Söu taàm caùc baøi haùt ca ngôïi coâng lao cuûa Baùc Hoà, ca ngôïi tình caûm thaân thieát cuûa Baùc Hoà ñoái vôùi daân toäc, vôùi thanh nieân; loøng bieát ôn vaø töï haøo cuûa ngöôøi daâ[r]
(1)CHỦ ĐIỂM THÁNG 05 “BÁC HỒ KÍNH YEÂU”
HOẠT ĐỘNG:
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “BÁC HỒ VỚI THANH NIÊN” I MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Hiểu lời dạy, tư tưởng Bác Hồ niên việc phát triển tài nhân cách
-Kỹ năng: Tự hào, trân trọng ghi nhớ điều Bác Hồ dạy niên
-Thái độ: Xác định trách nhiệm niên học sinh việc góp phần thực lời di chúc Bác Hồ
II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh:
- Chủ đề tích hợp: Chăm lo bồi dưỡng hệ trẻ cho nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ Tổ quốc
- Mức độ tích hợp: Tồn
- Nội dung tích hợp: Những lời dạy Bác Hồ niên thể chăm lo bồi dưỡng hệ trẻ cho đất nước
2 Kỹ sống giáo dục:
- Kỹ tìm kiếm xử lí thơng tin tình cảm quan tâm Bác Hồ với niên - Kỹ trình bày suy nghĩ tình cảm quan tâm Bác Hồ với niên
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Biểu đạt sáng tạo - Thảo luận
- Hỏi trả lời
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIEÄN:
- Báo cáo kết sưu tầm lời dạy Bác Hồ, truyện ngắn nói lên tình cảm quan tâm Bác niên
- Công ước Liên hiệp Quốc quyền trẻ em
- Phân chia thành bốn nhóm ( Mỗi tổ thành nhóm) - Mỗi nhóm chuẩn bị tiết mục văn nghệ
- Từng tổ phân cơng đại diện trình bày kết sưu tầm tổ
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH NỘI DUNG
NĐK: Bắt nhịp cho lớp hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng”
HS: Hát vỗ tay theo nhòp
1 Hoạt động mở đầu
(2)NĐK: Nêu câu hỏi thảo luận:
- Bạn cho biết Bác Hồ nói câu nói vai trị xung kích đầu niên?
- Hãy đọc bốn câu thơ Bác Hồ nói tinh thần tâm niên công việc?
- Điều 15 Công ước Liên hiệp Quốc quyền trẻ em quy định rằng, trẻ em có quyền gặp gỡ bạn bè gia nhập hay thành lập hiệp hội, bạn hiểu điều nào?
- Trong thư nói cơng tác Trần Quốc Toản, Bác Hồ có gợi ý thiếu nhi cách lập tổ chức nhỏ tuổi? Bạn cho biết gợi ý Bác?
NĐK: Yêu cầu toàn lớp bổ sung ý kiến vấn đề nêu
GV: Nhận xét tuyên dương cá nhân có nhiều đóng góp q trình chuẩn bị cho nhóm Đồng thời chỉnh sửa lại để câu trả lời hoàn chỉnh yêu cầu học sinh ghi nhớ
NĐK: Mời GV nhận xét
GV: Nhận xét
NĐK: Mời GV dặn dò cho phần hoạt động sau:
Sưu tầm hát ca ngợi công lao Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết Bác Hồ dân tộc, với niên; lòng biết ơn tự hào người dân Bác Hồ kính yêu
GV: Tuyên bố kết thúc hoạt động
HS: Thảo luận
HS:Nhận xét bổ sung
HS: Laéng nghe
HS: laéng nghe
HS: laéng nghe chuẩn bị
luận
Đáp án:
- Đâu cần niên có, việc khó có niên - “Khơng có việc khó Chỉ sợ lịng khơng bền Đào núi lắp biển Quyết chí làm nên” (Phần cịn lại học sinh tự ghi)
3 Hoạt động kết thúc
VI TƯ LIỆU:
Câu hỏi thảo luận:
- Bạn cho biết Bác Hồ nói câu nói vai trị xung kích đầu niên?
- Hãy đọc bốn câu thơ Bác Hồ nói tinh thần tâm niên công việc?
(3)- Trong thư nói cơng tác Trần Quốc Toản, Bác Hồ có gợi ý thiếu nhi cách lập tổ chức nhỏ tuổi? Bạn cho biết gợi ý Bác?
HOẠT ĐỘNG:
SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG SINH NHẬT BÁC 19-05 I MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Hiểu thêm nhiều hát, thơ, câu chuyện Bác Hồ bổ sung hiểu biết
-Kỹ năng: Rèn luyện kỹ tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn, có tính nghệ thuật
-Thái độ: Tạo khơng khí vui tươi phấn khởi cho ngày tháng cuối cấp THCS
II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG: 1.Nội dung tích hợp:
Nhiệm vụ trị, xã hội địa phương, đất nước
2 Kỹ sống giáo dục:
- Kỹ tự nhận thức thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng sinh nhật Bác - Kỹ trình bày ý tưởng thể qua văn nghệ mừng sinh nhật Bác
- Kỹ tìm kiếm lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Trò chơi giáo dục - Thảo luận
- Kể chuyện
IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIEÄN:
- Bài hát, thơ ca ngợi Bác Hồ
- Thống chương trình, hình thức hoạt động với lớp - Phân công lớp trưởng điều khiển chương trình
- Phân công tổ 01 trang trí
V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN (NĐK)
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOÏC SINH NOÄI DUNG
NĐK: Bắt nhịp cho lớp hát “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”
NĐK: Đại diện tổ lên hái hoa, đọc tên hát mời tổ lên trình bày hát
- Biểu diễn cá nhân
NĐK: Từng cá nhân lên xong phong biểu
HS: Hát vỗ tay theo nhịp
HS: Tổ thực
HS: Cá nhân thực
(4)diễn Nếu khơng có xung phong người điều khiển định vài bạn trình bày hát
- Biểu diễn theo tổ
NĐK: Từng tổ lên xong phong biểu diễn Nếu khơng có tổ xung phong người điều khiển định
NĐK: Mời giáo viên nhận xét chung
GV: Nhận xét
NĐK: Tích hợp nội dung “Nhiệm vụ trị, xã hội địa phương, đất nước”
NĐK: Tuyên bố kết thúc hoạt động
hieän
HS: Đại diện tổ trình diễn phần văn nghệ
HS: Lắng nghe
HS: Lắng nghe
3 Hoạt động kết thúc
VI TƯ LIỆU: