Thân bài 3,5 điểm: * Giải thích khái quátvấn đề 1,0 điểm: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây và Uống nước nhớ nguồn được hiểu là: Người được hưởng thành quả phải nhớ tới người đã tạo ra thành quả đ[r]
(1)Trêng THCS t©n Trêng Ngµy 5/8/2015 §Ò KIỂM TRA kh¶o s¸t chÊt lîng LỚP ®Çu n¨m N¨m häc: 2015 – 2016 M«n: Ng÷ v¨n Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) C©u (2,0 ®iÓm): Cho phần trích: Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà a Nêu tên văn bản, tên tác giả phần trích? b Nêu cảm nhận em câu thơ “Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa.” Câu (3,0 điểm): a Hãy chuyển đổi các câu chủ động sau thành câu bị động ? a.1 Em buộc dao díp vào lng búp bê lớn và đặt đầu giờng tôi (Kh¸nh Hoµi) a.2 Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít (Vũ Tú Nam) b Hãy xác định câu đặc biệt và nêu tác dụng các câu đặc biệt đó phần trích sau: Lµng quª ®ang thøc giÊc Mét tiÕng gµ g¸y xa Mét ¸nh Mai cha t¾t Mét chân trời ửng đỏ phía xa c Hãy xác định các thành phần câu và cụm chủ - vị dùng mở rộng thành phần câu câu văn sau và cho biết cụm chủ - vị đó mở rộng thành phần nào? Màu lá bụi cây cảnh lấm vừa vẩy phẩm màu lên Câu (5,0 điểm): Hãy chứng minh làm rõ đạo lí nhân ta các câu tục ngữ: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” và “Uống nước nhớ nguồn” - Hết Trêng THCS t©n Trêng HƯỚNG DẪN CHẤM §Ò KIỂM TRA kh¶o s¸t chÊt lîng LỚP ®Çu n¨m (2) N¨m häc: 2015 – 2016 M«n: Ng÷ v¨n C©u (2,0 ®iÓm): a (0,5 điểm): - Nêu đúng tên tác phẩm, tên tác giả, ý đúng tối đa 0,25 điểm Gợi ý: Tác phẩm: Cảnh khuya; Tác giả: Hồ Chí Minh (Bác Hồ) b (1,5 điểm): Bài cảm nhận làm đảm bảo các ý sau, ý tối đa số điểm Căn điểm tối đa, giám khảo chấm cho các mức chưa tối đa tới 0,25 chưa đạt là điểm - Kĩ (0,25 điểm): Trình bày cảm nhận dạng câu văn dài, nhiều vế câu đoạn văn ngắn Các ý xếp theo trình tự định Viết câu, dùng từ đúng ngữ pháp, mạch lạc, lời văn nhịp nhàng có sức thuyết phục và biểu cảm - Nội dung (1,25 điểm): Nêu nội dung miêu tả câu thơ, dấu hiệu nghệ thuật và tác dụng nghệ thuật: Gợi ý: + Là câu thơ thứ ba bài thơ, tả cảnh trăng rừng - chiến khu Việt Bắc Câu thơ có ba nét vẽ: tầng cao là trăng; tầng là cổ thụ; tầng thấp là hoa Cả câu thơ đầy ánh trăng lung linh Câu thơ gợi không gian tĩnh, phải là đêm trăng tròn có ánh sáng chan hòa thế: Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa + Câu thơ dùng lặp lại ba lần từ “lồng”, nhân hóa trăng, cổ thụ và hoa, đã làm câu thơ dào dạt tình cảm Chữ ‘lồng” còn gợi liên tưởng đến vần thơ cổ tả trăng, hoa (khuyến khích học sinh giỏi) + Câu thơ sử dụng phép tiểu đối: Trăng lồng cổ thụ//bóng lồng hoa, tạo nên tranh cân xứng, hài hòa Câu (3,0 điểm): a (1,0 điểm): Chuyển đổi hợp lí, câu 0,5 điểm: Gợi ý: a.1 Lưng búp bê lớn (em) buộc dao díp và đặt đầu giường a.2 Mïa xu©n, bao nhiêu chim (cây gạo)gọi đến ríu rít b (1,0 điểm): - Xác định các câu đặc biệt (0,5điểm): Mét ¸nh Mai cha t¾t Mét chân trời ửng đỏ phía xa - Nêu tác dụng (0,5 điểm): Th«ng b¸o, liÖt kª sù tån t¹i cña sù vËt, hiÖn tîng ®o¹n v¨n (Ánh sao, chân trời) c (1,0 điểm): - Xác định đúng Chủ ngữ, vị ngữ và cụm chủ-vị (0,5 điểm): ý 0,25 điểm Màu lá bụi cây cảnh //lấm /vừa vẩy phẩm màu lên c - v CN // VN - Ghi lại cụm chủ-vị mở rộng thành phần câu, và gọi đúng chức cụm đó, 0,5 điểm: Mỗi ý đúng 0,25 điểm: + Cụm chủ -vị: /vừa vẩy phẩm màu lên + Dùng cụm c-v đó để mở rộng phụ ngữ sau cụm tính từ: lấm /vừa vẩy phẩm màu lên (3) Câu (5,0 điểm): Bài văn đạt yêu cầu sau, yêu cầu đạt tối đa số điểm, vào đó, giám khảo chấm các mức chưa tối đa tới 0,25 điểm mức không đạt là điểm Tổng điểm bài văn là tổng điểm yêu cầu không làm tròn Ví dụ; Kỹ 0,5 điểm, nội dung điểm Tổng điểm bài văn là 3,5 điểm * Yêu cầu kĩ (1,0 điểm): Làm đúng kiểu bài lập luận chứng minh: làm rõ tư tưởng đạo lý Bài văn viết có bố cục ba phần rõ ràng, phần thực nhiệm vụ cụ thể: Vú dụ: Thân bài giải thích và chứng vấn đề, các ý có liên kết chặt chẽ Biết dựng đoạn văn theo cách lập luận, biết liên kết câu đoạn Biết giới thiệu, trích dẫn, phân tích dẫn chứng Lời văn mạch lạc, có tính sáng tạo và thuyết phục * Yêu cầu nội dung (4,0 điểm): Đảm bảo các ý gợi ý sau: A Mở bài (0,25 điểm): - Dẫn dắt vấn đề: Dân tộc Việt Nam có truyền thống đạo đức tốt đẹp xây dựng trên tảng tư tưởng nhân nghĩa - Nêu vấn đề: Suốt ngàn năm, nhân dân ta nhắc nhở sống theo đạo lí: Ăn nhớ kẻ trồng cây, uống nước nhớ nguồn B Thân bài (3,5 điểm): * Giải thích khái quátvấn đề (1,0 điểm): Ăn nhớ kẻ trồng cây và Uống nước nhớ nguồn hiểu là: Người hưởng thành phải nhớ tới người đã tạo thành đó Thế hệ sau phải ghi nhớ công ơn hệ trước Hình tượng người ăn và kẻ trồng cây (giải thích nghĩa đen), sau đó dùng kiến thức mình để giải thích nghĩa bóng (ăn là người chịu ơn; kẻ trồng cây là người ghi ơn) Suy rộng ra, câu tục ngữ này muốn răn dạy chúng ta điều là phải luôn nhớ ơn người đã có ơn với mình.v.v * Chứng minh vấn đề (2,5 điểm): Dân tộc Việt Nam sống theo đạo lí đó thể qua hành động, lời ăn tiếng nói ngày: + Từ xưa (1,0đ): - Lễ hội: giỗ Quốc Tổ, lễ tế Thần Nông, lễ tịch điền, Tết có lễ tảo mộ, tết minh, tục tết thầy học, tết thầy lang Sau vụ gặt: tết cơm (tế thần và biếu bậc trên, người tri ân cho mình bố mẹ, nhạc gia, thầy, ông lang…) - Nhà nào có bàn thờ gia tiên, thờ cúng tổ tiên, ông bà…kính nhớ người đã khuất Phụng dưỡng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ lúc tuổi già - Khắp đất nước, nơi nào có đền miếu, chùa chiền thờ phụng các bậc tiền bối, các vị anh có công mở nước và giữ nước + Ngày (1,0đ): - 10/3 các nơi làm lễ giỗ tổ - Quốc giỗ - Các bảo tàng … Nhắc người lịch sử oai hùng dân tộc - 27/7 viếng các nghĩa trang liệt sĩ … - Các phong trào đền ơn đáp nghĩa… - Các ngày lễ, 27/2, 20/11, 8/3, 1/5, giỗ tổ nghề… - Các hệ sau giữ gìn, vun đắp ,phát huy … + Bàn luận (0,5đ): Những kẻ vong ân, bội nghĩa… C Kết bài (0,25 điểm): - Lòng biết ơn là tình cảm cao quí, thiêng liêng, là thước đo đạo đức, phẩm chất … - Tạo vẻ đẹp tinh thần truyền thống người, đất nước VN Lưu ý: Học sinh có cách lập luận khác nhau, làm đúng kiểu bài, sử dụng đúng phương pháp chứng minh, giám khảo linh hoạt chấm điểm (4) (5)