Để giúp các con có hiểu biết hơn về cách sử dụng thuốc, giờ học ngày hôm nay cô sẽ cùng các con đi tìm hiểu bài 11: “Dùng thuốc an toàn”.. - Các con mở vở ghi tên bài học..[r]
(1)Họ tên: Chu Thị Phương Lớp: K38D- Giáo dục Tiểu học
KHOA HỌC 5
BÀI 11: DÙNG THUỐC AN TOÀN I Mục tiêu
HS nhận thức cần thiết phải dùng thuốc an toàn như: + Xác định nên dùng thuốc
+ Nêu điểm lưu ý dùng thuốc mua thuốc II Chuẩn bị
Các đoạn thông tin tranh vẽ SGK trang 24 , 25 III Các hoạt động:
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1ph 1 Ổn định lớp - Hát
5ph 2 Kiểm tra cũ:
Thực hành nói “khơng !” rượu, bia, thuốc lá, ma tuý
- Gọi HS trả lời câu hỏi - HS trình bày + Nêu tác hại thuốc lá?
+ Nêu tác hại rượu bia? + Nêu tác hại ma tuý?
GV nhận xét - HS khác nhận xét
25ph 3 Bài mới: a, Giới thiệu bài
Trong sống hàng ngày, hẳn mỗi tiếp xúc với nhiều số loại thuốc đó, phải sử dụng chúng Vậy tự hỏi: sử dụng thuốc cách? tốt cho sức khỏe hay chưa? Để giúp có hiểu biết cách sử dụng thuốc, học ngày hơm tìm hiểu 11: “Dùng thuốc an toàn”
(2)- GV hỏi:
+ Em uống thuốc tiêm thuốc chưa?
+ Em dùng thuốc trong trường hợp ? + Em kể tên số loại thuốc mà em dùng
-HS trả lời
+ HS trả lời chưa uống (tiêm) thuốc
+ Dùng trương hợp như: đau bụng, đau đầu, đau mắt, tiêu chảy…
+ thuốc Berberin, panadon, vitaminA, vitaminB…
- GV giảng : Khi bị bệnh, thường dùng thuốc để chữa trị Tuy nhiên, sử dụng thuốc khơng cách làm bệnh nặng hơn, chí gây chết người Vậy để biết cách sử dụng thuốc an tồn, trị chuyển sang hoạt động nhé!
7-8ph * Hoạt động 2: Tìm hiểu sử dụng thuốc an tồn -Bước 1: GV chia lớp làm nhóm
+ GV yêu cầu học sinh đặt vỏ thuốc mà chuản bị lên trước mặt
+ u cầu học sinh đọc kĩ thơng tin có vỏ thuốc
+ Cả nhóm thảo luận điền thơng tin có vỏ thuốc vào bảng phiếu thảo luận sau
PHIẾU THẢO LUẬN ST
T thuốcTên Côngdụng lượngLiều Ngàysản xuất
Nơi sản xuất
Hạn sử dụng
Lưu ý
2 …
-HS làm việc theo nhóm + Đặt vỏ thuốc lên bàn + Đọc thơng tin vỏ thuốc + Thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu thảo luận
-Bước 2: Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
-Bước 3:
+ Sau thảo luận nhóm cá nhân làm tập sách giáo khoa
-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
(3)+ Gọi số HS đọc câu trả lời chỗ + Gọi số HS nhận xét
+ GV nhận xét, bổ sung
-GV hỏi: Từ thơng tin vừa tìm hiểu thuốc, em trả lời câu hỏi sau:
+ Chỉ dùng thuốc theo dẫn ai? + dùng thuốc nào?
+ Có tự ý dùng thuốc khơng? Nếu lạm dụng dẫn tới hậu gì?
+ Khi mua thuốc cần lưu ý điều gì, sao?
-GV kết luận lại, bổ sung ý kiến cho học sinh + Chỉ dùng thuốc thật cần thiết, dùng thuốc, cách, liều lượng Cần dùng thuốc theo định bác sĩ, đặc biệt thuốc kháng sinh
+ Khi mua thuốc cần đọc kĩ thông tin in vỏ đựng hướng dẫn kèm theo để biết hạn sử dụng, nơi sản xuất, tác dụng cách dùng thuốc
-Suy nghĩ trả lời câu hỏi GV:
+Chỉ dùng thuốc theo dẫn bác sĩ
+ dùng thuốc theo dẫn bác sĩ, không dùng thuốc liều
+ không tự ý dùng thuốc, lạm dụng dẫn tới nhiều hậu khơng mong muốn chí gây tử vong + Khi mua thuốc cần lưu ý hạn sử dụng thuốc , ngày sản xuất, tác dụng cách dùng thuốc
-HS lắng nghe
10ph * Hoạt động 3: Sử dụng thuốc an toàn việc tận dụng giá trị dinh dưỡng thức ăn
- GV hỏi: Có phải cách để cung cấp vi-ta-min cho thể uống tiêm vi-vi-ta-min hay khôg?
- Uống ta-min tiêm vi-ta-min cách để cung cấp vi-ta-min cho thể
- Nếu không uống tiêm vi-ta-min có cách khác để cung cấp đủ vi-ta-min cho thể khơng? Đó cách
- Nếu khơng uống tiêm vi-ta-min ta có cách khác ăn thức ăn chứa nhiều vi-ta-min để cung cấp đủ vi-ta-vi-ta-min cho thể
(4)+ Vậy vi-ta-min dạng thức ăn vi-ta-min ở dạng tiêm, uống nên chọn loại nào? Tại sao?
- Chọn thức ăn chứa vi-ta-min, thức ăn tốt cho thể uống thuốc
+ Theo em, phải thuốc uống hay thuốc tiêm ta nên chọn cách nào?
+ Yêu cầu HS làm tập sgk trang 25, trả lời nhanh chỗ
- Không nên tiêm thuốc kháng sinh có thuốc uống loại
+ HS làm chỗ -GV chốt - ghi bảng
-GV nhắc nhở HS: Hàng ngày cần ăn uống hợp lý để cung cấp đầy đủ vi-ta-min cho thể, không nên dùng vi-ta-min dạng uống tiêm vi-ta-min tự nhiên khơng có tác dụng phụ
- HS lắng nghe
4ph 4 Tổng kết - dặn dò
- GV yêu cầu HS nêu lại lưu ý để sử dụng thuốc an toàn
- HS nêu lại - Dặn dò HS chuẩn bị học hơm sau, nhà tập
làm bác sĩ nhí giúp người gia đình có lời khun bổ ích để sử dụng thuốc an tồn hiệu
- HS lắng nghe