Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 4phút Tính diện tích hình thoi biết độ dài các 1 em lên bảng đường chéo là 12cm và 15cm Nhận xét Nhận xét bài cũ B.Bài mới: 1phút 1.Hoạt động 2: Giới thiệu [r]
(1)Thứ hai ngày 21 tháng năm 2016 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T1) I/ Mục tiêu: KT: Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự KN: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ; bước đầu biết dọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc TĐ: Có thái độ học tập nghiêm túc II/Chuẩn bị: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1phút Giới thiệu bài: Lắng nghe Kiểm tra tập đọc và học thuộc 13phút lòng: Gọi em lên bốc thăm chuẩn bị Lần lượt em lên bốc thăm Về chuẩn 1- phút bị Gọi HS lên đọc bài Lên đọc bài Nêu câu hỏi Trả lời câu hỏi 18phút Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học chủ điểm Người ta là hoa đất em nêu yêu cầu bài tập Cả lớp đọc Nêu yêu cầu bài tập thầm Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần H: Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc Đại Nghĩa chủ điểm Người ta là hoa đất Nêu yêu cầu hoạt động Hoạt động nhóm bốn Phát bảng nhóm cho số nhóm Thảo luận Trình bày Tên bài Bốn anh tài 3phút Nội dung chính Ca ngơi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc ghĩa bốn anh em nhà Cẩu Khây Anh hùng lao Ca ngợi anh hùng lao động động Trần Đại trần đại nghĩa đã có Nghĩa cống hiến xuất sắc cho khoa học nước nhà Nhân vật Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò Trần Đại Nghĩa 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi và số đặc điểm nó Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi (2) - KN:Rèn kĩ thực tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi Giải toán có lời văn - TĐ: Tích cực, chủ động học tập II/Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 4phút Tính diện tích hình thoi biết độ dài các em lên bảng đường chéo là 12cm và 15cm Nhận xét Nhận xét bài cũ B.Bài mới: 1phút 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: Lắng nghe 2.Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập: 8phút BT1: Đúng ghi Đ sai ghi S Nêu yêu cầu bài tập B A Bài tập yêu cầu làm gì? a) AB và DC là hai cạnh đối diện song song và b)AB vuông góc với AD c)Hình tứ giác ABCD có góc vuông C D d)Hình tứ giác ABCD có cạnh Nhận xét Chấm chữa 10phút BT2: Nêu yêu cầu bài tập a) PQ và RS không Q S b) PQ không song song với RS Đ c) Các cặp cạnh đối diện song song Đ P R d) Bốn cạnh Đ 8phút 5c Chấm chữa 3phút 3phút S Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập Nhận xét, chấm chữa BT3: 4c 4c 6c BT4: ( Dành cho HS khá giỏi) H: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Chấm chữa, nhận xét 4.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT : 5c 4cm 6c Nêu yêu cầu bài tập ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T2) I/ Mục tiêu: - KT: Nghe viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 85 chữ/phút, không mắc quá lỗi bài Biết đặt các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?)để kể tả hay giới thiệu (3) - KN: Rèn kĩ trình bày đúng bài văn miêu tả, đặt câu - TĐ: Yêu thích môn học, cảm nhận cái hay Tiếng Việt II/Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1phút Giới thiệu bài: Lắng nghe 20phút Hướng dẫn học sinh nghe viết chính tả: Đọc đoan văn Hoa giấy Theo dõi em đọc lại Nội dung đoạn văn là gì? Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy - Rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, Tìm từ ngữ dễ viết sai lang thang, tản mác Nhắc lại cách trình bày bài chính tả 12phút Treo bài viết mẫu Hướng dẫn học sinh đổi cho chấm chữ bài Đặt câu: Bài tập 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu nào em đã học? Bài tập 2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu nào em đã học? Bài tập 2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu nào em đã học? Gấp sách, viết bài Đổi cho chấm chữa Nêu yêu cầu bài tập Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? Hoạt động nhóm a) Kể hoạt động: Thảo luận Trình bày đến chơi, chúng em ùa sân mộtNhận đàn chim xét vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng đứa bọn em thích đọc truyện gốc cây bàng b) Tả các bạn: Lớp em bạn vẻ: Thu Hương thì luôn dịu dàng, vui vẻ Hòa thì bộc trực, thẳng ruột ngựa Thắng thì nóng nảy Trương Phi Hoa thì điệu đà làm đỏm Thúy ngược lại lúc nào lôi thôi c) Giới thiệu bạn: em xin giới thiệu với chị các thành viên tổ em: Em tên là Hương Em là tổ trưởng tổ Bạn Luật là học sinh giỏi toán lớp Bạn Trang là ca sĩ lớp 2phút Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Biểu dương em chăm chú học tập ĐẠO ĐỨC: I/ Mục tiêu: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (4) -KT: Nêu số qui định tham gia giao thông (những qui định có liên quan tới học sinh ) -KN: Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông Kĩ tham gia giao thông đúng luật -TĐ: Tôn trọng luật giao thông, phê phán hành vi vi phạm luật giao thông II/ Chuẩn bị: - Thẻ màu , phiếu bài tập III/ Hoạt động trên lớp: T.gian Giáo viên phút 1/ Kiểm tra bài cũ: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo 2/ Bài : phút a / Giới thiệu bài ( Khám phá ) b/ Kết nối : 12phút *HĐ1: Xử lý thông tin, tìm nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông gây - Hậu tai nạn giao thông gây ra? - Nguyên nhân gây tai nạn giao thông ? Nguyên nhân nào là chủ yếu ? - Cách đề phòng các tai nạn giao thông? - Vì người cần có trách nhiệm chấp hành Luật Giao thông ? Gv nhận xét kết luận: ( SGV) Gv liên hệ tình hình trật tự an toàn giao thông địa phương? c/ Thực hành , luyện tập HĐ2: HS luyện tập 15phút Bài tập 1/tr41: Gv nêu yêu cầu ,giao nhiệm vụ cho các nhóm GV nhận xét kết luận Bài tập tr/42 Gv nêu yêu cầu Lần lượt giới thiệu hình cho HS ý kiến Gv nhận xét kết luận hình d/ Vận dụng : Củng cố: Vì ta phải thực đảm phút bảo Luật Giao thông ? Dặn dò: chuẩn bị bài tiết Học sinh HS trả lời Nhận xét, bổ sung HS HĐ nhóm đọc thông tin tr/40 dựa vào hiểu biết mình trả lời Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung HS tự liên hệ thân thực luật an toàn GT HS đọc ghi nhớ HS đọc đề nêu yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi quan sát tranh nêu việc làm đúng sai và trả lời vì sao? Các nhóm trình bày Lớp trao đổi ,nhận xét HS hoạt động cá nhân nêu nhận định mình các hình - HS lắng nghe LỊCH SỬ NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786) I.MỤC TIÊU : (5) KT:Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786) KN: Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước * HS khá giỏi: Nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay, … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Gợi ý kịch :Tây Sơn tiến Thăng Long III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.gian Hoạt động giáo viên phút A.Kiểm tra bài cũ: - Trình bày tên các đô thị lớn hồi kỉ XVI-XVII và nét chính các đô thị đó - Theo em, cảnh buôn bán sôi động các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào ? - GV nhận xét ,chấm chữa B.Bài : phút 1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tựa bài lên bảng 10phút * Hoạt động 1: Làm việc lớp : - GV dựa vào lược đồ, trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long - GV cho HS lên bảng tìm và trên đồ vùng đất Tây Sơn - GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn trên đồ 10phút *Hoạt động 2: (Trò chơi đóng vai ) - GV cho HS đọc kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn - GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi: + Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì ? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc,thái độ Trịnh Khải và quân tướng nào? + Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào ? - Sau HS trả lời ,GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn Hoạt động học sinh - HS chuẩn bị - HS hỏi đáp và nhận xét -HS lắng nghe, nhắc lại - HS theo dõi - HS lên bảng - HS theo dõi - HS kể đọc - HS trả lời -HS chia thành các nhóm,phân vai,tập đóng vai -HS đóng vai -HS đóng tiểu phẩm (6) phút phút … Quân Tây Sơn - GV theo dõi các nhóm để giúp HS tập luyện.Tùy thời gian GV tổ chức cho HS đóng tiểu phẩm “Quân Tây Sơn tiến Thăng Long” trên lớp GV nhận xét * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân: -GV cho HS thảo luận kết và ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long -GV nhận xét ,kết luận 2.Củng cố : - Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long nhằm mục đích gì ? - Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì ? - Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Quang Trung đại phá quân năm 1789” - Nhận xét tiết học - HS thảo luận và trả lời - HS đọc và trả lời - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS trả lời Thứ ba ngày 22 tháng năm 2016 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T3) I/ Mục tiêu: - KT: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết dọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Học sinh khá giỏi đọc rành mạch lưu loát diễn cảm đoạn văn đoạn thơ trên 85 tiếng/phút Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô mẹ Nghe viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 85 chữ/phút), không mắc quá lỗi bài Nêu tên cấc bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu - KN: Rèn kĩ trình bày đúng bài thơ lục bát - TĐ: Tích cực luyện viết II/Chuẩn bị: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1phút 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Lắng nghe 2.Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và 10phút học thuộc lòng: (1/3 số lượng học sinh lớp) Gọi em lên bốc thăm chuẩn bị 1- Lần lươtñ em lên bốc thăm Về chuẩn bị phút Lên đọc bài Gọi HS lên đọc bài Trả lời câu hỏi Nêu câu hỏi 7phút Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội BT2 : Nêu yêu cầu bài tập em nêu yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm Sầu riêng - Chợ tết - Hoa học trò- Khúc hát ru CH: Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc em bé lớn trên lưng mẹ - Vẽ (7) chủ điểm vẻ đẹp muôn màu Nêu yêu cầu hoạt động Phát bảng nhóm cho số nhóm Tên bài Sầu riêng Chợ tết Hoa học trò Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ Vẽ sống an toàn 15phút 2phút TOÁN: Đoàn thuyền sống an toàn - Đoàn thuyền đánh cá Hoạt động nhóm bốn Thảo luận Trình bày Nội dung chính Giá trị và vẻ đặc sắc sầu riêng - loại cây ăn đặc sản miền Nam nước ta Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp Tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng- loại hoa gắn với đời hocü trò Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động , góp sưc smình vào công khángchiến chống Mĩ cứu nước Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống an toàn cho thấy : thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng an toàn giao thông, thể ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động Nghe - viết: Cô Tấm mẹ Đọc bài thơ H: Cô Tấm mẹ là ai? H: Cô Tấm mẹ làm gì? H: Bài thơ nói điều gì? + Tìm từ khó viết Lưu ý cách viết : đây là thơ lục bát Đọc bài Dò bài Chấm chữa 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Đọc lại bài + Là bé + Giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi, + Bài thơ khen ngợi em bé ngoan chăm làm giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ ba mẹ + Xuợng trần, lặng thầm, ngỡ, đỡ đần, nết na, ngoan, Viết bài Trao đổi với bạn để tìm lỗi GIỚI THIỆU TỈ SỐ I/ Mục tiêu: -KT:Giúp học sinh biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại -KN: Biết đọc, viết tỉ số hai số; Biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số -TĐ: Có thái độ học tập nghiêm túc II/Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS 5phút A Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Chữa bài kiểm tra kỳ II B.Bài mới: 1phút 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Lắng nghe Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: 4phút a) Giới thiệu tỉ số 5: và 7: (8) Nêu ví dụ: Có xe tải và xe khách Vẽ sơ đồ minh hoạ H: Coi xe là phần phần thì số xe tải phần thế? H: Số xe khách phần? phần xe Xe tải Xe khách xe Giới thiệu: Tỉ số xe tải và xe khách là 5:7 hay Theo dõi Đọc: Năm chia bảy hay năm phần bảy Tỉ số này cho biết số xe tải số xe khách Đọc b) Giới thiệu tỉ số a:b ( b khác 0) Treo bảng phụ 6phút 5phút H: Số thứ là số thứ hai là Hỏi tỉ số số thứ và số thứ hai là bao nhiêu? Ghi bảng H: Số thứ là a số thứ hai là b Hỏi tỉ số số thứ và số thứ hai là bao nhiêu? Hoạt động 4: Luyện tập: BT1: a) Tỉ số a và b là 2:3 hay b) Tỉ số a và b là 7:4 hay c) Tỉ số a và b là 6:2 hay d) Tỉ số a và b là 4:10 hay Nhận xét Chấm chữa BT 2: (Dành choHS khá giỏi) Xung phong trả lời theo câu hỏi giáo viên 5: hay A: b hay Nêu yêu cầu bài tập em lên bảng BT3: 4phút 3phút BT4: tóm tắt Số trâu Số bò Nêu yêu cầu bài tập Tự làm bài vào Nêu yêu cầu bài tập em lên bảng viết Giải Số học sinh tổ là: + = 11(bạn) a) tỉ số số bạn trai và số bạn tổ là 5: 11 hay b) tỉ số số bạn gái và số bạn tổ là 6: 11 hay (9) 6phút 20 Giải Số trâu trên bãi cỏ: 20: = 5(con) Đáp số:5 3.Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học 1phút TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T4) I/ Mục tiêu: - KT: Nấm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm - KN: Rèn kĩ lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ - TĐ: Tích cực học tập II/Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1phút 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh 22phút luyện tập: Nêu yêu cầu bài tập BT1, 2: + Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, H: Từ đầu học kỳ II đến các em đã Những người cảm học chủ điểm nào? Hoạt động nhóm Phát phiếu học tập Thảo luận Trình bày Nhận xét em đọc lại đề Nhận xét Nhận xét 10phút BT3: Nêu yêu cầu bài tập H: Để làm bài tập này các em Lần lượt ghép các từ cho sẵn làm thề nào? -Một người tài đức vẹn toàn -Nét chạm trổ tài hoa -Phát tài trẻ -Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt -Một ngày đẹp trời -Những kỉ niệm đẹp đẽ -Một dũng sĩ diệt xe tăng -Có dũng khí đấu tranh Nhận xét chấm chữa -Dũng cảm nhận khuyết điểm 2phút 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học (10) Biểu dương em chăm chú học tập Thứ tư ngày 23 tháng năm 2016 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T5) TIẾNG VIỆT I/ Mục tiêu: - KT: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết dọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Học sinh khá giỏi đọc rành mạch lưu loát diễn cảm đoạn văn đoaün thơ trên 85 tiếng/phút) Hệ thống hóa số điều cần nhớ nội dung chính, các nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm - KN: Có kĩ hệ thống hóa kiến thức đã học - TĐ: Yêu thích môn học II/Chuẩn bị: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1phút 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: Lắng nghe 15phút 2.Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(1/3 số lượng học sinh lớp) Gọi em lên bốc thăm chuẩn bị 1- Lần lượt em lên bốc thăm Về chuẩn bị phút Lên đọc bài Gọi HS lên đọc bài Trả lời câu hỏi Nêu câu hỏi 17phút Hoạt động 3: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người em nêu yêu cầu bài tập cảm: Khuất phục tên cướp biển BT2: Ga-vrốt ngoài chiến luỹ Hãy kể tên các bài tập đọc là truyên Dù trái đất quay! kể thuộc chủ điểm Những người Con sẻ cảm Hoạt động nhóm Thảo luận điền vào phiếu Trình bày Kết luận phiếu đúng Ôn lại các kiểu câu kể Ai làm gì? Ai là gì? Ai nào? 2phút TOÁN: 4.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò Biểu dương các tổ, cắm hoa Nhận xét tiết học TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (11) I/ Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh biết cách giải bài toán ” Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai só đó” - KN: Rèn kĩ giải bài toán ” Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai só đó” - TĐ: Có ý thức môn học, áp dụng vào thực tế sống II/Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 4phút Viết tỉ số a và b, biết: a) a = b) a = c) a = em lên bảng b=5 b=5 b=4 Nhận xét bài cũ Nhận xét B.Bài mới: 1phút 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: Lắng nghe Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: 7phút a) Bài toán 1: Nêu bài toán: Tổng hai số là 96 Tỉ số hai số đó là Tìm hai số đó H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? + Biết tổng và tỉ số hai số đó + Tìm hai số Vẽ sơ đồ đoạn thẳng ? Số bé : 96 H: Đọc sơ đồ các em thấy 96 tương Số lớn: ững với đoạn thẳng? ? H: Giá trị phần là bao nhiêu? + phần 6phút b) Bài toán 2: Nêu đề bài Sơ đồ: ? Minh: Khôi: 96 : = 12 25 ? 6phút Luyện tập: BT1: Sơ đồ: ? Sợ bé: Số lớn: 333 ? Nhận xét BT2: (Dành cho HS khá giỏi) H: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gi? Sơ đồ: ? Giải: Theo sơ đồ tổng số phần là: + = 8(phần) Số bé là: 96 : x = 36 Số lớn là: 96 - 36 = 60 Đáp số: SB: 36 ; SL: 60 Giải: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số Minh: 25:5 x = 10 (quyển) Số Khôi: 25 - 10 = 15 (quyển) Đáp số: Minh: 10 q; Khôi: 15 q Nêu yêu cầu bài tập Giải: Theo sơ đồ, Tổng số phần là: +7 = (phần) Số bé là: 333: x = 74 Số lớn là: 333 - 74 = 259 (12) Kho 1: Kho 2: 7phút 125 ? Nhận xét BT3(Dành cho HS khá giỏi) Nhận xét Chấm chữa Sơ đồ: ? S.bé 99 S.lớn ? 5phút Nhận xét - Chấm chữa 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Đáp số: SB: 74 ; SL: 259 Nêu yêu cầu bài tập em lên bảng Giải: Theo sơ đồ tổng số phần là: + = (phần) Số thóc kho 1: 125: x = 75 (tấn) Số thóc kho 2:125 - 75 = 50 (tấn) Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập em lên bảng Giải: Theo sơ đồ, Tổng số phần là: +5 = (phần) Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn là: 99 - 44 = 55 Đáp số: SB: 44 ; SL: 55 2phút TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 6) I/ Mục tiêu: - KT: Nắm định nghĩa và nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai là gì? Ai nào? Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn và nêu tác dụng chúng - KN: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng ba kiểu câu kể Xác định đúng kiểu câu kể đoạn văn và hiểu tác dụng chúng - TĐ: Yêu thích môn học II/Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1phút 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: Lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh 10phút luyện tập: em nêu yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm sách Bài1: giáo khoa câu kể Ai làm gì? Tr 166 Câu kể Ai nào? Tr.23,29,36 Câu kể Ai là gì? Tr.57,61,68 Hoạt động nhóm bốn Trả lời Gọi học sinh phát biểu 10phút BT2: Tìm ba kiểu câu kể nói trên Nêu yêu cầu bài tập đoạn văn và nêu tác dụng kiểu câu kể Gắn bảng phụ Hoạt động nhóm đôi Bây tôi còn là chú bé lên Trình bày mười - Câu kể: Ai là gì? (13) 12phút - Tác dụng: giới thiệu nhân vật tôi Mỗi lần cătõ cỏ, tôi tìm bứt nắm cây mía đất, khoai khoái nằm xuống cạnh sọt cỏ đã đầy và nhấm nháp cây - Câu kể: Ai làm gì? - Tác dụng: kể họt đông nh vật Buổi chiều làng ven sông yên tĩnh cách lạ lùng - Câu kể: Ai nào? - Tác dụng: đặc điểm, trạng thái chiều làng ven sông BT3: H: Em dùng câu Ai là gì để làm gì? H: Em dùng câu Ai lamì gì để làm gì? H: Em dùng câu Ai nào để làm gì? nhóm đọc bài làm mình Theo dõi, lắng nghe Nhận xét em đọc yêu cầu bài tập + Giới thiệu , nhận định Ví dụ: Bác sĩ Ly là người cảm + Kể hành động bác sĩ Ly Ví dụ: Bác sĩ Ly đã khuất phục tên cướp biển hãn + Nói đặc điểm tính cách Ví dụ: Bác sĩ Ly hiền từ nhân hậu Thực hành viết bài 3-5 em đọc bài làm mình Sửa lỗi dùng từ, đặt câu, ngữ pháp cho học sinh Nhận xét chấm chữa bài làm tốt 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học 2phút Thứ năm ngày 24 tháng năm 2016 TIẾNG VIỆT : TOÁN: KIỂM TRA GIỮA HOCC KỲ II LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh củng cố giải bài toán ” Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - KN: Rèn kĩ giải bài toán ” Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - TĐ: Có ý thức môn học, áp dụng vào thực tế sống II/Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS 4phút A Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Tổng hai số là số bé có bốn chữ số Tỉ số hai số là Tìm hai em lên bảng số đó Nhận xét bài cũ Nhận xét B.Bài mới: 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: (14) 1phút 6phút 6phút 7phút 9phút Hoạt động 3: Luyện tập: BT1: Tìm hai số H: Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó Ta có sơ đồ: ? Số bé : Số lớn: Lắng nghe Nêu yêu cầu bài tập Vẽ sơ đồ Tìm t số phần Tìm số bé Tìm số lớn 198 Giải: Theo sơ đồ tổng số phần là: ? + = 11 (phần) Số bé là : 198 : 11 x = 54 Số lớn là: 198 - 54 = 144 Nhận xét Đáp số: SB: 54 ; SL: 144 Chấm chữa Nêu yêu cầu bài tập BT2: em lên bảng Sơ đồ: ? Giải: Số cam: Theo sơ đồ tổng số phần là: 280 qủa Số quýt: + = (phần) ? Số cam là :280 : x = 80(quả) Số quýt là: 280 - 80 = 200(quả) Đáp số: Cam: 80 Quýt: 200 Nhận xét chấm chữa Nêu yêu cầu bài tập BT3: (Dành cho HS khá giỏi) Giải: Tổng số học sinh hai lớp là: 34 + 32 = 66 ( học sinh) Số cây học sinh trồng là: 330 : 66 = (cây) Lớp 4A trồng: x 34 = 170(cây) Lớp 4B trồng: 330 - 170 = 160(cây) Đáp số: Nhận xét Nhận xét Nêu yêu cầu bài tập BT4: (Dành cho HS khá giỏi) H: Bài toán thuộc dạng gì? H: Vì em biết đây là dạng tìm hai số biết tổng và tỉ hai số? em lên bảng,cả lớp làm bài Nhận xét Ta có sơ đồ: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 350 : = 175 (m) ?m Chiều rộng: 175m Chiều dài: ?m Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Chiều rộng hình chữ nhật là: 175 : x = 75 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 175 - 75 = 100(m) Đáp số: Chiều rộng: 75m ; Chiều dài: 100 m 3.Củng cố dặn dò: 2phút Nhận xét tiết học KĨ THUẬT: LẮP CÁI ĐU (15) A MỤC TIÊU : - KT: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - TĐ:HS lắp phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật , đúng quy trình - TĐ:Rèn luyện tính cẩn thận , làm việc theo quy trình B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : Mẫu cái đu đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Học sinh : SGK , lắp ghép mô hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.gian Hoạt động gv phút A/ Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng Nêu tên gọi các chi tiết lắp gép 1.Giới thiệu bài: phút 2.Phát triển: *Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs 7phút quan sát và nhận xét mẫu: -Gv cho hs quan mẫu cái đu đã lắp sẵn -Gv hướng dẫn hs quan sát phận cái đu và đặt câu hỏi: cái đu có phận nào? -Gv nêu tác dụng cái đu thực tế *Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật 20phút a)Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết: -Gv cùng hs chọn các chi tiết theo sgk và để nắp hộp theo loại -Gv gọi hs chọn vài chi tiết cần lắp cái đu b)Lắp phận: -Lắp giá đỡ đu:gv đặt các câu hỏi -Lắp ghế đu:gv đặt câu hỏi -Lắp trục đu vào ghế đu:gọi em lên lắp và gv nhận xét c)Lắp ráp cái đu:gv tiến hành lắp ráp các phận hòan thành cái đu và kiểm tra dao động cái đu d)Hướng dẫn hs tháo các chi tiết: -Tháo rời phận, chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp -Tháo xong xếp gọn các chi tiết vào hộp phút 3.Củng cố: -Nhắc lại các ý quan trọng Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau TIẾNG VIỆT : TOÁN: I/ Mục tiêu: Hoạt động hs hs nêu Theo dõi Chon các chi tiết em lắp, lớp theo dõi, lắp Theo dõi, làm theo Tháo, xếp Chuẩn bị tiết Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2016 KIỂM TRA GIỮA HOCC KỲ II LUYỆN TẬP (16) - KT: Giúp học sinh củng cố cách giải các bài toán dạng “ Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - KN: Rèn kĩ giải toán “ Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - TĐ: Có ý thức môn học, áp dụng vào thực tế sống II/Chuẩn bị: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 4phút Tìm hai số biết tổng chúng em lên bảng 125 Tỉ số hai số đó là Nhận xét bài cũ Nhận xét B.Bài mới: 1phút 1.Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: 2.Hoạt động 3: Luyện tập: Lắng nghe BT1: 6phút Nêu các bước giải bài toán: Nêu yêu cầu bài tập Ta có sơ đồ: Vẽ sơ đồ ?m Tìm tổng số phần Đoạn 1: Tìm dộ dài đoạn 28m Đoạn 2: em lên bảng ?m Theo sơ đồ, tổng số phần là : + = 4( phần) Đoạnû dài: 28 : x = 21 (m) Đoạn dài là: 28 - 21 = 7(m) Đáp số: Đoạn 1: 21m; Đoạn 2: 7m Nhận xét Chấm chữa BT2: (Dành cho HS khá giỏi) 7phút Sơ đồ: ? bạn Nêu yêu cầu bài tập Số bạn trai: 12bạn Số bạn gái: ? bạn Theo sơ đồ, tổng số phần là :1 + = 3( phần) Số bạn trai là: 12 : = (bạn) Số bạn gái là: 12 - = 8(bạn) Đáp số: Nhận xét, chấm chữa Nhận xét BT3: 7phút H: Tổng hai số là bao nhiêu: Nêu yêu cầu bài tập H: Tỉ số hai số là bao nhiêu? Ta có sơ đồ: + Vì giảm số lớn lần số bé nên số lớn gấp ? lần số bé Số lớn: Số bé: 72 em lên bảng ? Theo sơ đồ, tổng số phần là (17) 8phút :5 + = 6( phần) Số bé là: 72 : = 12 Số lớn là: 72 - 12 = 60 Đáp số: SB: 12 ; SL: 60 Chấm chữa BT4: (Dành cho HS khá giỏi) CH: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? H: Đọc sơ đồ cho thấy bài toán thuộc dạng gì? H: Tổng hai số là bao nhiêu? H: Tỉ số hai số là bao nhiêu? H: Dựa vào sơ đồ đọc đề bài toán 3phút Nhận xét bài làm bạn Nêu yêu cầu bài tập 180l Số lít thùng tứ số lít thùng thứ hai em đọc đề Tự chữa bài vào Nhận xét bài làm bạn Chấm chữa, nhận xét 4.Củng cố dăn dò: Nhận xét tiết học SINH HOẠT: TUẦN 28 I.Mục tiêu: -Tổng kết hoạt động lớp tuần qua -Lập kế hoạch hoạt động tuần tới lớp Tiếp tục triển khai thu và nắm tình hình thu các nguồn quỹ trường, lớp -Giúp các em mạnh dạn công tác phê bình và tự phê bình II Hoạt động trên lớp Ổn định, nêu mục đích buổi sinh hoạt Tiến hành sinh hoạt a) Lớp trưởng nêu mục đích nhiệm vụ sinh hoạt Các tổ trưởng đánh giá nhận xét BCS lớp nhận xét Lớp trưởng tổng hợp đánh giá chung +Về học tập: Một số bạn chưa học thuộc bài (Phú, Cương, Ngân, ), chưa tập trung chú ý +Các hoạt động khác: Một số bạn chưa có bảng tên, gây trật tự lớp, chưa nộp đủ các loại quỹ, * Biểu dương tinh thần tự quản HS phát biểu phản hồi b) Lớp trưởng thông qua kế hoạch tuần -Nề nếp, vệ sinh: học đúng giờ, chuyên cần, vệ sinh thân thể mùa hè, vệ sinh lớp học - Học tập: Học nhóm, truy bài đầu giờ, làm thêm bài nhà chuẩn bị kì thi kì - Hoạt động khác: Tham gia sinh hoạt Đội Nộp đủ các loại quỹ Làm đơn, nộp sổ hộ để nhận trợ cấp học tập * Biện pháp thực Thi đua giữ các tổ, phê bình hạ điểm thi đua vi phạm Thưởng cho thành viên tích cực, tổ đạt thành tích cao c) Lớp thảo luận, nêu ý kiến d) Thống ý kiến, thư kí thông qua biên (18) Ý kiến GVCN: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ĐỊA LÍ: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG A MỤC TIÊU : - Biết người Kinh , người Chăm và số dân tộc ít người khác làcư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất : trồng trọt , chăn nuôi , đánh bắt , nuôi trồng , chế biền thủy sản ,… GDBVMT : Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản hợp lí bảo vệ nguồn lợi hải sản thiên nhiên B CHUẨN BỊ - Bản đồ dân cư VN - Tranh ảnh số địa điểm du lịch duyên hải miền Trung, số nhà nghỉ đẹp; C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T.gian phút 10 phút 10 phút Hoạt động gv A/ Kiểm tra bài cũ - Dựa vào lược đồ, kể tên các đồng theo thứ tự từ Nam Bắc? - Vì sông miền Trung thường gây lũ lụt vào mùa mưa? - So sánh đặc điểm gió thổi đến các tỉnh duyên hải miền Trung vào mùa hạ & mùa thu đông? - GV nhận xét chấm chữa B / Bài : Hoạt động : Làm việc lớp - GV trên đồ dân cư để HS thấy mức độ tập trung dân biểu các kí hiệu hình tròn thưa hay dày - Quan sát đồ phân bố dân cư Việt Nam, nêu nhận xét phân bố dân cư duyên hải miền Trung? - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi SGK - GV bổ sung thêm: trang phục hàng ngày người Kinh, người Chăm gần giống áo sơ mi, quần dài để thuận lợi lao động sản xuất Hoạt động : Làm việc nhóm đôi - Cho biết tên các hoạt động sản xuất? GV chia nhóm, phát cho nhóm bảng có cột (trồng trọt; chăn nuôi; nuôi, đánh bắt Hoạt động hs -2 -3 HS tra lời - HS quan sát - Ở miền Trung vùng ven biển có nhiều người sinh sống vùng núi Trường Sơn Song so sánh với đồng Bắc Bộ thì dân cư đây không đông đúc - HS quan sát & trả lời câu hỏi (cô gái người Kinh thì mặc áo dài, cổ cao, quần trắng; còn cô gái người Chăm thì mặc váy) - HS đọc ghi chú các ảnh - HS nêu tên hoạt động sản xuất (19) thủy sản; ngành khác), yêu cầu các nhóm thi đua điền vào tên các hoạt động sản xuất tương ứng với các ảnh mà HS đã quan sát phút phút - Các nhóm thi đua - Đại diện nhóm báo cáo trước lớp - Các nhóm khác bổ sung, hoàn thiện bảng - HS đọc lại kết GV khái quát: Các hoạt động sản xuất người dân duyên hải miền Trung mà HS tìm hiểu đa số thuộc ngành nông – ngư nghiệp Hoạt động : Làm việc cá nhân - Tên & điều kiện cần thiết ngành - HS trả lời sản xuất? - GV sửa chữa giúp HS hòan thiện phần trả lời Vài HS đọc Bài học SGK Hoạt động củng cố - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc bài xem bài sau : Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung (tiết 2) Luyện viết: bài 10: ẢNH BÁC I.Mục tiêu: -KT:HS biết hình Bác Hồ -KN:Viết đúng, đẹp nhanh theo kiểu chữ nét nghiêng -TĐ: Kính trọng Bác Hồ II.Đồ dùng: Vở luyện viết III.Hoạt động dạy học T gian phút phút 25 phút phút phút Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra Kiểm tra viết nhà Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu bài Nội dung đoạn văn ? Nhận xét, giảng 2.Hướng dẫn viết - Bài viết theo kiểu chữ nào? - Tư ngồi viết nào? - Điểm đặt bút - Viết bài 3.Chấm bài Chấm số bài, nhận xét C Tổng kết Nhận xét bài viết, học Dặn viết phần còn lại Hoạt động học sinh Đưa bàn hs đọc bài Nêu nội dung Kiểu chữ nét đứng Lưng thẳng, Viết (20)