1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

SU TICH CAY KHOAI DAY

3 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 88,49 KB

Nội dung

-Cách chơi: Chia lớp làm 3 đội bạn đựng đầu cầm rổ lên thu hoạch khoai bỏ vào rổ,bạn thứ 2 tiếp tục mang rổ lên nhặt, cứ như vậy cho hết các bạn trong đội. Luật chơi: đội nào nhiều củ [r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN VẠN NINH TRƯỜNG MẦM NON VẠN BÌNH

CHỦ ĐIỂM: Thực vật

LĨNH VỰC: Phát triển ngơn ngữ

ĐỀ TÀI: Chuyện tích dây khoai lang LỚP : nhỡ B3

GIÁO VIÊN: Cát Thị Hoàng Nhã

Năm học; 2015-2016

I.Yêu cầu:

-Trẻ nắm nội dung câu chuyện “sự tích khoa lang” -Trẻ nhớ tên truyện tên nhân vật,rèn khả cảm thụ tác phẩm -Phát triển trả lời tròn câu, rõ ràng, mạch lạc

(2)

II.Chuẩn bị:

- Ti vi, máy tính slie hình ảnh chuyện“sự tích khoa lang” - dây khoai lang, rổ khoai lang , hộp đựng củ khoai lang III Tổ chức hoạt động :

Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ Hoạt động1

Xuất hộp

Hoạt động Trò chơi: Thu hoạch

-C/con xem hộp có gì?( Khoai lang )

- Các ăn khoai lang chưa? -Ăn khoai có mùi nào? - Ăn khoai có vị gì?

-Từ đâu có củ khoai lang trồng nghe cô kể chuyện “sự tích khoai lang” -Cơ kể chuyện lần

-Lần kể xem hình ảnh -Lần kể tóm tắc nội dung chuyện

-Các vừa nghe kể câu chuyện gì?

-Trong câu chuyện có nhân vật

+Hai bà cháu nghèo khổ sống đâu?

+Hàng ngày bà cháu sống nghề gì? +Cậu bé nói với bà điều gì?

+Điều xảy nương lúa cậu bé +Cậu bé giúp đỡ

+Củ lạ cậu bé kiếm

rừng có màu gì,mùi vị nào? +Bà nói với cậu bé nàokhi ăn củ ngon ?

+ Cậu bé đặt tên củ củ + Vì có tên tích khoai lang

Để có nhiều củ khoai lang cho lớp luộc ăn cho chơi trò chơi

-Trò chơi: Thu hoạch khoai lang

-Cách chơi: Chia lớp làm đội bạn đựng đầu cầm rổ lên thu hoạch khoai bỏ vào rổ,bạn thứ tiếp tục mang rổ lên nhặt, cho hết bạn đội

Luật chơi: đội nhiều củ khoai

Trẻ xem hộp

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe xem hình ảnh

(3)

thắng - Đội thi đua

Đếm kết

Nhận xét tuyên dương

Ngày đăng: 27/09/2021, 22:26

w