Thái độ - GD HS chăm học toán ,yêu thích môn toán B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4' A.. -GV nê[r]
(1)Luyện tập chung Tiết 77: A- Mục tiêu Kiến thức -Biết làm tính và giải toán có lời văn hai phép tính Kỹ - Rèn KN tính cẩn thận chính xác và giải toán có lời văn Thái độ - GD HS chăm học toán ,yêu thích môn toán B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 4' A Kiểm tra Gọi HS làm bài - HS làm GV nhận xét, đánh giá -HS nhận xét 30' B Bài : Giới thiệu bài Luyện tập: * Bài 1: -GV nêu và ghi tên bài -HS ghi Gọi HS nêu cách tìm thừa số ? - HS làm nháp - HS nêu Thừa số 324 150 Thừa số 324 Tích 972 972 600 -HS làm bảng,cả lớp làm , -HS nhận xét - Lớp làm phiếu HT 684 : = 114 630 : = 70 845 : = 120(dư 1) 842 : = 210 dư - HS làm - HS nêu cách tính -HS nhận xét - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Đặt tính tính - Gọi HS làm trên bảng -Chấm bài, nhận xét Gọi HS nêu cách tính * Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán nào? - Yêu cầu HS tự làm - Chấm , chữa bài * Bài 4: Cột 1,2,4 - Gọi HS đọc đề bài - Bài yêu cầu gì ? - Cột ghi gì ? 150 600 2-HS nêuđề bài - HS nêu và tóm tắt bài toán Có : 36 máy bơm Bán : 1/9 số máy bơm Còn lại ? máy bơm - Tìm phần số - HS làm bài trên bảng lớp làm Bài giải Số máy bơm đã bán là: 36 : = 4( chiếc) Số máy bơm còn lại là: 36 - = 32( chiếc) Đáp số: 32 máy bơm - HS đọc đề bài - Điền số - HS nêu - Được 12 (2) C/ Củng cố: 3' - GV hướng dẫn làm phép tính thêm ? - Thêm số đơn vị ta thực phép tính gì? thêm ? 12 thêm ? 20 thêm ? - Gấp số lần ta thực phép tính gì? gấp lần ? 12 gấp làn ? 20 gấp ? Bớt đơn vị ta làm tính gì? - Giảm số lần ta thực phép tính gì? - GV chữa bài, nhận xét - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn? - Muốn giảm số nhiều lần ta làm ntn? GV nhận xét tiết học - Phép cộng - Được 12 12 thờm 16 - Được 24 - Phép nhân x4 = 32 Được 48 -Được 80 - Phéptrừ -Phép chia - HS nêu và làm phiếu HT - HS nêu đề bài - HS nêu (3)