Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết quả của các bạn, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung.. Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo..[r]
(1)TRƯỜNG TH PI TOONG LỚP B ĐIỀU CHỈNH BÀI HDH MÔN TOÁN LỚP Bài 11: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG ( Trang 39, 40, 41,42) Mục tiêu: Mục tiêu - Em biết tên gọi, kí hiệu hai đơn vị đo khối lượng đề - ca - gam, héc - tô - gam - Thứ tự các đơn vị đo khối lượng bảng đơn vị đo khối lượng - Quan hệ các đơn vị đo liền kề bảng đơn vị đo khối lượng và biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng * KHỞI ĐỘNG Việc 1: Hội đồng tự quản tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Nhóm nào đích sớm ?” Việc 2: Hội đồng tự quản hướng dẫn cách chơi: Mỗi nhóm (3 - học sinh) nhận thẻ có nội dung hình (trang 39 – TLHDH) Từng nhóm thảo luận để điền: tấn, tạ, yến, kg g vào chỗ chấm; nhóm nào điền xong trước và đúng thì thắng Việc 3: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi - Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì? - Nhóm nào có kết chính xác nhất? - GV ghi đầu bài lên bảng, HS ghi đầu bài vào - Đọc và xác định mục tiêu A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Đọc kĩ nội dung sau và nghe thầy/ cô giáo hướng dẫn a) Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục, hàng trăm gam,người ta còn dùng đơn vị: đề-ca-gam, héc-tô-gam Đề-ca-gam viết tắt là dag Héc-tô-gam viết tắt là hg (2) - Em đọc nội dung a) ( – lần) và viết vào tên các đơn vị đo - Em và bạn bên cạnh thay đọc nội dung a) (1 -2 lần) Việc 1: Nhóm trưởng định bạn trả lời bất kì câu hỏi nào các câu hỏi mà nhóm trưởng đưa Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến nhóm và báo cáo cô giáo b Bảng đơn vị đo khối lượng Em đọc yêu cầu và viết kết vào chỗ chấm (trong phiếu học tập) và đọc nội dung ghi phiếu học (1- lần) PHIẾU HỌC TẬP Bảng đơn vị đo khối lượng Lớn ki – lô – gam Tạ tạ = … tạ = kg Yến yến =… yến = .…kg =… kg Ki-lôgam kg 1kg Bé ki - lô - gam hg dag 1hg dag = .…hg = …dag = …g = .…g = … g Đọc: Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị bé hơn, liền nó 3.a) Đọc tên các đơn vị đo khối lượng bảng trên theo thứ tự từ lớn đến bé g 1g (3) b) Đọc tên các đơn vị đo khối lượng bảng trên theo thứ tự từ bé đến lớn c) Đọc cho nghe kết điền đúng bảng trên Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết các ban, các bạn nhóm lắng nghe và bổ sung Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến nhóm và báo cáo cô giáo B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Đọc và làm bài: a) 1dag = g 10 g = dag b) 3dag = g 2kg 300g = g 6hg = dag 2kg 30g = g 1hg = g 10g = hg 5kg = hg 4kg = g - Em trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết với bạn bên cạnh Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết các bạn, các bạn nhóm lắng nghe và bổ sung Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến nhóm và báo cáo cô giáo Tính (4) > < = ? - Em trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết với bạn bên cạnh Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết các ban, các bạn nhóm lắng nghe và bổ sung Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến nhóm và báo cáo cô giáo 4.Giải bài toán sau: Có gói bánh, gói nặng 200g và có gói kẹo, gói nặng 100g Hỏi bánh và kẹo nặng bao nhiêu ki – lô – gam? (5) Đọc và sẻ kết với bạn, để cùng thống Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm và báo cáo giáo viên Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ nội dung sau: - Sau bài học các bạn có kiến thức gì? - Trong các đơn vị đo khối lượng đơn vị nào lớn kg? Những đơn vị nào bé kg? - Bao nhiêu gam thì 1dag? - Bao nhiêu gam thì 1hg? - Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp lần đơn vị bé hơn, liền nó? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em cùng các bạn người lớn quan sát các gói hàng quầy hàng (đường, mì chính, kẹo, mì tôm,…) ghi lại ít mặt hàng có khối lượng đo đơn vị: ki – lô – gam và gam (6)