1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát phát triển triểncủa củaxã xãhội hội 2.2.Xã Xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa 3.3.Văn Vănhóa hóapháp phápluật luậttrong tro[r]
(1)Bµi (TiÕt ppct: 21) (2) Ảnh hưởng tin học phát triển xã hội 2.2.Xã Xãhội hộitin tinhọc họchoá hoá 3.3.Văn Vănhóa hóavà vàpháp phápluật luậttrong xã xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa (3) 1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát pháttriển triểncủa củaxã xãhội hội Hệ Hệthống thốngchiếu chiếusáng sángcủa củatháp thápEffen Effen điều khiển máy tính điều khiển máy tính Phun Phunnước nướcnghệ nghệthuật thuậtđược đượcđiều điều khiển máy tính khiển máy tính Nhu cầu giao dịch, mua bán qua mạng (4) 1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát pháttriển triểncủa củaxã xãhội hội (5) 1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát pháttriển triểncủa củaxã xãhội hội Tin học đợc áp dụng lĩnh vực xã hội và mang l¹i hiÖu qu¶ to lín Em hãy cho biết: Tin học có ảnh hưởng phát triển xã hội nào? (6) 1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát pháttriển triểncủa củaxã xãhội hội Tin học đợc áp dụng lĩnh vực xã hội Sử Sửdụng dụngcái cáinày nàynhư nhưthế nào? nào? ●●Nếu Nếukhông khôngtheo theodõi dõithường thườngxuyên xuyêncác cácthông thôngtin tinliên liênquan quan đến đếntin tinhọc họcsẽ sẽdễ dễbịbịlạc lạchậu hậu (7) 1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát pháttriển triểncủa củaxã xãhội hội Tin học đợc áp dụng lĩnh vực xã hội Sù ph¸t triÓn cña tin häc lµm cho x· héi cã nhiÒu nhËn thức cách tổ chức các hoạt động Đối thoại trực tuyến (8) 1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát pháttriển triểncủa củaxã xãhội hội Tin học đợc áp dụng lĩnh vực xã hội Sù ph¸t triÓn cña tin häc lµm cho x· héi cã nhiÒu nhËn thức cách tổ chức các hoạt động Tin häc gãp phÇn ph¸t triÓn kinh tÕ vµ gióp n©ng cao d©n trÝ vµ đµo t¹o nguån nh©n lùc cã chÊt lîng cao (9) 1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát pháttriển triểncủa củaxã xãhội hội Nhiều quốc gia trên giới ý thức rõ tầm quan trọng tin học và có đầu tư lớn cho lĩnh vực này UDCNTT Là nước phát triển, quá trình xây dựng và phát triển tin học Việt Nam gặp không ít khó khăn và thuận lợi Đấtnước nướcchịu chịu Đất nhiềuhậu hậuquả quảdo nhiều chiếntranh tranhđể đểlại lại chiến Khó khăn: Thuận lợi: Nềnkinh kinhtếtếcòn còn Nền chậmphát pháttriển triển chậm NgườiViệt ViệtNam Namcó có Người tínhcần cầncù, cù,ham hamhọc học tính hỏi hỏi Làmột mộtnước nướccó cólực lực Là lượngsản sảnxuất xuấttrẻ trẻ lượng (10) 1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát pháttriển triểncủa củaxã xãhội hội Thế nào là phát triển ngành Tin học ? Nền Tin học quốc gia xem là phát triển nó đóng góp phần đáng kể vào kinh tế quốc dân và vào kho tàng tri thức chung giới (11) 1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát pháttriển triểncủa củaxã xãhội hội Ảnh hưởng tiêu cực tin học xã hội Nêu ảnh hưởng tiêu cực tin học đối -Tình trạng nghiện game giới trẻ với xã hội -Trộm cắp,đánh nhau, toán lẫn theo kiểu xã hội đen -Sống giới ảo gây hành vi dần ảnh hưởng đến đạo đức, làm tha hóa nhân cách, lệch lạc nhận thức, từ đó dẫn đến hành vi tiêu cực, có thể hủy hoại tương lai giới trẻ (12) 2.Xã Xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa ● Các mặt hoạt động củabiết: xã hội Emchính hãy cho Cácnhư: - Sản xuất hàng hoạthoá động chính xã - Quản lý hội ? - Giáo dục và đào tạo,… - Đảm bảo đời sống vật chất và tinh thần thời đại Tin học hoá Trong tương lai gần, hoạt động này điều hành với hỗ trợ các mạng máy tính kết nối với (13) 2.Xã Xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa (14) 2.Xã Xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa T¹o mét ph¬ng thøc giao dÞch míi hiÖu qu¶, tiÕt kiÖm thêi gian Kết Kếtnối nốitrực trựctuyến tuyến (15) 2.Xã Xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa ●●Ngoài Ngoàilàm làmviệc việcqua quamạng, mạng,chúng chúngtatacó cóthể thểnghĩ nghĩđến đếnhình hình thức thứchọc họctrực trựctuyến tuyếncó cócài càiđặt đặtcác cácphần phầnmềm mềmhỗ hỗtrợ trợhay haymua mua bán bánqua quamạng mạng Trang Trangweb webhọc họctrực trực tuyến tuyếnHocmai.vn Hocmai.vn B¸n hµng qua m¹ng (16) 2.Xã Xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa Làm thay đổi cách suy nghĩ và tác phong làm việc ngời, suất lao động tăng lên rõ rệt, ngời tập trung chủ yếu vào lao động trí óc Robot Robotphục phụcvụ vụbệnh bệnhviện viện Robot Robotcứu cứuhộ hộ Robot Robotgiúp giúp việc nhà việc nhà Robot Robot ASIMO ASIMO (17) 2.Xã Xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa N©ng cao chÊt lîng cuéc sèng cho ngêi, và nhiều thiết bị dùng cho mục đích sinh hoạt, giải trí hoạt động theo chơng trỡnh điều khiển Máy giặt thông minh (18) 3.Văn Vănhóa hóapháp phápluật luậttrong trongxã xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa ● Trong xã hội tin học hóa, người phải có ý thức bảo vệ thông tin vì đó là tài sản chung người Những hành động vô ý thức thiếu hiểu biết cố ý làm ảnh hưởng đến hoạt động bình thường hệ thống là phạm tội (19) 3 Văn hóa pháp pháp luật luật trong xã xã hội học tin học 3.Văn Văn Vănhóa hóa hóa pháp pháp luật luật trong xãhội hội xãtin tin hội học tinhóa hóa họchóa hóa ♦♦Một Mộtsố sốhành hànhviviphạm phạmpháp phápđối đốivới vớixã xãhội hộitin tinhọc: học: Tung Tungvirus virusvào vàomạng: mạng: Một Mộtsố sốloại loạivirus virusphổ phổbiến: biến:Virus VirusBoot, Boot,Virus VirusFile, File,Virus VirusMacro, Macro, Trojan TrojanHorse, Horse,Sâu SâuInternet Internet––Worm Worm Virus Virusmáy máytính tính Chương Chương trình trình diệt diệt virus Chương Chương trình trình diệt diệt virus (20) 3.Văn Vănhóa hóapháp phápluật luậttrong trongxã xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa ♦♦Một Mộtsố sốhành hànhviviphạm phạmpháp phápđối đốivới vớixã xãhội hộitin tinhọc: học: Vi phạm quyền sở hữu thông tin Trang mạng wikileaks.org đăng thông tin mật quân Hoa Kì là hành động vi phạm quyền sở hữu thông tin (21) 3.Văn Vănhóa hóapháp phápluật luậttrong trongxã xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa ♦♦Một Mộtsố sốhành hànhviviphạm phạmpháp phápđối đốivới vớixã xãhội hộitin tinhọc: học: Truy Truycập cậpmột mộtcách cáchbất bấthợp hợppháp phápcác cácnguồng nguồngthông thôngtin tin Phá Pháhoại hoạithông thôngtin tintrên trênmạng mạng Xâm Xâmhại hạian anninh, ninh,kinh kinhtếtếquốc quốcgia gia Truyền Truyềnbá bávăn vănhóa hóaphẩm phẩmphản phảnđộng, động,độc độchại hại Trang Trangweb webcủa củasở sở GD GDĐà ĐàNẳng Nẳng bịbị hacker hackertấn tấncông côngngày ngày 11/10 11/10 (22) 3.Văn Vănhóa hóapháp phápluật luậttrong trongxã xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa ●● Để Để bảo bảo vệ vệ lợi lợi ích ích chung, chung, xã xã hội hội phải phải có có những quy quy định, định, nhữngđiều điềuluật luậtđể đểbảo bảovệ vệthông thôngtin tinvà vàđể đểxử xửlílícác cáctội tộiphạm phạm liên liênquan quanđến đếnviệc việcphá pháhoại hoạithông thôngtin tinởởcác cácmức mứcđộ độkhác khácnhau Bảo Bảovệ vệthông thôngtin tinlàlàmột vấn vấnđề đềrất rấtquan quantrọng trọng (23) 3.Văn Vănhóa hóapháp phápluật luậttrong trongxã xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa ●●Về Vềlĩnh lĩnhvực vựcnày nàynước nướctatađã đãcó cónhững nhữngvăn vănbản bảnpháp pháplýlýnhư: như: ♦ ♦Luật LuậtGiao Giaodịch dịchThương Thươngmại mạiĐiện Điệntử tửđược đượcQuốc Quốc hội hộithông thôngqua quatrong trongkỳ kỳhọp họptháng tháng12 12năm năm2005 2005 ♦ ♦Trước Trướcđó, đó,ngày ngày13/1/2000 13/1/2000Quốc Quốchội hộiđã đãban ban hành hànhmột mộtsố sốđiều điềuluật luậtchống chốngtội tộiphạm phạmtin tinhọc họctrong trongbộ luật ♦ luậthình hình phủ ♦Chính Chính phủđã đãcó cónhững nhữnggiải giảipháp phápthực thựctế tếđể để ngăn ngănchặn chặnnhững nhữnghành hànhvi vilợi lợidụng dụngInternet Internetxâm xâmhại hạian an ninh, ninh,kinh kinhtế tếquốc quốcgia giavà vàtruyền truyềnbá bávăn vănhoá hoáphẩm phẩmđộc độc hại hại (24) THẢO LUẬN NHÓM (25) Tổ 1: Nếu có điều kiện, em muốn ứng dụng tin học vào sống gia đình em nào? Tổ 2: Em thích học qua mạng hay trên lớp có thầy cô? Tại sao? Tổ 3: Em suy nghĩ gì trách nhiệm hệ các em phát triển tin học nước ta? Tổ 4: Tại cần phải bảo vệ thông tin? Và bảo vệ nó nào? (26) 1.1.Ảnh Ảnhhưởng hưởngcủa củatin tinhọc họcđối đốivới vớisự sựphát phát triển triểncủa củaxã xãhội hội 2.2.Xã Xãhội hộitin tinhọc họchóa hóa 3.3.Văn Vănhóa hóapháp phápluật luậttrong trongxã xãhội hộitin tinhọc học hóa hóa (27)