- Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Sách Toán 1 _ Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 của HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Ho[r]
(1)Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2015 Tieát 1,2 :HOÏC VAÀN Ổn định tổ chức - GV kiểm tra đồ dùng học tập môn học vần : Sách Tiếng Việt, bài tập Tiếng Việt, Tập viết, rèn chữ, bảng, bút chì, … Hướng dẫn HS cách sử dụng sách và các dụng cụ học tập khác Hướng dẫn cách bảo quản, giữ gìn sách đồ dùng học tập Reøn tö theá caàm buùt, phaán, tö theá ngoài vieát Hướng dẫn cách giơ tay, giơ bảng, … Tiết :TOÁN TIEÁT 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN (SGK/4) I.MUÏC TIEÂU: - Tạo không khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu mình - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập học toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Sách Toán _ Bộ đồ dùng học Toán lớp HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán 1: _ Cho HS xem sách Toán _ Hướng dẫn HS mở sách đến trang “Tiết học đầu tiên” _ GV giới thiệu sách Toán: + Từ bìa đến “tiết học đầu tiên” + Sau “tiết học đầu tiên”, tiết có phiếu Tên bài học đặt đầu trang Mỗi phiếu thường có phần bài học (cho HS xem), phần thực hành Trong tiết học, HS phải làm việc để phát và ghi nhớ kiến thức mới, phải làm bài theo hướng dẫn GV HS làm càng nhiều bài tập caøng toát _ Hướng dẫn HS giữ gìn sách 2.Giáo viên hướng dẫn học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp 1: _ Cho HS mở sách _ Hướng dẫn HS quan sát ảnh: + Trong học Toán HS lớp thường có Hoạt động học sinh _ Quan saùt _ HS lấy và mở sách toán _ HS thực hành gấp và mở sách _ Mở bài “Tiết học đầu tiên” (2) hoạt động nào? Bằng cách nào? Sử dụng duïng cuï hoïc taäp naøo? _ GV tổng kết theo nội dung tranh: Trong tiết học toán có GV phải giới thiệu, giải thích (hình 1); có HS làm việc với các que tính; các hình gỗ, bìa để học số (ảnh 2), đo độ dài thước (ảnh 3); có phải làm việc chung lớp (ảnh 4); có phải học nhóm để trao đổi ý kiến với các bạn (ảnh 5) … Tuy nhiên, học tập toán thì học cá nhân là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo hướng dẫn GV 3.Giới thiệu với học sinh các yêu cầu cần đạt sau học toán 1: Học toán các em biết: _ Đếm (từ đến 100); đọc số (đến 100); viết số; so saùnh hai soá; … _ Làm tính cộng, trừ (nêu ví dụ) _ Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính giải toán (nêu ví dụ) _ Biết giải các bài toán (nêu ví dụ) _ Biết đo độ dài (nêu ví dụ); biết hôm là thứ maáy, laø ngaøy bao nhieâu (ví duï); bieát xem lòch hàng ngày (cho HS xem tờ lịch và nêu hôm là thứ mấy, ngày bao nhiêu …) Ñaëc bieät, caùc em seõ bieát caùch hoïc taäp vaø laøm vieäc, bieát caùch suy nghó thoâng minh vaø bieát neâu cách suy nghĩ các em lời (ví dụ) Muốn học toán giỏi các em phải học đều, học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ … 4.Giáo viên giới thiệu đồ dùng học Toán HS: _ Giơ đồ dùng, và nêu tên gọi đồ dùng đó (chưa yêu cầu HS ghi nhớ tên gọi đó) _ GV giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để làm gì? (que: dùng học đếm, …) _ Hướng dẫn cách mở, đóng, cất hộp; cách lấy các đồ dùng theo yêu cầu GV 5.Nhaän xeùt -Daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Hoïc “Caùc soá 1, 2, 3” _ Quan sát, trao đổi, thảo luận _ Lấy mở hộp đựng đồ dùng học Toán lớp _ HS laøm theo GV _ Thực hành _ Chuẩn bị: Sách toán (3) Buổi chiều LUYỆN ĐỌC - Tiếp tục kiểm tra đồ dùng học tập môn Tiếng việt Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cài Cho HS thực hành giơ bảng đúng qui định và lật sách đúng cách LUYỆN VIẾT - Hướng dẫn HS cách cầm viết và cầm phấn Giáo dục HS bụi phấn có hại cho sức khỏe và hướng dẫn các em lao cho đúng cách Cho HS thực hành viết số nét và lao bảng cho đúng cách - Giới thiệu cho HS sách giáo khoa môn Toán ,vở bài tập toán ,vở toán trường Hướng dẫn cách sử dụng các loại sách và Hướng dẫn HS sử dụng hộp đồ dùng mộn Toán LUYỆN TOÁN Thứ ba, ngày 25 tháng năm 2015 Tieát 3,4 :HOÏC VAÀN Caùc neùt cô baûn GV viết các nét lên bảng lớp - cho HS nhận diện, đọc tên gọi các nét - Phân tích độ cao nét - Rèn viết bảng con, tập viết + : neùt ngang + phaûi + : neùt thaúng (Soå) + + : Neùt xieân traùi + + : neùt xieân phaûi + + : neùt moùc xuoâi + + : nét móc ngược + + : nét móc hai đầu : nét cong hở : nét cong hở trái : neùt cong kín : neùt khuyeát treân : neùt khuyeát döoùi : neùt thaét (4) (5) TIẾT :TOÁN NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN (SGK/6) I.MUÏC TIEÂU: _ Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật _ Biết sử dụng các từ “nhiều hơn”, “ít hơn” II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng các tranh Toán và số nhóm đồ vật cụ thể III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh So sánh số lượng cốc và số lượng thìa Ví dụ: cái cốc, chưa dùng từ “năm”, neân noùi: “Coù moät soá coác” _ GV caàm moät naém thìa tay (4 caùi) vaø noùi: + Coù moät soá caùi thìa _ GV gọi HS lên đặt vào cái cốc _ HS thực hành caùi thìa roài hoûi: +HS trả lời và vào cốc chưa có thìa + Coøn coác naøo chöa coù thìa? _ GV neâu: Khi ñaët vaøo moãi caùi coác moät caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa Ta noùi: + vaøiHS nhaéc laïi + “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” _ GV neâu: Khi ñaët vaøo moãi caùi coác moät caùi thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn + vài HS nhắc lại _ “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” vaø “Soá thìa ít laïi Ta noùi: hôn soá coác” (1 vaøi HS) + “Soá thìa ít hôn soá coác” _ Cho HS nhaéc: 2.GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng sau: _ Ta nối … với … _ Nhóm nào có đối tượng (chai và nút chai, ấm đun nước …) bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít Chuù yù: Chæ cho HS so saùnh caùc nhoùm coù không quá đối tượng, chưa dùng phép đếm, chưa dùng các từ số lượng … 3.Troø chôi: “Nhieàu hôn, ít hôn” GV đưa nhóm đối tượng có số lượng khaùc Cho HS thi ñua neâu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít Nhaän xeùt - Daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thực hành theo hướng dẫn GV và neâu: “Soá chai ít hôn soá nuùt chai, soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai” _ So sánh trên các đối tượng: số bạn trai và gái, số và bút, … (6) _ Daën doø: + Chuẩn bị: Sách toán 1, đồ dùng học toán (7) Tieát : : THUÛ COÂNG Bài : GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VAØ DUÏNG CUÏ HOÏC THUÛ COÂNG I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : H biết số loại giấy, bìa và dụng cụ (bút chì, thước kẻ, kéo, hồ) để học thủ công °GD : SDNL – TKvà HQ: - Tiết kiệm các loại giấy thủ công thực hành xé, dán, gấp hình, cắt ,dán giấy - Tái sử dụng các loại giấy báo ,lịch cũ…để dùng các bài học Thủ công Hiểu đặc điểm ,tác dụng vật liệu dụng cụ dùng sống lao động người để từ đó hình thành cho HS thức tiết kiệm lượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các loại giấy màu, giấy bìa, hồ , kéo, bút , thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên *Kieåm tra: - GV kieåm tra saùch thuû coâng vaø ÑDHT cuûa H - GV nhaän xeùt *Bài mới: 1.Hoạt động :Giới thiệu giấy màu, giấy bìa -Gv đưa giấy màu giới thiệu mặt phải, mặt trái có keû oâ -Gv đưa giấy bìa nêu công dụng để dán sản phẩm - Ngoài giấy màu, giấy bìa ta còn loại vật liệu nào có thể thay để học thủ công? 2.Hoạt động :Giới thiệu dụng cụ học thủ công -Gv ñöa caùc duïng cuï, neâu teân vaø neâu coâng duïng Nghỉ tiết 3.Hoạt độntg 3: Thực hành -Gv yêu cầu H lấy các dụng cụ nhanh và đúng -Gv hướng dẫn H cách bảo quản dụng cụ °GD : SDNL – TKvà HQ: - Tiết kiệm các loại giấy thủ công thực hành xé, dán, gấp hình, cắt ,dán giấy - Tái sử dụng các loại giấy báo ,lịch cũ…để dùng các bài học Thủ công Hiểu đặc điểm ,tác dụng vật liệu dụng cụ dùng sống lao động người để từ đó hình thành cho HS thức tiết kiệm lượng *Nhaän xeùt, daën doø: -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -GV dặn H nhà chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau Hoạt động học sinh -H để sách và ĐD trên bàn -H quan saùt vaø choïn giaáy maøu chæ maët phaûi , maët traùi - HS HT -H laáy caùc duïng cuï neâu teân vaø coâng dụng thước, bút , kéo, hồ -H lấy nhanh và đúng các dụng cụ (8) (9) Tieát 5,6 : HOÏC VAÀN e I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS nhận biết chữ và âm e _ Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK * GD HS: Hoạt động học giúp người, vật học nhiều điều II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh SGK phoùng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT Hoạt động giáo viên * Kieåm tra baøi cuõ: _ GV kiểm tra sách và đồ dùng học tập HS _ Hướng dẫn các em cách giữ gìn sách vở: không laøm quaên meùp saùch, khoâng vieát, veõ vaøo saùch 1.Giới thiệu bài: _ GV neâu caâu hoûi: + Caùc tranh naøy veõ vaø veõ caùi gì? _Bé, me, ve, xe là các tiếng giống chỗ có âm e _ Cho HS đồng thanh: e 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng chữ e a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ e đã viết sẵn trên bảng và nói: “Chữ e gồm nét thắt” _ GV hoûi: + Chữ e giống hình cái gì? GV thao tác cho HS xem: từ sợi dây thẳng, vắt chéo lại để thành chữ e, tạo không khí vui tươi cho lớp học b) Nhaän dieän aâm vaø phaùt aâm: _ GV phaùt aâm maãu: e Hoạt động học sinh _ Cho HSHT trả lời câu hỏi +HSHT trả lời (Hình sợi dây vắt chéo) _HS chuù yù, theo doõi caùch phaùt aâm cuûa GV _HSY taäp phaùt aâm e nhieàu laàn _GV chæ baûng: e GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: _HS ngồi thẳng, ngồi đúng tư _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái e theo khung ô li phóng to vừa viết vừa hướng dẫn +Caùch vieát: Ñaët buùt treân doøng keû vieát neùt thaét cao hai oâ _HS viết vào bảng con: chữ e li vaø keát thuùc treân doøng keû (10) _GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý các đặc điểm chữ e Chú ý tuyên dương HS viết đẹp và cẩn thận TIEÁT Luyeän taäp: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyeän noùi: _GV treo tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Quan sát tranh em thấy gì? + Mỗi tranh nói loài vật gì? + Các bạn nhỏ tranh học gì? + Các tranh có gì là chung? _ GV chốt lại: Học là cần thiết vui Hoạt động học giúp người, vật học nhiều điều Ai phải học và phải học hành chăm Vậy lớp ta có thích học và học tập chăm không? 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV bảng (hoặc SGK) _Daën doø: _HSHT -CHT phát âm âm e _HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _HS tập tô chữ e _HS quan sát vàtrả lời _ HS HT _ HS HT +Cho HS theo dõi và đọc theo + HS tìm chữ vừa học (Hs HT) _ Học lại bài, tự tìm chữ nhà + Xem trước bài 2: b LUYỆN VIẾT - Cho HS viết lại các nét dã học vào bảng Cho HS viết các nét đã viết bảng vào rèn chữ Cho HS đọc lại các nét ( cá nhân ,nhóm ,đồng lớp ) LUYỆN TOÁN - HS làm bài tập Toán trang - Cho HS quan sát và trả lời : Các bạn tranh làm gì ? - GV kết luận : các hoạt động đó chính là các hoạt động học tập môn Toán (11) Thứ tư, ngày 26 tháng năm 2015 Tiết : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Baøi : CÔ THEÅ CHUÙNG TA I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Nhận phần chính thể: đầu, mình, chân tay và số phận bên ngoài nhö toùc, tai, maét, muõi, mieäng, löng, buïng * GDHS : Phải giữ thể II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh baøi 1, saùch TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên *Kieåm tra: -GV kieåm tra SGK -Gv nhaän xeùt *Bài : 1.Hoạt động 1:Gọi đúng tên các phận bên ngoài cuûa cô theå -Gv cho H mở sách giáo khoa -Gv treo tranh goïi H leân chæ tranh vaø neâu teân 2.Hoạt động 2: Nêu tên các phận chính theå -Gv : cho H xem SGK và thảo luận các hoạt động tranh -Gv : Caùc baïn ñang laøm gì? -GV :Cô theå chia laøm maáy boä phaän? Beân phaûi laø beân naøo ? Beân traùi ? -GV chốt: ta nên tích cực vận động Hoạt động giuùp ta khoeû maïnh vaø nhanh nheïn Nghỉ tiết 3.Hoạt động 3:Tâïp thể dục - tổ chức trò chơi: Tập thể dục - Làm mẫu động tác, vừa làm vừa hát - Muoán cô theå phaùt trieån toát caàn taäp theå duïc haèng ngaøy *Cuûng coá, daën doø: - tổ chức trò chơi: Ai nhanh, đúng -Cho H thi đua kể tên các phận bên ngoài thể phút.Xem tổ nào kể nhanh và đúng _GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hoạt động học sinh -H để SGK trên bàn -H hoạt động theo cặp -Hs H quan saùt vaø neâu teân caùc boä phaän cuûa cô theå, H khaùc boå sung nhaän xeùt -H thảo luận nhóm và nêu các hoạt động -HS CHT nêu tên hoạt động -H s HT: thể có phần:Đầu, mình vaø tay chaân - HS HT -H làm theo mẫu.Cả lớp cùng thực hiện.Một vài cá nhân thực trước lớp -H thi đua em kể (12) (13) Thứ năm ngày 27 tháng năm 2015 Tieát 7,8 : HOÏC VAÀN b I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS nhận biết chữ và âm b _ Đọc được: be _ Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh SGK phoùng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc: _ Chữ e _ 2-3 HS CHT lên bảng chữ e caùc tieáng: beù, me, xe, ve _ Viết: GV đọc cho HS viết _ Chữ e 1.Giới thiệu bài: _ GV neâu caâu hoûi: _ Cho HS HT trả lời câu hỏi + Caùc tranh naøy veõ ai? + Tranh veõ caùi gì? Giaûi thích: Beù, beâ, baø, boùng laø caùc tieáng gioáng chỗ có âm b 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV viết trên bảng chữ b và nói: Đây là chữ b (bờ) + Cách phát âm: môi ngậm lại, bật ra, có tiếng _ Cho HS đồng thanh: b + HSCHT phát âm em + GV phaùt aâm: b a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ b đã viết sẵn trên bảng và nói: + Chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên và nét thắt b) Ghép chữ và phát âm: _ Bài trước chúng ta học âm e Bài này chúng ta học thêm âm b Âm b với âm e cho ta tiếng be _ GV viết bảng: be và hướng dẫn HS mẫu ghép tieáng be SGK b e be _ GV hoûi: Vò trí cuûa b vaø e be nhö theá naøo? _ GV phaùt aâm maãu: be GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm c) Hướng dẫn viết chữ trên bảng con: _ HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân (14) * Hướng dẫn viết chữ vừa học: (đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái b theo khung ô li phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình +Caùch vieát: Ñaët buùt treân doøng keû vieát neùt khuyeát tređn cao ođ li lia buùt leđn ođ li vieât neùt thaĩt vaø keẫt thúc dòng kẻ _GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý điểm nét khuyết trên động tác đầu và cách tạo nét thắt nhỏ đoạn cuối viết b * Hướng dẫn viết tiếng có chữ vừa học (trong kết hợp) _ GV hướng dẫn viết: be _ GV nhận xét và chữa lỗi Luyeän taäp: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm _HS ngồi thẳng, ngồi đúng tư HS viết vào bảng con: chữ b _Vieát baûng: be Lưu ý: nét nối b và e TIEÁT _HS phát âm âm b và tiếng be HS vừa nhìn chữ vừa phát âm b) Luyeän vieát: _HS tập tô chữ b, be _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyện nói: Chủ đề: Việc học tập cá nhaân _HS quan sát vàtrả lời _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Ai ñang hoïc baøi? + Ai tập viết chữ e? + Bạn voi làm gì? Bạn có biết đọc chữ khoâng? + Các tranh có gì giống và khác nhau? 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV bảng (hoặc SGK) _Daën doø: _ HS HT +Gioáng: Ai cuõng ñang taäp trung vaøo vieäc hoïc +Khác: Các loài khác nhau, các công việc khác nhau: xem sách, tập đọc, tập viết, kẻ vở, vui chơi +Cho HS theo dõi và đọc theo + HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay baát kì vaên baûn naøo, … _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà (15) TIẾT 3: TOÁN HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN I.MUÏC TIEÂU: _ Nhận biết hình vuông ,hình tròn nói đúng tên hình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Một số hình vuông, hình tròn bìa (hoặc gỗ, nhựa… ) có kích thước, màu sắc khác III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu hình vuông: _GV giơ bìa hình vuông cho HS xem, _ Quan sát và nhắc lại: lần giơ nói: + Ñaây laø hình vuoâng +Hình vuoâng _ Cho HS thực hành nhân diện hình vuông _ Lấy từ hộp đồ dùng học toán tất caùc hình vuoâng ñaët leân baøn hoïc HS giô hình vuoâng vaø noùi: “Hình vuoâng” _ Cho HS mở SGK phần bài học, GV nêu yêu cầu: Nêu _ Trao đổi nhóm và nhóm nêu tên vật có hình vuông (đọc tên đồ tên vật có hình vuông? vaät) 2.Giới thiệu hình tròn: Tiến hành tương tự hình vuông Chuù yù: Khoâng neâu caùc caâu hoûi: _Theá naøo laø hình vuoâng? Theá naøo laø hình troøn? _ Hình vuoâng coù ñaëc ñieåm gì? … 3.Thực hành: GV đọc yêu cầu bài: _ Duøng buùt chì maøu toâ maøu _Baøi 1: Toâ maøu caùc hình vuoâng _ Duøng buùt chì maøu toâ maøu _Baøi 2: Toâ maøu hình troøn Khuyeán khích cho HS duøng caùc buùt chì maøu khaùc để tô màu _Duøng buùt chì maøu toâ maøu _Baøi 3: Toâ maøu Nhaéc HS hình vuoâng vaø hình troøn toâ maøu khaùc Chú ý: Nếu HS không tô màu vào SGK (vở bài tập) thì thay bài tập hoạt động nối tiếp 5.Nhaän xeùt - Daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Chuẩn bị: Sách toán 1, đồ dùng _ Hoïc “Hình tam giaùc” học toán (16) (17) Tiêt1 : ĐẠO ĐỨC Bài : EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT ( Tiết ) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp * GD HS: Ñi hoïc laø nieàm vui, ñi hoïc bieát nhieàu ñieàu vaø coù theâm nhieàu baïn beø @GDKNS :- KN tự giới thiệu thân -KN thể tự tin trước đám đông - KN trình bày suy nghĩ ngày đầu tiên học , trường ,về thầy cô giáo ,… II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở bài tập Đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên *Kieåm tra: -Gv kiểm tra Vở BT H -Gv nhaän xeùt *Bài : 1.Hoạt động : Giới thiệu tên (@GDKNS :- KN tự giới thiệu thân ) Hoạt động nhóm Troø chôi: “ Teân baïn laø gì? Maáy tuoåi” + troø chôi giuùp em ñieàu gì? + có biết tên trường mình là gì không? + Tên cô giáo ? (GV giới thiệu tên cho HS biết) trẻ em tuổi học Mỗi người có cái tên Các cần biết tên các bạn lớp, tên trường tên lớp và tên thầy cô mình 2.Hoạt động :Giới thiệu sở thích mình (@GDKNS -KN thể tự tin trước đám đông.) - cho H lên kể trước lớp Những điều bạn thích có giống em không? Mỗi người có sở thích riêng, phải tôn trọng sở thích người khác Nghỉ tiết 3.Hoạt động 3: Kể ngày đầu tiên học mình (GDKNS- KN trình bày suy nghĩ ngày đầu tiên học , trường ,về thầy cô giáo ), - cho H hoạt động nhóm với các ý sau: + Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên học nhö theá naøo? +Em có thích trường lớp mình không? + Em làm gì để xứng đáng là H lớp Một? - mời vài H kể trước lớp Hoạt động học sinh -H để trên bàn -H giới thiệu tên mình và nhớ tên bạn -H: giới thiệu tên mình cho các baïn bieát vaø bieát teân caùc baïn -H hoạt động cặp -HS nói điều mình thích cho baïn nghe (HS HT) -H kể cho bạn nghe ngày đầu tieân ñi hoïc cuûa mình ( nhoùm H ) - H leân trình baøy HS HT -cả lớp nghe và bổ sung, nhận xét (18) - chốt: Vào lớp Một, em có thêm nhiều bạn mới, học nhiều điều lạ Được học là niềm vui, là quyền lợi trẻ em.Vì thế, các em nên cố gaéng hoïc thaät gioûi , thaät ngoan *Cuûng coá, daën doø: Troø chôi:Goïi teân baïn Học bài hát : Đi đến trường (19) Thứ sáu, ngày 28 tháng năm 2015 Tieát 9,10 : HOÏC VAÀN Baøi 3: / I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ HS nhận biết dấu và sắc (/) _ Đọc được: bé _ Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK * GD HS: Ñi hoïc, vui chôi, chaêm soùc rau caûi, caây hoa giuùp caùc em coøn beù coù cuoäc soáng vui, toát hôn II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh SGK phoùng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIEÁT Hoạt động giáo viên * Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc: _ Viết: GV đọc cho HS viết 1.Giới thiệu bài: _ GV neâu caâu hoûi: + Tranh veõ gì? Giaûi thích: Beù, caù, (laù) chuoái, choù, kheá laø caùc tieáng giống chỗ có dấu và sắc GV daáu saéc (/) baøi vaø cho HS phaùt aâm caùc tieáng coù saéc _ GV noùi: Teân cuûa daáu naøy laø daáu saéc 2.Dạy chữ ghi âm: _ GV vieát treân baûng daáu vaø noùi: Ñaây laø daáu saéc + GV phaùt aâm: daáu saéc a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại dấu đã viết sẵn trên bảng và nói: + Daáu saéc laø moät neùt soå nghieâng phaûi _ GV đưa các hình, mẫu vật dấu sắc chữ cái để HS có ấn tượng nhớ lâu b) Ghép chữ và phát âm: _ Bài trước chúng ta học âm e, b và tiếng be Khi thêm dấu sắc vào be, ta tiếng bé _GV viết bảng chữ bé và hướng dẫn HS mẫu ghép tieáng beù SGK / be beù _GV hoûi: Vò trí cuûa daáu saéc beù nhö theá naøo? Hoạt động học sinh _ Đọc tiếng: be Hs CHT _ 2-3 HSHT lên bảng chữ b các tieáng: beù, beâ, boùng, baø _ Chữ b _ HS trả lời câu hỏi + Cho HS (cá nhân, đồng thanh): dấu sắc + HS phaùt aâm +HSHT trả lời (20) _ GV phaùt aâm maãu: beù GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm c) Hướng dẫn viết dấu trên bảng con: * Hướng dẫn viết dấu vừa học: (đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp dấu sắc theo khung ô li phóng to vừa viết vừa hướng dẫn qui trình _GV nhận xét chữ HS vừa viết và lưu ý điểm đầu tieân ñaët buùt vaø chieàu ñi xuoáng cuûa daáu saéc (qua nhận xét các chữ cụ thể HS trên bảng con) * Hướng dẫn viết tiếng có dấu vừa học (trong kết hợp) _ GV hướng dẫn viết: bé _ GV nhận xét và chữa lỗi _HS đọc theo: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân _HS ngồi thẳng, ngồi đúng tư _HS vieát vaøo baûng con: daáu / TIEÁT Luyeän taäp: a) Luyện đọc: _ GV sửa phát âm _ HS vieát vaøo baûng con: beù b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm Lưu ý: Vị trí đặt dấu trên chữ e bút đúng tư _HS phát âm tiếng bé Lưu ý: HS vừa nhìn chữ vừa phát âm c) Luyeän noùi: _HS tập tô chữ be, bé Chủ đề: nói các sinh hoạt thường gặp các em bé tuổi đến trường _HS quan sát vàtrả lời _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Quan sát tranh, các em thấy gì? + Các tranh có gì giống và khác nhau? + Em thích tranh nào nhất? Vì sao? + Em đọc lại tên bài này (bé) GV:Ñi hoïc, vui chôi, chaêm soùc rau caûi, caây hoa giuùp caùc em coøn beù coù cuoäc soáng vui, toát hôn 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm dấu và tiếng vừa học _Daën doø: _ HS HT +Giống: có các bạn +Khác: các hoạt động: học, nhảy dây, học, tưới rau _ HS HT +Cho HS theo dõi và đọc theo + HS tìm chữ vừa học SGK, báo, hay baát kì vaên baûn naøo, … _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học nhà + Xem trước bài (21) TIẾT :TOÁN HÌNH TAM GIAÙC (SGK/9) I.MUÏC TIEÂU: _ Nhận biết hình tam giác và nói đúng tên hình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Một số hình tam giác bìa (hoặc gỗ, nhựa… ) có kích thước màu sắc khác _ Một số đồ vật thật có mặt là hình tam giác III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu hình tam giác: _GV giơ bìa hình tam giác _ Quan sát và nhắc lại: +Hình tam giaùc cho HS xem, lần giơ nói: + Ñaây laø hình tam giaùc + Cho HS choïn nhoùm coù caùc hình _ GV có thể giới thiệu: vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc caùc hình vuông (để riêng), hình tròn (để riêng), hình còn lại đặt trên bàn + Cho HS trao đổi nhóm xem hình còn lại teân laø gì? + HS laáy hình tam giaùc vaø noùi: Hình tam giaùc _ Cho HS thực hành nhân diện hình tam _ Lấy từ hộp đồ dùng học toán tất các hình tam giaùc ñaët leân baøn hoïc HS giô hình giaùc tam giaùc vaø noùi: “Hình tam giaùc” _ Trao đổi nhóm và nhóm nêu tên _ Cho HS mở SGK phần bài học, GV nêu vật có hình vuông (đọc tên đồ vật) yêu cầu: Nêu tên vật có hình vuông? 2.Troø chôi: Thi ñua choïn nhanh caùc hình _GV gắn lên bảng các hình đã học: (5 + Thực hành xếp hình, xếp xong tự đặt tên hình hình tam giaùc, hình vuoâng, hình troøn) _Goïi HS leân baûng, neâu yeâu caàu: _ Cho HS thi ñua choïn nhanh caùc hình theo + Em A choïn hình tam giaùc nhiệm vụ giao + Em B choïn hình troøn + Em C choïn hình vuoâng Sau trò chơi nên nhận xét và động vieân caùc em tham gia troø chôi 3.Nhaän xeùt - Daën doø: _ Chuẩn bị: Sách toán 1, đồ dùng học _ Nhaän xeùt tieát hoïc toán _ Hoïc “Luyeän taäp” (22) Taäp vieát Tieát 1: Toâ caùc neùt cô baûn I.MUÏC TIEÂU: _Tô các nét theo tập viết II.CHUAÅN BÒ: _Bảng viết sẵn các nét _Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: _GV kiểm tra dụng cụ học tập HS: vở, bút chì, bảng _Nhaän xeùt 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hoâm ta hoïc baøi: Taäp toâ caùc neùt cô baûn GV vieát leân baûng b) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết _GV viết mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết +Neùt ngang: -Nét ngang viết từ trái sang phải -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết nét ngang _Cho HS vieát vaøo baûng +Nét thẳng đứng: -Nét thẳng đứng cao đơn vị -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét thẳng, điểm kết thúc đường kẻ _Cho HS vieát vaøo baûng +Neùt xieân traùi: -Neùt xieân traùi cao ñôn vò -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét xiên trái, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS vieát vaøo baûng +Neùt xieân phaûi: -Neùt xieân phaûi cao ñôn vò -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét xiên phải, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS vieát vaøo baûng +Nét móc ngược: -Nét móc ngược cao đơn vị Hoạt động học sinh -Quan saùt -Vieát baûng: -Quan saùt -Vieát baûng: -Quan saùt -Vieát baûng: -Quan saùt -Vieát baûng: -Quan saùt (23) -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét móc ngược, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS vieát vaøo baûng +Neùt moùc xuoâi: -Neùt moùc xuoâi cao ñôn vò -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét móc xuôi, điểm kết thúc đường kẻ _Cho HS vieát vaøo baûng +Nét móc đầu: -Nét móc hai đầu cao đơn vị -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét móc đầu điểm kết thúc đường kẻ _Cho HS vieát vaøo baûng +Nét cong hở phải: -Nét cong hở phải cao đơn vị -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét cong hở phải, điểm kết thúc trên đường kẻ -Cho HS vieát vaøo baûng +Nét cong hở trái: -Nét cong hở trái cao đơn vị -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét cong hở trái, điểm kết thúc trên đường kẻ -Cho HS vieát vaøo baûng +Neùt cong kín: -Neùt cong kín cao ñôn vò -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết nét cong kín, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS vieát vaøo baûng +Neùt khuyeát treân: -Nét khuyết trên cao đơn vị rưỡi -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết nét khuyết trên, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS vieát vaøo baûng +Nét khuyết dưới: -Nét khuyết cao đơn vị rưỡi -GV viết mẫu: Đặt bút đường ke’3 viết nét khuyết dưới, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS vieát vaøo baûng c) Hoạt động 3: Viết vào _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngoài vieát cuûa HS _Cho HS viết dòng vào 3.Cuûng coá: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø: -Vieát baûng: -Quan saùt -Vieát baûng: -Quan saùt -Vieát baûng: -Quan saùt -Vieát baûng: -Quan saùt -Vieát baûng: -Quan saùt -Vieát baûng: -Quan saùt -Vieát baûng: -Quan saùt -Vieát baûng: (24) _Veà nhaø luyeän vieát vaøo baûng con_Chuaån bò baøi: e, b, beù HƯỚNG DẨN LUYỆN TẬP - HS ôn lại các âm , chữ đã học tuần + Cho HS đđọc : e, b, be, bé ( cá nhân, nhóm ,cả lớp ) + Cho HS viết bảng :e, b, be , bé + Cho HS viết vào : e, b, be, bé (25)