Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bộ phận của hoa20 phút gồm các hoạt động: - Nhận biết các bộ phận của hoa : 5phút - Dự đoán phương án thiết kế thí nghiệm để xác định đặc điểm cấu tạo từng bộ [r]
(1)Ngày soạn : 30-11-2015 Ngày dạy : 07-12-2015 Lớp dạy : Lớp 6A – Trường THCS Ngọc Mỹ- Chào mừng hội thi GVG CHƯƠNG VI : HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH TIẾT 32- BÀI 28 : CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA HOA I Mục tiêu bài học : Kiến thức : - Học sinh nhận biết các phận chính hoa Nêu đặc điểm và chức phận - Học sinh biết hoa là quan sinh sản cây Bộ phận chính đảm nhiệm chức sinh sản hoa là nhị và nhụy - Bước đầu học sinh phân biệt hình thức sinh sản hữu tính khác với hình thức sinh sản sinh dưỡng Kĩ : - Rèn cho học sinh kĩ quan sát tranh ảnh, mẫu vật thật - Rèn kĩ so sánh, phân tích, tách các phận thực vật - Biết tìm hiểu kiến thức trên các nguồn thông tin khác Internet, báo chí, ngoài đời sống…để phục vụ cho bài học Thái độ : - Học sinh biết bảo vệ thực vật, bảo vệ hoa - Biết yêu vẻ đẹp hoa, không ngắt hoa, bẻ nhị, nhụy… Năng lực : - Bài học rèn luyện cho học sinh đạt các lực sau : Năng lực tự học, tự nghiên cứu Năng lực giải vấn đề và sáng tạo Năng lực thẩm mỹ Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông II Chuẩn bị : GV : Giao công việc cho học sinh trước đó tuần, yêu cầu học sinh nhà tìm hiểu bài 28 – SGK trang 94, các nguồn thông tin khác, mạng internet… + Hoa gồm phận nào? + Hoa có chức gì ? Bộ phận chính thực chức đó ? - GV : -1 số loại hoa : Hoa ly, hoa dâm bụt, hoa bưởi, hoa loa kèn… - Máy chiếu, phiếu học tập - Kính lúp, dao, kéo - HS : Mang số hoa giống giáo viên III/ Phương pháp - Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột - Quan sát mẫu vật - Hoạt động nhóm, thảo luận (2) - Thực hành thí nghiệm - Thuyết trình - Trò chơi IV/ Tiến trình dạy học : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra Bài : (5 phút) Đưa tình xuất phát có vấn đề GV : chiếu đoạn video hoa ? Em nhìn thấy hình ảnh nào qua đoạn video ? ? Các em thấy hoa có đẹp không ? GV : Hoa là quan sinh sản cây Hoa là quan tham gia sinh sản hữu tính GV giới thiệu chương và vào bài Hoạt động : Tìm hiểu các phận hoa(20 phút) gồm các hoạt động: - Nhận biết các phận hoa : 5phút - Dự đoán phương án thiết kế thí nghiệm để xác định đặc điểm cấu tạo phận : phút - Hoạt động nhóm, làm các thí nghiệm kiểm chứng : phút - HS nhận xét chéo và rút kiến thức : phút Hoạt động GV Hoạt động HS GV kiểm tra chuẩn bị các nhóm học Học sinh đặt mẫu vật lên bàn sinh GV : chiếu bông hoa thật, yêu cầu học sinh dự đoán các phận HS đưa dự đoán GV : để kiểm tra dự đoán các bạn đúng hay không, các em hãy quan sát sơ đồ hoa GV chiếu sơ đồ hoa câm HS : quan sát sơ đồ hoa câm ? Các em hãy dựa vào sơ đồ hoa hình 28.1 SGK, em hãy đọc tên các phận hoa có sơ đồ? GV : Yêu cầu các nhóm học sinh quan sát HS dựa vào sơ đồ SGK hình 28.1 đọc cẩn thận các hoa thật mang đến lớp, đối tên các phận chiếu hình 28.1, tìm phận hoa và gọi tên chúng GV: theo dõi và uốn nắn các nhóm Học sinh: hoạt động nhóm, quan sát hoa thật, tìm phận hoa và ? Hoa gồm phận nào ? xác định tên các phận đó -GV chia nhóm học sinh, phân công nhóm Học sinh nghe, theo dõi trưởng nhóm phó, thư kí… GV yêu cầu các nhóm học sinh hoạt động - Hoa gồm các phận chính : nhóm thiết kế phương án các thí nghiệm để đài, tràng, nhị, nhụy Hoa còn xác định đặc điểm cấu tạo phận có cuống và đế .- Thí nghiệm : Đặc điểm đài, tràng (3) - Thí nghiệm : tìm hiểu cấu tạo nhị - Thí nghiệm : Tìm hiểu cấu tạo nhụy GV : nhận xét các phương án học sinh đưa và thống cách làm: - TN1 : Chọn bông hoa mang đến lớp, lần lươt tách các lá đài và các cánh hoa để quan sát, ghi lại trên phiếu học tập số đặc điểm (màu sắc, số lượng….) chúng - TN2: Lấy nhị hoa để quan sát kĩ, tách bao phấn, dầm nhẹ trên tờ giấy, dùng kính lúp quan sát, sau đó đối chiếu hình 28.2 trả lời câu hỏi vào phiếu học tập : Nhị hoa gồm phần nào ? Hạt phấn nằm đâu ? - TN3 : Quan sát nhụy hoa hình 28.3 Lấy dao cắt ngang bầu nhụy, dùng kính lúp quan sát noãn Trả lời câu hỏi vào phiếu học tập : Nhụy gồm phần nào ? Noãn nằm đâu ? Thời gian hoạt động là phút GV yêu cầu đại diện các nhóm học sinh lên báo cáo kết thí nghiệm - Học sinh thảo luận nhóm, đưa các phương án thí nghiệm - Học sinh hoạt động nhóm tiến hành các thí nghiệm xác định đặc điểm cấu tạo các phận hoa(5p) GV : uốn nắn nhận xét và chốt kiến thức HS : đại diện nhóm thuyết trình báo ? Em có nhận xét gì màu sắc lá đài các cáo kết thí nghiệm hoa khác ? Em có nhận xét gì số lượng, cánh hoa các hoa khác nhau? HS : đại diện nhóm trả lời - GV : yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm 2,3 - GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV yêu cầu học sinh trả lời và chốt kiến thức ? Nhị gồm phận nào ? Hạt phấn nằm đâu ? ? Nhụy gồm phận nào ? Noãn nằm đâu ? - Đài : thường có màu xanh - Tràng : gồm nhiều cánh hoa thường có màu sắc hương thơm HS : các nhóm đánh giá chéo - Nhị gồm nhị và bao phấn chứa hạt phấn (4) - Nhụy gồm : đầu nhụy, vòi nhụy và bầu nhụy chứa noãn Tiểu kết : Các phận hoa : - Hoa gồm các phận chính : đài, tràng, nhị, nhụy Hoa còn có cuống và đế - Đài: thường có màu xanh - Tràng : gồm nhiều cánh hoa thường có màu sắc hương thơm - Nhị gồm nhị và bao phấn chứa hạt phấn - Nhụy gồm đầu nhụy, vòi nhụy và bầu nhụy chứa noãn Hoạt động : Tìm hiểu chức các phận hoa(810 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV : Yêu cầu học sinh quan sát hoa và trả lời Chức các phận hoa : ? Bộ phận nào bảo vệ nhị và nhụy ? HS : Đài , tràng - Đài, tràng : làm thành bao GV : yêu cầu học sinh tự nghiên cứu thông hoa bảo vệ nhị và nhụy tin phần 2, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : ?Tế bào sinh dục đực nằm đâu ? HS : tế bào sinh dục đực nằm ? Tế bào sinh dục cái nằm đâu ? hạt phấn nhị Tế bào sinh dục cái nằm noãn ? Những phận nào hoa có chức nhụy sinh sản chủ yếu? HS : suy nghĩ trả lời Gv chốt lại - Nhị có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục đực - Nhụy có noãn mang tế bào sinh dục cái - Nhị và nhụy là phận sinh GV : Mở rộng : Hoa là quan sinh sản sản chủ yếu hoa cây, tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử sinh sản hữu HS: lắng nghe tính Hợp tử phát triển thành phôi, noãn phát triển thành hạt chứa phôi Bầu phát triển thành chứa hạt Hạt nảy mần thành cây Nhị và nhụy : sinh sản, giúp cây trì nòi giống Tiểu kết : Chức các phận hoa - Đài, tràng : làm thành bao hoa bảo vệ nhị và nhụy - Nhị có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục đực - Nhụy có noãn mang tế bào sinh dục cái - Nhị và nhụy là phận sinh sản chủ yếu hoa (5) Hoạt động : Bài tập củng cố - Trò chơi (10 phút) (Kiến thức có liên môn với các môn học khác văn học, mĩ thuật, công nghệ ) Gv giới thiệu nội dung trò chơi và luật chơi Nội dung: Trò chơi gồm phần với câu hỏi theo mức độ phát triển lực từ thấp đến cao Kết nối kiến thức Hỏi đáp Cùng thảo luận Vượt thử thách Nhìn xa Luật chơi : Lớp chia làm đội, với mức độ đội trả lời câu hỏi Điểm tối đa cho câu hỏi là 10 điểm Nếu đội không trả lời thì dành quyền trả lời cho đội còn lại Với câu hỏi khó tùy câu trả lời mà điểm tối đa hay không GV : cử hs làm thư kí ghi kết đội Trước bắt đầu chơi, GV cho học sinh khởi động cách vẽ hoa Phần khởi động : (liên môn mĩ thuật) GV yêu cầu đội cử học sinh lên bảng vẽ bông hoa có đủ các phận Thời gian thực vẽ hoa là phút HS : hs đại diện lên vẽ, các đội cổ vũ cho đội mình GV : đặt tên cho đội theo hoa đã vẽ bắt đầu chơi các phần Kết nối kiến thức : Hãy điền vào chỗ trống(….) các câu sau : Đội : Hoa bao gồm các phận chính là :………,…………,……… ,……… Đài và tràng làm thành bao hoa bảo vệ ……… và ……… Đội : Nhị có nhiều ………… mang tế bào sinh dục đực Nhụy có ……………mang tế bào sinh dục cái Nhị và nhụy là phận……………….chủ yếu hoa Hỏi đáp : Đội : Gv chiếu hoa bưởi, yêu cầu học sinh xác định tên hoa, đọc đúng các phận hoa Đội : Trả lời câu hỏi trắc nghiệm để ghi nhớ kiến thức Nhị và nhụy là phận quan trọng hoa vì : A Nhị có nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục đực B Nhụy có noãn mang tế bào sinh dục cái C Nhị và nhụy là phận sinh sản chủ yếu hoa D Cả A,B,C Cùng thảo luận : (6) GV đưa các bài tập tình huống, yêu cầu học sinh giải các tình thực tiến qua đó giáo dục học sinh không bẻ cành, hái hoa, ngắt nhị, nhụy Đội : Lan cầm bông hoa : hoa đồng tiền, hoa bưởi, hoa dâm bụt Lan đố Hà : Đố Hà biết bông hoa mình cầm giống điểm nào và khác điểm nào ? Nếu là Hà, bạn trả lời Lan nào ? Đội : Chủ nhật, An và Dũng đến nhà ông ngoại chơi Hai bạn thấy vườn bưởi ông trổ hoa thơm ngát An rủ Dũng hái cành hoa bưởi đó xuống chơi Nếu là Dũng, bạn khuyên An nào? Vì bạn khuyên An ? Vượt thử thách Ở phần này, giáo viên muốn hướng tới cho học sinh tìm hiểu hiểu biết mình hoa Kiến thức có sử dụng liên môn : công nghệ, văn học Đội : Ngoài chức sinh sản, người trồng và khai thác hoa với mục đích gì ? (liên hệ : hưởng ứng công trình măng non: trồng hoa vào các bồn cây sân trường THCS Ngọc Mỹ) Đội : Vì hoa thường có màu sắc hương thơm ? Em hãy đọc câu ca dao ca ngợi vẻ đẹp hoa ? Nhìn xa Em có biết, có hoa có nhị và nhụy(hoa lưỡng tính) Có hoa có nhị nhụy (hoa đơn tính) Em có biết , hoa có nhiều cách mọc khác nhau, mọc đơn độc hay mọc thành cụm V Hướng dẫn nhà Học bài theo nội dung ghi nhớ Làm hết các bài tập bài tập sinh học Tìm hiểu trước bài các loại hoa và các thông tin thụ phấn Tìm loại hoa có nhị và nhụy, loại hoa có nhị nhụy Tìm loại hoa mọc đơn độc và loại hoa mọc thành cụm (7)