Kết nối Hoạt động 1: Các hành tinh trong hệ Mặt Trời: không yêu cầu HS biết tên các hành tinh ngoài Trái Đất – Quan sát Mục tiêu : có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời , nhận biệt được v[r]
(1)Tuần : 31 - Buổi sáng Thứ Môn Tiết Tên bài dạy Thứ hai Ngày 6-4-2015 Chào Cờ TĐ-KC TĐ-KC Anh văn Tin học 31 61-31 Tuần 31 Bác sĩ Y –éc – xanh Thứ ba Ngày 7-4-2015 Chính tả Toán Tập Đọc Viết đúng việt đẹp Mĩ thuật 61 152 62 31 Bác sĩ Y-éc-xanh Luyện tập ( tr 162) Bài hát trồng cây Ôn chữ hoa V Thứ tư Ngày 8-4-2015 Luyện từ và câu Toán Tự nhiên xã hội Thủ công Thể dục 31 153 61 31 Từ ngữ các nước ‘ Dấu phẩy “ Chia số có chữ số cho số có chữ số ( tr163) Trái đất là hành tinh hệ mặt trời ( KNS- BĐKH ) Làm quạt giấy tròn ( tiết ) ( NL ) Thứ năm Ngày -4-2015 Chính tả Toán Anh văn Tự nhiên xã hội Đạo đức 62 154 Bài hát trồng cây Chia số có năm chữ số cho số có chữ số(tt) ( tr 164) 62 31 Mặt trăng là vệ tinh trái đất Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết ) (KNS, MT, NL ) Thứ sáu Ngày 10-4-2015 Tập Làm Văn Toán Anh văn Tin học Thực hành toán 31 155 Thảo luận bảo vệ môi trường ( KNS, MT ) Luyện tập (tr 165) Thực hành toán tiết (2) Tuần :31 Thứ hai, ngày tháng năm 2015 Chào cờ đầu tuần ************************ TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: 61-31 BAÙC SÓ Y-EÙC-XANH I/ Mục tiêu : -Biết đọc , phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Đọc hiểu: -Nắm cốt truyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam noùi chung ( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) Keå chuyeän: -Rèn kĩ nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời cuûa nhaân vaät -Rèn kĩ nghe: Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn Kể tiếp lời bạn Khá – gỉỏi : Biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách II/Chuaån bò: -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Một mái nhà chung -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -2 học sinh lên bảng trả bài cũ tập đọc: - Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Y-éc-xanh là nhà khoa học Pháp Ông là hiệu trưởng đầu tiên trường Đại hoïc Y khoa Haø Noäi OÂng gaép boù gaàn nhö caû đời với Việt Nam Tại là người Pháp mà ông lại gắn bó với Việt Nam vậy? Học bài Bác sĩ Y-éc-xanh, các em rỏ điều đó Ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc nhẹ nhàng Cần nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể kính trọng *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: Y-éc-xanh, nghiên (3) +YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -YC HS đọc đoạn -Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y-écxanh? -YC HS đọc đoạn -Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với trí tưởng tượng bà? -Theo em trí tưởng tượng bà khách, bác sĩ Y-éc-xanh là người nào? -YC HS đọc đoạn -Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên nước Phaùp? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác só Y-eùc-xanh? -Vì Y-éc-xanh lại Nha Trang? -GV treo baûng phuï coù caùc yù cho HS choïn vaø giải thích tạo em chọn ý đó * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay * Keå chuyeän: a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi HS đọc YC SGK cứu, vi trùng, chân trời, vỡ vụn, … +3 HD đọc, em đọc đọan bài theo hướng dẫn giáo viên Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu -HS trả lời theo phần chú giải SGK -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp -1 HS đọc đoạn -Vì bà ngưỡng mộ và tò mò Bà muốn biết vì Y-eùc-xanh choïn cuoäc soáng nôi goác bieån chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -1 HS đọc đoạn -Ông giản dị, mặc quần áo ka-ki sờn cũ khoâng laø uûi, troâng nhö khaùch ñi taøu ngoài toa hạng ba Chỉ có đôi mắt là đầy bí ẩn -Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quí phaùi -1 HS đọc đoạn -Vì baø thaáy baùc só Y-eùc-xanh khoâng coù yù ñònh trở Pháp -Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không coù Toå quoác -Vì theo ông, sống là để yêu thương và giúp đỡ đồng loại./ Vì Nha Trang tâm hồn ông rộng mở, bình yên./ Vì ông muốn nghiên cứu bệnh dòch haïch -HS theo dõi GV đọc -2 HS đọc -HS xung phong thi đọc -3 HS tạo thành nhóm đọc theo vai - HS haùt taäp theå baøi -1 HS đọc YC SGK: Dựa vào tranh minh -Cho HS quan sát tranh SGK (hoặc tranh hoạ, nhớ lại và kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời bà khách phoùng to) -HS quan saùt tranh b Keå maãu: -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời bà -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn theo tranh khaùch -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS (4) c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe d Kể trước lớp: -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhaän xeùt vaø tuyên dương khen ngợi 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hoûi: Caâu chuyeän treân coù yù nghóa gì? -HS kể theo YC Từng cặp HS kể -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn -3 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhaát - – HS trả lời theo suy nghĩ mình -Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Nói lên gắn bó Yéc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam noùi chung -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân cuøng nghe Veà nhaø hoïc baøi -Laéng nghe ******************************************************************************* Thứ ba , ngày thaùng naêm 2015 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát): 61 BAÙC SÓ Y-EÙC-XANH I/ Muïc tieâu: -Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh truyện Baùc só Y-eùc-xanh , đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: r/d/gi; dấu hỏi và Đọc đúng chính tả lời giải câu đố - Yêu thích chính tả , say mê môn học II/ Đồ dùng: -Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhaän xeùt kiểm tra 3/ Bài mới: a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần -Vì Y-éc-xanh lại Nha Trang? Hoạt động học sinh - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng -sợi dây, đôi giầy, lếch thếch, tết đến, ếch, … -Lắng nghe và nhắc tựa -Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -Vì theo ông, sống là để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Vì Nha Trang tâm hồn ông rộng mở, bình yên Vì ông muốn nghiên cứu bệnh dịch haïch (5) * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó phân tích -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -GV đọc bài cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: Yêu cầu HS đổi bài dò chéo * Chaám baøi: -Thu - baøi ø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Bài 2: Chọn câu a câu b Câu a: Gọi HS đọc YC bài tập -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho câu đố gồm dòng thơ Một số tiếng còn để trống phụ âm đầu Các em phải chọn r, d gi để điền vào chỗ trống đó cho đúng, sau đó các em giải câu đố -Sau đó YC HS tự làm -Cho HS leân baûng thi laøm baøi -GV nhận xét và chốt lời giải đúng ( 2b giảm tải ) Baøi 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT yeâu caàu caùc em viết lời giải câu đố vừa tìm BT2 -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy baøi -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -Yeâu caàu HS cheùp baøi vaøo VBT 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các từ đã học và câu đố để vaän duïng vaøo hoïc taäp Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -HS trả lời: câu -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa (Nha Trang) -HS: sống, bổn phận, giúp đỡ lẫn nhau, rời, rộng mở, … -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi -1 HS đọc YC SGK -Laéng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -2 HS làm bài trên bảng Lớp nhận xét -Đọc lời giải và làm vào -Caâu a: Daùng hình khoâng thaáy, chæ nghe Chæ nghe xaøo xaïc vo ve treân caønh Vừa ào ào rừng xanh Đã bên cửa rung mành leng keng Laø: Gioù -1 HS đọc YC SGK -Laéng nghe -HS tự làm bài cá nhân -3 HS nói lời giải trước lớp Lớp nhận xét Caâu a: gioù Caâu b: gioït möa -Laéng nghe (6) ************************** TOÁN : 152 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số , biết tính nhẩm tính giá trị biểu thức - Có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp - Yêu thích toán , ham học hỏi , tìm tòi và giải các loại toán có liên quan II/ Chuaån bò: -Toùm taét BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:Nhân số có chữ số cho số có chữ số -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà - Nhaän xeùt kiểm tra Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em củng cố nhân số có năm chữ số với số có chữ số và giải số bài toán có liên quan Ghi tựa b.Hướng dẫn kuyện tập: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Chữa bài và cho nhận xét -Yeâu caàu HS neâu caùch tính cuûa pheùp tính treân Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài toán -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm gì? -Để tìm số lít dầu còn lại kho, chúng ta cần tìm gì trước? -Yêu cầu HS tự làm bài -Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -Chữa bài và cho nhận xét Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -1 HS đọc yêu cầu BT -Bài tập yêu cầu chúng ta thực tính nhân số có năm chữ số với số có chữ số -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT -2 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét -1 HS đọc -BT yeâu caàu chuùng ta tìm soá lít daàu coøn laïi kho -Cần tìm số lít dầu đã lấy -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi: Số lít dầu đã lấy : 10 715 x = 32 145 (l) Soá lít daàu coøn laïi: 63 150 – 32145 = 31 005 (l) Đáp số: 31 005 lít dầu Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -1 HS đọc yêu cầu BT -Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, -Tính giá trị biểu thức nhân, chia ta thực nào? -Thực nhân chia trước cộng trừ sau -Yêu cầu HS tự làm bài (7) -Nhận xét bài bạn trên bảng GV chữa -4 HS lên bảng làm bài, HS tính giá trị baøi vaø nhận xét biểu thức bài Lớp làm VBT Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -Laéng nghe -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp VBT và chuẩn bị bài sau ****************************** TẬP ĐỌC : 62 BAØI HAÙT TROÀNG CAÂY I/ Muïc tieâu: - Biết ngắt nhịp , đọc các dòng thơ , khổ thơ -Hiểu: Bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây.( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) -Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò: -Tranh MH nội dung bài TĐ SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Bác sĩ Y-Éc-xanh -YC HS đọc (hoặc kể chuyện) và trả lời câu -3 HS lên bảng thực YC -HS đọc bài (hoặc kể chuyện) và trả lới câu hỏi hỏi ND bài tập đọc Bác sĩ Y-éc-xanh -Nhaän xeùt kiểm tra -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài 3/ Bài mới: a/GTB: Troàng caây laø moät vieäc laøm caàn thieát vì cây xanh mang lại cho người nhiều điều tốt đẹp Những điều tốt đẹp cây xanh mang laïi laø gì? Taùc giaû Beá Kieán Quoác giúp các em biết rõ điều đó qua bài tập đọc Bài hát trồng cây hôm chúng ta học Ghi tựa -Theo dõi GV đọc b/ Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng vui, -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu nhẹ nhàng, thân ái HD HS cách đọc -Hướng dẫn HS đọc dòng thơ và kết đến hết bài Đọc vòng HS đọc đúng các từ khoù.(Muïc tieâu) hợp luyện phát âm từ khó -Đọc khổ thơ bài theo HD GV -Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa -5 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ từ khó -YC HS nối tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS -1 HS đọc chú giải trước lớp Cả lớp đọc thầm -YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ theo -HS thi ñaët caâu khoù -5 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài -Cho HS ñaët caâu (neáu caàn) (8) -YC HS nối tiếp đọc bài lần trước lớp, HS đọc khổ -YC HS luyện đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm -YC HS đọc đồng bài thơ c/ HD tìm hieåu baøi: -GV gọi HS đọc bài thơ +Cây xanh mang lại gì cho người? +Hạnh phúc người trồng cây là gì? +Những từ ngữ nào lặp đi, lặp lại baøi thô? Caùch laëp aáy coù taùc duïng gì? SGK -Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ -2 nhóm thi đọc nối tiếp -Cả lớp đọc ĐT - HS đọc, lớp theo dõi SGK +Người đó có tiếng hát…có gió…có bóng maùt vaø coù haïnh phuùc +Là mong chờ cây mau lớn lên ngày +Từ lặp lại là: Ai troàng caây Người đó có Em troàng caây +Tác dụng việc lặp lại khiến cho người đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích người hăng hái trồng cây d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp đọc đồng -Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi -HS đọc thuộc bài thơ trước lớp HS đọc trước lớp Tổ chức thi đọc theo hình -2 – HS thi đọc bài trước lớp thức hái hoa -3 HS đọc bài Lớp theo dõi nhận xét -Gọi HS đọc thuộc bài - Nhaän xeùt nêu gương 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Baøi thô muoán noùi: caây xanh mang laïi cho -Bài thơ muốn nói với em điều gì? người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người haõy haêng haùi troàng caây - Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc caû baøi thô vaø chuaån bò - Laéng nghe ghi nhaän noäi dung cho tieát sau ******************************* Viết đúng viết đẹp : 31 Baøi: OÂN CHỮ HOA: V I/ Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng ) L , B ( dòng ) -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Văn Lang ( dịng ) và câu ứng dụng: Voã tay caàn nhieàu ngoùn Bàn kĩ cần nhiều người.( lần ) -YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ víet hóc: V -Tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết 3/2 III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: Hoạt động học sinh (9) 2/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Uông Bí tiết trước Uốn cây từ thuở còn non - HS viết bảng từ:Uông Bí - Nhaän xeùt kiểm tra 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ V, B, L - YC HS vieát vaøo baûng c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em bieát gì veà Vaên Lang? -Giải thích: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng Đây là thời kì đầu tiên nước Việt Nam -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? Dạy từ thuở còn bi bô - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe - Có các chữ hoa: V, B, L - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: V, B, L -2 HS đọc Văn Lang -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình -HS laéng nghe -Chữ v, g, l, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: -Viết bảng con, GV chỉnh sửa d/ HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: Câu ứng dụng muốn nói vỗ tay cần nhiều ngón vỗ vang; muốn có ý kiến đúng, hay cần nhiều người bàn bạc -Nhận xét cỡ chữ -HS viết bảng chữ Vỗ tay, Bàn kĩ e/ HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV 3/2 Sau đó YC HS viết vào - Thu nhận xét 10 baøi Nhaän xeùt chung 4/ Cuûng coá – daën doø: -Veà nhaø luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -HS tự quan sát và nêu - HS lên bảng, lớp viết bảng -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ V cỡ nhỏ -1 dòng chữ L, B cỡ nhỏ -2 dòng Văn Lang cỡ nhỏ -2 dòng câu ứng dụng (2 dòng còn lại giải tải) (10) ***************************** Thứ tư , ngày tháng năm 2015 Luyện từ và câu : 31 TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I/ Mục tiêu : -Mở rộng vốn từ các nước (kể tên các nước trên giới, biết vị trí các nước trên đồ trên địa cầu).( bài tập : ) -Viết tên các nước vừa kể ( ( bài tập ) -OÂn luyeän veà daáu phaåy, đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp ( bài tập ) II/ Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng -Quả địa cầu đồ TG III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:Trả lời câu hỏi : gì – Dấu hai chấm +Cho HS laøm baøi taäp mieäng - Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học - Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT: Baøi taäp yeâu caàu các em kể tên số nước mà các em biết Các em hãy vị trí các nước trên đồ -Cho HS noái tieáp leân baûng laøm baøi -GV nhận xét chốt lời giải đúng Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài GV nhắc lại YC -Cho HS laøm baøi -Cho HS thi theo hình thức tiếp sức (chọn nhoùm leân baûng tieáp noái vieát teân caùc nước vừa kể BT1 -Nhận xét và chốt lời giải Chọn bài nhoùm thaéng cuoäc, vieát boå sung vaøo teân moät số nước -Yêu cầu HS làm bài tập vào Baøi taäp 3: (Caâu c giaûi taûi) -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT cho caâu a,b Hoạt động học sinh -HS1: BT1 – tieát 30 -HS 2: BT2 – tieát 30 -Nghe giáo viên giới thiệu bài -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe -Laéng nghe -HS noái tieáp leân baûng duøng que chæ, chæ trên đồ tên số nước -1 HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi caù nhaân -Moãi nhoùm 3-4 HS leân baûng laøm baøi -Đại diện nhóm đọc kết -Lớp nhận xét -HS chép tên các nước vào -1 HS đọc yêu cầu bài -Laéng nghe (11) nhöng caû caâu aáy coøn thieáu daáu phaåy Nhieäm vuï cuûa caùc em laø ñaët daáu phaåy vaøo chỗ thích hợp câu -Cho HS laøm baøi -Cho HS leân baûng laøm baøi treân baêng giaáy vieát saün caâu a,b -GV nhận xét chốt lời giải đúng 4: Cuûng coá, daën doø: -GV yêu cầu HS nhà học bài ghi nhớ tên số nước trên giới và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học Biểu dương em hoïc toát -HS laøm baøi caù nhaân -2 HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét và ghi vào Baøi giaûi: Câu a: Bằng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột Câu b: Với vẻ mặt lo lắng, các bạn lớp hoài hoäp theo doõi Nen-li *************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 61 TRÁI ĐẤT LAØ MỘT HAØNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI (KNS- BĐKH ) I/ Yeâu caàu: Giuùp HS bieát: _ Nêu vị trí trái đất hệ mặt trời _ Từ mặt trời xa dần , trái đất là hành tinh thứ ba hệ mặt trời ( Khá – giỏi ) biết hệ mặt trời có hành tinh và trái đất là hành tinh có sống KNS :Kĩ làm chủ thân : Đảm nhận trách nhiệm thực các hoạt động giữ cho trái đất luôn xanh , và đẹp giữ vệ sinh môi trường , vệ sinh nơi , trồng và chăm sóc , bảo vệ cây xanh ( quan sát , thảo luận nhóm , kể chuyện , thực hành ) BĐKH : hiệu ứng nhà kính do tăng lên nhiệt độ trái đất , các đới khí hậu không giữ ổn định , lượng mưa và phân bố lượng mưa theo mùa có thay đổi Trái đất nóng dần lên phát nhiệt vào bầu khí , phần nhiệt bị các khí nhà kính khí giữ lại làm trái đất nóng dần lên -Biết và có ý thức giữ gìn, bảo vệ sống trên Trái Đất II/ Phương tiện dạy học -Tranh veõ SGK Phieáu thaûo luaän,… III/ Tiến trình lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:Sự chuyển động trái đất -2 HS lên bảng thực yêu cầu Lớp quan -Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình minh hoạ và sát và nhận xét thuyết minh hai chuyển động Trái Đất -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: -HS laéng nghe a.Khám phá : : Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc (12) Ghi tựa Kết nối Hoạt động 1: Các hành tinh hệ Mặt Trời: (không yêu cầu HS biết tên các hành tinh ngoài Trái Đất) – Quan sát Mục tiêu : có biểu tượng ban đầu hệ mặt trời , nhận biệt vị trí trái đất hệ mặt trời -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm dựa vào yeâu caàu sau: QS hình 1/116 SGK, em hãy mô tả gì em thấy hệ Mặt Trời? -GV cung cấp cho HS biết thứ tự các hành tinh là: Thuỷ, Kim, Trái Đất, Hoả, Moäc, Thoå, Thieân Vöông, Haûi Vöông, Dieâm Vöông Hãy nhận xét vị trí Trái Đất với Mặt Trời so với các hành tinh khác hệ Mặt Trời -Tổng hớp ý kiến các nhóm -Hỏi: Tại gọi Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời? -Vậy hệ Mặt Trời gồm có gì? +Kết luận: Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên gọi là hành tinh hệ Mặt Trời Có hành tinh không ngừng chuyển động quanh Mặt Trời Chúng cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời Thực hành Hoạt động 2: Trái Đất là hành tinh có soáng.- thảo luận nhóm- kể chuyện Mục tiêu : Biết hệ mặt trời , trái đất là hành tinh có sống , có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh , , đẹp -Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi -Yeâu caàu QS hình 2/117 SGK, thaûo luaän theo caâu hoûi sau: Trên Trái Đất có sống không? Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là hành tinh có sống? -Tổng hớp ý kiến các nhóm +Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sống Sự sống có khắp nơi trên Trái Đất -Hỏi: Để giữ gìn sống trên Trái Đất, người chúng ta cần làm gì? -Lắng nghe, quan sát và thực - Qua QS, em thấy: hệ Mặt Trời có hành tinh Đó là: Trái Đất và hành tinh khác -Nếu xét vị trí từ Mặt Trời tới các hành tinh thì Trái Đất là hành tinh thứ ba Hành tinh gần Mặt Trời là Thuỷ và hành tinh xa Mặt Trời là Diêm vương -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Vì Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời -Gồm có Mặt Trời và hành tinh -Laéng nghe -Trên Trái Đất có sống -Ví dụ: QS hình ta thấy sống có mặt hầu hết khắp nơi trên Trái Đất Ơû biến có các loài cá, tôm sinh sống; trên đất liền có các loài thú hươu cao cổ, lạc đà, đà điểu, …sinh sống Ở Bắc cực, Nam cực lạnh giá còn coù caû gaáu traéng, chim caùnh cuït sinh soáng -HS lớp nhận xét, bổ sung -QS, lắng nghe và ghi nhớ -Giữ vệ sinh môi trường chung; không xả rác bừa bãi; tuyên truyền cho người có ý thức bảo vệ môi trường Trái Đất …… (13) -Nhaän xeùt choát laïi caùc yù kieán cuûa HS +Kết luận: Mọi người chúng ta phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ sống -3 HS đọc trên Trái Đất vì đó chính là sống -Lắng nghe và thực chuùng ta *Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết 4/ Vận dụng -Giáo dục tư tưởng cho HS: Trái Đất là hành tinh có sống, nó đa dạng và phong phú chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn Trái Đất Veà nhaø hoïc baøi, söu taàm tranh aûnh veà Traùi Đất Chuẩn bị tiết sau -Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************ TOÁN : 153 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (trường hợp có lần chia coù dö vaø soá dö cuoái cuøng laø 0) - Bài tập cần làm : 1,2,3 -Áp dụng phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan II/ Chuaån bò: -Bộ đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:Luyện tập -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao -3 HS leân baûng laøm BT - Nhaän xeùt kiếm tra Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm giúp các em biết cách -Nghe giới thiệu thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số Ghi tựa b.HD thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số: -Pheùp chia: 37648 : -Viết phép chia lên bảng 37648 : =? và yêu -1 HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào bảng caàu HS ñaët tính -37 chia 9, viết 9 nhân 36; 37 trừ 36 -Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính baèng trên Nếu lớp có HS tính đúng thì GV -Hạ 6; 16 chia 4, viết yêu cầu HS đó nêu cách tính mình, sau đó (14) 4 nhân 16; 16 trừ GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ Nếu 16 baèng không có HS tính đúng thì GV HD SGK -Haï 4; chia đượ c 1, vieát 1.1 nhaân baèng 4; -Nhö vaäy: trừ 37648 : = 9412 - Hạ ; chia 2, viết 2 nhân 8; trừ -Ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia? -Ta bắt đầu thực phép chia từ hàng nghìn Vì sao? số bị chia, vì không chia cho -37 chia mấy? -37 chia -Yêu cầu HS lên bảng viết thương lần -1 HS lên thực chia thứ đồng thời tìm số dư lần chia naøy -Ta tiếp tục lấy hàng nào số bị chia để -Lấy hàng trăm để chia chia? -Bạn nào có thể thực lần chia này? -1 HS lên bảng thực , lớp làm bảng -Thực tương tự với các hàng còn lại -Trong lần chia cuối cùng, ta tìm số dư -Lắng nghe laø Vaäy ta noùi pheùp chia 37648 : = 9412 laø pheùp chia heát -Yêu cầu lớp thực lại phép chi trên -Cả lớp thực lại vào bảng con, HS nhắc c.Luyeän taäp: lại cách thực trước lớp Baøi 1: -1 HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK -Yeâu caàu HS laøm baøi -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ -3 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét bước chia mình -1 HS neâu -Nhaän xeùt cho HS - soá kiloâgam xi maêng coøn laïi sau baùn Baøi 2: -Phải biết số kilôgam xi măng đã bán -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Bài toán hỏi gì? -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Để tính số kilôgam xi măng còn lại Baøi giaûi: chuùng ta phaûi bieát gì? Số kilôgam xi măng đã bán là: -Yeâu caàu HS laøm baøi 36 550 : = 7310 (kg) Toùm taét: Soá kiloâgam xi maêng coøn laïi laø: 36 550 kg 36 550 – 7310= 29 240(kg) Đáp số: 29 240kg Đã bán ? kg -GV nhaän xeùt Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức có dấu nhân, chia, cộng, trừ và biểu thức có chứa dấu ngoặc -GV yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài và cho nhận xét HS -1 HS neâu yeâu caàu BT -2 HS nêu, lớp nhận xét -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -HS xếp hình sau (15) Baøi 4: Chuyeån thaønh troø chôi -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø thi ñua xem xeáp hình nhanh nhaát -Chữa bài và cho nhận xét -Laéng nghe vaø ghi nhaän Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø xem laïi baøi vaø luyeän taäp theâm các bài tập VBT Chuẩn bị bài sau -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát ******************************* THUÛ COÂNG: 31 LAØM QUAÏT GIAÁY TROØN (tieát 1)( NL ) I/ Mục tiêu : -HS bieát caùch laøm quaït giaáy troøn , -Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật , các nếp gấp cĩ thể cách và có thể chưa ( khá – giỏi ) làm quạt giấy tròn , các nếp gấp và phẳng , quạt tròn NL@HQ : Quạt để tạo gió sử dụng quạt tiết kiệm lượng điện đáng kể sống -HS ham thích mơn học, thích làm đồ chơi, biết ý thức tiết kiệm và sử dụng lượng II/ Chuaån bò : -Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát -Các phận để làm quạt tròn gồm tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách để làm quạt, cán quaït vaø chæ buoäc -Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo, hồ dán -Tranh quy trình gaáp quaït troøn III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Kieåm tra duïng cuï thuû coâng cuûa HS -Nhaän xeùt 3/ Bài : -Giới thiệu + ghi tựa Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét -GV HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt -GV giới thiệu mẫu và các phận làm quạt tròn , sau đó đặt câu hỏi định hướng quan sát để ruùt moät soá nhaän xeùt : -So sánh quạt mẫu đã gấp với cách gấp quạt đã học lớp +Neáp gaáp, caùch gaáp vaø buoäc chæ gioáng caùch laøm quạt giấy đã học lớp +Điểm khác là quạt giấy hình tròn và có cán để Hoạt động học sinh -HS để dụng cụ học tập lên bàn -HS nhaéc laïi -HS đọc lại -HS tự nói, lớp lắng nghe và nhận xét -Laéng nghe (16) caàm +Để gấp quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giaáy thuû coâng theo chieàu roäng Hoạt động2 :HD mẫu: Bước :Cắt giấy -Cắt tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt -Cắt tờ giấy cùng màu hình chữ nhật, chiều dài 16 oâ, roäng 12 oâ deå laøm caùn quaït Bước :Gấp, dán quạt -Đặt tờ giấy thứ lên bàn, mặt kẻ ô phía trên và gấp cách ô theo chiều rộng tờ giấy hết Sau đó gấp đôi lấy dấu -Gấp từ giấy thứ tờ giấy thứ nhất, sau đó để mặt màu tờ giấy cùng phía, bôi hồ dán và daùn meùp gaáp cuøng, eùp chaët Bước :Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt -Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô, hết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để caùn quaït -Bôi hồ lên mép ngoài cùng quạt và cán quạt Sau đó dán ép cán quạt vào mép ngoài cùng quạt -Mở hai cán quạt ra, để hai cán quạt ép vào nhau, -HS thực hành theo HD giáo viên quạt giấy tròn -GV tổ chức cho HS tập gấp quạt giấy tròn -Laéng nghe vaø ghi nhaän.( liên hệ giáo dục tiết kiệm lượng ) 4/ Cuûng coá – daën doø : -Nhận xét tiết học Dặn nhà tự làm và chuẩn bị dụng cụ tiết sau chúng ta thực hành tiếp ********************************* Thứ năm , ngày tháng năm 2015 CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) : 62 BAØI HAÙT TROÀNG CAÂY I Muïc tieâu: -Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Bài hát trồng cây, đúng quy định -Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có các âm đầu vần dễ viết sai ?/~ Biết đặt câu với từ ngữ vừa hoàn chỉnh - Biết trình bày bài viết đúng, đẹp, sẻ II Chuaån bò: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: Hoạt động học sinh (17) 2.Kieåm tra baøi cuõ: Bác sĩ Y – éc-xanh -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: daùng hình, luûng cuûng, thô thaån, giao vieäc, -Nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc bài thơ lượt *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn viết có khổ? Mỗi khổ có doøng? -Những chữ nào khổ thơ phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -YC HS đọc thuộc lại khổ bài thơ -Cho HS tự nhớ viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu - baøi ø nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi GV choïn caâu b Câu b: HS làm tương tự Học sinh đọc yêu cầu bài tập Hướng dẫn làm bài tập Baøi 3: Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc lại YC: Ở BT các em vừa hoàn chỉnh xong số từ ngữ Nhiệm vụ các em là chọn từ ngữ hoàn chỉnh và đặt câu với từ ngữ đó -Chia lớp làm bốn nhóm làm bài trên giấy A4 -Nhận xét, khắng định câu đặt đúng 4.Cuûng coá, daën doø: -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp vieát vaøo baûng -HS laéng nghe, nhaéc laïi -Theo dõi GV đọc, HS đọc thuộc lại bài thơ -HS trả lời: khổ và khổ có dòng -Những chữ đầu dòng thơ -say, gioù rung, troàng, …… -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng -1 HS đọc lại -HS nhớ viết vào -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS noäp -7 baøi Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau -1 HS đọc yêu cầu SGK -Laéng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -2 HS lên thi làm bài Lớp nhận xét -Đọc lại lời giải và làm bài vào Đáp án: Caâu a: rong ruoåi, rong chôi, thong dong, troáng giong cờ mở, gánh hàng rong Câu b: cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ chôi, laù ruû xuoáng maët hoà -1 HS đọc yêu cầu SGK -Laéng nghe -HS làm bài theo nhóm Đại diện nhóm nêu, lớp nghe vaø nhaän xeùt (18) -Dặn HS nhà tìm thêm các từ có âm -Laéng nghe r/d/gi Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN:154 ***************************** CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia có dö) - Biết giải và làm đúng các bài tập : 1,2,3 dòng 1,2 ( dòng khá – giỏi ) - Yêu thích môn học , tìm tòi vận dụng vào sống hàng ngày II/ Chuaån bò: -Caùc baûng ghi noäi dung toùm taét baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:chia số có chữ số cho số có chự số -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -Nhaän xeùt kiểm tra Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ tieáp tuïc giuùp caùc em bieát cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số Ghi tựa b.HD thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số: -Pheùp chia: 12 485 : -Vieát pheùp chia leân baûng 12 485 : =? vaø yeâu caàu HS ñaët tính -Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính trên Nếu lớp có HS tính đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu cách tính mình, sau đó GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ Nếu không có HS tính đúng thì GV HD SGK -Nhö vaäy: 12 485 : = 4161(dö 2) -Ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia? Vì sao? -12 chia mấy? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát thöông laàn chia thứ đồng thời tìm số dư lần chia naøy Hoạt động học sinh -4 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu.-1 HS lên bảng đặt tính, lớp laøm vaøo baûng -12 chia 4, viết 4 nhân 12; 12 trừ 12 baèng -Hạ 4; chia 1, viết 1 nhân 3; trừ baèng -Hạ 8; 18 chia 6, viết 6 nhân 18; 18 trừ 18 - Hạ ; chia được1, viết 1 nhân 3; trừ -Ta bắt đầu thực phép chia từ hàng nghìn số bị chia, vì không chia cho -12 chia -1 HS lên thực -Lấy hàng trăm để chia -1 HS lên bảng thực , lớp làm bảng (19) -Ta tiếp tục lấy hàng nào số bị chia để chia? -Bạn nào có thể thực lần chia này? -Thực tương tự với các hàng còn lại -Trong lần chia cuối cùng, ta tìm số dư laø Vaäy ta noùi pheùp chia 12 485 : = 4161 (dö 2) laø pheùp chia coù dö -Yêu cầu lớp thực lại phép chi trên b Hướng dẫn luyện tập: Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu các HS nêu rõ bước chia mình -GV nhaän xeùt Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài -Laéng nghe -Cả lớp thực lại vào bảng con, HS nhắc lại cách thực trước lớp -1 HS đọc yêu cầu BT SGK -Tự làm bài, sau đó HS chữa bài trước lớp -3 HS nêu trước lớp -1 HS đọc đề bài SGK -1 HS neâu -1 HS neâu -1 HS lên bảng giải, lớp làm VBT Baøi giaûi: Ta coù 10 250 : = 3416 (dö 2) Vậy may nhiều 3416 quần áo và còn thừa 2m vải Đáp số: 3416 bộ, còn thừa 2m vải -Chữa bài, ghi nhận xét -Thực phép chia để tìm thương và số dư Baøi 3: Boû doøng cuoái -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài, nhận xét -Laéng nghe Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 62 MẶT TRĂNG LAØ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I Muïc tieâu: - Sử dụng mũi tên để mô tả , chiều chuyển động mặt trăng quanh trái đất - So sánh độ lớn mặt trăng , trái đất và mặt trời : trái đất lớn mặt trăng , mặt trời lớn trái đất nhiều lần -Nhận biết và trình bày mối quan hệ Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng , Có hieåu bieát cô baûn veà Maët Traêng – veä tinh cuûa Traùi đất II Chuaån bò: -Phieáu thaûo luaän nhoùm Giaáy A4 -Các thẻ chữ Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất cho các nhóm (20) III Lên lớp: 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT chuẩn bị bài HS -Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng neâu heä Maët Trời, hành tinh nào có sống? Em cần làm gì để bảo vệ và giữ gìn sống đó? -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu, yêu cầu bài học Ghi tựa Hoạt động 1: Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất -HS báo cáo trước lớp -2 HS thực hiện, lớp nhận xét bổ sung -Laéng nghe Mục tiêu : Bước đầu biết mối quan hệ mặt trời , trái đất , mặt trăng -Tiến hành thảo luận nhóm, sau đó đại -Yeâu caàu HS quan saùt hình 1/ upload.123doc.net, dieän nhoùm trình baøy SGK vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: Hãy trên hình 1: Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái -Chỉ trực tiếp trên hình: Ở là Mặt Đất và trình bày hướng chuyển động Mặt Trời, tiếp đến là Trái Đất và ngoài cúng Trăng quanh Trái Đất là Mặt Trăng Hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất là giống hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời theo hướng từ Tây sang Đông -Mặt Trời có kích thước lớn nhất, sau đó Hãy so sánh kích thước Mặt Trời, Trái Đất là Trái Đất và cuối cúng là Mặt Trăng vaø Maët Traêng? -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Nhận xét, tổng hợp các ý kiến HS -Lắng nghe và ghi nhớ +Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên gọi là vệ tinh Trái Đất -Hoûi: Em bieát gì veà Maët Traêng? -Nhận xét, tổng hợp các ý kiến HS +Keát luaän: Maët Traêng coù daïng hình caàu Treân Maët Trăng không có sống Hoạt động 2: Hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất Mục tiêu : Biết mặt trăng là vệ tính trái đất , vẽ sơ đồ mặt trăng quay quanh trái đất -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi vẽ sơ đồ Mặt Trăng và Trái Đất hình 2/119,SGK -Yêu cầu HS vẽ mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất và thuyết trình hướng -HS trả lời: Mặt Trăng hình tròn, giống Trái Đất Bề mặt Mặt Trăng lồi lõm Trên Mặt Trăng không có sống -Lắng nghe và ghi nhớ -Tiến hành thảo luận, đại diện cặp nhanh lên vẽ trên bảng, lớp theo doõi , boåi sung (21) chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất +Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng từ Tây sang Đông -Yêu cầu HS đọc mục bóng đèn toả sáng -Trò chơi gắn thẻ chữ vào hình vẽ (nếu còn thời gian) 4/ Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc thuộc mục bạn cần biết -Giáo dục tư tưởng cho HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Lắng nghe và ghi nhớ -3 HS đọc -HS tham gia tích cực -Lắng nghe và ghi nhớ ************************************* ĐẠO ĐỨC : 31 Baøi 14:CHAÊM SOÙC CAÂY TROÀNG,VAÄT NUOÂI(tieát 2)( KNS,MT,NL ) ( Đã soạn tuần 30 ) ********************* Thứ sáu , ngày 10 tháng năm 2015 TAÄP LAØM VAÊN : 31 THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( KNS, MT ) khai thác trực tiếp nội dung bài I Muïc tieâu: -Rèn kĩ nói: Biết cùng các bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường, bày tỏ ý kiến riêng mình KNS : Tự nhận thức : xác định giá trị cá nhân ; lắng nghe tích cực , cảm nhận, chia sẻ, bình luận ; đảm nhận trách nhiệm ; tư sáng tạo.(trình bày ý kiến cá nhân , trải nghiệm , đóng vai ) MT : Giáo dục bảo vệ môi trường thiên nhiên , từ đó thêm yêu quý môi trường thiên nhiên -Học sinh có ý thức việc góp phần bảo vệ môi trường sống chúng ta II Phương tiện dạy học : -Bảng lớp viết các gợi ý (SGK) -Tranh ảnh môi trường -Bảng phụ ghi bước họp III Tiến trình lên lớp : Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: KTBC: Viết trận thi đấu thể thao -Cho HS đọc thơ mình viết gửi bạn nước ngoài -Nhaän xeùt 3.Bài mới: a Khám phá : : Neâu muïc tieâu yeâu caàu cuûa baøi hoïc Ghi tựa +Kết nối b Hướng dẫn làm bài tập:- trải nghiệm Hoạt động học sinh -2 HS đọc lại, lớp lắng nghe và nhaän xeùt -Laéng nghe -1 HS đọc YC SGK (22) Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC BT và các gợi ý -GV: Nhắc lại yêu cầu: BT yêu cầu các em tổ chức họp theo nhóm để trao đổi “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường” -Muoán thaûo luaän coù keát quaû toát caùc em caàn phaûi naém vững bước tổ chức họp -Yêu cầu HS nêu bước tổ chức họp Trình bày ý kiến cá nhân -Để trả lới câu hỏi: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?”, các nhóm chú ý: +Những điểm nào đã đẹp (trường, lớp, đường phố, làng xóm, …nơi em ở) +Kể cụ thể việc cần làm để cải tạo điển chưa đẹp -Tổ chức cho HS thảo luận -Theo doõi HS thaûo luaän -Tổ chức thi, chọn nhóm -Nhận xét, chốt nhóm tổ chức hay (Chú ý: Cách điều khiển nhóm trưởng thảo luận) 4.Vận dụng -Nhắc nhở ø học sinh veà nhaø quan saùt theâm vaø noùi chuyeän với người thân việc cần làm để bảo vệ môi trường -Chuaån bò tieát sau -Nhaän xeùt tieát hoïc -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực theo YC GV -1 HS neâu: Muïc ñích cuoäc hoïp – Tình hình – Nguyeân nhaân – Caùch giaûi quyeát – Giao vieäc cho moïi người -Laéng nghe -HS thaûo luaän theo nhoùm, moãi nhoùm coù em -4 nhoùm leân thi trình baøy keát quaû thaûo luaän caùc nhoùm khaùc nghe vaø nhaän xeùt -Laéng nghe vaø ghi nhaän ************************************* TOÁN : 155 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (Trường hợp có số thöông) -Giải bài toán hai phép tính ( bài tập cần làm 1,2,3 ) -Ham học thích học toán , say mê giải các loại toán liên quan II/Chuaån bò: -Baûng phuï toùm taét caùc noäi dung baøi taäp II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:chia số có chữ số ( tt ) -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -Nhaän xeùt Hoạt động học sinh -4 HS leân baûng laøm BT (23) Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm giúp các em luyện tập -Nghe giới thiệu chia số có năm chữ số cho số có chữ số và các bài toán có liên quan Ghi tựa b.Luyeän taäp: Baøi 1: -Vieát pheùp chia leân baûng 28 921 : =? vaø yeâu caàu HS ñaët tính -Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính trên Nếu lớp có HS tính đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu cách tính mình, sau đó GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ Nếu không có HS tính đúng thì GV HD SGK -Nhö vaäy: 28921 : = 7230(dö 1) -Hoûi: Ñaây laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? Vì sao? -Yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp coøn laïi -GV nhaän xeùt Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV goïi HS leân baûng laøm baøi, yeâu caàu HS caû lớp làm bài vào VBT -GV coù theå yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñaët tính và thực -Nhaän xeùt baøi laøm HS Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài: -GV hỏi: Bài toán cho biết gì -Bài toán hỏi gì? -Em tính số kilôgam thóc nào trước và tính nhö theá naøo? -Sau đó làm nào để tìm số thóc tẻ? -Yêu cầu HS tóm tắt bài sơ đồ giải -Hướng dẫn tóm tắt: 27 280 kg ?kg thoùc neáp ?kg thoùc teû -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt Baøi 4: Neâu mieäng -1 HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào bảng -28 chia 7, viết 7 nhân 28; 28 trừ 28 baèng -Hạ 9; chia 2, viết 2 nhân 8; trừ baèng -Hạ 2; 12 chia 3, viết 3 nhân 12; 12 trừ 12 - Hạ ; chia 0, viết 0 nhân 0; trừ -Ñaây laø pheùp chia coù dö, vì soá dö cuoái cuøng laø -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT -1 HS nêu, lớp theo dõi - HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT -2 HS ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra baøi cuûa -1 HS đọc yêu cầu bài tập -BT cho bieát: Coù 27 280 kg thoùc goàm thoùc neáp và thóc tẻ, đó phần tư số thóc là thóc neáp -Số kilôgam thóc loại? -Tính số kilôgam thóc nếp trước, cách lấy toång soá thoùc chia cho -Lấy tổng số thóc trừ số thóc nếp -1 HS lên bảng, lớp làm VBT Baøi giaûi: Soá kiloâgam thoùc neáp coù laø: 27 280 : = 6820 (kg) Soá kiloâgam thoùc teû coù laø: 27 280 – 6820 = 20 460 (kg) Đáp số: 20 460 kg (24) -Yêu cầu HS đọc đề bài toán -1 HS neâu: Tính nhaåm -Vieát leân baûng soá: 12 000 : vaø yeâu caàu HS - HS nhaåm vaø baùo caùo keát quaû laø 2000 lớp chia nhẩm với phép chia trên -Hỏi: Em đã thực chia nhẩm -HS trả lời naøo? -Theo doõi HD -GV HD SGK giới thiệu -HS tự nêu trước lớp, lớp lắng nghe và -Yêu cầu HS lớp tự làm bài nhaän xeùt -GV nhaän xeùt -Laéng nghe Cuûng coá – Daën doø: -GV tổng kết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý Dặn dò HS nhà laøm baøi taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau ********************************************** THỰC HÀNH TOÁN TIẾT Giáo viên hướng dẫn thực yêu cầu học Bài : Đặt tính tính A – 34065 : B – 25788 : Bài : Viết số thích hợp vào ô trống : Số bị chia 27459 48567 Số chia Thương 6864 6938 Số dư Bài : Tính giá trị biểu thức : A – ( 42457 + 52635 ) : =95092 : = 23773 B – ( 61865 – 8357 ) : = 53508 : = 7644 Bài : Kho hàng có 71250 mét vải Người ta xuất số vải đó Hỏi kho còn lại bao nhiêu mét vải ? Bài làm Số mét vải xuất 71250 : = 23750 ( mét vải ) Số mét vải còn lại kho 71250 – 23750 = 47500 ( mét vải ) Đáp số : 47500 mét vải (25) Bài : Đố vui : Viết số thích hợp vào chỗ chấm Cho biết 20 22 40 Số thích hợp để thay vào dấu ( ? ) là : 40 Thu bài nhận xét nêu gương Nhận xét – tuyên dương học Ngày : /4/2015 Tổ - khối: 6/4/2014 Nguyễn Hoàng Thanh Phạm Thị Ngọc Bích (26)