Giáo viên hướng dẫn học sinh lập sơ đồ: Xã hội nguyên thuỷ trải qua những giai đoạn lớn nào (địa điểm, thời gian, công cụ sản xuất).. HS tiến hành lập theo nhóm ở bảng phụ?[r]
(1)Ngày soạn: 02/12/2015 Tuần: 17
Ngày dạy: 07/12/2015 Tiết PPCT: 17
BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG I VÀ II I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức lịch sử dân tộc, từ có người xuất đất nước ta thời dựng nước Văn Lang, Âu Lạc
- Nắm thành tựu kinh tế, văn hoá thời kỳ khác
- Nắm nét xã hội nhân dân thời Văn Lang, Âu Lạc, cội nguồn dân tộc.
2 Kỹ năng:
- Khái quát kiện
- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ kĩ nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm lịch sử
Thái độ:
- Ý thức tình cảm học sinh Tổ quốc, với văn hóa dân tộc
- Giáo dục cho học sinh biết trân trọng thành mà cha ông ta xây dựng lịch sử
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, SGV, tài liệu tham khảo
Học sinh: SGK, đọc trước nhà
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định lớp:
Kiểm tra cũ: Lồng vào Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm
hiểu dấu tích xuất hiện những người đất nước ta.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu đầy đủ địa điểm Bắc, Nam, vật, thời gian tồn
Giáo viên kết hợp đồ VN treo tường để giúp học sinh nắm lại địa điểm
Hướng dẫn học sinh lập sơ đồ: dấu tích xuất người đất nước ta (Thời gian, địa điểm)
1 Dấu tích xuất người đầu tiên đất nước ta:
- Cách hàng chục vạn năm có người Việt cổ sinh sống.
Địa điểm Thời gian Hiện vật
Hang Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn)
Cách khoảng 30 đến 40 vạn năm
Răng người tối cổ
Núi Đọ, Quan Yên (Thanh Hoá), Xuân Lộc (Đồng Nai)
Cách khoảng 30 đến 40 vạn năm
Công cụ đá ghè đẽo thô sơ
Mái đá Ngườm (Thái Nguyên) Sơn Vi (Phú Thọ)
Khoảng đến vạn năm
(2)HS tiến hành lập theo nhóm bảng phụ Cử đại diện lên trình bày
HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu xã hội nguyên thuỷ trải qua những giai đoạn nào.
Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu xã hội nguyên thuỷ trải qua giai đoạn lớn Trước hết đặt câu hỏi nhỏ, cơng cụ (đá đẽo sơ kì, đá đẽo phát triển, đá mài, kim loại đầu tiên) Giáo viên hướng dẫn học sinh lập sơ đồ: Xã hội nguyên thuỷ trải qua giai đoạn lớn (địa điểm, thời gian, công cụ sản xuất)
HS tiến hành lập theo nhóm bảng phụ Cử đại diện lên trình bày
HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện dẫn đến ra đời nước Văn Lang - Âu Lạc.
?Điều kiện dẫn đến đời nhà nước Văn Lang, Âu Lạc?
HS kể truyền thuyết “Âu Cơ Lạc Long Quân.”
Giáo viên giải thích từ “đồng bào”
?Thời gian hình thành nhà nước? Những lí dẫn đến đời nhà nước nước ta?
HS trả lời: Con người phải đấu tranh với thiên nhiên giặc ngoại xâm…
?Ngành kinh tế chính? Cơng cụ sản xuất chủ yếu?
HS trả lời: Kinh tế nông nghiệp
HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu cơng trình văn hoá tiêu biểu thời Văn Lang - Âu Lạc.
?Những cơng trình văn hố tiêu biểu thời Văn Lang - Âu Lạc?
HS trả lời: Trống đồng thành Cổ Loa
Sơn, Hạ Long đến 4000 năm
được mài lưỡi
Phùng Nguyên 4000 - 3500 năm
Nhiều công cụ đồng thau
2 Xã hội nguyên thuỷ trải qua giai đoạn:
Địa điểm (hay nền văn hoá)
Thời gian
Công cụ sản xuất
Núi Đọ, Quan Yên, Xuân Lộc
40 - 30 vạn năm
Giai đoạn đồ đá cũ- công cụ đá ghè đẽo thô sơ
Sơn Vi 3- vạnnăm
Giai đoạn đồ đá cũ- công cụ đá ghè đẽo thô sơ
Hồ Bình, Bắc Sơn, Hạ Long
Từ 12000-4000 năm
Đồ đá giữa, công cụ đá mài lưỡi Phùng Nguyên
4000-3500 năm
Thời đại kim khí - cơng cụ sản xuất đồng thau, sắt
3 Những điều kiện dẫn đến đời của nước Văn Lang - Âu Lạc:
- Vùng cư trú mở rộng
- Cơ sở kinh tế ngày phát triển
- Các quan hệ xã hội: nhu cầu hợp tác sản xuất, giải xung đột, trị thuỷ
4 Những cơng trình văn hố tiêu biểu thời Văn Lang - Âu Lạc:
- Trống đồng
(3)?Giải thích trống đồng thành cổ Loa - vật tượng trưng cho văn minh Văn Lang - Âu Lạc?
?Mô tả lại hoa văn trống đồng và cấu trúc thành Cổ Loa?
Củng cố: Giáo viên đưa vài tập trắc nghiệm để củng cố lại nội dung kiến thức
Dặn dị: Ơn tập chuẩn bị kiểm tra học kì I
IV RÚT KINH NGHIỆM:
……… ………
……… ……… ………
KÝ DUYỆT GIÁO ÁN TUẦN 17 Ngày tháng năm 2015