Đang tải... (xem toàn văn)
Là căn cứ để nhà trường xử lý trách nhiệm khi cán bộ, viên chức vi phạm các chuẩn mực đạo đức và xử sự trong thi hành nhiệm vụ và trong các mối quan hệ công tác, đồng thời là căn cứ để đ[r]
(1)QUY TẮC ỨNG XỬ
CỦA CÁN BỘ GIÁO VIÊN, CÔNG NHÂN VIÊN VÀ HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN BỘI CƠ
(Ban hành kèm theo Quyết định số 25 /QĐ-HT TBC ngày 16 thỏng năm 2015 của Hiệu trởng trờng Tiểu học Trần Bội Cơ)
Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1.Căn đề quy tắc đạo đức ứng xử
1 Quy định đạo đức Nhà giáo, ban hành kèm theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/4/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
2 Quy tắc ứng xử cán bộ, công chức, viên chức (CB-GVNV) làm việc ngành GD&ĐT
3 §iỊu lƯ trêng TiĨu häc
4.Truyền thống đạo đức Nhà giáo dân tộc, quê hương Điều 2.Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng
1 Văn quy định vÒ chuẩn mực đạo đức nhà giáo quy t¾c øng xư
của đội ngũ CB-GVNV trường TiĨu häc Trần Bi C, trực thuộc Phòng GD&ĐT
huyn k Song thi hành nhiệm vụ, cụng vụ, quan hệ với đồng nghiệp, học sinh, phụ huynh học sinh xó hội; quy tắc ứng xử văn hố học sinh đợc áp dụng thời gian học tập trờng xã hội
2 Đối tượng ỏp dng l tt c CB-GVNV học sinh trêng TiĨu häc Trần
Bội Cơ, trùc thuộc Phịng GD&T huyn k Song từ năm học 2015-2016
iu 3. Mục đớch xây dựng quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh
1. Quy định cỏc chuẩn mực đạo đức ứng xử cỏn bộ, nhà giỏo thi hành nhiệm vụ, cụng vụ quan hệ với đồng nghiệp, với học sinh, với phụ huynh học sinh quan hệ xó hội Đồng thời quy định chuẩn mực ứng xử văn hoá học sinh thầy giáo, cô giáo, nhân viên trờng khách đến trờng, gia đình ngồi xã hội
2. Là để nhà trường xử lý trách nhiệm cán bộ, viên chức vi phạm chuẩn mực đạo đức xử thi hành nhiệm vụ mối quan hệ công tác, đồng thời để đánh giá, xếp loại giám sát việc chấp hành quy định pháp luật cán bộ, viên chức
3 Thực công khai hoạt động nhiệm vụ, công vụ mối quan hệ công tác cán bộ, viên chức cơng tác phịng, chống tham nhũng
4 Là để đánh giá, xếp loại, khen thởng học sinh hàng năm Chương II
CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
(2)1. Chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; thi hành nhiệm vụ theo quy định pháp luật Không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao lý luận trị để vận dụng vào hoạt động giảng dạy, giáo dục đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao
2 Có ý thức tổ chức kỷ luật, nghiêm túc chấp hành phân công cấp trên; có ý thức tập thể sư phạm, tập thể học sinh nhà trường, phấn đấu nghiệp chung, bảo vệ danh dự nhà trường, gìn giữ phát huy truyền thống “Dạy tốt - Học tốt”
3 Gương mẫu thực nghĩa vụ cơng dân, tích cực tham gia hoạt động trị, xã hội
Điều 5.Đạo đức nghề nghiệp
1 Tâm huyết với nghề nghiệp, yêu thích nghề dạy học; có ý thức giữ gìn danh dự, uy tín, lương tâm nhà giáo; có tinh thần đồn kết, thương yêu, giúp đỡ đồng nghiệp sống cơng tác; có lịng nhân ái, u thương, bao dung, độ lượng, đối xử hoà nhã với học sinh, đồng nghiệp; sẵn sàng giúp đỡ, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp đáng học sinh, đồng nghiệp cộng đồng
2. Tận tụy với công việc giao; thực §iều lệ, Quy chế, Nội quy
của nhà trường, ngành
3 Công giảng dạy giáo dục, đánh giá khách quan, thực chất lực người học; thực hành tiết kiệm, chống bệnh thành tích, chống tham nhũng, lãng phí
4 Có thiện chí, sẵn sàng tiếp thu ý kiến đóng góp, đồng thời ln chân tình đóng góp ý kiến cho đồng nghiệp, cho lãnh đạo; thường xuyên tự học, tự rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp giáo dục
5 Có tinh thần giữ gìn bảo vệ uy tín, phẩm chất, đạo đức Nhà giáo Điều 6.Lối sống, tác phong
1 Sống có lý tưởng, có mục đích, có ý chí vượt khó vươn lên, có tinh thần phấn đấu với động sáng tư sáng tạo; thực hành liêm, chính, chí cơng vơ tư theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
2 Có lối sống hồ nhập với cộng đồng, phù hợp với sắc dân tộc thích ứng với tiến xã hội; biết ủng hộ, khuyến khích biểu lối sống văn minh, tiến phê phán biểu lối sống lạc hậu, ích kỷ
3 Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học; có thái độ văn minh, lịch quan hệ xã hội, giao tiếp với đồng nghiệp, với học sinh; giải cơng việc khách quan, tận tình, chu đáo
4 Khi thực nhiệm vụ, cơng vụ, trang phơc ph¶i giản dị, gọn gàng, lịch
(3)6 Xây dựng gia đình văn hố, thương u, tơn trọng lẫn nhau; chăm sóc, giáo dục học hành ngoan ngỗn, lễ độ; thực nếp sống văn hố nơi cơng cộng
7. Ln ý thức có trách nhiệm tương lai học sinh, với tiền đồ dân tộc
Điều 7.Thái độ c¸n bé, nhà giáo học sinh
1 Cần thể thái độ trung thực, gần gũi, tin cậy cảm thơng để chia sẻ tình cảm với học sinh
2 Tôn trọng học sinh, lắng nghe ý kiến, quan tâm đến cảm xúc học sinh, không làm cho em bị lệ thuộc
3 Tạo bầu khơng khí học tập tự giác, cởi mở, khuyến khích học sinh chủ động, sáng tạo học tập, tạo hội công tất học sinh
Chương III
CHUẨN MỰC ỨNG XỬ CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN TRONG THI HÀNH NHIỆM VỤ, CÔNG VỤ
I yêu cầu cán bộ, giáo viên, nhân viên
Điều 8 Trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên
1 Phát việc thực sai không đầy đủ, không quy định đồng nghiệp để kịp thời đóng góp ý kiến trực tiếp phản ảnh với Ban giám hiệu
2 Dạy học giáo dục theo chương trình, kế hoạch quy định; kiểm tra, đánh giá, vào điểm, nhập điểm, ghi học bạ đầy đủ, quy định; quản lý học sinh hoạt động giáo dục, tham gia hoạt động tổ chun mơn; tích cực thực đổi phương pháp giảng dạy, thực phương châm giảng dạy nhà trường
3 Thực định Hiệu trưởng, lãnh đạo cấp trên; chịu kiểm tra Hiệu trưởng cấp quản lý giáo dục
4 Thực Luật giáo dục, Pháp lệnh cán bộ, công chức, Điều lệ trường học, quy chế ngành, quy định nội
5 Hưởng ứng vận động, phong trào thi đua ngành, trường 6 Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; đối xử cơng bằng, tơn trọng học sinh; bảo vệ quyền lợi đáng học sinh
7 Giữ gìn, vun đắp phát huy truyền thống “Dạy tốt - Học tốt”; ý thức bảo vệ truyền thống trường
Điều 9. Quy định việc chấp hành định cán bộ, Nhà giáo, nhân viên
(4)trên trực tiếp người định chịu trách nhiệm hậu gây thực định đó,
2 Ban giám hiệu phải thường xuyên kiểm tra việc giáo viên, nhân viên thực Quyết định, ý kiến đạo, với lắng nghe ý kiến giáo viên, nhân viên tính khả thi tính hợp lệ định đưa để điều chỉnh kịp thời
Điều 10.Quy định giao tiếp
1 Cán bộ, giáo viên đến trường giảng dạy, làm việc, hội họp trường thời gian thực thi nhiệm vụ, công vụ phải mặc trang phục quy định; phải giữ gìn uy tín, danh dự cho nhà trường, lãnh đạo đồng nghiệp
2 Trong giao tiếp với công dân, phụ huynh học sinh trường cán bộ, giáo viên, nhân viên phải có thái độ lịch sự, hoà nhã, văn minh
3 Ban giám hiệu phải nắm bắt kịp thời tâm lý giáo viên, nhân viên để có cách thức điều hành phù hợp, nhằm phát huy khả năng, kinh nghiệm, tính sáng tạo, chủ động việc thực nhiệm vụ giao; phát huy dân chủ, tạo điều kiện tự học, tự rèn luyện phát huy sáng kiến giáo viên, nhân viên; tôn trọng tạo niềm tin cho giáo viên, nhân viên giao đạo thực nhiệm vụ; bảo vệ danh dự CB-GVNV bị phản ảnh, khiếu nại, tố cáo không thật
4 Cán bộ, giáo viên, nhân viên phải tôn trọng địa vị người lãnh đạo, phục tùng chấp hành nhiệm vụ giao đồng thời phát huy tinh thần tự chủ, dám chịu trách nhiệm; có trách nhiệm đóng góp ý kiến hoạt động, điều hành nhà trường hoạt động đạt hiệu
5 Trong quan hệ đồng nghiệp, cán bộ, viên chức phải chân thành, thân thiện, nhiệt tình cộng bảo đảm đồng thuận, hiệp lực chung lo nghiệp giáo dục danh dự nhà trường
II Những điều cán bộ, giáo viên, nhân viên không làm Điều 11.Quy định chung
1 Cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn phải chấp hành cỏc quy định việc cỏn bộ, cụng chức, viờn chức khụng làm Phỏp lệnh Cỏn bộ, cụng chức, Luật Phũng, chống tham nhũng quy định khác phỏp luật
2 Cán bộ, giáo viên, nhân viên thực thi nhiệm vụ, công vụ không mạo danh để giải công việc; không mượn danh nhà trường, tập thể giáo viên để thực ý đồ cá nhân
Điều 12.Các quy định cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường không được làm quan hệ nhiệm vụ, công vụ
1 Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thực hành vi trái pháp luật, quy chế, quy định; khơng gây khó khăn, phiền hà cho học sinh nhân dân
2 Không gian lận, thiếu trung thực học tập, nghiên cứu khoa học thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục
(5)4 Không xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự, nhân phẩm người học, đồng nghiệp người khác Không làm ảnh hưởng đến công việc, sinh hoạt đồng nghiệp người khác
5 Không tổ chức dạy thêm, học thêm trái quy định
6 Không sử dụng điện thoại di động làm việc riêng họp, lên lớp, học tập, coi thi, chấm thi
7 Không gây bè phái, làm đoàn kết Hội đồng sư phạm sinh hoạt cộng đồng Không đặt điều sai thật để khiếu kiện, không che giấu, bưng bít làm sai lệch nội dung phản ảnh với Ban giám hiệu, với lãnh đạo cấp
8 Không tuyên truyền, phổ biến nội dung trái với quan điểm, đường lối, sách Đảng Nhà nước Khơng tiết lộ bí mật Nhà nước, bí mật nhà trường, bí mật cơng tác bí mật đơn thư khiếu nại, tố cáo theo quy định pháp luật
9 Khơng trốn tránh trách nhiệm, thối thác nhiệm vụ, tự ý bỏ việc; không muộn sớm, bỏ giờ, cắt xén, dồn ép chương trình, vi phạm quy chế chuyên môn làm ảnh hưởng đến kỷ cương, nếp nhà trường
10 Không hút thuốc lá, uống rượu, bia công sở, trường học thi hành nhiệm vụ giảng dạy tham gia hoạt động giáo dục nhà trường Không tổ chức, tham gia hoạt động liên quan đến tệ nạn xã hội như: cờ bạc, mại dâm, ma t, mê tín, dị đoan; khơng sử dụng, lưu trữ, truyền bá văn hoá phẩm độc hại
11 Khơng có hành động vượt ngưỡng quan hệ thầy trị, quan hệ bất với đồng nghiệp
12. Khơng cố tình kéo dài thời gian từ chối phối hợp đồng nghiệp thực thi nhiệm vụ, công vụ
13 Không làm mất, hư hỏng tài sản, thiết bị, kỷ thuật làm mất, sai lệch hồ sơ, tài liệu nhà trường
Chư¬ng IV
CHUẨN MỰC ỨNG XỬ CỦA CÁN BỘ GIÁO VIÊN
Điều 13. Các quy định cán bộ, giáo viên, nhân viên phải làm quan hệ xã hội
1 Khi tham gia hoạt động xã hội thể văn minh, lịch giao tiếp, ứng xử để người dân tin tưởng
2 Hướng dẫn người dân tham gia vào hoạt động giáo dục nhà trường 3 Tuyên truyền phổ biến pháp luật Nhà nước, chủ trương, đường lối Đảng cộng đồng dân cư; hướng dẫn cộng đồng dân cư phát triển kinh tế gia đình
(6)5 Hưởng ứng thực phong trào toàn dân đoàn kết, xây dựng đời sống văn hoá theo quy định chung cộng động
Điều 14.Những việc cán giáo viên không làm quan hệ xã hội 1 Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn, mạo danh để tạo tham gia hoạt động xã hội
2. Không sử dụng tài sản, phương tiện công cho hoạt động cá nhân không thuéc hoạt động quan, đơn vị
3 Không tổ chức hoạt động cưới hỏi, sinh nhật, tân gia, thăng chức thân gia đình mục đích vụ lợi
4 Khơng tham gia chơi cờ bạc, cá độ, sử dụng chất kích thích gây nghiện, say xỉn, gây gổ hành người khác, vi phạm luật giao thông
Điều 15. Các quy định cán bộ, giáo viên không làm ứng xử nơi công cộng.
1 Không vi phạm quy định nội quy, quy tắc nơi công cộng; không vi phạm chuẩn mực phong mỹ tục nơi công cộng để bảo đảm văn minh, tiến xã hội
2 Không vi quy định đạo đức công dân pháp luật quy định, chuẩn mực đạo đức truyền thống dân tộc cộng đồng dân cư thống thực
3. Không xả rác, phóng uế bừa bãi nơi cơng cộng
4 Khơng có hành động vơ tình hay cố ý làm hư hỏng tài sản nơi công cộng; thái độ bàng quan với học sinh, đồng nghiệp hữu nơi công cộng
Chương V
TRÁCH NHIỆM CỦA CÁN BỘ GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
Điều 16 Trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên 1 Có trách nhiệm thực quy định quy tắc
2 Có trách nhiệm vận động đồng nghiệp thực quy định quy tắc này; phát cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường vi phạm quy tắc phải kịp thời góp ý để họ sửa đổi, đồng thời phản ảnh với Ban giám hiệu
Điều 17.Trách nhiệm Ban giám hiệu nhà trường 1 Quán triệt, hướng dẫn, tổ chức thực Qui tắc 2 Niêm yết công khai Qui tắc
3 Kiểm tra giám sát việc thực Qui tắc cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường
5 Phê bình, chấn chỉnh, xử lý vi phạm cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường
Chư¬ng VI
(7)Điều 18 Ứng xử học sinh thầy giáo, cô giáo, nhân viên trong nhà trường khách đến trường
1. Học sinh chào hỏi, xưng hô, giới thiệu với thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường, khách đến trường phải đảm bảo kính trọng, lễ phép, không thô lỗ, cộc lốc, không rụt rè, không sử dụng động tác thể gây phản cảm
2. Khi hỏi, trả lời đảm bảo trật tự dưới, câu hỏi trả lời ngắn gọn, rõ ràng, có thưa gửi, cảm ơn
3. Khi làm phiền thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường đảm bảo thái độ văn minh, tế nhị, biết xin lỗi
4. Biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn thân với thầy giáo, cô giáo ngược lại Điều 19 Đối với bạn bè
1. Chào hỏi, xưng hô với bạn bè đảm bảo thân mật, cởi mở, sáng; không gọi nhau, xưng hô từ dành để gọi người tơn kính ơng, bà, cha, mẹ…, khơng gọi tên bạn gắn với tên cha, mẹ, khiếm khuyết ngoại hình đặc điểm cá biệt tính nết; không làm ầm ĩ ảnh hưởng đến người xung quanh
2. Thăm hỏi, giúp đỡ bạn bè đảm bảo chân thành, tế nhị, không che dấu khuyết điểm nhau, không xa lánh, coi thường người bị bệnh, tàn tật có hồn cảnh khó khăn; chúc mừng bạn đảm bảo vui vẻ, thân tình, khơng cầu kỳ, khơng gây khó xử
3. Đối thoại, nói chuyện, trao đổi với bạn bè đảm bảo chân thành, thẳng thắn, cởi mở, ôn tồn, không cãi vã, chê bai, dè bỉu, xúc phạm, nói tục Biết lắng nghe tích cực phản hồi mang tính xây dựng thảo luận, tranh luận
4. Quan hệ với bạn khác giới đảm bảo tôn trọng, mức
5. Nghiêm túc, trung thực học tập không vi phạm quy chế kiểm tra, thi cử Điều 20 Đối với gia đình
1. Xưng hơ, mời gọi đảm bảo kính trọng, lễ phép, thương yêu, quan tâm đến người gia đình
2. Chào hỏi đi, về, lúc ăn uống đảm bảo lễ phép
3. Quan hệ với anh chị em gia đình đảm bảo trật tự họ hàng, quan tâm chăm sóc, nhường nhịn, giúp đỡ, chia sẻ, an ủi chân thành
4. Khi có khách đến nhà chào hỏi lễ phép, tiếp khách chân tình, cởi mở, lắng nghe 5. Có ý thức giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức
Điều 21 Đối với người nơi cư trú (tổ dân phố, làng xóm)
1. Giao tiếp với người đảm bảo tôn trọng, lễ phép, ân cần, giúp đỡ 2. Trong sinh hoạt đảm bảo tôn trọng, không gây trật tự an ninh, không gây ồn ào, vệ sinh chung
Điều 22 Ứng xử nơi công cộng
(8)2. Trong khu vực công cộng đường phố, nhà ga, bến xe, rạp hát đảm bảo cử chỉ, hành động lịch thiệp; nói xin lỗi làm phiền cảm ơn phục vụ; không gây trật tự
Điều 23 Ở lớp học
1. Trong thời gian ngồi nghe giảng lớp học đảm bảo tư thế, tác phong nghiêm túc, trật tự, tôn trọng thầy giáo, cô giáo bạn lớp Không làm cử như: vị đầu, gãi tai, ngốy mũi, quay ngang, quay ngửa, phát ngơn tuỳ tiện, nhồi người, gục đầu; khơng sử dụng phương tiện liên lạc cá nhân
2. Khi cần mượn, trả đồ dùng học tập đảm bảo thái độ nghiêm túc, lời nói nhẹ nhàng, khơng làm ảnh hưởng đến học
3. Khi trao đổi, thảo luận nôi dụng giảng đảm bảo thái độ cầu thị, tôn trọng ý kiến người khác, không gay gắt, chê bai, mỉa mai ý kiến khác với ý kiến thân
4. Trước kết thúc học đảm bảo tôn trọng thầy giáo, khơng nơn nóng gấp sách vở, rời chỗ ngồi để chơi, về, đảm bảo trật tự, không xô đẩy bàn ghế, giữ vệ sinh chung
5. Khi thân bị ốm đau đột xuất đảm bảo kín đáo, tế nhị, hạn chế làm ảnh hưởng đến người; đảm bảo giữ vệ sinh cá nhân tránh làm lây lan bệnh cho người khác
Điều 24 Đối với bất đồng, mâu thuẫn
Trong giải bất đồng, mâu thuẫn đảm bảo từ tốn, có lý có tình, khơng kiêu căng, thách thức, hiếu thắng; biết lắng nghe tích cực góp ý mang tính xây dựng, giữ gìn đoàn kết
Chương VII
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều 25. Qui tắc có hiệu lực kể từ ngày ký Quyết định ban hành
Định kỳ kiểm tra việc thực cán bộ, giáo viên, nhân viên vµ häc sinh;