1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

DE THI HKI

9 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

b Tìm tọa độ điểm E thỏa đẳng thức EA  3EB  4 EC 0 II - Phần riêng 3 điểm: Học sinh học chương trình nào thì chỉ được làm một phần riêng theo chương trình đó.. Giải phương trình.[r]

(1)SỞ GD-ĐT NINH THUẬN TRƯỜNGTHPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN I- Phần chung: (7 điểm) Chủ đề Mạch kiến thức, kĩ Câu 1a Hàm số bậc hai ĐỀ KIỂM TRA HKI LỚP 10 NĂM HỌC: 2011 - 2012 Môn: Toán Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát, chép đề) Ma trận đề: Mức nhận thức Câu 1b 1.5 đ 3.0 đ 30% 1.5 đ Câu 2a Phương trình Câu 2b 1.0 đ Câu 3a Tọa độ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 2.0 đ 1.0 đ Câu 3a 1.0 đ 20% 2.0 đ 1.0 đ 2.5 đ 20% 3.5 đ 35% 25% 1.0 đ 10% II – Phần riêng: (3 điểm) A- Dành cho các lớp học chương trình chuẩn (10L, 10H, 10V, 10Anh, 10S): Chủ đề Mức nhận thức Mạch kiến thức, kĩ Câu 4a Giải phương trình 1.0 đ Câu 5a Vi - ét 1.0 đ Câu 6a Véctơ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Cộng 7.0 đ 70% Cộng 1.0 đ 10% 1.0 đ 10% 1.0 đ 1.0 đ 0đ 0% 1.0 đ 10% 10% 2.0 đ 20% B- Dành cho các lớp học chương trình nâng cao (10A1, 10A2): 3.0 đ 30% (2) Chủ đề Mạch kiến thức, kĩ Mức nhận thức Giải phương trình Cộng Câu 4b 1.0 đ 10% 1.0 đ Câu 5b Vi - ét 1.0 đ 1.0 đ 10% Câu 6b Véctơ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1.0 đ 1.0 đ 10% 3 3.0 đ 30% C- Dành cho các lớp chuyên (10T1, 10T2): Chủ đề Mức nhận thức Mạch kiến thức, kĩ Câu 4c Giải phương trình 3.0 đ 30% Cộng 1.0 đ 10% 1.0 đ Câu 5c Hệ phương trình 1.0 đ 1.0 đ 10% Câu 6c Tích vô hướng Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1.0 đ 1.0 đ 2.0 đ 20% 10% 1.0 đ 10% Bảng mô tả chi tiết: I - Phần chung: (7 điểm) Câu (3 điểm): Hàm số bậc hai (2 câu) Câu (2điểm): Giải phương trình chứa ẩn bậc hai (2 câu) Câu (2điểm): Tọa độ hình học phẳng (2 câu) 3.0 đ 30% (3) II - Phần riêng: (3 điểm) A- Dành cho các lớp học chương trình chuẩn (10L, 10H, 10V, 10Anh, 10S): Câu 4a (1 điểm): Giải phương trình chứa ẩn bậc hai Câu 5a (1 điểm): Phương trình bậc hai và Vi - ét Câu 6a (1 điểm): Phân tích véctơ theo véctơ không cùng phương B- Dành cho các lớp học chương trình nâng cao (10A1, 10A2): Câu 4b (1 điểm): Giải phương trình chứa ẩn bậc hai Câu 5b (1 điểm): Phương trình bậc hai và Vi - ét Câu 6b (1 điểm): Phân tích véctơ theo véctơ không cùng phương C- Dành cho các lớp chuyên (10T1, 10T2): Câu 4c (1 điểm): Giải phương trình chứa ẩn bậc hai, bậc ba Câu 5c (1 điểm): Hệ phương trình Câu 6c (1 điểm): Áp dụng tích vô hướng hai véctơ (4) SỞ GD-ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ KIỂM TRA HKI LỚP 10 NĂM HỌC: 2011 - 2012 Môn: Toán Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát, chép đề) Đề: (Đề kiểm tra có 01 trang) I - Phần chung (7 điểm) Câu (3điểm) Cho hàm số y  x  x  a) Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị (P) hàm số trên y  m  1 x  b) Xác định m để Parabol (P) và đường thẳng (d): độ điểm này Câu (2điểm) Giải các phương trình: a) x  x   có điểm chung Tìm tọa b) x   3x  31x  70 0 x  0 A 2;3 , B 0;   , C   2;1    Câu (2điểm) Trong mặt phẳng Oxy, cho điểm a) Tìm tọa độ điểm D cho A là trung điểm đoạn BD     b) Tìm tọa độ điểm E thỏa đẳng thức EA  3EB  EC 0 II - Phần riêng (3 điểm): Học sinh học chương trình nào thì làm phần riêng theo chương trình đó A- Dành cho các lớp học chương trình chuẩn (10L, 10H, 10V, 10Anh, 10S): Câu 4a (1 điểm) Giải phương trình x   x   x  Câu 5a (1 điểm) Cho phương trình x  2( m  1) x  4m  0 (1) Tìm m để phương trình (1) có hai nghiệm x1 , x2 thỏa (2 x1  x2 )( x1  x2 ) 5  Câu 6a (1 điểm) Cho tam giác ABC với M, N là hai điểm thỏa mãn:    CB MN AB tích véc tơ theo hai véc tơ và B- Dành cho các lớp học chương trình nâng cao (10A1, 10A2): Câu 4b (1 điểm) Giải phương trình x  2 x  MA   1  BM ; AN  NC Phân x x  m  x  m  0   Câu 5b (1 điểm) Cho phương trình Tìm tất giá trị m để phương trình có nghiệm phân biệt, đó tìm hệ thức hai nghiệm độc lập m   BM  BC Câu 6b (1 điểm) Cho tam giác ABC có trọng tâm G, điểm M thuộc cạnh BC cho Phân    tích véc tơ MG theo hai véc tơ AB và AC C- Dành cho các lớp chuyên (10T1, 10T2): Câu 4c (1 điểm) Giải phương trình: x   x 1  (5) mx  y m   Câu 5c (1 điểm) Tìm các giá trị nguyên m để hệ phương trình  x  my m có nghiệm (x;y) với x, y là các số nguyên  Câu 6c (1 điểm) Cho đoạn AB=2a cố định và số dương k Tìm tập hợp điểm M cho: MA.MB k - HẾT SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ KIỂM TRA HKI LỚP 10 NĂM HỌC: 2011 - 2012 Môn: Toán ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU (3 điểm) Câu Phần chung PHẦN ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM BIỂU ĐIỂM a)Bảng biến thiên 0.50đ Đỉnh I  1;   Trục đối xứng x 1 Bảng trị số 0.50đ Đồ thị hàm số 0.50đ b)Phương trình hoành độ giao điểm parabol (P) và đường thẳng (d): x  x   m  1 x   x   m  3 x  0 (1) (P) và (d) có điểm chung  phương trình (1) có nghiệm 0.25đ 0.25đ (6)    m  3  0  m    m  1  m   0    m  0.50đ Vậy m  m  (P) và (d) có điểm chung m  , phương trình (1) có nghiệm kép độ điểm chung (2 điểm) Câu 0.25đ x m 3  53    y 0 2 , tọa 0.25đ   1;  a) x  x   x  0  x  0  2x2  4x   x    2 x  x  x  x 1   2 x  x  0 x 1    x 1 (nhaän)      x  (nhaän)   0.25đ  3 S 1;   2 Vậy tập nghiệm phương trình b) x   3x  31x  70 0   x 0  3x  31x  70 5  x   2 3x  31x  70   x  Vậy tập nghiệm phương trình D  4;8  b) Gọi E  x; y  0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ S  3  xD     3    yD  a)A là trung điểm BD  x 4  D  yD 8 Vậy 0.25đ 0.25đ x 5   2 x  21x  45 0 x 5    x 3 (nhaän)      x 15 (loại)   (2 điểm) Câu m   1  1  y  2 , tọa  1;   m  , phương trình (1) có nghiệm kép độ điểm chung x 0.25đ 0.25đ 0.50đ 0.25đ 0.25đ (7)     EA  3EB  EC 0    x;3  y     x;   y      x;1  y   0;0      x;13  y   0;0  0.25đ    x 0  13  y 0  x    13  y  0.25đ 0.25đ (1 điểm) Câu 5a (1 điểm) Câu 4a Chuẩn  x    x  0   x    x   x 1    x  0  x 1    Điều kiện 2x   x2  x  2x   x   x   x  2 x   ( x  2)( x  1)  ( x  2)( x  1) 2  x  x  4  x  x  0 0.25đ 0.25đ 0.25đ  x  (loại)   x 2 0.25đ Vậy tập nghiệm phương trình S {2} Ta có:  ' (m  1)   0, m   nên phương trình luôn có hai nghiệm 0.25đ phân biệt với giá trị m Theo đề cho: (2 x1  x2 )( x1  x2 ) 5  2[( x1  x2 )  x1 x2 ]  x1 x2 5  2m  5m  0  m 1   m 3  m (1 điểm) Câu 6a Phần riêng 13   E   3;  2 Vậy  0.25đ 0.25đ 0.25đ thỏa mãn yêu cầu bài toán Vậy m=1 Ta có:  1      MA  BM  AM  ( AM  AB)  AM  AB 2     AN  2 NC AN 2 AC MN AN  AM 2 AC  AB =3 AB  2CB 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ (8) (1điểm) Câu 4b  x  0   x 0   x  0 Điều kiện  x  2 x   x 1   x 0  x 5  x 5  x  x   x  2 x  x  1 x    x  1  x   4 x 2 2 x    x  1  x  5  x    12 x  0.25đ 0.25đ x  0   x  1  x    x     x  1  x    x  3 x      x  (loại) 0.25đ 0.25đ Vậy tập nghiệm phương trình S  Nâng Cao Phương trình có nghiệm phân biệt   m     m  3    m    0.25đ (1điểm) Câu 5b  m 4 Vậy m 4 phương trình có nghiệm phân biệt x1 , x2 Khi đó theo định lí Vi – ét ta có  m2  1 m x1.x2   2 S  x1  x2 , P  x1.x2 x1  x2  0.25đ Đặt (1điểm) Câu 4c Chuyên (1điểm) Câu 6b Từ (1) ta có S  m   m 2  S , thay vào (2) ta có P  2S  0  x1 x2   x1  x2   0    MG MB  BG 1 1   BC  BA  BC    1  1  BC  AB  AC  AB  AB 12 12    AB  AC 12 12    x   x 1   x   x  14 x  15   x  0    x  x  0  x 1      x  22 x  23 0  P  2S  0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ (9)   x      x     x 7    x       x     x 23  0.25đ  x    x 7 0.25đ (1điểm) Câu 6c (1điểm) Câu 5c Vậy tập nghiệm phương trình: S { 1;7} Ta có: D (m  2)(m  2); Dx m(m  2); Dy (m  1)(m  2) Khi D 0  m 2 , hệ phương trình có nghiệm  m m 1  ( x; y )  ;   m2 m2 m m 1 1  ; 1  m2 m2 m2 Ta có: m  2 vaø m  phải là các số nguyên Vì x, y, m nguyên nên m   m  (thoûa)   m  (thoûa) Suy m+2 là ước Vậy m= -1 m=-3 thỏa yêu cầu bài toán Gọi I là trung điểm đoạn thẳng AB Ta có:           MA.MB k  ( MI  IA)( MI  IB ) k  ( MI  IA)( MI  IA) k 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ  2  MI  IA k  MI  IA2 k 0.25đ  MI  a k  MI  k  a 0.25đ Vậy  M  I ; k  a2  0.25đ - HẾT LƯU Ý KHI CHẤM BÀI: Điểm bài kiểm tra làm tròn đến chữ số thập phân, học sinh có cách giải đúng khác với đáp án điểm tối đa phần đó (10)

Ngày đăng: 25/09/2021, 00:25

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w