HKi

Câu 10: 2 điểm Khối lượng riêng của một chất được xác định bằng khối lượng của một đơn vị thể tích chất đó?. Hà Trần Hàn Uyển.A[r]

PHÒNG GD – ĐT PHÚ TÂN TRƯỜNG THCS PHÚ HƯNG ĐỀ SỐ : 01 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN VẬT LÝ LỚP: Thời gian 45phút (Không kể thời gian phát đề) I MỤC TIÊU a) Phạm vi kiến thức: “Từ tiết 01 đến tiết 17 theo PPCT b) Kiến thức: - Vận dụng được những kiến thức bản để làm số bài tập - Giải thích được các tượng có liên quan - Củng cố lại các kiến thức đã học c) Kỹ năng: Vận dụng được các công thức để giải số bài tập d) Thái độ: - Nghiêm túc kiểm tra II CHUẨN BỊ GV: Chuẩn bị đề kiểm tra HS: Học các bài từ bài đến bài 17 III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp và phát đề Tiến trình dạy học IV THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tính trọng số: Nội dung Đo độ dài, đo thể tích Khối lượng và lực Máy đơn giản Tổng số Tổng số tiết Lí thuyết 10 17 14 Tỉ lệ thực dạy LT(cấp VD(cấp độ độ 1,2) 3,4) 1,4 0,6 4,9 5,1 3,5 1,5 9,8 7,2 Trọng số LT(cấp độ VD(cấp độ 1,2) 3,4) 8,2 3,6 28,8 30,0 20,6 8,8 57,6 42,4 Tính số câu hỏi và điểm số: Nội dung Trọng số Tổng Đo độ dài, đo thể tích 8,2 0,91 Khối lượng và lực 28,8 3,23 Máy đơn giản 20,6 2,32 Đo độ dài, đo thể tích 3,6 0,41 Khối lượng và lực 30,0 3,33 Máy đơn giản 8,8 1,01 Tổng số 100 11 Ma trận: Số lượng câu hỏi TN 1(0,5đ) Tg: 2’ 1(0,5đ) Tg: 2’ 2(1,0đ) Tg: 4’ 1(0,5đ) Tg: 2’ 2(1,0đ) Tg: 4’ 1(0,5đ) Tg: 2’ 8(4,0đ) Tg: 16’ TL Điểm số 0,5 2(4,0đ) Tg: 19’ 4,5 1,0 0,5 1(2,0đ) Tg: 10’ 3,0 0,5 3(6,0đ) Tg: 29’ 10,0 Tên chủ đề Đo độ dài, đo thể tích Số câu hỏi Số điểm Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Những dụng cụ đo độ dài: Thước dây, thước cuộn, thước mét, thước kẻ Giới hạn đo thước là độ dài lớn ghi trên thước Độ chia nhỏ thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước - Đơn vị đo độ dài hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp Việt Nam là mét, kí hiệu là m - Đơn vị đo độ dài lớn mét là kilômét (km) và nhỏ mét là đềximét (dm), centimét (cm), milimét (mm) Những dụng cụ đo thể tích chất lỏng là: bình chia độ, ca đong, chai, lọ, bơm tiêm có ghi sẵn dung tích Giới hạn đo bình chia độ là thể tích lớn ghi trên bình Độ chia nhỏ bình chia độ là phần thể tích bình giữa hai vạch chia liên tiếp trên bình Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khối (m3) và lít (l); 1l = 1dm3; 1ml = 1cm3 = 1cc 1(2’) C2:1 0,5đ 10 Khối lượng 21 Công thức: P = vật lượng 10m; đó, m là Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL Xác định được GHĐ, ĐCNN thước mét, thước dây, thước kẻ Đo được độ dài bàn học, kích thước sách, độ dài sân trường theo đúng quy tắc đo Xác định được GHĐ, ĐCNN số bình chia độ khác phòng thí nghiệm Đo được thể tích lượng nước bình chia độ Đo được thể tích số vật rắn không thấm nước như: hòn đá, cái đinh ốc, cái khóa Cộng Cấp độ cao TNKQ TL 1(2’) C9: 2(4’) 0,5đ 1,0đ 10% 22 Sử dụng cân để 29 Vận dụng được biết cân số vật: Khối lượng và lực chất tạo thành vật 11 - Đơn vị đo khối lượng là kilôgam, kí hiệu là kg Các đơn vị khối lượng khác thường được dùng là gam (g), (t) - Một số loại cân thường gặp là: Cân đòn, cân đồng hồ, cân y tế 12 Khi vật này đẩy kéo vật kia, ta nói vật này đã tác dụng lực lên vật 13 Hai lực cân là hai lực mạnh có cùng phương, ngược chiều, cùng tác dụng vào vật 14 Lực tác dụng lên vật có thể làm biến đổi chuyển động vật làm cho vật bị biến dạng 15 Trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng phía Trái Đất Cường độ (độ lớn) trọng lực tác dụng lên vật gần mặt đất gọi là trọng lượng vật đó 16 Đơn vị lực là niutơn, kí hiệu N 17 Lực đàn hồi là lực vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó biến dạng 18 Độ biến dạng vật đàn hồi càng lớn thì lực đàn hồi càng lớn và ngược lại 19 Khối lượng khối lượng vật, đơn vị đo là kg; P là trọng lượng vật, đơn vị đo là N Sỏi cuội, cái khóa, cái đinh ốc 23 Nêu được ít 01 ví dụ tác dụng đẩy, 01 ví dụ tác dụng kéo lực 24 Nêu được ví dụ vật đứng yên tác dụng hai lực cân và được phương, chiều, độ mạnh yếu hai lực đó 25 Nêu được 01 ví dụ tác dụng lực làm vật bị biến dạng, 01 ví dụ tác dụng lực làm biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) 26 Đo được số lực lực kế: Trọng lượng quả gia trọng, sách, lực tay tác dụng lên lò xo lực kế theo đúng quy tắc đo 27 Vận dụng công thức P = 10m để tính được P biết m và ngược lại 28 ] Để xác định khối lượng riêng chất, ta đo khối lượng và đo thể tích vật làm chất đó, dùng m D V để công thức tính toán - Đọc được khối lượng riêng sắt, chì, nhôm, nước, cồn, theo bảng khối lượng riêng số chất (trang 37 SGK) D m V các công thức P d V để tính các và đại lượng m, D, d, P, V biết hai các đại lượng có công thức Số câu hỏi Số điểm Máy đơn giản mét khối chất gọi là khối lượng riêng chất đó m D V; Công thức: đó, D là khối lượng riêng chất cấu tạo nên vật; m là khối lượng vật; V là thể tích vật Đơn vị khối lượng riêng là kilôgam trên mét khối, kí hiệu là kg/m3 20 Trọng lượng mét khối chất gọi là trọng lượng riêng chất đó P d V; Công thức: đó, d là trọng lượng riêng chất cấu tạo nên vật; P là trọng lượng vật; V là thể tích vật Đơn vị trọng lượng riêng là niutơn trên mét khối, kí hiệu là N/m3 2(19’) 1(2’) C15: C16: C19:10 0,5đ 4,0đ 30 Các máy đơn giản thường gặp: - Mặt phẳng nghiêng: Tấm ván dày đặt nghiêng so với mặt nằm ngang, dốc - Đòn bẩy: Búa nhổ đinh, kéo cắt giấy, - Ròng rọc: Máy tời công trường xây dựng, ròng rọc kéo gầu nước giếng, 31.Giúp người di chuyển nâng các vật nặng dễ dàng 34 Tác dụng đòn bẩy là giảm lực kéo đẩy vật và đổi hướng lực tác dụng vào vật - Đòn bẩy có tác dụng làm thay đổi hướng lực vào vật Cụ thể, để đưa vật lên cao ta tác dụng vào vật lực hướng từ trên xuống - Dùng đòn bẩy có thể được lợi lực Cụ thể, dùng đòn 2(4’) C25: C27: 1(10’) C29:11 6(35’) 1,0đ 2,0đ 7,5đ 75% 35 - Nêu được số phương án sử dụng mặt phẳng nghiêng và rõ lợi ích chúng để đưa vật lên cao mặt phẳng nghiêng thực tế - Dựa vào hình ảnh đèo đốc, cầu thang xoáy ốc để giải thích cái nêm, cái đinh ốc, đinh vít là những vật dự trên nguyên lý mặt phẳng nghiêng 32 Tác dụng mặt phẳng nghiêng là giảm lực kéo đẩy vật và đổi hướng lực tác dụng vào vật 33 Nhận biết được ròng rọc động và ròng rọc cố định Tác dụng ròng rọc: + Ròng rọc cố định giúp làm đổi hướng lực kéo so với kéo trực tiếp + Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật Số câu hỏi Số điểm Tổng câu hỏi Tổng điểm bẩy để nâng vật, khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng lực nâng vật lớn khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng trọng lực thì lực tác dụng nhỏ trọng lượng vật 36 Lấy được ví dụ thực tế sử dụng đòn bẩy ta được lợi lực: Bập bênh, mái chèo, bua nhổ đinh 37 Lấy được ví dụ sử dụng ròng rọc thực tế để thấy được lợi ích chúng đưa vật lên cao ta được lợi: - Về lực; - Về hướng lực; - Về đường 2(4’) C32: C30: 1(2’) C35: 1,0đ 0,5đ 3(6’) 1,5đ 15% 4 11 2,0đ 4,0đ 2,0 2,0 10 100% V ĐỀ KIỂM TRA PHÒNG GD – ĐT PHÚ TÂN TRƯỜNG THCS PHÚ HƯNG ĐỀ SỐ : 01 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN VẬT LÝ LỚP: Thời gian 45phút (Không kể thời gian phát đề) Họ và Tên học sinh: ……………… Lớp: ………….SBD……… A TRẮC NGHIỆM: Hãy chọn đáp án đúng (4 điểm) Câu 1: Trong các kí hiệu sau, kí hiệu nào là đơn vị đo độ dài? A N B m3 C m D kg Câu 2: Dùng bình chia độ ghi tới cm3 chứa 100cm3 nước để đo thể tích hòn đá Khi thả hòn đá vào bình, mực nước bình dâng tới 130 cm3 Vậy thể tích hòn đá là: A 30 cm3 B 100 cm3 C 130 cm3 D 230 cm3 Câu 3: Để đưa vật nặng lên ô tô, người ta dùng các mặt phẳng nghiêng có chiều dài l = 2m, l2=3m, l3=4m, l4=5m Vậy sử dụng mặt phẳng nghiêng nào thì người ta tác dụng lực nhỏ nhất? A l1=2m B l2=3m C.l3=4m D l4=5m Câu 4: Đơn vị lực là gì? A kilogam B Niuton C mét vuông D mét khối Câu 5: Một vật có khối lượng m=2kg Vậy trọng lượng vật đó là ? A P=2N B P=20N C P=10N D P=0,2N Câu 6: Khi bóng đạp vào tường thì lực mà tường tác dụng lên bóng gây kết gì? A Chỉ làm biến đổi chuyển động quả bóng B Chỉ làm biến dạng quả bóng C Không làm biến dạng và không làm biến đổi chuyển động quả bóng D Vừa làm biến dạng quả bóng, vừa làm biến đổi chuyển động quả bóng Câu 7: Một người dùng lực 600N để đưa vật nặng 2500N từ mặt đất lên xe ô tô mặt phẳng nghiêng Nếu sử dụng mặt phẳng nghiêng có chiều dài dài thì người đó dùng lực nào các lực nào các lực sau đây? A F = 2500N B.F > 600N C.F = 600N D.F < 600N Câu 8: Trong các vật sau, vật nào không phải là ứng dụng đòn bẩy ? A Cái kìm B Cái búa nhổ đinh C Tấm ván đặt nằm nghiêng D Cái kéo B Tự Luận: (6 điểm) Câu : (2 điểm) Trọng lực là gì? Trọng lực có phương và chiều nào? Câu 10: (2 điểm) Khối lượng riêng vật được xác định nào? Viết công thức tính khối lượng riêng? Đơn vị khối lượng riêng là gì? Câu 11 : (2điểm) Cho bảng trọng lượng riêng số chất : Chất Trọng lượng riêng (N/m3) Chất Trọng lượng riêng (N/m3) Đá 26000 Thủy ngân 136000 Sắt 78000 Nước 10000 Rượu 7900 Dầu hỏa 8000 a ) Dựa vào bảng trọng lượng riêng số chất hãy cho biết bảng: - Trọng lượng riêng chất nào là lớn ? - Trọng lượng riêng chất nào là nhỏ nhất? - Trọng lượng riêng sắt là bao nhiêu ? b) Dựa vào bảng trên hãy tính trọng lượng khối sắt có thể tích là 0.001m3 ? Hết VI HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI (ĐỀ SỐ 01) MÔN VẬT LÝ LỚP NĂM HỌC: 2015 – 2016 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) (Mỗi câu đúng được 0.5 điểm) Câu Đáp án C A D B B PHẦN TỰ LUẬN: (6,0 điểm) Câu : (2 điểm) - Trọng lực là lực hút trái đất - Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều từ trên xuống B D D C (1,0 đ) (1,0 đ) Câu 10: (2 điểm) Khối lượng riêng chất được xác định khối lượng đơn vị thể tích chất đó (1,0đ) m D V (0,5đ) Công thức: Đơn vị: kg/m (0.5đ) Câu 11 : (2 điểm) a) Dựa vào bảng trọng lượng riêng số chất : - Chất có trọng lượng riêng lớn là Thủy ngân (136000N/m3) - Chất có trọng lượng riêng nhỏ là Rượu (7900 N/m3) - Trọng lượng riêng sắt là 780000 N/m3 b) Trọng lượng sắt: P d V 78000.0, 001 78N (0.5 đ) (0.5 đ) (0.5 đ) (0,5 đ ) Phú Hưng, ngày 04 tháng 12 năm 2015 Giáo viên Hà Trần Hàn Uyển