+ Luật chơi: Trẻ nào chạy về đúng nhà được cả lớp tuyên dương, trẻ về không đúng phải chạy tìm nhà khác và nhảy lò cò 1 vòng.. - Tổ chức cho trẻ chơi.[r]
(1)Lĩnh vực: PTNN
LQVT: ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT SỐ 6 Giáo viên: Hồ Thị Thu Hồng
Lớp: Lớn C
Ngày dạy: 6/10/2015
1 Mục đích:
- Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết nhóm có số lượng 6, nhận biết số - Rèn kĩ đếm, kỹ xếp tương ứng 1-1
2 Chuẩn bị:
- Trẻ: Các thẻ chữ số 1-6, áo quần
- Cơ: đồ dùng giống trẻ kích thước lớn
- Các thẻ chấm trịn có số lượng 4, 5, Các ngơi nhà có gắn chữ số 4, 5, 3 Tiến hành:
HĐ1:Ôn phạm vi 5
-Khoanh trịn nhóm có số lượng HĐ2: Đếm đến 6, nhận biết số 6
- Nhìn xem rổ có gì? Cho trẻ xếp tất quần
- Cho trẻ xếp áo (nhắc trẻ xếp tương ứng 1-1) Có tất áo? - Số áo quần với nhau? (không nhau)
- Số nhiều hơn? (quần) Nhiều mấy? (1) - Số hơn? (áo) Ít mấy? (1)
- Để số quần với số áo ta phải làm gì? (thêm áo) (bớt quần đi) Nhưng muốn quần có áo ta phải làm sao?Thêm áo? (1)
- Số áo quần ntn? (bằng nhau)
Cho lớp, cá nhân đếm: Số áo quần mấy? (6) Cho trẻ chọn số tương ứng với số áo quần Hỏi trẻ: Chọn số mấy? Cho trẻ đếm số số áo quần, đọc số
- Cô trẻ cất áo hỏi: Bây số áo số quần thể với nhau? (không nhau, số quần nhiều số áo, số áo số quần) Để số áo số quần ta phải làm sao? Thêm áo (cô trẻ thêm) Cho trẻ đếm số áo, số quần
- Cất số áo vào đếm Cất số quần đếm
- Cho trẻ tìm quanh lớp đồ dùng, đồ chơi có số lượng đặt số vào HĐ3: Chơi “Về nhà”
- Cơ nói cách chơi: Trẻ cầm thẻ chấm trịn có số lượng 4, 5, vừa vừa hát Khi có tín hiệu nhà trẻ nhanh chóng nhà tương ứng số chấm tròn trẻ cầm tay
+ Luật chơi: Trẻ chạy nhà lớp tuyên dương, trẻ khơng phải chạy tìm nhà khác nhảy lò cò vòng
- Tổ chức cho trẻ chơi Những lần chơi sau cô cho trẻ đổi thẻ chấm trịn cho đổi vị trí số nhà