Biết giải bài toán có một phép trừ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Gọi HS đọc các bảng cộng đã học: -Cá nhân , cả lớp 2.Bài ôn: * Giới thiệu bài: *[r]
(1)TUẦN 9: T1: HĐTT: T2: TẬP ĐỌC: Thứ ngày tháng 1năm 2015 TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1( T1) I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đã học tuần đầu (phát âm rõ khoảng 35 tiếng vòng phút ) -Hiểu nội dung chính đoạn , nội dung bài ; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng hai đoạn (hoặc bài thơ )đã học -Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm các từ vật.(BT3,4) -Học sinh khá giỏi đọc tương đối rành mạch bài thơ hay bài văn II.CHUẨN BỊ: - Phiếu viết tên bài học - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Giới thiệu bài:1’ B.Hướng dẫn ôn tập: 1.Kiểm tra đọc:15’ - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài -Gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Học sinh lên đọc bài sau đó chuẩn bị phút - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét 2.Hướng dẫn làm bài tập: 17' Bài 2:- Cho học sinh ôn lại bảng chữ cái - Học sinh đọc bảng chữ cái Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào - Học sinh làm bài vào vở, HS làm bảng phụ Chỉ Chỉ đồ Chỉ Chỉ cây người vật vật cối Bạn bè Bàn Thỏ Chuối Hùng Xe đạp mèo Xoài Bài 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tìm thêm từ có thể xếp vào - Cho học sinh làm bài vào bảng - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài - Học sinh làm bài vào - Giáo viên và lớp nhận xét + Học sinh, thầy giáo, ông, cha, mẹ, … + Ghế, tủ, giường, ô tô, xe đạp, … C.Củng cố - Dặn dò 3' + Gà, bò, trâu, ngựa, dê, voi, vìt, … - Giáo viên hệ thống nội dung bài + Cam, mít, na, chanh, quýt, bưởi, … - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau ……………………………………………………… T3: TẬP ĐỌC : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ (T2) I MỤC TIÊU: -Mức độ yêu cầu đọc giống tiết -Biết đặt câu theo mẫu Ai - là gì ?(BT2) -Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) II.CHUẨN BỊ: (2) - Phiếu ghi các bài tập đọc - Bảng phụ viết mẫu câu bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV A.Giới thiệu bài:1’ B.Hướng dẫn ôn tập 1.Kiểm tra đọc:15’ - Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó chuẩn bị phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét B.Hướng dẫn làm bài tập:17’ Bài 2: GV hướng dẫn HS quan sát mẫu bảng phụ -Yêu cầu học sinh làm bài vào -Gọi HS nêu bài làm -Nhận xét chữa bài Bài 3: - Cho học sinh làm bài vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên và lớp nhận xét Hoạt động HS - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài - Học sinh lên đọc bài - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh đặt câu theo mẫu - Một học sinh khá giỏi đặt câu - Học sinh tự làm Ai(congì, cái gì): Là gì ? M: Bạn Lan Là học sinh giỏi Chú Nam Là nông dân Bố em Là bác sĩ Em trai em Là học sinh mẫu giáo - Học sinh mở mục lục sách tìm tuần 7, ghi lại tên bài tập đọc đã học theo thứ tự bảng chữ cái - Học sinh xếp: An, Dũng, Khánh, Minh, Nam C.Củng cố - Dặn dò 3' - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau ………………………………………… T4: LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN I.MỤC TIÊU: -Nhận biết các từ người ,chỉ đồ vật ,chỉ vật , cây cối -Biết đặt câu theo mẫu là gì ? -Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập GV ghi đề lên bảng Bài 1.Xếp các từ ngoặc đơn vào bảng Học sinh, ổi táo ,bộ đôi xe máy ,gà , nồi, -HS thảo luận cặplàm bài bàn , xe máy,bố,mẹ,mèo, lê , đào, dê, học sinh, -Một em lên bảng làm bài bút, chó, keo người đồ vật vật cây cối (3) Bài Đặt câu hỏi theo mẫu :Ai là gì? -Học sinh đặt câu M Bạn Khánh là học sinh ngoan -Đổi kiểm tra chéo - Ai là học sinh ngoan? Bài Xếp danh sách tổ em theo bảng chữ cái HS làm bài vào Theo dõi học sinh làm -Nhận xét - chữa bài HS theo dõi mẫu, làm bài Lưu ý : Tên riêng phải viết hoa 3.Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học-Dặn dò nhà …………………………………………………………… Chiều Thứ 2ngày tháng 11 năm 2015 T1 : TOÁN: LÍT I MỤC TIÊU: -Biết sử dụng chai lít ca lít để đong , đo nước dầu … -Biết ca lít , chai lít , biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc , viết tên gọi và ký hiệu lít Biết thực phép tính cộng trừ các số đo theo đơn vị lít , giải toán có liên quan đến đơn vị đo lít II CHUẨN BỊ: -Chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nước ,bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV A.Bài cũ :5' Gọi HS lên bảng làm bài tập 63 + 37 62 + 18 55 + 45 90 + 10 70 + 30 60 + 40 -Nhận xét chữa bài B.Dạy bài : 1.Giới thiệu bài :1’ - Đưa cốc nước thủy tinh -Để biết cốc có bao nhiêu nước hay cái can có bao nhiêu nước (dầu, nước mắm, sữa … ) người ta dùng đơn vị đo đó là : lít 2.Làm quen với biểu tượng dung tích:10' -Đưa cốc nước và bình nước, can nước, ca nước -Em hãy nhận xét mức nước ? Hoạt động HS -1 em lên bảng đặt tính và tính -1 em nêu cách nhẩm, Lớp làm bảng -Quan sát xem cốc có bao nhiêu nước -Vài em nhắc tựa : Lít -Quan sát và nêu nhận xét -Cốc nước có ít nước bình nước -Bình nước có nhiều cốc nước -Can đựng nhiều nước ca -Ca đựng ít nước can -Giới thiệu ca lít (chai lít) Đơn vị lít Để biết cốc, ca, can có bao nhiêu lít nướcTa dùng đơn vị là lít - Lít viết tắt là (l) -Nhiều em đọc Lít (l) -Giáo viên viết bảng : Lít (l) -Đưa túi nước (1 lít) -HS đọc lít nước (4) -Đưa ca (1 lít) đổ túi nước trở lại ca và hỏi ca chứa lít nước ? -Em có nhận xét gì ? -Đưa cái can có vạch chia Rót nước vào can dần theo vạch, học sinh đọc mức nước có can 3.Luyện tập – thực hành:17’ Bài : Yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS đọc Bài :Gọi HS đọc YC bài tập -Ghi : 9l + 8l = 17l -Em hãy nhận xét các số bài ? -Tại 9l + 8l = 17l ? -Em thực nào ? -Yêu cầu HS làm bài vào -Một em lên bảng làm bài -Nhận xét chữa bài Bài 4: -Gọi HS đọc YC bài tập -Hướng dẫn HS làm bài -Yêu cầu HS làm bài vào -Một em lên làm bài trên bảng phụ -Nhận xét chữa bài C.Củng cố -Dặn dò:3’ -Lít là đơn vị dùng để làm gì ?Lít viết tắt là gì ? -Nhận xét tiết học -Dặn dò nhà T2 CHÍNH TẢ : -1 em nêu : ca chứa lít nước -Nhận xét : số lít đựng ca và túi -1 lít, lít, lít, … -Đọc, viết tên gọi đơn vị lít (l) -5-6 em đọc -Tính cộng trừ với số đo theo đơn vị lít (l) -Các số có kèm theo đơn vị lít -Quan sát phần a -HS trả lời 17l -6l=11l 18l-5l=13l 15l+5l=20l -Một em đọc to trước lớp -Chú ý theo dõi bài Giải Cả lần cửa hàng bán số l nước mắm là: 12 + 15 =27 (l ) Đáp số:27 l nước mắm -Đo sức chứa Lít viết tắt là l ………………………………………… ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MỤC TIÊU -Mức độ yêu cầu đọc giống tiết -Nghe -viết chính xác ,trình bày đúng bài chính tả Cân voi (bt2),tốc độ viết khoảng 35 chữ/phút II.CHUẨN BỊ: - Phiếu ghi các bài tập - Bảng phụ viết mẫu câu bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Giới thiệu bài: 1' B.Hướng dẫn ôn tập 1.Kiểm tra đọc: 15’ –Gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Từng học sinh lên bốc thăm chọn sau đó chuẩn bị phút bài - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Học sinh lên đọc bài - Nhận xét - Học sinh trả lời câu hỏi 2.Hướng dẫn làm bài tập.17’ (5) -Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và yêu cầu Hs đọc Hs đọc lại,cả lớp đọc thầm theo +Đoạn văn kể ai? -Trạng nguyên Lương Thế Vinh +Lương Thế Vinh đã làm gì? -Dùng trí thông minh để cân voi +Đoạn văn có câu? -4 câu +Những từ nào viết hoa?Vì phải viết - Các chữ đầu câu và tên riêng hoa? -Hướng dẫn HS viết từ khó:sứ thần,xuống -1 em lên bảng viết,lớp viết thuyền;các tên riêng:Trung Hoa , Lương Thế từ khó và tên riêng vào bảng Vinh vào bảng -GV đọc cho HS viết bài -Nghe-viết bài vào Treo bảng phụ cho HS dùng bút chì chữa bài Dò bài,sửa lỗi -Kiểm tra nhận xét bài viết HS -Đọc cho HS viết lại từ viết sai -Viết vào bảng C.Củng cố,dặn dò:3’ -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau …………………………………………………… T3: MỸ THUẬT : VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI MŨ I.MỤC TIÊU: -Hiểu đặc điểm, hình dáng ,của số loại mũ (nón ) -Biết cách vẽ ái mũ (nón ) -Vẽ đượccái mũ (nón)theo mẫu -HSKG:Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ với mẫu II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giấy khổ to, bút, bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ:3' - Em đã làm gì để giúp cha mẹ, ông bà? 2-Bài mới:30’ Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạtđộng 1: Đóng vai xử lý tình huống.10' - Gv đưa tình huống, yêu cầu Hs thảo luận và ứng xử qua trò chơi “sắm vai” +Tình huống: Sáng ngày nghỉ, Dung làm bài tập thì các bạn đến rủ chơi Dung phải làm gì? Hoạt động HS - Hs trả lời - Hs nghe tình - Hs thảo luận và phân vai + Dung từ chối các bạn và tiếp tục làm bài tập + Dung xin phép mẹ chơi, chiều làm bài tập + Dung không xin phép mẹ, bỏ chơi - Gv tổng hợp ý kiến Hs - Một vài nhóm Hs lên diễn vai - Gv kết luận * Hoạt động 2: Các biểu chăm - Hs nhận xét bổ sung - Hs thảo luận ghi giấy học tập.10' - Hs trả lời kết thảo luận - Gv hướng dẫn Hs thảo luận - Hs nhận xét bổ sung - Gv kết luận - Hs thảo luận (6) * Hoạt động 3: Lợi ích chăm học - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi tập.10' - Gv đưa tình huống, yêu cầu Hs thảo luận xử lý - Hs trao đổi, nhận xét, bổ sung +Tình huống: Đến học ti vi lại chiếu phim hay, mẹ giục Nam chần chừ Bạn Nam nên làm gì? - Gv tổng hợp-kết luận - Hs đọc phần ghi nhớ 3.Củng cố- dặn dò: 2’ - Hs liên hệ thân - GV củng cố bài, nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ ……………………………………… T4: HDTH : ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU : -Củng cố cách tính -Biết giải bài toán có phép trừ II.HƯỚNG DẪN ÔN LUYỆN: Hoạt động GV Hướng dẫn luyện tập: -Gọi HSđọc các bảng cộng đã học Bài1:Tính nhẩm: 20 + 80 = 60 + 40 = 50 + 50 = 80 + 20 = 40 + 60 = 50 + 20 + 30 = Bài 2: Tính 16l +3l = 25l +8l = 37l +17l = 28l +7l = 39l -7l = 25l – 3l = -Nhận xét chữa bài Bài2:Hôm qua bác An chợ bán 38 trứng, hôm bác bán nhiều hôm qua 13 trứng Hỏi hôm bác An bán bao nhiêu trứng? -Yêu cầu HS làm bài vào -Nhận xét chữa bài Hoạt động HS -Cá nhân , lớp -HS nhẩm và nối tiếp nêu kết -Cả lớp làm vào -1HS lên bảng làm - Cả lớp làm bài vào vở-Một em lên bảng làm bài Giải Hôm bác An bán số trứng là: 38 + 13 = 51(quả ) Đáp số:51 trứng -Nêu bài toán và bài Giải Cả lần cửa hàng bán số l dầu là: 45 +55 =100 (l) Đáp số:100 l dầu Bài4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Lần đầu bán: 45dầu Lần sau bán : 55l dầu Cả hai lần bán: .l dầu? - GV nhận xét Bài 5: Thùng bé đựng 17l dầu, thùng to đựng nhiều thùng bé 18l dầu Hỏi thùng to đựng -Đọc đề bài bao nhiêu lít dầu? -Tự giải vào bài -GV nhận xét chữa bài Tổng kết – dặn dò: - Gv hệ thống nội dung bài ôn (7) ……………………………………………………………………………………………… Thứ 3ngày tháng 11 năm 2015 T1: TOÁN : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong , đo nước dầu … - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị đo lít II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:Chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nước.bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV 1.Bài cũ :5’ * Ghi bảng: mười bảy lít, sáu lít, năm mươi tám lít Gọi Hs đọc và viết tên đơn vị lít Nhận xét 2.Dạy bài mới;28’ * GTvà ghi đầu bài:Luyện tập Bài 1: Gọi Hs đọc yêu cầu -Theo dõi,giúp đỡ Hs yếu ,chấm số bài -Hd chữa bài Bài 2:(Miệng) gọi Hs nêu yêu cầu -Hd Hs tìm hiểu lệnh bài toán qua các thông tin trên hình vẽ,từ đó Hs tự nêu bài toán và nêu phép tính giải bài toán -Nhận xét Bài 3:Đọc đề -Bài toán này thuộc dạng toán nào? -Dạng toán nhiều ta làm phép tính gì? Yêu cầu Hs làm bài vào Chấm ,chữa bài 3.Củng cố – Dặn dò 3' *Hôm học toán bài gì? *Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau *Nhận xét tiết học: Tuyên dương HS Hoạt động HS Cả lớp viết vào bảng Nhắc lại đầu bài em đọc yêu cầu em làm trên bảng phụ, lớp làm bài vào bài tập 1l+2l = 15l-5l = em nêu yêu cầu Quan sát hình vẽ HS nêu bài toán và phép tính giải bài toán Hs đọc lại -Cho Hs tìm hiểu đề,ghi tóm tắt -Bài toán nhiều -Phép cộng Cả lớp làm bài vào Đs : 14(l) em nhắc lại Lắng nghe và ghi nhớ T4: TẬP ĐỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MỤC TIÊU: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.( tiết 1) -Trả lời câu hỏi theo tranh (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:- Phiếu ghi các bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS (8) Hoạt động trò A Bài Giới thiệu bài: 1' - GV nêu mục đích, yêu cầu Kiểm tra tập đọc:17' - Hướng dẫn HS kiểm tra T1 - HS bốc thăm bài (2') - Đọc đoạn, bài (trả lời câu hỏi) 3.Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc bài Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi - Để làm tốt bài tập này, em phải chú ý điều (miệng).12' gì ? - Quan sát kỹ tranh SGK, đọc -HS trả lời các câu hỏi câu hỏi tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi -Nếu còn thời gian cho HS kể thành câu *VD: Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn tới chuyện trường Mẹ là người hàng ngày đưa Tuấn đến trường - Hôm nay, mẹ không đưa Tuấn đến trường vì mẹ bị ốm… - Tuấn rót nước cho mẹ uống… - Tuấn tự đến trường… -Nhận xét - Tuấn tự đến trường… Củng cố – dặn dò:3' + Câu 1: HS khá + Giỏi làm mẫu - Nhận xét tiết học + Câu 2: HS kể nhóm – các - Ôn lại các bài HTL nhóm thi kể …………………………………….……………………………………………………… Chiều thứ T1: KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I I.MUÏC TIEÂU: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2) ; tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phuùt - HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng bài CT (tốc độ trên 35 chữ/15 phút) - Giaùo duïc HS tính caån thaän, tæ mæ vieát II CHUAÅN BÒ: - Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần tuần Bảng phụ.Vở chính tả, sách Tieáng Vieät, baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ - GV yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện - HS thực Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: - HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Nắm nội dung bài viết - GV đọc mẫu lần - Em đọc lại - HS đọc các từ chú thích: sứ thần, (9) Trung Hoa, Lương Thế Vinh sách - Nêu từ khó hiểu, GV hỏi Tieáng Vieät trang 71 Ông Lương Thế Vinh cân voi cách - Dắt voi xuống thuyền, đánh dấu mức naøo? chìm thuyền dắt voi lên bờ, xếp đá xuống thuyền đến đã đến mức đánh dấu, đem cân số đá ấy, biết voi naëng bao nhieâu - Thông minh và là người giỏi Em thấy ông Lương Thế Vinh là người toán nước ta thời xưa nhö theá naøo? - Viết bảng các từ khó Hoạt động 2: Nghe viết chính tả - HS mở - GV hoûi: - Em neâu Bài viết có từ vật nào cần - Em nêu vieát hoa? - HS nghe và viết bào vào Nêu từ khó viết: - HS đổi vở, dò bài - GV đọc cho HS viết bài vào - Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài vieát - Neâu caùch trình baøy vaên xuoâi - GV đọc bài Cân voi - GV đọc lại bài cho HS dò bài - GV thu số chấm - Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Xem bài trả lời câu hỏi trang 72 …………………………………………… ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ T1: TẬP VIẾT: I.MỤC TIÊU: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu là kiểm tra KN đọc thành (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 45 đến 50 tiếng / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu) Biết cách tra mục lục sách (BT2), nói đúng lời mời , nhờ, đề nghị theo tình cụ thể ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Phiếu viết tên bài tập đọc, có yêu cầu học thuộc lòng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: 5’ - Gọi HS tiết trước đọc còn chậm 2hs B Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu mục đích, yêu cầu HS lắng nghe tiết học 1,Kiểm tra đọc:12’ -Từng HS (7, HS) lên bốc đọc và - Để các thăm làm sẵn, gọi HS trả lời câu hỏi bài sau: 1/ Gọi bạn (sách Tiếng Việt tập (10) - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Nhận xét theo hướng dẫn 2.Tìm các bài đã học tuần theo mục lục sách:7’ - Nêu yêu cầu bài: -Nêu cách làm ? Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị:10’ - Nêu yêu cầu bài: trang 28) 2/ Chiếc bút mực (sách Tiếng Việt tập trang 40) 3/ Cái trống trường em (sách Tiếng Việt tập trang 45) 4/ Người thầy cũ (sách Tiếng Việt tập trang 56) - Tìm các bài đã học tuần theo mục lục sách - Mở mục lục sách -Tìm tuần - Nói tên tất các bài đã học tuần theo trình tự + Tuần 8: chủ điểm Thầy cô + Tập đọc : Người mẹ hiền trang 63 +Kể chuyện: Người mẹ hiền trang 64 + Chính tả : Tập chép Người mẹ hiền Phân biệt ao/ au, r / d / gi, uôn / uông + Tập đọc : Bàn tay dịu dàng + Luyện từ và câu : Từ hoạt động , trạng thái Dấu phẩy + Tập viết : Chữ hoa G + Tập đọc : Đổi giày + Chính tả : Nghe viết Bàn tay dịu dàng Phân biệt ao/ au, r / d / gi, uôn / uông + Tập làm văn : Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi - Ghi lại lời mời , nhờ , đề nghị em trường hợp đây - Làm bài VBT - Nêu các lời nói mình - Em nhờ mẹ mua giúp em tấp thiếp chúc mừng cô giáo (thầy giáo) nhân Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 , mẹ nhé! + Thưa mẹ , mẹ mua giúp tấp thiếp chúc mừng cô giáo nhân Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 , mẹ nhé ! (11) - Em phụ trách phần văn nghệ buổi liên hoan lớp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam Em mời các bạn C.Củng cố, dặn dò:2’ hát (múa, kể chuyện ) - Yêu cầu HS làm thử bài luyện tập + Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ ( Đọc - hiểu , Luyện từ và câu ) tiết , xin mời các bạn cùng hát chung bài - Về nhà tiếp tục học các bài tập đọc , học “Bốn phương trời” nhé ! thuộc lòng đã học - Trong học, cô giáo đặt câu hỏi, Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học em chưa nghe rõ Em đề nghị cô nêu lại câu hỏi đó + Thưa cô, xin cô nhắc lại dùm em câu hỏi cô! ……………………………………………… T2: LTV: LUYỆN VIẾT BÀI I MỤC TIÊU- Biết viết hoa tên riêng số huyện, tỉnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: 1'Nêu mục đích, yêu cầu - HS lắng nghe Hướng dẫn viết chữ hoa: 5' a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét các tên - HS quan sát và nhắc lại riêng bài: - GV giới thiệu các tên riêng bài - HS quan sát - Hướng dẫn cách viết - Tất các tên riêng chúng ta phải viết - Tên riêng phải viết hoa nào? - GV vừa viết mẫu, vừa nêu lại cách viết Hướng dẫn viết bảng con.5' - Cả lớp viết bảng GV hướng dẫn viết chữ HS viết tập viết: 15' - HS viết tập viết - GV yêu cầu HS viết - HS viết theo yêu cầu GV Chấm, chữa bài:5' - GV chấm 5, bài nhận xét Củng cố dặn dò:1' - Về nhà luyện viết thêm -Nhận xét chung tiết học ……………………… T4: HDTH: ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU (12) - Củng cố và mở rộng các từ hoạt động, trạng thái ; Dùng từ hoạt động để đặt câu -Luyện viết đoạn văn II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Các bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy *Luyện tập: Bài : Đọc các từ sau xếp chúng vào bảng cho phù hợp : mẹ, anh, ông bà, học sinh, thầy giáo, em, cô giáo, hiệu trưởng, trưởng thôn, hàng xóm, tổ trưởng dân phố Từ Từ người Từ người người trường học thôn xóm gia đình (hoặc phố phường ) Bài : Tìm từ thích hợp để điền vào bảng sau ( ô điền ít từ ) Những hoạt Những hoạt Những hoạt đông tay đông chân đông óc người làm người làm người làm M: múa M: đạp M: nghĩ Hoạt động trò HS đọc yêu cầu BT - hs nghe GV hướng dẫn sau đó làm bài : Xếp các từ vật vào nhóm thích hợp HS xác định y/c: - Mỗi nhóm tìm ít từ hoạt động người - HS làm bài Bài : Chọn từ cột bài tập để đặt -Chọn từ BT ( không chọn ngoài)để đặt câu hoạt động câu theo mẫu Ai – làm gì? người đó Bài : Ngày mai là thứ Em hãy viết đoạn -Viết đoạn văn giới thiệu các môn học văn đến câu giới thiệu các môn học ngày thứ ngày thứ 3 Chấm- chữa bài: Nhận xét- dặn dò:GV hệ thống nội dung bài ……………………………………………………………………………………………… Thứ T3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I.MỤC TIÊU: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.( tiết 1) Biết nói lời cảm ơn xin lỗi, phù hợp tình cụ thể (BT2);đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào dấu chấm thích hợp mẩu chuyện (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: + Phiếu ghi bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài mới: HS lắng nghe Giới thiệu bài: 2' -Nêu mục đích yêu cầu: - HS lên bốc thăm (Xem bài phút) Kiểm tra học thuộc lòng:15 ' - HS đọc (13) (Khoảng 10 – 12em) - HS nào không thuộc sau kiểm tra lại - HS mở SGK 3.Nói lời cảm ơn, xin lỗi (Miệng)5' - Đọc yêu cầu bài tập + Cảm ơn bạn đã giúp mình -HS suy nghĩ ghi nhanh giấy nháp + Xin lỗi bạn nhé Câu a + Tớ xin lỗi bạn vì không đúng hẹn Câu b + Cảm ơn bác, cháu cố gắng Câu c - HS yêu cầu Câu d - HS làm bài vào VBT Dùng dấu chấm, dấu phẩy.8' - Nêu kết - HS lên bảng làm Lời giải: (Lớp đọc lại đã điền đúng dấu chấm, dấu - … dậy phẩy) - …lúc mơ - …đó không - HS lắng nghe - Nhận xét B Củng cố, dặn dò: 2’ -Gv hệ thống nội dung bài học - Về nhà chuẩn bị tiết sau ………………………………………………………… Moân: Tieáng vieät KIỂM TRA ĐỌC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức kĩ HKI (Nêu tiết 1, ôn tập) -Ôn luyện kĩ sử dụng dấu chấm, dấu phẩy -Biết nói lời cám ơn, xin lỗi, biếtsử dụng dấu câu -Phát triển tư ngôn ngữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu bài Phaùt trieån baøi: *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc *Caùch tieán haønh: -Ôn tập- Kiểm tra tập đọc -Giaùo vieân ghi phieáu caùc baøi oân : (14) -Maåu giaáy vuïn -Ngôi trường -Mua kính -Giáo viên gọi em đọc và đặt câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm *Hoạt động 2: Làm bài tập *Mục tiêu: Ôn luyện cách nói lời cám ơn xin lỗi, cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy *Caùch tieán haønh: Baøi 1:Yeâu caàu gì ? a.Cậu nói gì bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền ? b.Khi caäu laøm rôi buùt cuûa baïn c.Em mượn sách bạn và trả không đúng hẹn &HTL -HS leân boác thaêm baøi roài veà choã chuaån bò -HS đọc và TLCH (7-8 em) -SGK/ tr 73 -Làm theo cặp nhóm -Cám ơn cậu đã giúp mình gấp thuyeàn -Xin loãi, toâi voâ yù quaù -Mình xin loãi caäu vì mình traû sách cho bạn không đúng hẹn -Cháu cám ơn Bác đã có lời khen, cháu cố gắng -Đồng các câu -Choïn daáu chaám hay daáu phaåy để điền vào chỗ trống -1 em lên bảng làm Lớp làm BT d.Khách đến chơi ø biết em học tập tốt, chúc mừng em -Cho điểm cặp Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Treo baûng phuï -Suy nghó xem ta ñaët daáu phaåy, daáu chaám nhö theá naøo? Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoûi cuûng coá laïi baøi - Dặn dò HS học nhà ……………………………………………………… T2: TOÁN KIỂM TRA I/ MỤC TIÊU : Củng cố cách thực kết học tập học sinh phép cộng qua 10 (cộng có nhớ dạng tính viết), cộng có nhớ phạm vi 100 - Nhận dạng hình chữ nhật , - Giải toán có lời văn liên quan tới đơn vị là kg l (dạng nhiều hơn, ít hơn) II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:Giấy kiểm tra III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Đề bài : Bài 1: Tính + 25 + 26 42 19 + 78 11 + 53 44 + 27 13 + 70 39 Bài : Đặt tính tính, biết các số hạng là : a/ 40 và 25 b/ 29 và 21 (15) c/ 82 và 13 Bài Tháng trước mẹ mua 45 kg gạo ,tháng sau mẹ mua 45kg gạo Hỏi hai tháng mẹ mua bao nhiêu kilôgam gạo? Bài : Nối các điểm để có hai hình chữ nhật Bài Tính nhanh 45 + 26 -5 + Biểu điểm: Câu : điểm Câu : điểm Câu : điểm Câu : điểm Câu : điểm Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra Dặn dò – Xem lại cách đặt tính và thực phép cộng có tổng 100 ……………………………………………… T4: HDTH ÔN LUYỆN ……………………………………………………………………………………………… Thứ T1: TOÁN : TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I.MỤC TIÊU: Biết tìm x các bài tập dạng :x +a = b ; a + x = b(với a , b là các số không quá chữ số) sử dụng quan hệ các thành phần và kết các phép tính Biết các tìm số hạng biết tổng và số hạng Biết giải bài toán có phép trừ II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:- Phóng to hình vẽ lên bảng - Bảng con,bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ:5’ - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra 2.Bài mới:28' *Hoạt động1:Giới thiệu bài, ghi đầu - Học sinh quan sát và viết số thích hợp vào bài *Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu ký chỗ chấm hiệu chữ và cách tìm số hạng + = 10 = 10 – tổng = 10 – - Cho học sinh quan sát hình vẽ - Học sinh nhắc lại đề toán sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh nhận xét số hạng - Học sinh nêu tên gọi các thành phần phép cộng phép cộng + = 10 - Giáo viên nêu bài toán: Có tất 10 ô vuông, có số ô vuông bị che lấp và ô vuông không bị che lấp Hỏi có ô vuông bị che lấp - x là số hạng - Giáo viên phân tích dẫn dắt học sinh (16) + Số ô vuông bị che chưa biết ta gọi là x - là số hạng Lấy x + 10 ô vuông Ta viết: - 10 là tổng x + = 10 - Ta lấy tổng trừ số hạng + Muốn tìm số hạng x ta làm nào? x + = 10 x = 10 – x=6 - Giáo viên hướng dẫn tương tự các bài còn lại - Học sinh nhắc lại nhiều lần đồng thanh, cá Kết luận: Muốn tìm số hạng ta lấy nhân tổng trừ số hạng * Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh làm bài theo yêu Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần cầu giáo viên lượt từ bài đến bài 2, các hình thức khác nhau: Bảng con, miệng, vở, … 3.Củng cố - Dặn dò.2’ - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài ……………………………………… T1: TẬP LÀM VĂN : KIỂM TRA I MỤC TIÊU : Kiểm tra theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức và kỷ HKI Nghe viết chính xác bài chính tả (tốc độ 35 / 15 phút) không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng hình thức thơ văn xuôi Viết đoạn kể ngắn 3-5 câu nói chủ điểm nhà trường II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:bảng phụ, Nội dung luyện tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 3’: Giáo viên nhận xét bài tập -2 em đọc và TLCH đọc trước -Kiểm tra lại -Vài em nhắc lại -Nhận xét 2.Dạy bài 30’ : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc, -Theo dõi, đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu lần -1 em đọc lại -Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu -Rèn phát âm : suốt ngày, Dế Mèn bỗng, -HS phát âm vất vả -Ai hát ? -Hướng dẫn luyện đọc câu : Câu hỏi, câu -Tôi hát đây Tôi là Dế Mèn Thấy bạn vất hội thoại vả Tôi hát để tặng bạn -Cảm ơn bạn Tiếng hát bạn làm tôi hết mệt -HS nhóm đọc -Nhận xét -Thi đọc các nhóm Đọc theo nhóm -Đồng Hoạt động : Làm bài tập -Làm (17) Dựa theo nội dung bài đọc, chọn ý đúng các câu trả lời Búp Bê làm việc gì 2.Dế Mèn hát để làm gì ? 3.Mỗi nghe Dế Mèn nói, Búp Bê đã làm gì ? 4.Vì Búp Bê cảm ơn Dế Mèn ? -Quét nhà, rửa bát, nấu cơm -Thấy bạn vất vả, hát để tặng bạn -Cảm ơn và khen ngợi tiếng hát Dế Mèn -Vì Dế Mèn đã hát tặng Búp Bê Vì tiếng hát Dế Mèn làm Búp Bê hết mệt 5.Câu nào đây cấu tạo theo -Ai hát ? mẫu :Ai là gì ? -Đôi bạn 3.Viết đoạn văn 3-5 câu nói chủ đề nhà trường theo gợi ý sau - đọc yêu cầu bài Trương em tên là gì? Trường năm vị trí nào? - HS làm vào Trường có bao nhiêu dãy nhà ? Trong trường có ? Tình cảm em đối vơi ngôi trường nào ? Châm – nhận xét 3.Củng cố 2’: Nhận xét tiết học ……………………………………… T3: LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU Củng cố cách tính nhẩm Biết giải bài toán có phép trừ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Gọi HS đọc các bảng cộng đã học: -Cá nhân , lớp 2.Bài ôn: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn luyện tập: 1:Tính nhẩm: HS nối tiếp nêu kết nhẩm 20 + 80 = 60 + 40 = 50 + 50 = 80 + 20 = 40 + 60 = 50 + 20 + 30 = 2.Hôm qua bác An chợ bán 38 -Cả lớp làm vào ; trứng, hôm bác bán nhiều hôm 1HS lên bảng làm qua 13 trứng Hỏi hôm bác An bán Giải: Hôm bác An bán số bao nhiêu trứng? trứng là: 38 + 13 = 51(quả ) Nhận xét a) Có hình tứ giác b) Có hình tứ giác (18) Trình bày lên bảng -Nhận xét 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Lần đầu bán: 45dầu -Đọc đề bài Lần sau bán : 55l dầu -Tự giải vào bài 4,5 Cả hai lần bán: .l dầu? - GV nhận xét 5: Thùng bé đựng 17l dầu, thùng to đựng nhiều thùng bé 18l dầu Hỏi thùng to đựng bao nhiêu lít dầu? -GV chấm chữa bài 3.Tổng kết – dặn dò: Gv hệ thống nội dung bài ôn Tiết 4: SINH HOẠT LỚP: NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I.MỤC TIÊU:- HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân -Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Thời tiết không thuận lợi mưa to nên số bạn vắng học * Học tập: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - HS yếu tiến chậm, chưa tích cực tự học * Văn thể mĩ:- Thực nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học.Trời mưa nên ngoài sân không vệ sinh III Kế hoạch tuần 10 * Nề nếp:- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép * Học tập:- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB - Tổ chức trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp tuần 10 - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường - Khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập HS * Vệ sinh:- Thực VS và ngoài lớp (19)