GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài -HS quan sát +Muốn tính độ dài đường gấp khúc -Có 2 đoạn thẳng ta laøm theù naøo?. +Tính tổng độ dài các đoạn thẳng - HS tự làm bài rồi chữa Khi chữa bà[r]
(1)TOÁN TIẾT 103 : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Giúp HS củng cố nhận biết đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khúc 2.Kỹ năng: -Vận dụng làm tốt bài tập 3.Thái độ: -HS ham học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Bảng phụ 2.HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG ND 1’ *Ổn định tổ chức 3’ 1.Bài cũ 1’ Bài *Giới thiệu: * Luyện tập Hoạt động GV Hoạt động HS - Độ dài đường gấp khúc - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD: cm+ 3cm + 3cm + cm - Nhaän xeùt HS - HS laøm baøi treân baûng lớp, lớp làm bài vào nhaùp - Baïn nhaän xeùt 14’ Bài 1: 14’ Bài 2: GV cho HS tự làm bài chữa bài -HS quan sát +Muốn tính độ dài đường gấp khúc -Có đoạn thẳng ta laøm theù naøo? +Tính tổng độ dài các đoạn thẳng - HS tự làm bài chữa Khi chữa bài có thể cho HS ghi bài Baøi giaûi chữ đọc tên đường gấp khúc Độ dài đường gấp khúc là: (2) 2’ 12 + 15= 27 (cm) Đáp số: 27cm Yêu cầu HS tự đọc đề bài, viết HS đọc tên đường gấp baøi giaûi khuùc - HS tự làm bài chữa baøi Baøi giaûi Củng cố – Con ốc sên phải bò đọan Dặn dò -Nhaän xeùt đường dài là: + + 7= 14 (cm) Đáp số: 14 (dm) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung (3)