em be

và có thể nói rằng mới sinh ra đứa trẻ hầu như bất lực, không tự phát triển được nhưng lại có khả năng tiếp nhận kinh nghiệm và hành vi đặc biệt của con người.... PHẦN 2: CẢM GIÁC BẤT PH[r]

Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Lớp : ĐHSPMNK6A Nhóm : Đặc điểm phát triển trẻ sơ sinh (Lọt lòng – tháng) Vai trò các phản xạ không điều kiện : Những phản xạ không điều kiện từ lúc trẻ sinh có vai trò vô cùng quan trọng phát triển trẻ sơ sinh nói chung và phát triển tâm lý trẻ sơ sinh nói riêng + a Phản xạ tự vệ: Bao gồm các phản xạ như: Trời rét thì da gà, bụi bay vào mắt thì chớp mắt, ho, nôn, buồn ngủ, chớp mắt là vốn liếng bẩm sinh giúp thể tồn và phát triển b.Phản xạ mắt: Có vai trò giúp trẻ tiếp nhận thông tin kích thích từ phía môi trường bên ngoài tới thể Phản xạ này quan trọng c.Phản xạ bú mút: Phản xạ bú mút thể nhu cầu dinh dưỡng trẻ Sự thoả mãn nhu cầu dinh dưỡng giúp cho trẻ có thể tồn và phát triển d Phản xạ Babinxki - tức phản xạ ngón cái rướn lên da bàn chân bị kích thích: phản xạ này giúp cho trẻ hình thành các tư đứng, đi, chạy, nhảy, di chuyển vị trí người không gian E Phản xạ Robinsonski - tức phản xạ tác động nào vào bàn tay thì trẻ nắm chặt tay lại: Phản xạ này coi là tiền đề để hình thành các thao tác hành vi tinh khéo co nngười, định đến hình thành trí tuệ người Phản xạ định hướng:VD Tiếng động và ánh sáng quá mạnh tác động tới trẻ làm trẻ giật mình khóc thét là tiền đề phát triển chú ý, góp phần quan trọng phát triển lực quan sát Tổng kết lại : các phản xạ không điều kiện đứa trẻ không bảo đảm xuất các hình thái hành vi người( nói năng, suy nghĩ ) và có thể nói sinh đứa trẻ bất lực, không tự phát triển lại có khả tiếp nhận kinh nghiệm và hành vi đặc biệt người PHẦN 2: CẢM GIÁC BẤT PHÂN Em bé sinh chưa thấy, chưa nghe, chưa cảm giác rõ gì ngoài thân - Mới sinh bé cựa quậy, ưỡn người, tứ chi ruỗi co lại, bắp co thắt theo phản xạ - Khi sinh trẻ chưa tiếp nhận rõ ràng kích thích từ bên ngoài, có tự cảm nhận hay còn gọi là nội cảm - Trẻ sơ sinh từ – tháng tuổi luôn tình trạng bất phân cảm nhận việc - Đối lập với nội cảm là ngoại cảm Ngoại cảm là rõ rệt, có gọi là định nét (môi, miệng, họng, da)  Nhưng hoạt động nội cảm hoạt động cách vô thức - Tuần từ – 5, bé hoàn toàn bất phân Đến tuần thứ bé bắt đầu có phản ứng phân định có thể bú và cảm nhận số kích thích bên ngoài - Trong tháng đầu đời dấu hiệu đầu tiên ghi lại trí nhớ trẻ nhiều là “Mặt người”, từ tuần thứ 6, bú mẹ mắt bé nhìn vào mặt mẹ hết bú thì thiu thiu ngủ Có thể nói “Mặt người” là loại kích thích cảm giác dễ nhận thấy trẻ sơ sinh - Ở giai đoạn này, mặc dù ngoại cảm rõ nét, nội cảm luôn lấn át ngoại cảm  Tất còn chưa phân định rõ ràng, còn mang tính chất hỗn hợp và dính liền với cảm xúc dễ chịu hay khó chịu Bao qua tháng thứ thì ngoại cảm đóng vai trò quan trọng, đặc biệt là mắt bú bé thường nhìn vào mắt mẹ PHẦN 2: TẬP TRUNG CÁC KỸ NĂNG NUÔI TRẺ TỪ –2 THÁNG - Tiếng nói, ngôn ngữ từ trẻ tuần tuổi là bắt đầu cho trẻ nghe, tiếp xúc càng nhiều, càng phong phú vốn từ, thể loại, ngữ điệu thì tâm hồn và tinh thần trẻ càng trưởng thành + - tuổi: chia làm giai đoạn sau: + - tháng: vận động chân và tay, phát triển giác quan Thị giác: Sau trẻ tháng tuổi thì có thể cho trẻ nhận biết màu sắc đen-trắng, hãy áp dụng ngày liên tục tuần, lần 1-2 phút Luyện cho trẻ khả tập trung từ giây đến phút