Kĩ năng: - Vận dụng để so sánh các khối lượng, giải toán có lời văn, thực hành sử dụng cân đồng hồ để cân một số đồ dùng học tập.. Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thí[r]
(1)TUẦN 14: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN Tiết 66: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố cách so sánh các khối lượng, biết làm các phép tính với số đo khối lượng Kĩ năng: - Vận dụng để so sánh các khối lượng, giải toán có lời văn, thực hành sử dụng cân đồng hồ để cân số đồ dùng học tập Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Cân đồng hồ loại Kg Kg III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung 5' Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV - GV cho HS giải bài 3, - GV cùng HS nhận xét Bài mới: 1' a Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài 30' b Bài tập thực hành * Bài tập : >,<,= - Bài toán yêu cầu gì ? - HD điền dòng 585g 558g nhận xét số nào lớn Vậy ta điền dấu gì ? - HD điền dấu - Các phép tính còn lại HS tự làm - GV nhận xét, đánh giá * Bài tập : - Bác Toàn mua ? gói bánh - Mỗi gói nặng ? gam ? - Bác Toàn mua ? gói kẹo ? - Bài toán hỏi gì ? - HD giải Hoạt động HS - HS chữa - HS nghe GV giới thiệu - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Điền dấu vào chỗ chấm - Dấu lớn Vậy 585g > 558g 305g 300g + 50g 300g + 50g = 350g Vậy: 305g < 300g + 50g - Lớp làm VBT, đổi chéo so sánh kết - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - gói bánh - gói bánh nặng 150 g - gói: cân nặng 166g - Bác Toàn mua tất Kẹo + bánh = … g? - HS chữa bài trên bảng lớp (2) - GV thu chấm và chữa bài * Bài tập : - HD tóm tắt bài toán ? bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì - HD giải - GV cùng HS chữa bài * Bài tập Thực hành: 3' 3/ Củng cố, dặn dò: - -1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi -HS trả lời Bài giải Đổi: kg = 1000g 10 bóng nhỏ cân nặng số gam là: 60 x 10 = 600(g) Quả bóng to cân nặng số gam là: 1000 – 600 = 400(g) Đáp số: 400gam - Tổ chức trò chơi: Thi cân nhanh, đúng + GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi + Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ Đại diện các nhóm lên thi - GV cho HS thực hành cân đồ dùng học toán và hộp bút Điền kết vào phiếu học tập - GV làm trọng tài - Nhận xét - GV nhận xét tiết học Bài giải gói bánh cân nặng số g là: 150 x = 600(g) Bác Toàn đã mua tất số gam bánh và kẹo là: 600 + 166 = 766(g) Đ/S: 766g - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Đại diện các nhóm lên thi Thành viên cổ vũ A, Bộ đồ dùng học toán cân nặng… gam Hộp bút cân nặng … gam B, Hộp đồ dùng học toán …… hộp bút C,Bộ đồ dùng học toán và hộp bút cân nặng tất là…… gam (3) Thứ ba ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN Tiết 67: BẢNG CHIA I- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS lập bảng chia từ bảng nhân 9; học thuộc bảng Kĩ năng: - Biết dùng bảng chia luyện tập, thực hành giải toán (có phép chia 9) Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bìa, có chấm tròn III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung 5' Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 1' a Giới thiệu bài b Bài giảng: 12' Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 18' Hoạt động 2: Thực hành: * Bài tập 1: Số Hoạt động thầy Hoạt động trò HS đọc bảng nhân - HS chữa bài - HS đọc, nhận xét - HS chữa - Nêu mục tiêu bài - HS nghe a- Nêu phép nhân 9: - Có bìa, có chấm tròn Hỏi tất có bao nhiêu chấm tròn ? - GV ghi x = 27 b- Nêu phép chia - Có 27 chấm tròn, chia vào các bìa, có chấm tròn Hỏi bìa ? - Vì biết 27 : = ? Vậy từ x = 27 ta có 27 : 9=3 c- Tương tự lập bảng chia tiếp: - GV nêu để HS viết bảng d- GV cho HS đọc thuộc: - GV cho HS làm bài cá nhân vào VBT - GV nhận xét - HS nêu phép tính : x = 27 - HS nêu phép tính : 27 : = - Vì x = 27 - HS làm nháp - HS nêu phép chia +1 HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi (4) S B C S 9 9 C T H - Một số HS đọc bài - Lớp nhận xét * Bài tập Tính nhẩm: 3/ Củng cố, dặn dò: +1 HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi - HS nêu miệng 54 : = 54 : = Vì sao? - Vì lấy tích chia cho - Tương tự HS làm các phép thừa số này thì tính còn lại thừa số - Có bao nhiêu lít dầu? - Được chia vào can? ? Bài hỏi gì - GV cho HS làm chấm 3' - GV cho HS nêu miệng x = 54 54 : = 54 : = * Bài tập : * Bài tập 4: - HD tóm tắt - HD giải bài vào vở,cách làm tương tự bài -Nhận xét - học thuộc bảng chia +1 HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi - 27 lít - can - can có: lít? - HS làm bài VBT, HS chữa Bài gải Một can có số lít dầu là: 27 : = 3(lít) Đáp số: lít dầu - HS nêu yêu cầu, HS khác theo dõi Bài gải Có số can dầu là: 27 : = 3(can) Đáp số : can dầu (5) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN Tiết 68: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS học thuộc bảng chia Kĩ năng: - Vận dụng giải các bài tập tính toán và giải toán Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung 5' Kiểm tra bài cũ: 1' 30' Bài mới: a Giới thiệu bài b HD hs làm * Bài tập : Tính nhẩm *Bài tập : Tính Hoạt động thầy - GV cho HS đọc bảng chia Hoạt động trò - HS đọc, nhận xét Nêu mục tiêu bài học - HS nghe GV giới thiệu bài - GV cho HS nêu miệng nhanh - Có thể dựa vào đâu để tìm kết ? - HS đọc yêu cầu bài 9x2=18 9x3=27 9x4=36 9x5=45 18:9=2 27: 9=3 36:9=4 45:9=5 9x6=54 9x7=63 9x8=72 9x9=81 54:9=6 63:9=7 72:9=8 81:9=9 - HS nêu miệng - GV hướng dẫn học sinh thực phép tính mẫu, các phép tính khác học sinh tự làm vào VBT + HS đọc yêu cầu - HS đọc kết tính, lớp đổi chéo kiểm tra SBC 18 18 36 81 SC 9 9 TH 9 - GV nhận xét, đánh giá, chốt kết *Bài tập 3: ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì ? ? Muốn biết nhà trường còn nhận tiếp bao nhiêu bàn + HS đọc yêu cầu - Đặt: 54 bàn ghế - Đã nhận: 1/9 - Nhận tiếp: bàn ghế? Biết số bàn ghế đã nhận là bao nhiêu (6) ghế cần biết điều gì ? ? muốn biết còn phải nhận bao nhiêu bàn ghế ta làm nào - GV cho HS giải 3’ * Bài tập : Tô màu vào 1/9 số ô vuông hình hình ? Muốn tô 1/9 số ô vuông hình làm nào ? - GV cho HS làm VBT - GV cùng HS chữa bài: 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS học thuộc bảng chia và xem lại bài - Lấy số bàn ghế đã đặt trừ số bàn ghế đã lấy Bài giải Số bàn ghế đã đặt là: là: 54 : = 6(bộ) Nhà trường còn nhận tiếp số bàn ghế: 54 – = 48 (bộ) Đáp số: 48 bàn ghế - Đếm số số ô vuông hình chia thành phần ,tô phần (7) Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2015 TOÁN Tiết 69: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số Kĩ năng: - Củng cố tìm các phần số, giải bài toán có liên quan đến phép chia Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu , Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung 3' Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV - GV cho HS đọc bảng chia Bài mới: 1' a Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài b Bài giảng: 12' Hoạt động 1: Hướng - GV: 72 : = ? dẫn phép chia - GV cho HS thực nháp - GV cho HS nêu cách thực - GV chữa lại - GV: 65 : = ? - HD làm nháp và kiểm tra kết - GV cho HS nêu lại - phép chia có gì giống và khác ? + GV khắc sâu: Xoá thương lần số dư lần chia để HS lặp lại 18' Hoạt động 2: Thực hành: * Bài tập phần a: - GV cho HS làm miệng: - Các phép chia trên, phép nào coi là phép chia hết ? dư ? * Bài tập 2: - GV cho HS làm Hoạt động HS - HS đọc HS trả lời - HS nghe, HS đọc lại - HS đọc lại - HS làm nháp, HS lên bảng - HS nêu lại SGK - HS đọc - HS nháp, HS lên bảng - HS - HS nêu - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng, nháp - HS tham gia ý kiến - HS nêu cách chia - HS trả lời - Tương tự phần b + HS đọc đầu bài (8) -HS đọc yêu cầu bài toán Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng toàn gì? 3' * Bài tập 3: -HS đọc yêu cầu bài toán -GV hỏi để phân tích bài toán - HD giải - GV chữa bài 3/Củng cố, dặn dò: - Nêu bước phép chia (khi thực hiện) - GV nhận xét tiết học, nhớ lại cách thực phép chia - Quyển truyện có 75 trang -Đã đọc 1/5 75 -Bạn Hiền đã đọc bao nhiêu trang? Bài giải Bạn Hiền đã đọc số trang là: 75 : = 15 (trang) Đáp số: 15 trang - HS chữa +1 HS đọc đầu bài - can lít 58l = ? can thừa lít nước mắm ? Bài giải Ta có: 58 : = 11(dư 3) Như có thể rót nhiều là 11 can và còn thừa lít Đ/S: 11 can, thừa 3L - HS chữa (9) Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2015 TOÁN Tiết 70: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Giúp HS biết cách chia số có chữ số cho số có chữ số có dư các lượt chia Kĩ năng: - Rèn kỹ thực hành làm tính và giải toán Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg Nội dung 3' Kiểm tra bài cũ: Hoạt động thầy -Lấy ví dụ phép chia số có chữ số cho số có chữ số và thực Bài mới: 1' a Giới thiệu bài b Bài giảng: 12' Hoạt động 1: Hướng dẫn phép chia 78 : 18' Hoạt động 2: Thực hành: * Bài tập 1.Tính * Bài tập Đặt tính tính Hoạt động trò - HS lên bảng - Nêu mục tiêu bài - GV y/c HS đặt tính và thực hiện: 78 5 15 28 25 - GV cùng HS chữa - Nhận xét với phép chia trước - Em có nhận xét gì sau lần chia ? - GV y/c HS lấy ví dụ và thực - GV cùng HS chữa - HS đặt tính thực nháp - HS nêu lại cách chia - Mỗi lần chia có dư - HS tự làm - GV y/c HS làm nháp - GV cùng HS chữa bài: + HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng *Kq: 48 , 29 , 15 , 12 -Cho Hs làm - GV cùng HS chữa + HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi (10) * Bài tập 3: - GV cho HS nêu lại yêu cầu - GV cùng HS chữa - GV y/c HS vẽ giấy nháp - GV cùng HS chữa bài * Bài tập 4.Vẽ hình tam giác 3' 3/ Củng cố, dặn dò: - HS lên bảng, lớp làm *Kq: 42(dư 1), 24(dư 3),17(dư 2), 25(dư 20) + HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS giải vở, HS lên chữa Bài giải Thực phép chia : 34: = (thừa HS) Vậy số tổ cần ít là tổ: Tất + = (tổ) + HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm nháp - HS trình bày - HS làm - Nhắc HS tự thực nhiều phép chia (11)