ke-hoach-dieu-chinh-lop-3-theo-cong-van-3969 KẾ HOACH 1

PHỤ LỤC KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP NĂM HỌC 2021 - 2022 A HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Tổ chuyên môn tổ chức thực nội dung sau: - Nghiên cứu chương trình mơn học, hoạt động giáo dục; nghiên cứu sách giáo khoa sử dụng nhà trường, sách giáo khoa khác thực môn học, hoạt động giáo dục có danh mục Bộ GDĐT phê duyệt để chọn nội dung phù hợp, thực tích hợp, bổ sung, xây dựng chủ đề dạy học đưa vào kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; nghiên cứu kế hoạch thời gian thực chương trình mơn học, hoạt động giáo dục nhà trường, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học, hướng dẫn thực môn học, hoạt động giáo dục cấp có thẩm quyền quy định khác có liên quan Hiệu trưởng nhà trường - Nghiên cứu điều kiện tổ chức dạy học môn học, hoạt động giáo dục gồm: đội ngũ giáo viên, nguồn học liệu, thiết bị dạy học, phòng học môn; nội dung giáo dục địa phương, chủ đề hoạt động giáo dục tập thể, nội dung thực tích hợp liên mơn điều kiện đảm bảo khác có liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục môn học, hoạt động giáo dục năm học nhà trường - Việc xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục cần đảm bảo phát huy vai trò cá nhân, tính tương tác, hợp tác thành viên tổ để đảm bảo tính liên thơng mơn học hoạt động giáo dục Tổ trưởng chuyên môn giao nhiệm vụ cho giáo viên tổ xây dựng dự thảo kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; tổng hợp xây dựng dự thảo kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục theo khối lớp; tổ chức trao đổi, thảo luận thành viên tổ chuyên môn dự thảo kế hoạch; hồn thiện dự thảo kế hoạch trình Hiệu trưởng phê duyệt theo khối lớp Giáo viên chủ động nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa nội dung liên quan khác; tìm hiểu đặc điểm đối tượng học sinh gồm: đặc điểm hoàn cảnh gia đình học sinh; chất lượng học tập lớp (dựa vào hồ sơ bàn giao chất lượng giáo dục) ; lập kế hoạch dạy học cho môn học, hoạt động giáo dục phụ trách, phù hợp điều kiện thực tiễn Giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp lập kế hoạch giáo dục cho lớp học phụ trách theo ngày/tuần/tháng phù hợp với kế hoạch chung tồn khối, tồn trường Tổ chun mơn xác định chủ đề/bài học có nội dung cần điều chỉnh, bổ sung; tổ chức xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; hướng dẫn, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tổ chức thực hoạt động dạy học môn học, hoạt động giáo dục theo kế hoạch; giám sát, kiểm tra, đánh giá đề xuất điều chỉnh, bổ sung kế hoạch dạy học môn học hoạt động giáo dục trình thực Trong trình triển khai thực hiện, khối tham khảo nội dung phần B để xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục cho phù hợp với tình hình thực tế, đặc trưng mơn học, hoạt động giáo dục, thuận lợi trình thực đảm bảo khoa học, hiệu B KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: I CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: -Căn Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/6/2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; -Căn Thơng tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông; -Căn Thông tư số 2345/BGDĐT-GDTH ngày 07/6/2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp Tiểu học; -Thực Kế hoạch số …/KH-THNP ngày … tháng … năm 2021 trường Tiểu học Bình Giang kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2021-2022 -Căn vào kế hoạch thời gian thực chương trình mơn học nhà trường II, ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Đội ngũ giáo viên - Số lượng giáo viên: 04 giáo viên Trong đó: + Giáo viên dạy nhiều môn: 03 giáo viên + Giáo viên môn: 01 giáo viên (GV Tiếng Anh) - Cơ cấu: + GV từ 30 tuổi đến 40 tuổi: 3/4 người + GV từ 40 tuổi đến 50 tuổi: 1/4 người + GV nữ: 4/4 người – Tỉ lệ: 100% - Trình độ chun mơn: 2/4 GV có trình độ Đại học – Tỉ lệ: 50% Đặc điểm đối tượng học sinh Lớp SSHS Nữ Dân tộc Nữ dt HS có hồn cảnh khó khăn 3/1 44 15 3/2 43 22 3/3 41 20 3G 11 Tổng 139 61 12 19 Khuyết tật Ghi Nguồn học liệu - Sách giáo khoa hành môn học nhà xuất Giáo dục Việt Nam - Các tài liệu tham khảo kiểm định Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, nhà xuất Đại học sư phạm lưu trữ thư viện nhà trường - Các nguồn sách nhà văn, nhà thơ tiếng cấp phép xuất Cơ sở vật chất - Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học nhà trường trang bị đầy đủ đại, đáp ứng việc đối giáo dục Mỗi phòng học có đầy đủ bàn ghế theo quy định, trang bị ti vi thông minh phục vụ cho công tác giảng dạy - Phòng học đầy đủ ánh sáng, thống mát Có tủ đựng đồ dùng, góc hỗ trợ học tập… - 100% học sinh có đủ sách giáo khoa đồ dùng học tập - Có đủ sách giáo khoa, sách giáo viên tài liệu giáo dục địa phương, tài liệu tổ chức hoạt động giáo dục tập thể phục vụ việc soạn giảng lên lớp Giáo dục an tồn giao thơng - Tiếp tục thực giảng dạy có hiệu chương trình giáo dục an tồn giao thơng theo Cơng văn số 5230/BGDĐT-GDTH ngày 03/12/2020 việc triển khai chương trình giáo dục “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2020 - 2021 - Các ATGT dạy vào tháng 9, 10 tiết HĐTT ; Các nội dung giáo dục ATGT dạy lồng ghép, tích hợp mơn học có tiết học, hoạt động dạy phù hợp theo mức độ (toàn phần, phần, liên hệ) Chủ đề hoạt động giáo dục tập thể - Tổ chức dạy lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử, giáo dục kĩ sống, kĩ tự bảo vệ thân tránh bị xâm hại, bạo lực, kĩ phịng chống tai nạn thương tích, đuối nước, kĩ đảm bảo an tồn mơi trường mạng, tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển đảo, an tồn giao thơng, thực tốt cơng tác chăm sóc sức khỏe y tế trường học, ứng phó kịp thời với diễn biến dịch Covid-19,… vào môn học hoạt động - Lồng ghép nội dung giáo dục bơi an toàn vào chương trình hoạt động ngồi lên lớp - Tiếp tục nâng cao hiệu tổ chức mô hình GD “Trường học thân thiện”; thực đồng bộ, thống từ nhà trường, tổ chuyên môn đến GV Phối hợp với cha mẹ HS, ban văn hóa xã người có khả địa phương để thực III KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP NĂM HỌC 2021 – 2022 Mơn: Tiếng Việt Chương trình sách giáo khoa Tuần, tháng Chủ đề/ Mạch nội dung Măng non Phân môn Tên học Tập đọc-Kể chuyện Cậu bé thông minh Tiết học/ thời lượng Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) GDKNS: Tư sáng tạo Ra định Giải vấn đề 1,2 Chính tả Tập chép: Cậu bé thông minh Tập đọc Hai bàn tay em Luyện từ câu Ôn từ vật So sánh Tập viết Chính tả Tập làm văn Ôn chữ hoa: A Nghe viết: Chơi chuyền Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn Ghi Điều chỉnh: Nghe viết Chọn tiết để dạy HS tự học thuộc lòng nhà Bài tập 3: Giảm yêu cầu nêu lí thích hình ảnh so sánh Chọn tiết để dạy Bài tập 1: GV nói số thơng tin Đội TNTP Hồ Chí Minh cho HS biết Tập đọc-Kể chuyện Ai có lỗi? GDKNS: Giao tiếp ứng xử văn hóa Thể cảm thơng Kiểm sốt cảm xúc 3,4 Chính tả Tập đọc Nghe viết: Ai có lỗi ? Cơ giáo tí hon Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi Ôn tập câu Ai gì? Tập viết Ôn chữ hoa: Ă, Â Chính tả Nghe viết: Cơ giáo tí hon Tập làm văn Viết đơn Chọn tiết để dạy Chọn tiết để dạy Mái ấm Tập đọc-Kể chuyện Chiếc áo len GDKNS: Kiểm soát cảm xúc Tự nhận thức Giao tiếp:ứng xử văn hóa 6,7 Chính tả Nghe viết: Chiếc áo len Tập đọc Quạt cho bà ngủ Luyện từ câu Tập viết So sánh.Dấu chấm Ôn chữ hoa: B 3 Chính tả Tập chép: Chị em Tập làm văn Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn Chọn tiết để dạy HS tự học thuộc lòng nhà Điều chỉnh: Nghe viết Chọn tiết để dạy Tập đọc-Kể chuyện Người mẹ Chính tả Tới trường 9,10 Tập đọc Ông ngoại 11 Luyện từ câu Tập viết Chính tả MRVT: Gia đình.Ơn tập câu Ai gì? Ơn chữ hoa: C Nghe viết: Ông ngoại 4 10 Tập làm văn Nghe viết: Người mẹ Nghe kể: Dại mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn Tập đọc-Kể chuyện Người lính dũng cảm GDKNS: Ra định, giải vấn đề Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân Chọn tiết để dạy GDKNS: Giao tiếp trình bày suy nghĩ Xác định giá trị Giảm tập Tích hợp GDBVMT 12,13 Chính tả Nghe viết: Người lính dũng cảm 11 Tập đọc Luyện từ câu Tập viết Chính tả Cuộc họp chữ viết So sánh Ôn chữ hoa: C (tiếp theo) Tập chép: Mùa thu em 14 5 12 GDKNS: Giao tiếp Tìm kiếm, xử lí thơng tin Chọn tiết để dạy Điều chỉnh: Nghe viết Chọn tiết để dạy Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Cộng đồng Tập làm văn Tập tổ chức họp Tập đọc-Kể chuyện Chính tả Tập đọc Luyện từ câu Tập viết Chính tả Bài tập làm văn Nghe viết: Bài tập làm văn Nhớ lại buổi đầu học MRVT: Trường học.Dấu phẩy Ôn chữ hoa: D, Đ Nghe viết: Nhớ lại buổi đầu học Tập làm văn Kể lại buổi đầu em học Tập đọc-Kể chuyện Trận bóng lịng đường 15,16 13 17 6 14 Không dạy Chọn tiết để dạy Chọn tiết để dạy GDKNS: Giao tiếp Lắng nghe tích cực GDKNS: Kiểm sốt cảm xúc Ra định Đảm nhận trách nhiệm 18,19 Chính tả Tập chép: Trận bóng lịng đường 14 Điều chỉnh: Nghe viết Chọn tiết để dạy Tập đọc Bận 20 HS tự học thuộc lịng nhà Luyện từ câu Ơn tập từ hoạt động, trạng thái.So sánh Giảm tập Tập viết Chính tả Ơn chữ hoa: E, Ê Nghe viết: Bận 15 Chọn tiết để dạy GDKNS: Tự nhận thức Lắng nghe tích cực Tập làm văn Nghe kể: Khơng nỡ nhìn Tập tổ chức họp Tập đọc-Kể chuyện Các em nhỏ cụ già 10 Ôn tập học kì I Quê hương Giảm tập 21,22 Chính tả Tập đọc Luyện từ câu Tập viết Chính tả Nghe viết: Các em nhỏ cụ già Tiếng ru MRVT: Cộng đồng.Ơn tập câu Ai làm gì? Ôn chữ hoa: G Nhớ viết : Tiếng ru 16 23 8 17 Tập làm văn Kể người hàng xóm Tập đọc-Kể chuyện Chính tả Tập đọc Luyện từ câu Tập viết Chính tả Tập làm văn Tập đọc-Kể chuyện Ơn tập học kì I Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I Ơn tập học kì I Ơn tập học kì I Kiểm tra Kiểm tra Giọng quê hương Chính tả Nghe viết: Quê hương ruột thịt 20 Tập đọc Thư gửi bà 28 GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân Đảm nhận trách nhiệm Tìm kiếm hỗ trợ GDKNS: Xác định giá trị Thể cảm thông Chọn tiết để dạy HS tự học thuộc lịng nhà Tích hợp GGD BVMT 24,25 18 26 9 19 26,27 Chọn tiết để dạy Tích hợp biển- hải đảo GDKNS: Tự nhận thức thân Thể cảm thông Luyện từ câu So sánh Dấu chấm 10 Tập viết Ôn chữ hoa: G (tiếp theo) 10 Chính tả Nghe viết: Quê hương 21 Tập làm văn Tập viết thư phong bì thư 10 Tập đọc-Kể chuyện Đất quý, đất yêu 11 12 Bắc Trung Nam BVMT Chọn tiết để dạy GDBVMT, GDKNS: Xác định giá trị Giao tiếp -Lắng nghe tích cực 21,22 Chính tả Nghe viết: Tiếng hị sông 22 Chọn tiết để dạy Tập đọc Vẽ quê hương 23 HS tự học thuộc lòng nhà Luyện từ câu MRVT: Quê hương.Ôn tập câu Ai làm gì? 11 Tập viết Chính tả Ơn chữ hoa: G (tiếp theo) Nhớ viết: Vẽ quê hương 11 23 Tập làm văn Nghe kể: Tơi có đọc đâu Nói quê hương(tr 92) 11 Tập đọc-Kể chuyện Nắng phương Nam Nghe viết: Chiều sông Hương 24 Tập đọc Cảnh đẹp non sông 25 Luyện từ câu Ôn tập từ hoạt động, trạng thái.So sánh 12 Tích hợp GDBVMT Tích hợp GDBVMT Tích hợp GDBVMT Chọn tiết để dạy Giảm tập 23,24 Chính tả Tích hợp GD BVMT Tích hợp GDBVMT Tích hợp GDBVMT HS tự học thuộc lịng nhà Tích hợp GD BVMT, Tích hợp biển, hải đảo Tích hợp GDBVMT Tích hợp GDBVMT Tích hợp GDBVMT ... đối tượng học sinh Lớp SSHS Nữ Dân tộc Nữ dt HS có hồn cảnh khó khăn 3 /1 44 15 3/2 43 22 3/3 41 20 3G 11 Tổng 13 9 61 12 19 Khuyết tật Ghi Nguồn học liệu - Sách giáo khoa hành môn học nhà xuất... số với số có chữ số (có nhớ) Luyện tập Bảng chia Luyện tập Tìm phần số Luyện tập 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Giảm tải: Không làm tập Giảm tải: Bài 4: Không yêu cầu viết phép... kèn sang kèn) Bài toán giải hai phép tính (tt) 51 Giảm tải: Dịng tập khơng u cầu viết phép tính, yêu cầu trả lời Luyện tập 52 11 12 13 14 15 16 17 Bảng nhân Luyện tập Nhân số có chữ số với số