- Giáo dục HS khát vọng chinh phục và làm chủ thiên nhiên, HS có ý thức giữ gìn, bảo vệ đê điều ở địa phương cũng như các công trình thủy lợi mà địa phương có.. II.[r]
(1)Tiết17 + 18 Ngày soạn: 1/ 10 /2015
Viết tập làm văn số 1
I MứC Độ CầN ĐạT: 1 Kin thc:
Giúp học sinh: Biết cách làm văn tự sự: lập ý, lập dàn ý cách viết văn
2 Kĩ năng:
Luyện tập tìm hiểu đề làm dàn ý đề văn cụ thể
* Kĩ sống: - Tự nhận thức đợc tầm quan trọng vủa văn tự sự, biết cách làm văn tự
3 Thái độ:
- Giáo dục HS khát vọng chinh phục làm chủ thiên nhiên, HS có ý thức giữ gìn, bảo vệ đê điều địa phương cơng trình thủy lợi mà địa phương có
II Chuẩn bị: - Giáo viên: Ra đề + đáp án
- Học sinh: Ôn tập + giấy bút kiển tra III Các bớc lên lớp
n định tổ chức Kiểm tra cũ Bài mới
I.Ma trận đề kiểm tra.
I Ma trận đề kiểm tra. Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Cộng Thấp Cao
Văn tự sự Kiểu bài: văn tự
Nội dung : yêu cầu học sinh kể lại câu truyện học
Tạo lập văn có bố cục phần
Xây dựng chuỗi việc hợp lí dựng cốt truyện, thể nhân vật ; có chủ đề rõ ràng
Sử dingj lời văn em để kể lại, không rập khuôn SGK
Tổng số câu Tổng số điểm
Số điểm: Tỉ lệ: 20%
Số điểm: Tỉ lệ: 30%
Số điểm: Tỉ lệ: 30%
Số điểm: Tỉ lệ: 20%
(2)II GV đề kiểm tra u cầu học sinh làm
*§Ị ra: H·y kể lại chuyện Tháng Gióng lời kể em. I Yêu cầu:
Ni dung: HS k li truyện “TG” đảm bảo việc câu chuyện nh-ng bằnh-ng lời kể
Dung lợng viết khơng đợc q 400 chữ Vì kể câu chuyện dài hs phải biết lợc bỏ chi tiết phụ, kể ngắn gọn có chọn lọc Phải tôn trọng cốt truyện, giữ nguyên không khí ngày xa (giữ nguyên từ ngữ quan trọng)
II G ợi ý
Bố cục viết phải có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết
Lời kể phải tự hniên có sức lôi ngời đọc, ngời nghe
Cần kể đầy đủ nội dung, không tưởng tượng khác xa so với văn
III Dàn ý
Bố cục viết đợc xây dựng nh sau: - Mở bài: Giới thiệu ngờii anh hùng làng Gióng - Thân bài: Lần lợt kể theo trình t
+ TG bảo vua làm ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt + TG ăn khoẽ lớn nhanh
+ Khi ngựa sắt roi sắt áo giáp sứt đợc đa đến ,TG vơn vai trở thành tráng sĩ, cao trợng, phi ngựa xông thẳng trận đánh quân thù
+ Roi sắt gãy TG nhổ tre bên đờng làm vũ khí + Giặc chết lớp hết lớp khác
+ Thắng giặc một ngựa bay trời - Kết bài:nêu kết cục truyện
Có thể lồng chút cảm xúc vào viết IV Biểu điểm:
a Các tiêu chí nội dung viết: điểm 1.Mở bài: (0.5đ)
- Mức tối đa (0.5đ): HS giới thiệu câu truyện cách sáng tạo, có ấn tượng
- Mức chưa tối đa (0.25đ): HS biết cách dẫn dắt, giới thiệu câu truyện chưa hay, mắc lỗi diễn đạt, dùng từ
- Mức khơng đạt: Lạc đề, khơng có mở
2.Thân ( đ)
- Mức tối đa:(6-7đ): Bài viết đảm bảo nội dung, có nhiều sáng tạo Hình thức đẹp, cân đối, tả
(3)- Mức không đạt: Lạc đề, viết không đạt yêu cầu trên, viết sai lỗi tả nhiều, bố cục khơng rõ ràng
b Các tiêu chí khác: (2đ) 1 Hình thức: (1đ)
- Mức tối đa:(1đ)HS viết văn với đủ phần MB, TB, KB ý phần thân xếp rõ ràng hợp lý, chữ viết rõ ràng, mắc vài lỗi tả - Mức chưa tối đa: (0.5đ) HS viết văn với đủ phần MB, TB, KB ý phần thân xếp rõ ràng, chữ viết rõ ràng, mắc nhiều lỗi tả
- Mức khơng đạt: HS chua hoàn thiện bố cục viết, thiếu kết
2 Sáng tạo: (1đ)
- Mức tối đa: (1đ) HS đạt yêu cầu sau: có viết nội dung câu truyện; có tìm tịi diễn đạt, sử dụng đa dạng kiểu câu; sử dụng từ ngữ chọn lọc, lí lẽ sắc bén, có liên hệ mở rộng vấn đề thể tìm tòi, trăn trở viết
- Mức chưa tối đa: (0.5đ) HS đạt số yêu cầu - Mức chưa đạt: GV không nhận yêu cầu viết
V Hết giờ, giáo viên thu bài, nhận xét trình làm bài. D. H íng dÉn vỊ nhµ
- Xem lại đề tập viết lại thành văn hoàn chỉnh - Đọc kể lại văn học lời văn em