baikiemtra

Mục tiêu 3: nêu một số cách tách chất trong hỗn hợp. Hoạt động 1: giói thiệu các cách tách chất ra khỏi hỗn hợp[r]

Họ tên SV: Nguyễn Ngoc Nhật Trường Mã SV: 13S9011280

BÀI KIỂM TRA

HỌC PHÀN: PHƯƠNG PHÁP GiẢNG DẠY TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Cách tạo hỗn hợp Kể tên số hỗn hợp

Nêu số cách tách chất hỗn hợp

Phương án : Cho học sinh làm thí nghiệm Chuẩn bị:phương tiện

•Vật liệu: muối tinh, bột ngọt, hạt tiêu xay •Dụng cụ: thìa nhỏ, chén nhỏ

•Phiếu học tập (in mẫu báo cáo )

Hướng dẫn thực hiện:

•Cho học sinh nếm thử chất

•Sau, dùng thìa nhỏ lấy chất cho vào chén nhỏ, trộn •Nếm thử hỗn hợp gia vị tạo thành Ghi nhận xét vào mẫu báo cáo

Đặc điểm chất tạo

ra hỗn hợp Tên hỗn hợp đặc điểm hỗn hợp

1 Muối tinh: Tên hỗn hợp: Đặc điểm: Bột ngọt:

3 Hạt tiêu xay:

Mục tiêu 2: Kể tên số hợp chất Hoạt động 1: khơng khí hợp chất?

Phương án: Cho học sinh quan sát thí nghiệm Phương tiện: bình kín, nến, đĩa sứ

Hướng dẫn thực hiện:

•Cho nến vào đĩa sứ, thắp nến Dùng bình kín đậy ngon nếnlại •Cho học sinh quan sát việc => Ngọn nến tắt dần

GV khai thác:

•Vì nến bình kín lại tắt? •Thế, khơng khí có phải hỗn hợp khơng?

Trong khơng khí có chứa ơ-xi trì cháy, ni-tơ khơng trì sụ cháy số chất khác Do đó, hỗn hợp

Hoạt động 2: Kể tên hợp chất

Phương án 1: trò chơi học tập

Phương tiện: các bìa ghi chất( đường, muối tiêu, nước đường, ớt bột, nước cam, …), bảng phụ chia cột (hỗn hợp, hỗn hợp)

Đường

Muối tinh Muối tiêu

Hạt nêm Nước cam

Ớt bột

Hỗn hợp Không phải hỗn hợp

Phương án 2: thảo luận( nhóm đơi) Phương tiện: phiếu học tập

Hưỡng dẫn thực hiện: phát phiếu học tập cho nhóm, điền vào phiếu học tập Rồi, gọi đại diện số nhóm trình bày trước lớp kết tháo luận

Kể tên số hỗn hợp?

Mục tiêu 3: nêu số cách tách chất hỗn hợp

Hoạt động 1: giói thiệu cách tách chất khỏi hỗn hợp

Làm lắng Sàng, sảy

Hoạt động 2: Trò chơi “ Tách chất khỏi hỗn hợp” Phương tiện: các hỗn hợp ( cát trắng nước, dầu ăn nước, gạo lẫn sạn), sàng, dụng cụ lọc nước( giấy lọc, …)