+ Các tổ tiến hành xung phong sắm vai một trong các nhân vật trong tiểu phẩm + Lớp chuẩn bị một con lợn nhựa.. + Cử người điều khiển chương trình.[r]
(1)TUẦN 9
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015 Tiết Hoạt động ngồi lên lớp
CHỦ ĐỀ : VỊNG TAY BÈ BẠN
Tiết 17: TIỂU PHẨM: “ Chú lợn nhựa biết nói ” I Mục tiêu:
- Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm biết dành tiền tiết kiệm để giúp bạn có hồn cảnh khó khăn
II Quy mơ, địa điểm, thời điểm, thời lượng tổ chức hoạt động: - Quy mô: Tổ chức theo lớp học
- Địa điểm: Lớp học
- Thời điểm: Tổ chức vào buổi tuần - Thời lượng: 30 - 35 phút
III Nội dung hình thức hoạt động: 1 Nội dung:
- GV giáo dục hs có ý thức tiết kiệm biết dành tiền tiết kiệm để giúp bạn có hồn cảnh khó khăn
2 Hình thức:
- Tổ chức theo lớp Trao đổi gương biết quan tâm giúp đỡ bạn IV Tài liệu phương tiện:
- Kịch bản: “ Chú lợn nhựa biết nói ” - Con lợn nhựa
- Tranh ảnh hoạt động từ thiện lớp, trường V Các bước tiến hành:
* Hoạt động 1: Chuẩn bị
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Trước tuần GV phổ biến:
+ Mỗi tổ nhận kịch “ Chú lợn nhựa biết nói ”
+ Các tổ tiến hành xung phong sắm vai nhân vật tiểu phẩm + Lớp chuẩn bị lợn nhựa
+ Cử người điều khiển chương trình
Để tiết sinh hoạt tới thi luyện đọc trình diễn tiểu phẩm * Hoạt động 2: HS trình diễn tiểu phẩm tìm hiểu nội dung
- Cho em điều khiển chương trình tun bố lý thơng qua chương trình - GV cung cấp kịch cho nhóm
- Cho tổ đọc phân vai nhóm
+ Khuyến khích HS giọng đọc rõ ràng, phù hợp với nhân vật - GV cho nhóm lên thi đọc trước lớp
(2)- GV hướng dẫn HS trao đổi nội dung tiểu phẩm: + Bạn Sơn nuôi lợn nhựa cách nào?
+ Sơn dùng tiền tiết kiệm nuôi lợn nhựa làm gì? + Bạn chọn người trình diễn hay ? Vì ? * Hoạt động 3: Nhận xét - đánh giá :
- GV khen ngợi tinh thần tập thể lớp tham gia tập với bạn có ý thức luyện đọc phân vai
- Thông qua lần tập luyện này, em tự tin hơn, mạnh dạn thông minh biết kết hợp điệu với lời nói phù hợp với nhân vật tiểu phẩm
- Bạn Hoàng Sơn tiểu phậm thật đáng q, lớp học bạn Sơn “ nhà nhà nuôi lợn nhựa nhé!”
Chúc em chăm sóc tốt lợn nhựa VI Đánh giá rút kinh nghiệm:
- Đánh giá kết sau hoạt động
- Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi
==========================*****========================== Thứ năm ngày tháng 10 năm 2015
Tiết Hoạt động lên lớp CHỦ ĐỀ : VÒNG TAY BÈ BẠN
Tiết 18: THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG I Mục tiêu:
- Thi hát hát truyền thống nhằm GD HS :
- Biết thưởng thức , biết hát ca ngợi trường lớp, thầy cô ,bạn bè… - Yêu văn nghệ ,phấn khởi ,lạc quan ,yêu trường lớp
II Quy mô, địa điểm, thời điểm, thời lượng tổ chức hoạt động: - Quy mô: Tổ chức theo lớp học
- Địa điểm: Lớp học
- Thời điểm: Tổ chức vào buổi tuần - Thời lượng: 30 - 35 phút
III Nội dung hình thức hoạt động: 1 Nội dung:
- Hát hát truyền thống nhà trường qui định 2 Hình thức hoạt động :
- Thi hát hát tổ - Thi tiết mục tự chọn
(3)- Những hát truyền thống - Tặng phẩm dễ thương 2 Tổ chức :
- GV phổ biến cho lớp yêu cầu , nội dung + Từng tổ chuẩn bị thi
+ Người điều khiển chương trình + BGK ( tổ HS )
+ Biểu diễn V Các bước tiến hành:
+ Hát tập thể : Em yêu trường em - Người dẫn chương trình tuyên bố lý + Phần hoạt động :
*Hoạt động : Thi hát đồng đội tổ
- Từng tổ trình bày hát truyền thống ,BGK nhận xét
+ Đúng nội dung chủ đề : thưởng ( khen lớp vỗ tay) + Hát hay , : tuyên dương
+ Tác phong : đánh giá tốt (khen)
- Đại diện tổ bốc thăm biểu diễn : Mỗi tổ tiết mục , thư ký ghi lên bảng Tổ khen nhiều tổ thắng
*Hoạt động : Tiết mục tự chọn
- Mỗi tổ biểu diễn tiết mục ( cá nhân nhóm ) - Các tổ biểu diễn
- BGK nhận xét ,thư ký ghi lại
* Hoạt động 3: Nhận xét - đánh giá :
- Người điều khiển nhận xét công bố két
- Khen ngợi giáo dục học sinh biết gìn giữ bảo tồn sắc văn hóa dân tộc VI Đánh giá rút kinh nghiệm:
- Đánh giá kết sau hoạt động
- Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi