân sau học chủ đề 16 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2021 -2022 LỚP Học kì I: 18 tiết Học kì II: 17 tiết Cả năm: 35 tiết HỌC KÌ I Tiết/ Tuần Nội dung Thực nội dung điều chỉnh - Học hát: Bài Mái trường mến yêu - Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học - Ơn tập hát: Mái trường mến yêu - Tập đọc nhạc: TĐN số - Bài đọc thêm: Cây đàn bầu - Ôn tập hát: Mái trường mến yêu - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng - Học hát: Bài Lí đa - Bài đọc thêm: Hội Lim - Ôn tập hát: Lí đa - Nhạc lí: Nhịp 4/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Nhịp lấy đà - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược vài nhạc cụ phương Tây Ôn tập 17 - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự học - Học sinh tự học có hướng dẫn Kiểm tra kì I - Học hát: Bài Chúng em cần hịa bình - Ơn tập hát: Chúng em cần hịa bình - Tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Ôn tập hát: Chúng em cần hịa bình - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát Hành quân xa 11 - Học hát: Bài Khúc hát chim sơn ca 12 - Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca - Nhạc lí: Cung nửa cung - Dấu hóa 13 - Ơn tập hát: Khúc hát chim sơn ca - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bét-tô-ven 14,15 - Ôn tập , 16,17 18 Kiểm tra cuối học kì I HỌC KÌ II 19 - Học hát: Bài Đi cắt lúa - Nhạc lí: Sơ lược quãng 20 - Ôn tập hát: Đi cắt lúa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Một số thể loại hát 21 - Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa - Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam - Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa 22 - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam 23,24 Ơn tập 25 Kiểm tra kì II 18 - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự học thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn 26 27 28 29 30 31 - Học hát: Bài Ca-chiu-sa - Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng - Ôn tập hát: Ca-chiu-sa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Gam trưởng - Giọng trưởng - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Huy Du hát Đường - Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè - Bài đọc thêm: Xuất xứ ca - Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Vài nét dân ca số dân tộc người Ơn tập 32, 33,34 35 Kiểm tra cuối học kì II 19 - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự học - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2021 -2022 LỚP Học kì I: 18 tiết Học kì II: 17 tiết Cả năm: 35 tiết HỌC KÌ I Tiết/ Nội dung Tuần - Học hát: Bài Mùa thu ngày khai trường - Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn hát Một mùa xuân nho nhỏ - Học hát: Bài Lí dĩa bánh bị - Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bị - Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bị - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân hát Hị kéo pháo Ơn tập Kiểm tra kì I 20 Thực nội dung điều chỉnh - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học hát: Bài Tuổi hồng - Ôn tập hát: Tuổi hồng - Nhạc lí: Giọng song song, giọng La thứ hòa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Tuổi hồng 10 - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu hát Bóng kơ-nia 11 Học hát: Bài Hị ba lí - Ơn tập hát: Hị ba lí 12 - Nhạc lí: Thứ tự dấu thăng, giáng hóa biểu- Giọng tên - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ơn tập hát: Hị ba lí 13 - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Một số nhạc cụ dân tộc 14,15 Ôn tập ,16,1 18 Kiểm tra cuối học kì I HỌC KÌ II 19 - Học hát: Bài Khát vọng mùa xuân - Ôn tập hát: Khát vọng mùa xuân 20 - Nhạc lí: Nhịp 6/8 - Tập đọc nhạc: TĐN số 21 - Ôn tập hát: Khát vọng mùa xuân - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn hát Biết ơn Võ Thị Sáu 22 - Học hát: Bài Nổi trống lên bạn ơi! 23 - Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi! - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi! - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 21 - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Âm nhạc thường thức: Hát bè 24 Ôn tập 25 Kiểm tra kì II 26 Học hát: Bài Ngơi nhà 27 - Ơn tập hát: Ngơi nhà - Tập đọc nhạc: TĐN số 28 - Ơn tập hát: Ngơi nhà - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Sô-panh Nhạc buồn 29 - Học hát: Bài Tuổi đời mênh mơng 30 - Ơn tập hát: Tuổi đời mênh mông - Tập đọc nhạc: TĐN số 31 - Ôn tập hát: Tuổi đời mênh mông - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược vài thể loại nhạc đàn 32,33 Ôn tập ,34 35 Kiểm tra cuối học kì II 22 - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ÂM NHẠC NĂM HỌC 2021 -2022 LỚP Học kì I: 18 tiết HỌC KÌ I Tiết/Tu Nội dung ần - Học hát: Bài Bóng dáng ngơi trường - Nhạc lí: Giới thiệu quãng - Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng -TĐN số - Ơn tập hát: Bóng dáng ngơi trường - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ - Học hát: Bài Nụ cười - Ôn tập hát: Nụ cười - Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ -TĐN số - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Sơ lược hợp âm - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki 5, Ôn tập Kiểm tra kì I - Học hát: Bài Nối vịng tay lớn - Nhạc lí: Giới thiệu dịch giọng - Tập đọc nhạc: Giọng Pha trưởng -TĐN số Thực nội dung điều chỉnh - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự học có hướng dẫn 23 10 11 12 13 -16 17 18 - Ôn tập hát: Nối vịng tay lớn - Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý hát Mẹ yêu - Học hát: Bài Lí kéo chài - Ơn tập hát: Lí kéo chài - Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ - TĐN số - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca Ôn tập Kiểm tra cuối học kì Dạy hát địa phương tự chọn 24 - Học sinh tự thực - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn - Học sinh tự thực - Học sinh tự học có hướng dẫn ... thuyết âm nhạc: Các thuộc tính âm có tính nhạc - Nhận biết phân biệt thuộc tính âm có tính nhạc - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số - Đọc cao độ gam Đô trưởng - Đọc tên nốt, thể cao độ trường độ tập đọc nhạc. .. hiệu đọc nhạc; phân biệt giống khác nét nhạc - Trình bày hát Con đường học trị hình thức học - Nhận biết thuộc tính âm có tính nhạc qua nét nhạc Bài đọc nhạc số 1; kết hợp đọc gõ đệm - Trình bày... tựu âm tựu âm nhạc nhạc sĩ; kể tên số tác nhạc nhạc sĩ; kể tên số tác phẩm tiêu phẩm tiêu biểu biểu Học sinh tự thực yêu cầu sau: - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc
Ngày đăng: 04/10/2021, 17:16
Xem thêm:
