Giới thiệu - Để kiểm tra “ em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản 2.Hướng dẫn phẩm đã học” HS Thực - Gọi 1 học sinh nêu lại 1 số hành nội dung đã học - GV cho HS quan sát các mẫu gấp, [r]
(1)CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán + HS thuộc các bảng chia và biết vận dụng bảng chia vào làm toán + Làm tốt toán có lời văn phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Bảng nhóm HS: VBT, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS Hát tổ chức 5p B.Hoànthành bài tập - GV hỏi HS các môn ngày học sáng xem còn BT C Củng cố không? kiến thức 6p Bài 1: Tính - Cho HS đọc y/c bài - Đọc yêu cầu bài nhẩm: - GV treo bảng nhóm lên - HS nối tiếp nêu kết bảng, cho HS nối tiếp 6:3 = 3: = 15: = nêu kết 9:3= 12 : = 30 : = 18 : = 21 : = 24 : = 27 : 3= - GV cùng lớp nhận xét 8p Bài 2:Có 27 - Cho HS đọc bài toán - Đọc bài toán HS chia - Hướng dẫn HS tóm tắt và - HS tóm tắt và làm ô ly cho tổ Hỏi làm ô ly tổ có Bài giải Số học sinh tổ có là (2) HS? 27 : = 9(học sinh) Đáp số: học sinh - GV nhận xét 6p Bài 3: Điền - Cho HS đọc y/c bài số thích hợp - HS đọc y/c bài SBC SC Thương 21 3 - HS lên bảng làm vào ô trống: 3 - GV cùng HS chữa bài, 8p Bài 4: nhận xét - HS đọc y/c bài - Cho HS đọc y/c bài - HS làm bảng con, HS lên - Cho HS làm bảng con, bảng làm HS lên bảng làm 4x7-25=28-25 - GV chữa bài, nhận xét 2p D Củng cố- - Nhận xét tiết học Dặn dò - Dặn HS xem lại bài CHIỀU =3 … HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU : 3x9-20=27-20 = (3) - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết * Biết mối quan hệ phép nhân và phép chia * Giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Bảng nhóm HS: Bảng con, III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS Hát tổ chức 5p B.Hoànthành - GV hỏi HS các môn học bài tập sáng xem còn BT không? ngày C Củng cố kiến thức 5p Bài 1: - Cho HS nêu y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát và nhận - HS quan sát và nhận xét xét để nêu thành phần tên tranh để nêu thành phần tên gọi phép chia gọi phép chia 16 : = - GV cùng lớp nhận xét 10p Bài 2: - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - GV treo bảng nhóm lên - HS làm bài vào vở, HS làm bảng, cho HS quan sát và bài bảng lớp làm 2x3=6 x = 12 … - Gọi HS nhận xét 3x2=6 x = 12 6:2=3 12 : = 6:3=2 12 : = - GV nhận xét (4) 8p Bài 3: - Cho HS đọc y/c bài - Đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS nối tiếp nêu - HS quan sát và nêu miệng miệng - GV nhận xét 8p Bài 4: - Cho HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Cho HS tóm tắt đề bài và - HS tóm tắt đề và làm làm Bài giải Cường và Thúy có số tem là: 14 – = 10( tem) Cường có số tem là 10 : =5( tem) Đáp số: tem - GV cùng lớp nhận xét 2p D Củng cố- - Nhận xét tiết học Dặn dò - Dặn HS xem lại bài - HS trình bày bảng lớp HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập ngày (5) - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng - Làm đúng BT theo Y/C II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: Bảng phụ,… HS: VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p A Ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS Hát tổ chức 5p B.Hoàn - GV hỏi HS các môn học thiện bài tập sáng xem có còn BT không? ngày C Củng cố - Cho HS đọc bài : Bác sĩ kiến thức Sói 10p a.Môn Tiếng Việt - HS đọc bài *GV đọc diễn cảm lần - HS lắng nghe - Cho HS đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu - Cho HS nối tiếp đọc - HS đọc đoạn đoạn - Thi đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm HS nhận xét - Thi đọc đoạn các nhóm - Các nhóm thi đọc GV nhận xét HS nhận xét - Thi đọc bài - HS thi đọc bài GV nhận xét HS nhận xét - Thi đọc phân vai - Mỗi nhóm 3HS HS nhận xét - Cả lớp đồng Hướng - Cả lớp đọc bài (6) dẫn HS làm 10p BT: Bài * GV cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Cho HS làm vở, HS làm - HS làm vở, HS làm bảng vở - Cho HS đổi chéo KT kết - Cho HSđọc y/c bài - Cho HS chọn đáp án đúng - Câu 1: b; d; c; a; e - Câu 2: b - GV mời HS nhận xét bài bạn 8p Bài 2: - Cho HSđọc y/c bài - HS đọc y/c bài - GV treo bảng nhóm lên bảng - Cho HS làm bài theo nhóm - HS làm bài theo nhóm đôi đôi - Mời đại diện các nhóm trả - Đại diện các nhóm trả lời lời - GV cùng HS chữa bài, nhận xét - Cho HS đọc các tiếng vừa - HS đọc lại các tiếng vừa tìm tìm 2p D Củng cố- - GV chữa bài, nhận xét Dặn dò: * Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập ngày (7) - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết * HS biết đặc điểm riêng loài thú * Biết đặt câu hỏi cho phận im đậm theo mẫu câu đã học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1.GV: Bảng phụ,… HS: VBT,… III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p A Ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS Hát tổ chức 5p B.Hoàn - GV hỏi HS các môn học thiện bài tập sáng xem có còn BT không? - HS đọc bài ngày C Củng cố kiến thức 8p Bài 1: * GV cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Cho HS làm sau đó trả - HS làm sau đó trả lời lời miệng miệng Đáp án: cọp; voi; cắt; hươu - GV chữa bài, nhận xét - Cả lớp đọc ĐT các cụm từ hoàn chỉnh 8p Bài 2: * GV cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - GV treo bảng phụ lên bảng, - HS đọc các câu văn cho HS đọc câu Lớp - HS làm vở, HS lên bảng làm vào vở, em nối tiếp làm lên bảng làm a … nào? b … nào? c … nào? - GV chữa bài, nhận xét 10p Bài 3: * GV cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài (8) - GV treo bảng phụ lên bảng - HS làm vở, HS lên bảng - GV hướng dẫn mẫu :VBT làm - Cho lớp làm vào vở, em lờn bảng làm Đáp án: nào? - GV chữa bài, nhận xét 4p Bài 4: - GV cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Cho HS k- G làm - HS đọc lại nội quy đó - GV chữa bài, nhận xét 2p D Củng cố- - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS nhà đọc lại bài CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày (9) - Củng cố kiến thức môn toán tiết * HS hiểu rõ phần ba, biết cách viết phần ba * Củng cố toán có lời văn II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Bảng nhóm, hình vẽ VBT HS: Bảng con, VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS Hát tổ chức 5p B.Hoànthành bài tập - GV hỏi HS các môn ngày học sáng xem còn BT C Củng cố không? kiến thức 6p Bài 1: - Đọc yêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS nêu hình - HS làm nêu miệng đã tô màu 1/3 - Hình B tô màu 1/3 - GV nhận xét 8p Bài 2: - Đọc yêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS tóm tắt và làm - HS tóm tắt và làm vào vào Bài giải Mỗi tổ chia số lá cờ là 15 : = 5( lá cờ) - GV nhận xét 5p Bài 3: Đáp số: lá cờ - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc y/c bài - Hướng dẫn HS K- G làm * HS làm HS làm vở, HS lên bảng làm - GV nhận xét (10) 8p Bài - Cho HS đọc y/c bài - HS đọc đề toán - GV treo bảng nhóm cho - HS tóm tắt và làm vào HS lên bảng làm * Cho HS làm Bài giải Mỗi đoạn dài số cm là - GV nhận xét 2p D Củng cố- - Nhận xét tiết học Dặn dò - Dặn HS xem lại bài CHIỀU 24 : = 8(cm) HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập ngày - Củng cố kiến thức môn toán tiết Đáp số: cm (11) + HS nắm cách tìm thừa số chưa biết + Làm tốt toán có lời văn phép chia II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Bảng nhóm HS: VBT, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A Ổn định 5p Hoạt động GV Hoạt động HS Hát B.Hoànthành - GV hỏi HS các môn bài tập học sáng xem còn BT ngày không? Củng cố kiến thức 6p Bài 1: Tính - Cho HS đọc y/c bài nhẩm: - GV cho HS làm bảng con, - HS HS lên bảng làm - Đọc yêu cầu bài x x = 18 x = 18: x =6 x x= 27 x= 27:3 x= - GV cùng lớp nhận xét 8p Bài 2: Có 32 - Cho HS đọc bài toán chia - Hướng dẫn HS tóm tắt và cho tổ làm ô ly Hỏi tổ Đáp số: học sinh vở? - GV nhận xét Bài 3: Điền - Cho HS đọc y/c bài vào ô trống: Bài giải 32 : = 8(học sinh) nhiêu số thích hợp - HS tóm tắt và làm ô ly Số học sinh tổ có là bao 6p - Đọc bài toán - HS đọc y/c bài TS TS 3 Tích 18 21 - HS lên bảng làm 18 (12) - GV cùng HS chữa bài, 8p Bài 4: nhận xét - HS đọc y/c bài - Cho HS đọc y/c bài - HS làm bảng con, HS lên - Cho HS làm bảng con, bảng làm HS lên bảng làm 4x9-25=36-25 3x19-20=30-20 - GV chữa bài, nhận xét =11 = 10 … 2p D Củng cố- - Nhận xét tiết học Dặn dò - Dặn HS xem lại bài ĐỌC SÁCH HỌC SINH ĐỌC TRUYỆN TRANH I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết số nhân vật qua chuyện tranh mà các em đọc - Biết số nội dung qua chuyện tranh mà các em đọc 2.Kĩ năng: HS có ý thức tự rèn kĩ đọc chuyện 3.Thái độ: GD các em biết giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG - GV: số truyện tranh (13) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Nội dung 1p A Ổn định 5p B Bài Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu -GV giới thiệu chủ đề hoạt -HS lắng nghe chủ đề.(tự động cho HS nghe và thực chọn) theo -Cô thủ thư HDHS vị trí các -HS lựa chọn truyện tranh loại truyện tranh (cho các em theo ý thích tự chọn truyện tranh theo ý thích) 14p 2.Hoạt động -GV mời các em HS đọc câu 2: Đọc và kể chuyện mà các em chọn chuyện -GV mời các em HS kể câu -HS kể chuyện , chuyện mà các em vừa đọc -HS khác lắng nghe 14p * Hoạt động3: -Em biết nhân vật nào Đàm thoại qua câu chuyện em vừa đọc?những nhân vật đó cho ta thấy gì/ -ND câu chuyện nói lên điều - HS n êu gì? 3p *Hoạt động - GV nhận xét học , khen -HS lắng nghe 4:Nhận xét tiết HS thực tốt học (14) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS biết hát số bài hát có nội dung nói quê hương đất nước Kĩ năng: Rèn cho HS hát hay, hát đúng nhạc, tính mạnh dạn trước tập thể Giáo dục: HS lòng tự hào dân tộc, tình yêu Tổ quốc Việt Nam II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV:Các bài hát, bài thơ quê hương đất nước HS : Một số bài hát có ND quê hương đất nước III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: (15) TG Nội dung 1p A Ổn định 3p B Kiểm tra: Hoạt động GV Hoạt động HS - Kể tên số bài hát nói - Lần lượt trả lời quê hương đất nước - N/ xét, bổ sung C Bài mới: 1p Giới thiệu - Lắng nghe nội dung bài học 25p Hoạt động: * GV chia lớp thành đội - Đội trưởng đăng kí tiết Mỗi đội chuẩn bị tiết mục mục với người dẫn chương văn nghệ có ND nói quê trình hương đất nước.( Thể loại: - HS đội tự tập luyện hát tốp ca, đơn ca, múa, đọc - HS lên biểu diền văn thơ, song ca,…) nghệ các tiết mục đẫ đăng - Cho HS đăng kí tiết mục: kí - Cử HS dẫn chương trình - N/ xét, đánh giá: văn nghệ * HS luyện tập * Liên hoan văn nghệ - GV nhận xét, đánh giá - GV cho HS nghe bài hát: - HS nghe hát + Quê hương tươi đẹp 3p D Củng cố, - Các em vừa hát các bài hát - HS TL dặn dò: thuộc chủ điểm nào? - Vẽ quê hương em - Nhận xét học, hướng dẫn nhà (16) LUYỆN MĨ THUẬT VẼ TRANH:ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo Kĩ năng: HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo theo ý thích - HS xếp hình vẽ cân đối, thể rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp Thái độ: Yêu quí mẹ và cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh mẹ cô giáo - Hình hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ HS năm trước HS: Sưu tầm tranh vẽ mẹ cô giáo Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS (17) 1p A Ổn định lớp học, 3p B Bài cũ C Bài 1p Giới thiệu 5p 2.Hoạt động Tìm, chọn nội dung đề tài - HS chú ý lắng nghe - GV cho HS xem số tranh, ảnh mẹ cô giáo và gợi ý: + Những tranh này có nội dung gì ? + Hình ảnh chính tranh là ? + Màu sắc tranh ? - HS quan sát và trả lời + Mẹ đưa em tới trường, cô giáo giảng bài,… + Hình ảnh chính: mẹ và cô giáo + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt… + Em thích tranh nào + HS trả lời theo cảm nhận nhất? riêng - HS lắng nghe - GV tóm tắt: - HS trả lời theo cảm nhận - GV yêu cầu HS nêu số riêng nội dung mẹ, cô giáo: - HS lắng nghe 8p Hoạt động 2: - GV củng cố: - HS lên bảng xếp các Hướng dẫn HS - GV yêu cầu HS lên bảng bước tiến hành vẽ tranh cách vẽ xếp các bước tiến hành vẽ - HS quan sát và lắng nghe tranh: - GV hướng dẫn: + Tìm, chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình bài vẽ - HS vẽ bài 15’ Hoạt động 3: + Vẽ màu theo ý thích - Tìm và chọn nội dung theo Hướng dẫn HS - GV bao quát lớp, nhắc nhở cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh thực hành HS nhớ lại công việc mẹ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, cô giáo đã làm ngày,… … vẽ hình ảnh chính chiếm phần lớn tranh, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động - HS đưa bài lên để nhận xét 5’ Hoạt động 4: viên HS khá, giỏi - HS nhận xét nhận xét, đánh - GV chọn số vài vẽ đẹp, - HS quan sát và lắng nghe giá: chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét - HS liên hệ 2’ D.Củng cố - GV nhận xét (18) dặn dò: + Liên hệ: Qua bài học này các em phải làm gì để xứng với công lao mẹ và cô ? - Quan sát hình dáng, đặc điểm vật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, …/ - HS lắng nghe dặn dò THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG GẤP CẮT DÁN PHỐI HỢP HÌNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm là sản phẩm gấp,cắt,dán đã học Kĩ năng: Phối hợp các hình cho phù hợp Thái độ: Yêu thích các sản phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Các vật mẫu HS: Giấy màu, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1p Nội dung A.Ổn ñònh Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát (19) 3p 1p 25p 8p 2’ B.KT baøi cuõ: - KT dụng cụ học tập HS - Nhận xét C.Bài mới: Giới thiệu - Để kiểm tra “ em hãy gấp, cắt, dán sản 2.Hướng dẫn phẩm đã học” HS Thực - Gọi học sinh nêu lại số hành nội dung đã học - GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học chương II - Yêu cầu chung để thực sản phẩm trên là xếp, gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hoà, phù hợp - Sau HS hiểu rõ mục đích yêu cầu bài KT, HS thực – GV quan sát gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn Đánh giá thành sản phẩm sản phẩm - Đánh giá kết KT sản phẩm theo mức * Hoàn thành: + Nếp gấp đường cắt thẳng + THực hịên đúng quy trình + Dán cân đối, phẳng * Chưa hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt không thẳng + Thực không đúng quy trình + Chưa làm sản phẩm 4.Cuûng coá: - Về xem lại bài – chuẩn bị Daën doø: dụng cụ học bài “ làm dây xúc xích trang trí” - Nhận xét tíêt học - HS trưng bày dụng cụ học tập lên bàn - HS tự chọn nội dung đã học gấp, cắt,dán hình tròn, các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng để làm KT - HS thực hành cắt các mẫu theo ý thích - HS nêu sản phẩm mình (20) THỂ DỤC ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Bước đầu biết cách thực nhanh chuyển sang chạy 2.Kĩ năng: Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, tay chống hông - Biết cách chơi và tham gia chơi 3.Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB III NỘI DUNG-PHƯƠNG PHÁP: TG Phần Nội dung Phương pháp (21) 5p A.Mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng xoay cổ chân, đầu gối, hông, vai - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên (70-80m) - Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu - Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi tự chọn 25p B.Cơ 1/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông - Lần 1: GV hô lệnh, lớp ôn tập kết hợp nhận xét và sửa sai cho HS - Lần 2: Cán điều khiển, GV theo dõi + Cho HS tập nhiều đợt, đợt 4-5 em, đợt trước đoạn đợt bắt đầu đi, hết 2/ Trò chơi “Kết bạn” - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi, sau đó tổ chức cho lớp cùng chơi thử và chơi chính thức - Sau lượt chơi em không kết bạn bị lò cò quanh nơi tập 5p C.Kết thúc - Đi theo hàng dọc và hát - Một số động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá học - Về nhà ôn động tác vừa học (22) LUYỆN ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN I MỤC TIÊU Kiến thức: Hiểu giao điệu và thuộc lời ca Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Có thể ( Biểu diễn ) Thái độ: Yêu thích môn âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) HS: Thuộc lời bài hát III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1p Ổn định tổ - Nhắc HS sửa tư ngồi chức: ngắn (23) 2p Kiểm tra bài cũ: Bài 20p *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân 10p *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ 5p * Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát 3p 4.Củng cố – Dặn dò: - Kết hợp quá trình ôn - HS ngồi ngắn, chú ý tập bài hát lắng nghe giai điệu và xem tranh Trả lời câu hỏi - GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả bài hát ? - GV cho học sinh ôn lại bài - HS ôn lại bài hát Hoa lá hát nhiều hình thức: hát mùa xuân theo nhóm, tổ, cá nhân….GV + Hát đồng thanh.+ Hát sửa cho học sinh chổ theo dãy, tổ hát chưa đúng, hướng dẫn các + Hát cá nhân em phát âm rõ lời, gọn tiếng (Chú ý kĩ hát rõ lời, và biết lấy đúng chỗ gọn tiếng, lấy đúng chỗ) - Hướng dẫn HS ôn hát hợp - Hát kết hợp gõ đệm theo sử dụng các nhạc cụ gõ đệm nhịp, phách, tiết tấu lời ca theo phách và tiế tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát đối đáp - HS hát đối đáp theo dãy, tổ câu Chia dãy tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách - Hướng dẫn HS vài động tác - HS thực các động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý cho múa đơn giản theo hướng HS tự nghĩ thêm động tác dẫn (hoặc các em tự nghĩ nhằm phát huy khả tư thêm) duy, sáng tạo các em) Tập vài lần để nhớ các động - Mời HS lên biểu diễn trước tác và có thể múa đều, nhuần lớp (từng nhóm cá nhân, nhuyễn …) - HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét - GV dùng phách, song - HS nghe tiết tấu và thử loan trống gõ âm hình đoán xem đó là câu hát nào tiết tấu câu hát bài, bài hát Hoa lá màu sau đó hỏi HS đoán xem đó là xuân Vì tiết tấu phù hợp với câu hát nào? các câu bài nên HS đoán câu nào đúng Riêng câu cuối bỏ bớt tiếng “nơi nơi” xem là đúng - Cuối cùng, GV nhận xét, - HS lắng nghe khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa (24) thuộc lời hát và động tác minh hoạ hay chưa tích cực tiết các hoạt động cần tập trung và cố gắng tiết sau để đạt kết tốt - Nhắc HS nhà ôn bài hát - HS ghi nhớ đã học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS biết hát số bài hát có nội dung nói quê hương đất nước Kĩ năng: Rèn cho HS hát hay, hát đúng nhạc, tính mạnh dạn trước tập thể Giáo dục: HS lòng tự hào dân tộc, tình yêu Tổ quốc Việt Nam II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV:Các băng, đĩa nhạc có ND quê hương đất nước HS : Một số bài hát có ND quê hương đất nước (25) III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Nội dung 1’ Ổn định 3’ Kiểm tra: Hoạt động GV Hoạt động HS - Kể tên số bài hát nói - Lần lượt trả lời quê hương đất nước - N/ xét, bổ sung Bài mới: 1’ a Giới thiệu - Lắng nghe nội dung bài học 28’ b Hoạt động: * GV chia lớp thành đội - Đội trưởng đăng kí tiết Mỗi đội chuẩn bị tiết mục mục với người dẫn chương văn nghệ có ND nói quê trình hương đất nước.( Thể loại: - HS đội tự tập luyện hát tốp ca, đơn ca, múa, đọc - HS lên biểu diền văn thơ, song ca,…) nghệ các tiết mục đẫ đăng - Cho HS đăng kí tiết mục: kí - Cử HS dẫn chương trình - N/ xét, đánh giá: văn nghệ * HS luyện tập * Liên hoan văn nghệ - GV nhận xét, đánh giá - GV cho HS nghe bài hát: + Quê hương tươi đẹp 3’ - HS nghe hát Củng cố, - Các em vừa hát các bài hát dặn dò: thuộc chủ điểm nào? - HS TL - Nhận xét học, hướng - Vẽ quê hương em dẫn nhà (26) Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hát - Đọc bảng chia - HS đọc - GV nhận xét, cho điểm Bài ôn Bài 1: Tính nhẩm: 6:3 = 3: = 15: = 9:3= 12 : = 30 : = 18 : = 21 : = 24 : = 27 : 3= - GV cùng lớp nhận xét Bài 2: Có 28 HS chia cho tổ Hỏi tổ có HS? - Có bai nhiêu HS chia cho ba tổ? - Để tìm số HS tổ ta làm phép tính gì? - GV nhận xét Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: SBC SC 21 3 27 3 30 24 18 3 - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở, số HS trình bày - Đọc yêu cầu bài tập - Có 28 HS - Dùng phép tính chia - HS làm bài vào vở, HS trình bày bảng lớp - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở, số HS trình bày bảng lớp (27) T - GV cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 23 tháng năm 2013 Tiết 30: ÔN TẬP LUYỆN ĐỌC BÀI: BÁC SĨ SÓI I Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài - Biết ngắt nghỉ đúng II Đồ dùng dạy – học SGK III Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Đọc bài : Bác sĩ sói GV nhận xét, cho điểm Bài ôn GV đọc diễn cảm lần - Cho HS đọc câu - Cho HS nối tiếp đọc đoạn - Thi đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn các nhóm GV nhận xét, cho điểm - Thi đọc bài GV nhận xét, cho điểm - Thi đọc phân vai - Cả lớp đồng Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài Hoạt động HS hát - HS đọc bài - HS lắng nghe - Học sinh nối tiếp đọc câu - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn nhóm HS nhận xét - Các nhóm thi đọc HS nhận xét - HS thi đọc bài HS nhận xét - Mỗi nhóm HS HS bình chọn nhóm đọc hay - Cả lớp đọc bài (28) Tiết 72: TOÁN MỘT PHẦN BA I Mục tiêu - HS biết chia hình thành 1/3 phần nhau, làm đung các bài tập II Đồ dùng dạy – học - Vở, bảng, … III Hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hát - Đọc bảng chia - HS đọc - GV nhận xét, cho điểm Bài ôn Bài 1: Khoanh tròn chữ đặt hình đã gạch chéo 1/3 hình: - Đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát hình và chọn ý đúng - HS chọn đáp án đúng, nhận xét A B C - GV cùng lớp nhận xét Bài 2: Hình nào H1 - Đọc yêu cầu bài tập (29) - HS quan sát hình và chọn ý đúng - HS chọn đáp án đúng, nhận xét H2 - GV cùng lớp nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2013 Tiết 16: CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT L/N: ƯƠC/ƯƠT I Mục tiêu - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n ươc/ươt II Đồ dùng dạy – học - Vở, bảng, … III Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc: nối liền, lối đi, - Gv nhận xét, cho điểm Bài Bài 1: Điển vào chỗ trống l hay n, ước ướt: Mẹ gà vịt Mẹ bước Quấn quýt bên b… theo Nhặt cỏ vườn sau Đến cạnh bờ ao Tìm giun sân tr… Con nhào xuống …ước Mẹ ga hoảng hốt Vịt phía Chạy ng… chạy xuôi Bơi …ôi tung tăng - Mau cứu tôi Cười với Cả đàn chết đuối - Mẹ mình đùa - GV cùng lớp nhận xét củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - 1HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở, số - HS trình bày bảng lớp (30) Tiết 73: TOÁN ÔN TẬP: TÌM THõA SỐ CỦA MỘT PHÉP NHÂN I Mục tiêu - Làm đúng các bài tập II Đồ dùng dạy – học - vở, bảng, … III Hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hát Tính : x x = 18 - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng - GV nhận xét, cho điểm Bài ôn Bài 1: Tìm x a) x x = 18 b) x = 27 c) x x = d) x x = 30 - GV cùng lớp nhận xét Bài 2: a) Có 32 chia cho tổ Hỏi tổ bao nhiêu vở? b) Có 32 chia cho các tổ , tổ Hỏi có tổ chia ? - GV cùng HS nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Đọc yêu cầu bài tập - Nêu cách tìm thừa số chưa biết - HS làm bài vào vở, số HS trình bày - Đọc yêu cầu bài tập - HS tóm tắt và giải vào vở, HS làm bảng lớp - Đọc yêu cầu bài tập - Hs làm vào vở, HS trình bày bảng lớp (31) (32)