- Cho HS đọc phân vai - Gọi HS đọc cả bài - GV và HS nhận xét - Cho HS đọc theo nhóm - Gọi HS đọc cả bài - Dựa vào các ý tóm tắt trong SGK các em nhớ lại và kể từng đoạn câu chuyện nắng [r]
(1)Từ ngày 07 tháng 11 đến, ngày 11 tháng 11 năm 2011 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 07/ 11 Thứ ba 08 / 11 Thứ tư 09 / 11 Thứ năm 10 / 11 Thứ sáu 11 / 11 5 5 Môn CC,PĐ- T Tập đọc Kể - C Thể dục Toán Chính tả Thủ công Toán Đạo đức PĐ toán Tập đọc LT & câu Toán TN & XH Hát nhạc Chính tả Mĩ thuật Thể dục Toán TLV Tập viết TN & XH Toán PĐ - TV SHTT TCC 11 21 21 21 51 21 11 52 11 11 22 11 53 22 11 22 11 22 54 11 11 24 55 11 11 Tên bài dạy Luyện tập Nắng phương Nam Nắng phương Nam GV ( chuyên) Luyện tập Nghe- viết : Chiều trên sông Hương Cắt, dán chữ I, T So sánh số lớn gấp lần số bé Tích cự tham gia việc lớp, việc trường Luyện tập Cảnh đẹp non sông Ôn từ hoạt động, trạng thái, so sánh Luyện tập Phòng cháy nhà GV ( chuyên) Nghe- viết : Cảnh đẹp nao sông GV ( chuyên) GV ( chuyên) Bảng chia Nói, viết cảnh đẹp đất nước Ôn tập chữ hoa H Một số hoạt động trường Luyện tập Luyện đọc, viết luyện viết Sinh hoạt lớp (2) (3) (4) TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau các dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ; - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt Kĩ năng: - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ ,thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền nam bắc(trả lời các câu hỏi SGK) Thái độ: - Giao dục HS thêm yêu quê hương đất nước mình II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Tranh minh họa sgk - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ôn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian 5’ 1’ 10’ Nội dung TIẾT 1: TẬP ĐỌC Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giảng bài * Luyện đọc: Hoạt động GV Hoạt động HS -HS lên bảng đọc thuộc bài : Vẽ quê hương và trả lời các câu hỏi - GV nhận xét - HS lên bảng - Giới thiệu bài: -HS lắng nghe và ghi bài - GV đọc mẫu: - HD đọc và giãi nghĩa từ; - Đọc câu Đọc đoạn trước lớp *Từ ngữ(sgk) - Đọc đoạn nhóm -1 HS đọc - Đọc nối câu - Đọc nối đoạn -Nhóm đọc nối 15’ * Tìm hiểu bài: *Cả lớp đọc thầm bài + Truyện có bạn nào? - Uyên , Huệ Phương và số bạn T P H C M.cả bọn nói chuyện Vân - HS đọc thầm đoạn ngoài Bắc + Uyên và các bạn đâu - Uyên và các bạn chợ ? vào dịp nào? hoa vào ngày 28 tết (5) * HS đọc thầm đoạn + Nghe thư Vân các bạn ước mong điều gì? * HS đọc thầm đoạn 3: +Vì các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? -1 HS đọc yêu cầu SGK + Chọn thêm tên khác cho chuyện 8’ *Luyện đọc lại: 10’ 20’ TIẾT 2: KỂ CHUYỆN *Luyện đọc lại: * HD HS kể lại đoạn chuyện - GV chọn đoạn cho HS đọc - Cho HS đọc phân vai - Gọi HS đọc bài - GV và HS nhận xét - Cho HS đọc theo nhóm - Gọi HS đọc bài - Dựa vào các ý tóm tắt SGK các em nhớ lại và kể đoạn câu chuyện nắng phương nam - ý Truyện xảy từ lúc nào? - ý Uyên và các bạn đâu ? - Gửi cho Vân ít nắng phương Nam - Cành mai nở nắng phương Nam đến cho Vân ngày đông rét buốt - Cành mai không có ngoài Bắt nên quí - Cành mai tết có miền Nam gợi cho Vân nhớ đến bạn bè bạn miền Nam -Câu chuyện cuối năm -Tình bạn -Cành mai tết - HS đọc - HS đọc bài - HS đọc - HS đọc - Vào ngày 28 tết TPHCM - Đi gữa chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ cho hoa tràn ngập hoa khiến các bạn … - Vì tiếng gọi hè Nè nhỏ đâu vậy? - HS kể chuyện - ý 3.Vì người sững lại? - Từng cặp HS kể - HS tiếp nối kể đoạn - GV nhận xét theo dõi - GV hỏi lại nội dung 5’ - HS nhắc lại bài Củng cố-dặn - GV nhận xét tiết dò: học,xem bài nhà TUẦN 12 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015 TOÁN (6) Tiết 56: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Biết đặt tính và tính nhẩm số có ba số có chữ số với số có chữ số Kĩ năng: - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực cách gấp lên, giảm số lần Thái độ : - HS ham học và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Phấn màu , SGK - HS: SGK, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian 5’ 1’ Nội dung Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - GV gọi học sinh lên bảng làm bài 6x2= 6: 2= 22 x = 35 :7 = 58 x = 48 : = - GV nhận xét cho điểm Hôm trước các em học bài nhân số có ba chữ số số với có chữ số Hôm các em học bài Luyện tập Bài mới: a Giới thiệu bài: Hoạt động HS - HS làm bài trên bảng x = 12 6:2=3 22 x = 176 35 : = 58 x = 232 48 : = 12 - HS lắng nghe và ghi bài 5’ b Giang bài Bài 1: 8’ Bài 2: 8’ Số ? Thừa 423 105 số Thừa số Tích 846 840 - GV nhận xét * Tìm x + GV gọi HS lên bảng làm bài x : = 212 x : = 141 - GV nhận xét *Nêu yêu cầu bài - HS nêu kết - HS nêu yêu cầu: -2 HS làm trên bảng x : = 212 x : = 141 x = 212 x x =141 x x = 636 x =705 - HS nhận xét (7) Bài 3: + bài toán cho biết gì.? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - GV nhận xét HS lên bảng làm Tóm tắt Một hộp: 120cái hộp : ….cái Bài giải Số kẹo hộp là 120 x =180 (cái ) Đáp số: 180 cái - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài Tóm tắt Có : thùng dầu thùng: 125 l Bán : 185 l Còn lại: ?l Bài giải Số lít dầu thùng là: 125 x = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là: 375 – 185 = 190 (lít) Đáp số: 190 lít dầu * HS nêu yêu cầu: GV gọi HS lên bảng làm 8’ Bài 4: - GV nhận xét 5’ Củng cố-dặn dò: - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại - HS lắng nghe và thực CHÍNH TẢ( NGHE VIẾT) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG (8) I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Nghe- viết đúng bài chính tả:trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Kĩ năng: - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/ooc (BT2) - Làm đúng BT(3)a/b Thái độ : - HS có tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Phấn màu, SGK - HS: vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian 4’ 1’ 6’ Nội dung Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giang bài: *HD học sinh chuẩn bị Hoạt động GV Hoạt động HS - HS viết các từ sai tiết trước - HS viết bảng Hương, bướm, biếc, khua, rợp - GV nhận xét - Giới thiệu bài : - HS lắng nghe và ghi bài - GV đọc bài chính tả + Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông hương? + Những chữ nào bài phải viết hoa - Một HS đọc bài - HS trả lời - Chiều, Cuối, Phíá, Hương, Huế , Cồn Hến - HS viết vào bảng + Phân tích từ khó.( buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài.) 15’ 10’ * GV HD HS viết bài HD học sinh làm bài tập Bài tập 2: - GV đọc lại bài chính tả - GV theo dõi uốn nắn c- Chấm chữa bài - GV cho HS soát lỗi - GV thu 4- bài chấm n/x - GV nhận xét bài chấm - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - HS nộp bài - HS nêu y/c: - GV gọi HS nêu kết sau - HS làm vào VTB đó - 2Học sinh lên làm - Kết quả: sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe (9) Bài tập 3: 3’ Củng cốdặn dò: rơ-moóc - GV nhận xét *Nêu yêu cầu(lựa chọn) - GV gọi HS lên làm bài a- trâu- miếng trầu – vỏ trấu b- hạt cát - GV nhận xét bài - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - HS nêu kết - HS nhắc lại nội dung bài Ý kiến bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thủ công CẮT , DÁN CHỮ I , T ( Tiết ) I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T (10) Kĩ năng: - Kẻ, cắt, dán chữ I, T.Các nét chữ tương đối thẳng vá đếu Chữ dán tương đối phẳng *HS khá, giỏi kẻ, cắt dán chữ I, T Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng Thái độ : - HS thích học và yêu thích môn thủ công II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : Mẫu chữ I,T III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : NỘI DUNG Kiểm tra bài cũ: 2’ Bài : Hoạt động 1’ Hoạt động 30’ Củng cốdặn dò: 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV kiểm tra đồ dùng HS - Giới thiệu bài *Thực hành cắt dán chữ I,T: - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực các bước kẻ, cắt ,dán chữ I, chữ T theo qui trình - GV nhận xét và nhắc các bước kẻ, cắt , dán chữ I, T theo quy trình B1 Kẻ chữ I T B2 Cắt chữ I T B3 Dán chữ I T - GV quan sát uốn nắm, giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩn - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS - GV hỏi lại nội dung lại bài - Dặn HS sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo - GV nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS có đồ dùng học tập - HS nhắc lại tên bài - HS thực hành - Vài HS nhắc quy trình - HS kẻ - HS cắt - HS dán - HS trình bày sản phẩm - HS nhắc lại - HS lắng nghe Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tiết 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé (11) Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập có liên quan Thái độ : - HS ham học và yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Bảng phụ , SGK - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian 3’ 1’ 10’ Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Giang bài: Bài toán: Hoạt động GV - GV gọi HS lên làm bài tập nhà - Tìm x: x:5=7 x : = 123 - Nhận xét Hoạt động HS - HS lên bảng làm bài -HS nhắc lại tên bài -Giới thiệu bài: - GV cho HS đọc bài toán trên bảng phụ - GV phân tích vẽ sơ đồ Tóm tắt - HS đọc bài Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là: : = 3(lần) Đáp số : lần * GV kết luận 8’ c Luyện tập Bài 1: 8’ Bài 2: - Nêu yêu cầu: - 1HS nêu yêu cầu B1:Đếm số hình màu xanh; đếm - HS đếm số hình tròn màu trắng B2:So sánh số hình tròn màu a)6 : = 3(lần) xanh gấp lần số hình tròn b) : = 2(lần) màu trắng c)16 : = 4(lần) - Nêu yêu cầu: - 1HS nêu yêu cầu + Muốn so sánh số 20 gấp lần số ta thực phép tính nào ? 20 : = 4(lần) Tóm tắt Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là: (12) 20 : = 4(lần) Đáp số:4 lần Cây cau Cây cam 6’ - Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Bài Lợn: Ngỗng: 2’ 3.Củng cố-dặn dò - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học HS nêu yêu cầu - HS trả lời Bài giải Số kg lợn gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần) Đáp số: lần - 2HS nhắc lại - HS lắng nghe Ý kiến bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Môn:Đạo đức Tiết 4: Bài:Tích cực tham gia việc lớp việc trường (t1) I-Mục tiêu: - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường (13) - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công * KNS:- Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể - Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp - Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II-Đồ dùng dạy-học: Các bìa xanh, đỏ, trắng III-Các hoạt động dạy-học: Nội dung - TG 1-Kiểm tra bài cũ: 5’ 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hoạt động GV -GV gọi HS lên trả lời câu hỏi.nội dung bài trước Hôm trước các em học bài ôn tập.Hôm các em học bài tích cực tham gia việc lớp việc trường + Phân tích tình b-Hoạt động 1: *Mục tiêu: HS biết biểu việc tham gia việc lớp,việc trường *Cách tiến hành: GV treo tranh yêu cầu HS quan sát tình và cho biết nội dung +Theo bạn, bạn Huyền có thể làm gì? Vì sao? *Cách giải quyết: Hoạt động HS -2,3 HS trả lời -HS nhắc lại -HS trả lời a- Huyền đồng ý chơi với bạn b- Huyền từ chối không và để mặc bạn mình c- Huyền dọa mách cô giáo d-Huyền khuyên ngăn thu tổng vệ sinh xong chơi + Nếu em là bạn Huyền em chọn cách giải nào? - Các nhóm thảo luận ,mỗi nhóm đóng vai cách ứng xử KL:Cách giải (d) là phù hợp vì thể ý thức tích cực tham gia việc lớp việc ,việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm + Đánh giá hành vi C-Hoạt động 2: *Mục tiêu: -Đại diện nhóm trả lời -HS biết phân biệt hành vi đúng , hành vi sai tình có liên quan đến việc lớp,việc trường *Cách tiến hành: -GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu bài tập GV cho HS ghi vào ô trống Đ trước cách (14) ứng xử đúng và chữ S trước cách ứng xử sai: Các ý (a,b,c,d) SGK KL: -Việc làm các bạn các tình c,d là đúng, D -Việc làm các bạn tình a,b là sai + Bày tỏ ý kiến -Hoạt động 3: *Mục tiêu: Củng cố nội dung bài *Cách tiến hành: -GV đọc ý kiến +Các ý kiến(SGK) KL: -Các ý kiến a,b,d là đúng -Ý kiến c là sai -GV hỏi lại nội dung bài 3-Củng -cố dặn -Dặn xem bài nhà dò: 2’ -GV nhận xét tiết học -HS làm bài tập cá nhân -Cá lớp cùng chữa bài tập -HS suy nghĩ bài tỏ ý kiến cách giơ tay -HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… ************************************************************************ **** TẬP ĐỌC CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Biết đọc đúng, rành mạch ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài Kĩ : - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền đất nước ta Trả lời các câu hỏi SGK; Học thuộc lòng 2-3 câu ca dao bài Thái độ : (15) - HS yêu quê hương , đất nước II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK, Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian 5’ 1’ 12’ 10’ Nội dung Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm 2.Bài : a.Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài: b Giang bài: - GV đọc mẫu toàn bài * Luyện đọc: - HD học sinh đọc và giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp *Từ ngữ:SGK - Đọc đoạn nhóm *Tìm hiểu bài * HS đọc thầm toàn bài: + Mỗi câu ca dao nói đến vùng, đó là vùng nào? * HS đọc thầm toàn bài thơ + Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? + Theo em đã giữ gìn tổ tiên cho non sông ta ngày cành đẹp 8’ * HTL đoạn thơ - GV HD HS học thuộc lòng bài thơ - cho HS thi đọc thuộc lòng - HS khá giỏi thuộc bài Hoạt động HS - HS đọc bài - HS nhắc lại tên bài - Một HS đọc bài - HS đọc nối câu - HS đọc nối đoạn - Nhóm đọc nối - Lạng Sơn, Hà Nội , Nghệ An ,Thừa Thiên, Huế, Đà Nẵng, TPHCM, Đồng Nai ,Tiền Giang ,Đồng Tháp - HS trả lời - Ông cha từ bao đời đã gầy dựng nên đất nước này, giữ gìn tổ tiên cho non sông ngày tươi đẹp hơn.-HS nhắc lại nội dung bài - HS học thuộc lòng bái thơ Ba tốp HS tốp (6 HS thi đọc) (16) 2’ 3.Củng cố-dặn dò: - GV và lớp nhận xét - Bài vừa học giúp em hiểu - Mỗi người chúng ta phải điều gì? biết ơn ông cha, quý trọng và gìn giữ đất nước - Dặn xem bài nhà - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học Ý kiến bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI – SO SÁNH I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Nhận biết các từ hoạt động trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kiều so sánh so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) Kĩ năng: - Làm đúng bài tập , , Thái độ : - HS ham học và yêu thích môn học (17) II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Phấn màu , SGK , giấy khổ to - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian 5’ Nội dung 1.Kiểm tra: 8’ Bài mới: a Giới thiệu bài b Giang bài * HD HS làm bài tập Bài 1: 10’ Bài 2: 1’ Hoạt động GV Hoạt động HS -GV gọi HS lên tìm các từ tiết -HS lên bảng thực trước - Một HS làm lại BT2 - HS em đặt câu BT4 -GV nhận xét - Giới thiệu bài - HS nhắc lại - Nêu yêu cầu bài - GV gọi HS lên bảng gạch chân các từ hoạt động và câu hỏi - GV nhận xét - 1HS nêu yêu cầu - HS làm vào BT trình bày a) Chạy lăn tròn b) So sánh hoạt động với hoạt động - 1HS nêu yêu cầu *GV nêu yêu cầu - HS tìm từ Sự vật Hoạt động vật A, trâu Chạy đen b,tau cau Vươn Từ -HS thi làm vật như c,xuống Đậu Như -HS làm bài (quanh thuyền lớn) -như -húc húc (vào mạng thuyền mẹ) -GV nhận xét sữa chữa 10’ Bài 3: * Nêu yêu cầu bài - Phát tờ phiếu cho nhóm *Lời giải - HS nêu yêu cầu - Đại diện nhóm lên (18) Những ruộng cấy sớn Những chú voi thắng Cây cầu làm thân dừa Con thuyền cặm cờ đỏ Đã trổ bôngnhận phiếu Huơ vòi chào khán giả - HS thảo luận và làm bài vào phiếu Bắt ngang dòng kênh Lao băng băng trên sông - GV nhận xét chốt lời giải đúng 5’ 3-củng cố - dặn - GV hỏi lại nội dung bài dò - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét iết học -2 HS nhắc lại - HS lắng nghe Ý kiến bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tiết 58: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Biết thực Gấp số lên nhiêu lần Kĩ năng: - Vận dụng giải bài toán có lời văn Thái độ : - HS ham học và yêu thích môn Toán II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : GV: SGK Các bìa chấm tròn HS: SGK, bút… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: (19) Thời gian 5’ Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ: 1’ 5’ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giang bài * HD HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm Hoạt động GV -GV gọi HS lên bảng làm bài tập nhà 12 gấp lần 24 gấp lần - GV nhận xét Bài 2: - HS lên bảng làm bài tập - HS nhắc lại tên bài - Giới thiệu bài: - GV gọi HS lên bảng làm bài *GV nhận xét 8’ Hoạt động HS - HS Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 4con Trâu: - 1HS nêu yêu cầu HS lên bảng làm Lớp làm bài vào a)18 : = (lân) 18m dài gấp lần 6m b)35 : = 7(lần) 35 kg nặng gấp lần kg - HS Nêu yêu cầu: - HS trả lời - HS lên giải Bài giải Số bò gấp số trâu số lần là 20 : = (lần) Đáp số : (lần) Bò : 20con 8’ Bài : - GV nhận xét - Nêu yêu cầu: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Tóm tắt 127kg Thửa 1: Thừa 2: ? - GV nhận xét: 8’ Bài 4: - Nêu yêu cầu bài HS giải vào - HS Nêu yêu cầu: - HS trả lời Bài giải Số kg cà chua thu ruộng thứ hai là 127 x =381(kg) Số kg cà chu thu hai ruộng là: 127 + 381= 508(kg) Đáp sồ : 508 kg - HS nêu yêu cầu bài (20) Số lớn 15 30 42 Số bé Số lớn hơn…? 12 25 36 Số lớn gấp… ? 2’ 3.Củng cốdặn dò: -GV nhận xét GV cho HS tìm số lớn bé và bao nhiêu đơn vị và số lớn gấp lần số bé.(SGK) - HS lên điền - HS nhắc lại - HS lắng nghe -GV hỏi lại nội dung bài -Dặn xem bài nhà -GV nhận xét tiết học Ự NHIÊN XÃ HỘI PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy nấu nhà - Biết cách xử lí sảy cháy - Nêu số thiệt hại cháy gây Kĩ năng: - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc phòng cháy đung nấu nhà Thái độ : - HS ham học và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Tranh SGK - HS: SGK, bút, (21) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian 5’ 1’ 10’ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài : Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giang bài * Hoạt động1 *Làm việc với SGK - GV gọi HS lên trả bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét - HS nêu yêu nội dung - Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tên bài B1: -Làm việc theo cặp + Em bé hình có thể gặp tai nạn gì? + Chỉ gì dễ cháy hình 1? - HS trả lời + Điều gì gây can dầu lửa đống củi khô bị bắt lửa ? 10’ Hoạt động 12’ Hoạt động *Thảo luận và đóng vai + Theo bạn ,bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy ? Tại sao? B2:GVgọi HS trình bầy kết làm việc theo cặp KL Bếp hình an toàn việc phòng cháy vì đồ dùng xắp xếp gọn gàng ngăn năp , các chất dễ bắt cháy củi khô, can dầu lửa HS chứng kiến -B1: - Động não - GV đặt vân đề + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? B2-Thảo luận nhóm và đóng vai -Nhóm 1: Theo bạn thứ để bắt lửa ,xăng dầu lửa … cất giữ nhà +Bạn nói nào với bố mẹ người lớn gđ để chúng ta cất giữ xa nơi đun nấu gđ Nhón 2: Bạn nào làm gì thấy diêm hay bật lửa vứt lung - Có thể cháy cây đèn dầu ngã - Nếu can dầu hoả đốn củi khô bốc cháy gây cháy nhà - Bếp hình an toàn Không nên để vật dễ cháy gần lửa mà phải để xa HS trả lời - Như: bếp gas, củi, lá, rơm, dầu hoả, xăng… - Nhắc nhở người lớn đung nấu xong - HS thảo luận và đóng (22) 10 2’ Hoạt động 4: *Chơi trò chơi gọi cứu hỏa 3.Củng cốdặn dò: tung nhà mình Nhón 3: Bếp nhà bạn còn chưa gọn gàn ,ngăn nắp ,bạn có thể nói làm gì để thuyết phục người lớn dọn bếp đun nấu bạn và người gđ cần lưu ý điều gì để phòng cháy việc với phiếu bài tập B 3:Làm việc lớp KL Cách tốt để phòng cháy đun nấu là không để thứ dễ cháy gần bếp,khi đun phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau sử dụng B1-GV nêu tình cháy cụ thể B2- Thực hành báo động cháy ,theo dõi phản ứng HS nào B3- GV nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiển gặp cháy nhà tầng nông thôn nhà cao tầng thành phố cách gọi điện thoại 114 để bào cháy thành phố… - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học CHÍNH TẢ( NHỚ VIẾT) CẢNH ĐẸP NON SÔNG vai - HS thào luận nhón trình bầy - HS nhắc lại - HS lắng nghe I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Nghe -viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát, thể song thất Kĩ năng: - Làm đúng BT(2) a/b Thái độ : - HS biết rèn chữ giữ và yêu thích môn chính tả II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS (23) gian 5’ 1’ 25’ 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Giang bài * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV cho HS viết lai các từ sai tiết trước Lanh canh, nghi ngút, tre trúc, chài gõ - GV nhận xét - HS viết bảng lớp lớp viết nháp - Giới thiệu bài: - HS nhắc lai tên bài - GV đọc câu ca dao - Bài chính tả có tên riêng nào? - Bài ca dao thể lục bát trình bày nào ? + Phân tích từ khó : sgk - Cho HS viết bảng - GV nhận xét- sữa chữa * GV đọc cho HS viết bài: * Chấm chữa bài: * HD HS làm bài tập (Lựa chọn) Bài tập : 3’ 3.Củng cốdặn dò: Ý kiến bổ sung: - GV đọc lại bài lần - GV theo dõi uốn nắn - GV đọc bài lại lần - GV thu bài n/x *GV nhận xét bài chấm - 1HS đọc - Nghệ, Hải Vân, Hồng, hàm, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười - Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô li Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô li - HS viết bảng Quanh quanh, non xanh, nghìn trùng, sừng sững, nước biếc - HS viết bài vào - HS chữa bài - Nêu y/c bài: - Cho HS làm vào VBT - Gọi HS trình bài - GV và lớp nhận xét - 1HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào bài tập *Lời giải a-Cây chuối, chữa bệnh, trồng b-Vác, khát, thác - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GVnhận xét tiết học - HS nhắc lại - HS lắng nghe (24) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2015 TOÁN TIẾT 60: BẢNG CHIA I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Lập bảng chia và thuộc bảng chia Kĩ năng: - Vận dụng giải toán Thái độ : - HS ham học và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Các bìa chấm tròn - HS: SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS (25) 3’ 1’ 12’ 4’ 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giang bài * HD HS lập bảng nhân : Luyện tập: Bài 1:Tính nhẩm Bài 2: Tính - GV gọi HS lên bảng làm bài tập 18 gấp lần? 30 gấp lần - GV nhận xét - HS làm bài trên bảng - Giới thiệu bài: - HS nhắc lai tên bài *GV hướng dẫn HS -Lấy bìa có chấm tròn Hỏi lấy lần - GV viết x = - Hỏi lấy chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm chấm tròn thì nhón? GV nêu : viết 8: = - GV cho HS lấy hai bìa có chấm tròn - Hỏi lấy lần bao nhiêu ? - GV viết x = 16 - Hỏi Lấy 16 chấm tròn chia thành các nhón nhóm có chấm tròn thì nhóm - GV nêu 16 chia viết 16 : = *GV cho HS lấy lần bao nhiêu - GV viết 8x3=2 Hỏi lấy 24 chấm tròn chia thành các nhón ,mỗi nhón có chấm tròn thì nhón GV nêu 24 chia rối viết 24 : = * Các bước còn lại GV tương tự trên để hoàn thiện bảng chia 24: = 16 : = 56 : = 72 : = 40: = 48 : = 64 : = 32: = 8:8= 8x5= 8x4= 8x6= - lấy lần - HS nêu lại nhóm lấy lần 16 : = 48 : = 16 : = 56 : = 24 : = 64 : = 32 : = 72 : = 40 : = 80 : = 10 - HS đọc cá nhân + HS nêu yêu cầu: - Gọi HS nêu kết 24: = 16 : = 56 : = 72 : = 40: = 48 : = 64 : = 32: = 8:8 =1 + HS nêu yêu cầu: - Gọi HS nêu kết (26) nhẩm : 6’ 6’ Bài 3: Bài : 3.Củng cốdặn dò: 2’ 40 : = 40 : = 32 : = 32 : = 48 : = 48 : = - GV nhận xét - Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Vải dài: 32m Cắt thàn: mảnh Một mảnh:….m? *GV nhận xét Bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Vải dài : 32 m Một mảnh :8 m Có :…… mảnh? + GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học x = 40 x = 32 x = 48 40 : = 32 : = 48 : = 40 : = 32 : = 48 : =8 + HS nêu yêu cầu - HS trả lời - HS lên giải Bài giải Số mét vải mảnh là: 32 : = (m) Đáp số: 4m vải - HS nêu yêu cầu bài - HS trả lời - HS làm vào Bài giải Số mảnh vải cắt là 32 : = 4(mảnh ) Đáp số: mảnh - HS nhắc lại - HS lắng nghe và thực TẬP LÀM VĂN NÓI , VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh) theo gợi ý (BT1) - Viết điều nói (BT1) thành đoạn văn ngắn (Khoảng câu) Kĩ năng: - Viết điều nói (BT1) thành đoạn văn ngắn (Khoảng câu) Thái độ : - HS yêu quê hương , đất nước II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Bảng phụ , SGK - HS: SGK, bút… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian 5’ Nội dung 1-Kiểm tra Hoạt động GV - HS đọc lai bài tập tiết trước Hoạt động HS - 2HS đọc bài tiết trước (27) 1’ 12’ 18’ 3’ bài cũ: 2-Bài mới: a.Giới thiệu bài : b.Giang bài * HD học sinh làm bài tập: Bài 1: Bài 2: 3.Củng cốdặn dò: - GV nhận xét cho điểm - Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu - GV treo bảng phụ có ghi phần gợi ý +Các em có thể nói tranh Phan Thiết SGK + GV hướng dẫn nói cảnh đẹp cảnh biển Phan Thiết Nói lần lược theo câu hỏi *GV nhận xét Tấm ảnh chụp bãi biển tuyệt đẹp Đó là cảnh biển phan thiết Bao chùm lên tranh là màu xanh biển cây cối, núi non và bầu trời Giữa màu xanh bật lên màu trắng tinh cồn cát , màu vàng sậm quét lên ngôi nhà lô nhô ven biển + Núi và biển kề bên thật là đẹp + Cảnh tranh làm em ngạc nhiên và tự hào vì đất nước mình có phong cảnh đẹp - Nêu yêu cầu GV cho HS viết bài Văn ngắn vào từ đến câu - GV theo dõi HS viết bài, uốn nắn sai sót cho các em - GV thu bài chấm n/x số - Đọc lại bài mình cho lớp nghe - GV nhận xét bài viết - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại tên bài - 2HS đọc phần gợi ý -HS trả lời - HS tập nói theo cặp - Một vài em tiếp nối thi nói - HS nêu yêu cầu - HS viết vào - HS đọc bài viết - HS nhắc lại - HS lắng nghe Ý kiến bổ sung: …………………………………………………………………………………………… (28) …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT CHỮ HOA H I MỤC TIÊU : - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng) N, V (1 dòng) - Viết đúng tên riêng :Hàm nghi (1 dòng) - Viết câu ứng dụng: Hải vân…Vinh Hàn.(1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Chữ mẫu - HS: Vở, bút… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian 5’ 1’ Nội dung Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tập viết nhà - GV nhận xét 2-Bài mới: a.Giới thiệu bài : b Giang bài: - Giới thiệu bài Hoạt động HS - Kiểm tra em - HS nhắc lại tên bài (29) 15’ 15’ * HD học sinh viết bảng - Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có bài: H, N, V - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - HS tập viết chữ H và các chữ N, V trên bảng - GV theo dõi và uốn nắm HS cách viết *Luyện viết - GV hướng dẫn HS viết từ và từ ứng dụng, hướng dẫn HS viết mẫu, câu ứng dụng Luyện viết câu ứng dụng (tên (tên riêng) riêng) - GV giới thiệu: : Hàm Nghi (1872- 1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt và đưa đày An-giê- ri đó GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết * HD học HS - GV nêu yêu cầu viết bài vào + Viết chữ hoa: H (1 dòng) + Viết chữ N, V: ( dòng) + Viết tên riêng Hàm Nghi (2 dòng) + Viết câu ca dao Hải Vân (2 lần) - HS quan sát mẫu - HS viết bảng - 1HS đọc từ ứng dụng - HS viết bảng - HS đọc câu ứng dụng: Hàm Nghi - HS lắng nghe - HS viết bảng - HS lắng nghe - HS viết bài vào - 2HS nhắc lại - GV lắng nghe và nhận xét - GV quan sát và hướng dẫn HS yếu * Chấm chữa bài - GV nhận xét bài chấm 3’ 3.Củng cốdặn dò: - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà, - GV nhận xét tiết học Ý kiến bổ sung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (30) …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi văn nghệ, thể dục, thể thao, lao động vệ sinh,tham gia ngoại khóa - Nêu trách nhiện HS tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức Kĩ năng: - Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẽ, đưa cách giúp đỡ các bạn học kém Thái độ : - HS ham học và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Tranh , ảnh , SGK - HS: SGK, bút… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: (31) Thời gian 5’ 1’ Nội dung Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài -GV gọi HS lên bảng trả bài cũ: và trả lời các câu hỏi 2.Bài mới: a Giới thiệu - Giới thiệu bài: bài: Hoạt động HS - Hs trả lời - HS nhắc lại tên bài (32) Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tiết 60: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia 8) Kĩ năng: - Làm đúng bài tập có liên quan Thái độ : - HS ham học và yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC : - GV: Phấn màu, SGK - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Ổn định tổ chức: 1’ B Tiến trình dạy: Thời gian 4’ 1’ 5’ 5’ Nội dung Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV Hoạt động HS - GV gọi HS lên bảng làm bài - HS làm bài trên bảng tập x4= 56 : = 16 : = 32 : = 40 : = 48 : = - GV nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu - Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tên bài bài: b Giang bài HD HS làm bài tập - HS nêu yêu cầu: Bài 1: Tính - HS lên nêu miệng GV gọi HS lên bảng làm nhẩm x = 48 x = 56 x = 64 48 : = 56 : = 64 : = 16 : = 24 : = 32 : = 16 : = 24 : = 32 : = - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu: - HS nêu miệng Bài 2: Tính - GV gọi HS đứng chỗ nêu nhẩm kết 32 : = 24 : = (33) 10’ Bài 3: 10’ Bài 4: 3’ Củng cốdặn dò: 40 : = 42 : = 36 : = 48 : = - HS nêu yêu cầu: - HS nêu yêu cầu + Bài toán cho biết gì? - HS lên giải + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Bài giải Nuôi : 42 Số thỏ còn lại là Bán : 10 42 -10 = 32 (con) Nhốt điều : chuồng Số thỏ Một chuồng:……con ? chuồng là 32 : = (con ) Đáp số: thỏ - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu: *Tìm số ô vuông - HS lên làm hình - Chia nhẩm 16 : = 2( ô a- Đếm số ô vuông (có 16 ô vuông) vuông ) - Tính x = 24( ô vuông) b- Đếm số ô vuông (có 24 ô Chia nhẩm : vuông) 24 : = 3(ô vuông ) - GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại - HS lắng nghe (34) (35)