lich su

khó khăn mới - Lai Châu: bước vào thời kỳ đổi mới 2, Những thuận lợi và khó khăn của Lai Châu * Thuận lợi: + Tài nguyên phong phú, lao động tiềm tàng - Đảng bộ và chính quyền Tỉnh có + Đ[r]

PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Tiết Liên xô và các nước Đông âu từ năm 1945 đến năm 70 kỷ XX Bài : I Mục tiêu bài học: Kiến thức: Qua bài học học sinh hiểu được: +) Sau tổn thất nặng nề Liên Xô chiến tranh giới thứ 2, nhân dân Liên Xô đã nhanh chóng khắc phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng sở vật chất cho CNXH +) Liên Xô đã đạt thành tựu to lớn kinh tế và KHKT (Từ năm 1945 đến đầu năm 70 TK XX) Kĩ năng: +) Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, nhận định các kiện, các vấn đề lịch sử Tư tưởng, tình cảm: +) Tự hào thành tựu XD CNXH Liên Xô, thấy tính ưu việt CNXH và vai trò lãnh đạo to lớn Đảng cộng sản và nhà nước Xô viết +) Biết ơn giúp đỡ nhân dân Liên Xô với nghiệp cách mạng nhân dân II Chuẩn bị GV và học sinh: Giáo viên: +) Bản đồ Liên Xô (hoặc đồ Châu Âu) +) Một số tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô và thành tựu khoa học điển hình Liên Xô thời kỳ này (ảnh vệ tinh nhân tạo Liên Xô) Học sinh: Đọc bài, tư liệu liên quan III Tiến trình bài dạy : Ổn định tổ chức: ( 1’ ) Kiểm tra bài cũ: ( 1’ ) Bài mới: ( 38’ ) Kiểm tra chuẩn bị sách học sinh *Giới thiệu bài mới:( 2’ ) - Giáo viên khái quát chương trình lịch sử gồm hai phần: + Lịch sử giới đại (Từ 1945 - 2000) + Lịch sử đại VNam (Từ 1919 - 2000) - lớp chúng ta đã học lịch sử giới đại thời kỳ thứ (Từ1917- 1945) - Lớp học tiếp thời kỳ thứ (Từ 1945 - 2000) - Bài học đầu tiên lịch sử là Liên Xô và các nước Đông Âu Tiết 1: Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai, Liên Xô bị thiệt hại nặng nề, để khắc phục hậu quả, Liên Xô tiến hành khắc phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục XD sở vật chất cho CNXH * Dạy và học bài mới: ( 36’ ) I Liên xô 1- Công khôi phục kinh tế - Giáo viên sử dụng đồ Liên Xô ( đồ sau chiến tranh (1945 -1950) Châu Âu) Yêu cầu hs quan sát, xác định vị trí Liên Xô trên đồ - Sau chiến tramh giới thứ 2, Liên Xô là nước chiến thắng, Liên Xô chịu tổn thất nặng nề - Giáo viên dùng bảng phụ ghi các số liệu thiệt hại Liên Xô SGK lên bảng ? Trong chiến tranh giới thứ Liên Xô bị thiệt hại nào? ( Liên Xô bị thiệt hại nặng nề người và của.) VD: + Hơn 27 triệu người bị chết + 1.710 thành phố bị tàn phá + Hơn vạn làng mạc, Gần 32000 nhà máy XN, ? Em có nhận xét gì thiệt hại LXô - Sau chiến tranh Liên Xô bị thiệt chiến tranh giới thứ ? Là thiệt hại hết hại nặng nề: Hơn 27 tr người sức to lớn chết, 1710 thành phố, 70 => Những tổn thất đó làm cho kinh tế LXô 000 làng mạc bị phỏ hủy phát triển chậm lại tới 10 năm Đất nước gặp muôn vàn khó khăn tưởng chừng không vượt ? Trong hoàn cảnh đó Liên Xô phải làm gì => Trong hoàn cảnh đó LXô phải khắc phục kinh - Đảng nhà nước Liên Xô đề kế tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục hoạch khôi phục kinh tế XDCNXH - GV phân tích: Đảng và nước LXô quan tâm và đề và thực kế hoạch khắc phục kinh tế Quyết tâm này đã ủng hộ nhiệt tình nhân dân ? Cho biết thành tựu kinh tế và khoa học kỹ thuật LXô (1945- 1950)? - GV lấy dẫn chứng (sgk- 4) chứng minh - Thành tựu: + Công nghiệp: 1950 sản xuất công nghiệp tăng 73% Hơn 6000 nhà máy XD và khôi phục + Nông nghiệp: Vượt mức trước chiến tranh (1939) + Khoa học - Kĩ thuật: 1949 LXô chế tạo thành công bom nguyên tử *GV t/c h/s thảo luận nhóm => phá vỡ độc quyền Mĩ ? Em có nhận xét gì tốc độ tăng trưởng kinh tế Liên Xô công kinh phục kinh tế Nguyên nhân phát triển đó? +) Tốc độ khôi phục kinh tế thời kỳ này tăng nhanh chóng +) Có kết này là thống tư tưởng, chính trị XH , LXô, tinh thần tự lập, tự cường, tinh thần tự lực gian khổ, lao động cần cù, quên mình nhân dân LXô => Liên Xô đã hoàn thành và vượt mức kế hoạch năm lần thứ ( 1946 - 1950) tháng (chỉ thực năm tháng) <=> Tiếp tục công xây dựng sở vật chất - Kĩ thuật CNXH - GV giải thích khái niệm: " Cơ sở vật chất kĩ thuật (Từ 1950 đến đầu năm 70 CNXH" Đó là sản xuất đại khí với TK XX) công nghiệp đại, nông nghiệp đại và khoa học - kĩ thuật tiên tiến - GV nêu: Đây là việc tiếp tục xây dựng sở vật chất kỹ thuật CNXH mà các em đã học đến năm 1939 ? Liên Xô XD sở vật chất kĩ thuật hoàn cảnh nào? ( t/c thảo luận nhóm ) +) Các nước Tư phương Tây luôn có âm mưu và hành động phá hoại, bao vây LXô kinh tế, chính trị, quân +) Liên Xô phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành công XDCNXH ? Hoàn cảnh đó có ảnh hưởng gì đến công XDCNXH LXô + ảnh hưởng trực tiếp đến việc xây dựng sở vật chất, kĩ thuật, làm giảm tốc độ công XDCNXH LXô -> Sau hoàn thành việc khôi phục kinh tế, * Thành tựu kinh tế LXô tiếp tục XD sở vật chất kĩ thuật CNXH với việc thực kế hoạch dài hạn: Kế - Liên Xô thực thành công hoạch năm và năm loạt các kế hoạch dài hạn - Kế hoạch năm: + 1951 -1955 + 1956 - 1960 - Kế hoạch năm: (1959 - 1965) ? Cho biết phương hướng chính các kế hoạch này - Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng - Nền tảng kinh tế quốc dân - Thâm canh sản xuất nông nghiệp, đẩy mạnh tiến KH-KT - Tăng cường sức mạnh quốc phòng ? Trong công nghiệp, Liên Xô đạt thành tựu gì ? + Trong thập niên 50, 60 TK XX kinh tế LXô tăng trưởng nhanh + Công nghiệp bình quân hàng năm tăng trưởng 9,6% (1951 - 1975) + 1970 điện lực đạt 740 tỉ KW ( gấp 352 lần năm 1913 sản lượng điện nước lớn: Anh, Pháp, Tây Đức,ý cộng lại ) + Dầu mỏ: 353 triệu + Than: 624 triệu + 1971 Thép đạt 121 triệu (vượt Mĩ) - Nông nghiệp: Năm 1970 đạt 186 triệu tấn, suất TB 15,6 tạ/ha ? Về khoa học - kĩ thuật, LXô đạt thành tựu to lớn ntnào VD: + 1957 phóng vệ tinh nhân tạo vào vũ trụ => Mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ loài - Là cường quốc công nghiệp đứng thứ giới (sau Mĩ) chiếm 20% sản lượng công nghiệp giới * Về khoa học - kĩ thuật - Đạt thành tựu to lớn, đặc biệt là khoa học vũ trụ người * GV - Gthiệu H1: (sgk - 5) Vệ tinh nhân tạo đầu tiên LXô + 1961, LXô phóng tàu " Phương Đông" đưa nhà du hành vũ trụ Ga Ga Rin bay vòng quanh trái đất Lần đầu tiên người tiến hành chuyến bay dài ngày vũ trụ - GV giải thích chứng minh quốc phòng: Đạt cân chiến lược quân nói chung và sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ và phương Tây * Về đối ngoại: - Hoà bình, quan hệ hữu nghị với ? Chính sách đối ngoại LX thời kỳ này là tất các nước gì ? - Tích cực ủng hộ PTĐT giải phóng dân tộc giới => Chỗ dựa vững cách ? Hãy cho biết ý nghĩa thành tựu mạng giới Liên Xô đạt được? ( Uy tín chính trị và địa vị , quốc tế LX đề cao) - GV lấy dẫn chứng minh hoạ: + 1960 theo sáng kiến LX, Liên hợp quốc thông qua tuyên ngôn việc thủ tiêu hoàn toàn chủ nghĩa thực dân và trao trả độc lập cho các nước thuộc địa + 1961, LX đề nghị LHQ thông qua tuyên ngôn việc cấm sử dụng vũ khí hạt nhân + 1963, theo đề nghị LX, LHQ đã thông qua tuyên ngôn thủ tiêu tất các hình thức chế độ phân biệt chủng tộc Củng cố, dặn dò: 5’ *Củng cố: - GV sơ kết nội dung bài học: Những thành tựu nhân dân Liên Xô việc khôi phục kinh tế và công tiếp tục XD sở vật chất - kĩ thuật CNXH là to lớn không thể phủ nhận Nhờ thành tựu đó mà Liên Xô là trụ cột các nước XHCN, là thành trí HB, là chỗ dựa phong trào cách mạng giới - Bài tập 1: Những thành tựu Liên Xô giai doạn khắc phục kinh tế (1946 1950) Hãy khoanh tròn vào các chữ cái đầu các ý trả lời mà em cho là đúng a Hơn 6000 xí nghiệp phục hồi XD vào hoạt động b.1950, Liên Xô công nghiệp tăng 73% so với trước chiến tranh c Một số nghành sản xuất nông nghiệp vượt mức trước giới d Phóng thành công vệ tinh nhân tạo trái đất đ Chế tạo thành công bom nguyên tử - Bài tập 2: Viết tiếp số, từ thích hợp vào chỗ ( ) cho đầy đủ thành tựu Liên Xô công XD sở vật chất - kĩ thuật chủ nghĩa xã hội + Về công nghiệp: + Về KH - KT: + 1957: + 1961: + Về quân sự: * Dặn dò: - Về nhà học bài cũ đầy đủ - Trả lời câu hỏi cuối bài - Bài tập nhà: ? Vì Liên Xô là chỗ dựa vững phong trào cách mạng và hoà bình giới - Đọc, tìm hiểu nội dung bài mới, tiếp II, III BÀI Tiết 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( Tiếp) I- Mục tiêu bài học: Qua bài này học sinh hiểu được: Kiến thức: - Học sinh nắm quá trình thành lập nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu - Quá trình xây dựng CNXH và thành tựu chính - Sự khủng hoảng và sụp đổ các nước XHCN Đông Âu Kỹ năng: - Rèn kỹ phân tích nhận định các kiện lịch sử Thái độ: - Khẳng định thành tự to lớn có ý nghĩa lịch sử công XD CNXH Đ.âu II- Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: Lược đồ các nước Đông âu 2/ Học sinh: Học bài cũ - Đọc trước bài III- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 1- Ổn định tổ chức.(1’) 2- Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Nêu thành tựu chủ yếu Liên xô từ 1950 đến đầu năm 70 ? - Sản xuất CN tăng 9,6 % là nước CN đứng thứ trên giới, chiếm 20 % sản lượng CN giới 3- Bài mới: (37’) * Giới thiệu bài - Chiến tranh giới thứ kết thúc đã dẫn tới đời nước XHCN đó là Liên xô ?Vậy chiến tranh giới thứ kết thúc đã có nước XHCN nào đời ? Qúa trình xây dựng CNXH các nước này diễn nào và đặt kết ? *Dạy và học bài Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt II- Đông Âu: 1/ Sự đời các nước dân chủ ? Các nước dân chủ nhân dân Đông âu đời nhân dân Đông âu: hoàn cảnh nào ? - Trước chiến tranh giới thứ hầu hết các - Nhân dân Đông âu khởi nghĩa vũ nước Đông âu bị lệ thuộc vào các nước tư trang giành chính quyền thành lập Tây âu nhà nước dân chủ nhân dân: Ba lan - Trong thời kỳ chiến tranh họ lại bị Phát xít (1944), Hung ga ri ( 1945), Nam Tư Đức chiếm đóng và nô dịch tàn bạo (1945), Bun ga ri (1946) - Cuối 1949 đầu năm 1945 Hồng quân Liên xô đã truy đuổi Phát xít Đức ? Quá trình thành lập nhà nước Cộng hòa dân - Nước Đức bị chia tách làm hai nửa chủ Đức có gì khác biệt? với hai thể chế chính trị khác - H/s đọc dòng in nghiêng SGK - GV dùng lược đồ các nước dân chủ nhân dân Đông âu ? Hãy xác định trên lược đồ các nước dân chủ nhân dân Đông âu ? GV đọc tư liệu tham khảo SGV ? Để hoàn thành CM dân chủ nhân dân - 1945 – 1949 các nước Đông âu đã các nước Đông âu đã thực nhiệm hoàn thành thắng lợi xây dựng chính vụ gì ? quyền dân chủ nhân dân, cải cách ruộng đất, quốc hữu hoá xí nghiệp, cải thiện đời sống ? Kết mà nhân dân Đông âu giành có ý nghĩa gì ? 2/ Tiến hành xây dựng CNXH (từ năm 1950 đến đầu năm 70 ? Nhiệm vụ chính các nước Đông âu kỷ XX) công xây dựng CNXH là gì ? - Nhiệm vụ: Xoá bỏ bóc lột giai cấp tư sản, đưa nông dân vào làm ăn tập thể xây dựng sở vật chất kỹ thuật ? Những thành tựu mà nhân dân Đông âu đã - 1950 – 1970 công xây dựng đạt công xây dựng CNXH ? CNXH đạt nhiều thành tựu to lớn: - H/s thảo luận (3 phút) + Xóa bỏ chế độ bóc lột giai cấp - Đại diện nhóm trả lời tư sản - GV tổng hợp ý thảo luận + Đưa nông dân vào đường làm ? Em có nhận xét gì công xây dựng ăn tập thể CNXH các nước Đông âu ? + Công nghiệp hóa, xây dựng sở - Nền KT các nước Đông âu phát triển vật chất – kỹ thuật CNXH mạnh mẽ, làm cho mặt Kinh tế -XH đất -> Đông âu trở thành nước công nước đã thay đổi và sâu sắc nông nghiệp - H/s đọc dòng chữ nhỏ SGK - Tr7 III/ Sự hình thành hệ thống ? Các nước Đông âu bắt tay vào công xây XHCN: dựng CNXH hoàn cảnh nào? - Các nước Đông âu cần giúp đỡ cao hơn, toàn diện Liên xô - Có phân công sản xuất theo chuyên ngành các nước ? Hệ thống các nước XHCN hình thành trên sở nào? - H/s đọc dòng chữ nhỏ SGK – Tr8 ? Sự hợp tác tương trợ Liên xô và Đông âu thể nào - Được thể hai tổ chức: + Hội đồng tương trợ Kinh tế các nước XHCN - SEV + Tổ chức hiệp ước Vác – sa - va ? Hội đồng tương trợ kinh tế đời vào thời gian nào ? với tham dự bao nhiêu nước ? - 8/01/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV)thành lập Nhằm đẩy mạnh ? Nêu mục đích đời Hội đồng tương trợ hợp tác giúp đỡ lẫn các kinh tế ? nước XHCN ? Thành tích Hội đồng tương trợ kinh tế năm 1951 – 1973 ? - H/s đọc dòng chữ nhỏ SGK – Tr8 ? Tổ chức hiệp ước Vác – sa – va thành - 5/1955 thành lập tổ chức Hiệp ước lập vào thời gian nào? - Tình hình giới ngày càng căng thẳng Vác-sa-va chính sách hiếu chiến, xâm lược Đế quốc Mỹ, là đời khối quân Bắc Đại Tây Dương (Na To) ? Ý nghĩa đời tổ chức này ? - Bảo vệ công xây dựng CNXH, hoà bình an ninh Châu âu và giới - GV đọc tài liệu SGV – Tr13 4/ Củng cố, dặn dò:(2’) ? Nhiệm vụ chính các nước Đông âu công xây dựng CNXH là gì? ? Hãy điền nội dung chính các tổ chức: Hội đồng tương trợ kinh tế và Hiệp ước Vác sa va? Thời gian thành lập Tên gọi Mục đích đời - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi SGK - Tập vẽ đồ hình - Chuẩn bị bài – Tr ( theo câu hỏi SGK) Bài - Tiết 3: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX I Mục tiêu bài học: Qua bài này học sinh hiểu được: Kiến thức: - Học sinh nắm nét chính quá trình khủng hoảng và tan rã chế độ XHCN Liên xôvà các nước Đông âu Kỹ năng: - Rèn kỹ phân tích nhận định và so sánh lịch sử Biết đánh giá thành tựu đạt và số sai lầm, hạn chế Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu Thái độ: - Học sinh thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp chí thiếu sót sai lầm công xây dựng CNXH Liên xôvà các nước Đông âu-Bồi dưỡng và củng cố cho học sinh niềm tin tưởng vào thắng lợi công nghiệp hoá đại hoá đất nước theo định hướng XHCN II Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Bản đồ Liên xô và Đông âu -Tư liệu Liên xô, Đông âu Học sinh: Học bài cũ - Đọc trước bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Nêu thành tựu mà nhân dân Đông âu đạt công xây dựng CNXH ? 3.Bài (37’) * Giới thiệu bài Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu quá trình thành lập và thành tựu mà các nước XHCN Đông Âu đã đạt khoảng thời gian 20 năm kỷ XX Vậy quá trình phát triển này kéo dài bao lâu * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt ?Bối cảnh lịch sử giới năm 70 ? ? Bối cảnh lịch sử đó đã tác động tới kinh tế Liên xô nào ? -HS đọc phần in nghiêng sgk.(10) ? Liên xô đã giải khó khăn đó nào ? ? Kết ? -Gv sơ lược tiểu sử Goóc -ba-chốp ? Nội dung cải tổ ? (Cuộc cải tổ không có chuẩn bị, thiếu chiến lược toàn diện…) ? Hậu việc này là gì? - HS đọc dòng chữ nhỏ SGK ? Đảng Xô viết có hành động gì ? 1.Sự khủng hoảng và tan rã liên bang Xô viết - Từ đầu năm 80, kinh tế, xã hội Liên Xô ngày càng rơi vào tình trạng trì trệ và lâm dần vào khủng hoảng - 3/1985 Goóc-ba-chốp tiến hành cải tổ khắc phục sai lầm không đạt kết - Đất nước càng lún sâu vào khủng hoảng và rối loạn, bãi công, các nước đòi ly khai, tệ nạn xã hội tăng - 8/1991 Đảng Xô viết tiến hành đảo chính lật đổ Goóc-ba-chốp ? Chủ nghĩa xã hội sụp đổ Liên xô vào thời gian nào? - 12/1991, 11 nước thành lập khối SNG ? Những nước nào thành lập SNG ? Chế độ CNXH sụp đổ Liên Xô ? Hãy xác định trên đồ các nước SNG? ? Tại chủ nghĩa xã hội sụp đổ Liên xô ? (Chưa sửa đổi trước biến động giới Sự tha hoá phẩm chất các nhà lãnh đạo đảng, hoạt động chống phá các lực và ngoài nước.) GV liên hệ với tình hình Việt Nam và khẳng định sáng suốt Đảng ta quá trình lãnh đạo đất nước Cuộc khủng hoảng và tan rã chế độ XHCN Đông Âu ? Cuối năm 70 đầu năm 80 tình hình Đông âu nào? - Cuối năm 70 đầu năm 80 Đông âu lâm vào tình trạng khủng hoảng - HS quan sát phần chữ nhỏ SGK ? Cuộc khủng hoảng đó biểu nào? ? Khủng hoảng đầu tiên nổ đâu? ? Diễn biến ? - 1988 khủng hoảng Ba Lan, Hung, Tiệp, Nam tư, An ba ni, đòi thực đa nguyên chính trị ? Cuộc khủng hoảng đó dẫn tới hậu gì? -1989 chế độ XHCN sụp đổ Đông âu - HS đọc dòng chữ nhỏ SgK ? Hãy phân tích hậu tan rã Liên xô và các nước XHCN Đông âu.? - Học sinh thảo luận nhóm phút - Đại diện nhóm trình bày GV liên hệ đến khó khăn Việt Nam nói riêng và các nước XHCN nói chung sau sụp đổ Liên Xô và Đông âu ? Tại CNXH sụp đổ Đông âu ? Lấy dẫn chúng cụ thể ? Các ĐCS chưa có thay đổi cho phù hợp với tình hình chung giới; chống phá các lực thù địch đó sử dụng thủ đoạn “Âm mưu diễn biến hòa bình” - 6-1991 SEV chấm dứt hoạt động 71991 khối Vác sa va giải thể Đây là tổn thất lớn cho phong trào cách mạng giới Củng cố - dặn dò (2’) ? Hãy nối thông tin cột A với kiện cột B cho đúng: A Nối B 12-1922 Khủng hoảng dầu mỏ 1973 CNXH Xô viết thành lập 5/1985 Đảo chính Goóc ba chốp thất bại 19-8-1991 Goóc – ba- chốp cải tổ 21-12-1991 11nước cộng hoà thành lập SNG 25-12-1991 CNXH sụp đổ Liên xô * Về nhà: - Học thuộc bài Trả lời các câu hỏi SGK - Làm bài tập trang 12 - Tìm hiểu các nước châu Á 1945 đến - Chuẩn bị bài trang 13 Chương II CÁC NƯỚC Á PHI MĨ LA TINH TỪ 1945 NAY Bài - Tiết QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN Rà CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I/ Mục tiêu bài học: Qua bài này học sinh hiểu được: Kiến thức: - Giúp học sinh nắm các vấn đề chủ yếu tình hình chung các nước Á, Phi, Mỹ La tinh: quá trình đấu tranh giành độc lập và hợp tác phát triển sau giành độc lập - Những diễn biến chủ yếu thắng lợi to lớn và khó khăn công xây dựng đất nước các khu vực này Tư tưởng: Thấy rõ đấu tranh anh dũng và gian khó nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ La Tinh Tăng cường tình đoàn kết quốc tế để chống kẻ thù chung nâng cao lòng tự hào dân tộc Kỹ năng: Rèn phương pháp tư duy, khái quát tổng hợp, phân tích kiện, rèn luyện kỹ sử dụng đồ II/ Chuẩn bị 1- Giáo viên: Bản đồ giới (Bản đồ Châu Á, Châu Phi, Mỹ La Tinh) 2- Học sinh: Học trước bài III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Công cải tổ Liên xô đã diễn nào? kết quả? Bài mới: (37’) * Giới thiệu bài mới: Sau chiến tranh giới thứ 2, cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc đã diễn sôi Châu á, Châu phi và Mỹ La Tinh, làm cho hệ thống thuộc địa CNĐQ tan rã mảng lớn và tới sụp đổ hoàn toàn Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt I- Giai đoạn từ 1945 đến GV: sử dụng đồ giới nêu các ý năm 60 kỷ XX GV: Cuộc chiến tranh giới thứ từ 1939 – 1945 đã tác động đến phong trào giải phóng dân tộc các nước Châu á, Châu Phi, Châu Mỹ La Tinh Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhằm đập tan hệ thống thuộc địa CNĐQ mà khởi đầu là Đông Nam á * Ch©u Á: ? Phong trào đấu tranh dành độc lập nhân dân Đông Nam Á diễn nào? - Nhân dân ĐNA khởi nghĩa vũ trang Ngay sau Nhật đầu hàng nhân dân và dành độc lập: ĐNA khởi nghĩa vũ trang + Inđônêxia (17/8/1945) + In đô nê xi a ngày 17-8-1945 đại diện các + Việt Nam (2/9/1945) đảng phái các đoàn thể yêu nước đã soạn thảo + Lào (12/10/1945) và kí vào tuyên ngôn độc lập sau đó đọc trước mít tinh đồng bào quần chúng thủ đô Gia các ta ,tuyên bố thành lập nước cộng hoà In đô nê xi a +Việt Nam ngày 2-9-1945 Chủ Tịch Hồ Chí Minh trịnh trọng đọc tuyên ngôn độc lập và công bố với giới nước Việt Nam chính thức đời + Ngày 12-10-1945 nhân dân thủ đô Viêng Chăn khởi nghĩa giành chính quyền chính phủ Lào trịnh trọng tuyên bố trước giới độc lập nước Lào *GV sử dụng đồ giới ? Cuộc đấu tranh giành độc lập các nước - Phong trào đấu tranh lan nhanh sang trên có ảnh hưởng gì đến các nước khu các nước Nam á , Bắc phi vực và các châu lục khác? GV: Ấn Độ, Ai Cập, An-giê -ri, Cu Ba… * Mü La – Tinh: -1-1-1959 C¸ch m¹ng Cu Ba giµnh th¾ng lîi ? Phong trào đấu tranh Mĩ La Tinh có gì bật? - Dưới lãnh đạo phi-đen Cát-xtơ-rô * Ch©u Phi cách mạng Cu-Ba giành thắng lợi(1-1-1959) - Năm 1960 là “Năm châu Phi”, 17 nước châu Phi giành độc lập lật đổ chế độ độc tài thân Mĩ ? châu Phi phong trào đấu tranh diễn nào +1960 :17 nước Tây Phi, Đông Phi, và Trung Phi giành độc lập=> lịch sử ghi nhận -> Giữa năm 60 hệ thống thuộc địa là “Năm châu Phi” ?Em có nhận xét gì phong trào giải phóng CNĐQ thực dân sụp đổ dân tộc Châu Phi? ? Ý nghĩa phong trào đấu tranh? - Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc thực dân bị sụp đổ Năm 1967 hệ thống thuộc địa còn 5,2 triệu km2, với 35 triệu dân (chủ yếu Miền nam Châu phi - đó là chế độ phân biệt chủng tộc và các nước thuộc địa Bồ Đào Nha) ? Căn vào đồ giới em hãy xác định vị trí các nước đã giành độc lập giai II- Giai đoạn từ năm 60 đoạn này Châu á, Phi, Mỹ La – Tinh ? Trong giai đoạn này, bật lên là phong đến năm 70 trào đấu tranh nước nào GV: sử dụng đồ giới rõ nước - Đầu năm 1960, nhân dân nước tiến hành đấu tranh vũ trang và giành độc trên ? Nhận xét em phong trào đấu tranh lập: nhân dân Ăng-gô-la, Mô-dăm-bic và Ghi + Ghi nê - Bít – xao (9/1974) + Mô - Dăm – Bích (6/1975) - nê Bít -sao? + Ăng – Gô - La (11/1975) ? Phong trào đấu tranh đó thu kết gì? - Nhân dân Ănggôla, Chi Lê, Môdămbic đấu tranh lật đổ Bồ Đào Nha ? Thắng lợi nước đó có ý nghĩa -> Đây là thắng lợi quan trọng nào? phong trào giải phóng dân tộc Châu - Sự tan rã thuộc địa Bồ Đào Nha là Phi thắng lợi quan trọng phong trào giải phóng dân tộc Châu Phi ? Trong giai đoạn này CNTD còn tồn duới hình thức nào? - Thời kỳ này CNTD còn tồn hình thức cuối cùng là chế độ phân biệt chủng tộc (A - Pác – Thai) - GV: Giải thích khái niệm A - Pác – Thai + Tiếng Anh: A - Pác – Thai có nghĩa là tách biệt dân tộc + Là chính sách phân biệt chủng tộc cực đoan và tàn bạo Đảng quốc dân, chính Đảng thiểu số da trắng cầm quyền Nam Phi thực từ năm 1948, chủ trương tước đoạt quyền lợi chính trị – xã hội – kinh tế người da đen đây và các dân tộc Châu á đến định cư, đặc biệt là người ấn độ Nhà cầm quyền Nam phi tuyên bố trên 70 đạo luật phân biệt đối xử và tước bỏ quyền làm người người dan đen và da màu, quyền bóc lột nguời da trắng người da đen đã ghi vào Hiến pháp Các nước tiến trên giới đã lên án gay gắt chế độ A - Pác – Thai, nhiều văn kiện LHQ coi A - Pác – Thai là tội ác chống nhân loại -GV: sử dụng đồ ? Chế độ phân biệt Chủng tộc diễn đâu? +Cộng hoà Nam Phi + Dim –ba - buê + Na- mi –bi- a ? Phong trào đấu tranh chống chế độ phân biệt Chủng tộc diễn nào? - GV: bổ sung + Tháng 11/1993 với trí 21 chính Đảng, dự thảo Hiến pháp Cộng hoà Nam phi thông qua, chấm dứt 341 năm tồn chế độ A - Pác – Thai + Tháng 4/1994, Nen – Xơn – Ma - Đê - La III- Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 - Phong trào đấu tranh chống chế độ phân biệt Chủng tộc diễn và thắng lợi Chính quyền người da đen thành lập + Dim – ba – bu – ê (1980) + Na- mi – bi – a (1990) + Céng hoµ Nam Phi (1993) trở thành tổng thống da đen đầu tiên CH Nam phi ? Thắng lợi này có ý nghĩa lịch sử quan trọng nào => Hiện các nước Á, Phi, Mĩ La - Xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Nam Tinh xây dựng và phát triển kinh Phi tế ? Sau hệ thống thuộc địa sụp đổ, nhiệm vụ nhân dân các nước Á, Phi, Mỹ – La tinh là gì GV liên hệ đến thành tựu kinh tế Nam Phi – quốc gia vinh dự đăng cai Wolrd cup 2010 và các quốc gia Châu Phi khác Củng cố - Dặn dò: * Bài tập 1: ? Hãy xác định trên đồ giới vị trí các nước dành độc lập từ 1945 đến năm 60? * Bài tập 2: Theo em, ý nào các nhận xét đây là đúng quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 90 kỷ XX: a- Phong trào phát triển đồng châu lục b- Phong trào khởi đầu Đông Nam á lan sang Nam á, Bắc Phi và Mỹ La- tinh c- Phong trào đã làm lung lay hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc d- Phong trào đã làm tan rã mảng và tới sụp đổ hoàn toàn hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Tìm hiểu thêm các nước Nam Phi - Chuẩn bị bài trang 15 “ Các nước Châu Á”: Tìm hiểu phong trào đấu tranh giành chính quyền các nước Châu Á đặc biệt là Trung Quốc Bài - Tiết 5: CÁC NƯỚC CHÂU Á I/ Mục tiêu bài học: Qua bài này học sinh hiểu được: 1- Kiến thức: - Giúp học sinh nắm cách khái quát tình hình các nước Châu Á sau chiến tranh giới II - Sự đời nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa - Các giai đoạn phát triển nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa từ sau 1949 đến 2000 2- Tư tưởng: Giáo dục học sinh tinh thần quốc tế đoàn kết với các nước khu vực để cùng xây dựng xã hội giàu đẹp - Kỹ năng: Rèn kỹ tổng hợp, phân tích và sử dụng đồ II/ Chuẩn bị: 1- Giáo viên: Bản đồ giới 2- Học sinh: Đọc trước bài mới, tìm hiểu đất nước Trung Hoa III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học 1- Ổn định tổ chức (1’): 2- Kiểm tra bài cũ (5’) trình bày nét chính phong trào độc lập các nước Á, Phi, Mỹ la tinh từ năm 70 đến năm 90 kỷ XX? 3- Bài (37’) * Giới thiệu bài mới: - Châu Á với diện tích rộng lớn và đông dân giới Từ sau chiến tranh giới thứ đến nay, Châu Á có nhiều biến đổi sâu sắc, trải qua quá trình đấu tranh lâu dài, gian khổ, các dân tộc Châu Á đã giành độc lập Từ đó đến các nước sức củng cố độc lập, phát triển kinh tế, xã hội Hai nước lớn Châu Á là Trung Quốc và Ấn Độ đã đạt thành tựu to lớn công phát triển kinh tế, xã hội, vị các nước này ngày càng lớn mạnh… * Dạy và học bài mới: Hoạt động Thầy và trò Kiến thức cần đạt I/ Tình hình chung - Gv dùng đồ Châu Á giới thiệu vị trí địa lý ? Qua tìm hiểu, hãy cho biết Châu á có đặc điểm gì diện tích, dân số, tài nguyên ? - Diện tích: Rộng giới – gần 43.500.000 Km2 (gấp lần Châu âu) - Dân số: Nhiều giới => có nguồn lao động rẻ - Là châu lục giàu có tài nguyên, nhiều dầu mỏ giới (VD: Trung Đông – chiếm 2/3 trữ lượng dầu mỏ giới) ? Lịch sử Châu á trước chiến tranh giới * Chính trị: thứ II nào - Là các nước thuộc địa và nửa thuộc địa ? Sau năm 1945 phong trào giải phóng dân - Sau 1945 cao trào giải phóng dân tộc tộc Châu Á diễn nào? dấy lên khắp Châu á ? Vì sau chiến tranh giới thứ phong trào giải phóng dân tộc Châu á lại phát triển mạnh mẽ và lan Châu á - Do truyền thống lịch sử lâu đời: yêu nước, yêu chuộng hoà bình, tâm bảo vệ độc lập dân tộc - Với truyền thống đó nhân dân các nước Châu á đã vùng dậy đánh đuổi Đế quốc thực dân, tiêu biểu: + Việt Nam: CM tháng 8/1945 + Lào: CM Tu – La tháng 10/1945 + Ấn Độ: Nhân dân Bom – bay tẩy chay hàng hoá Anh năm 1946 ? Kết các đấu tranh giai - Cuối năm 50 phần lớn các đoạn này nước đã giành độc lập: Trung Quốc, Ấn Độ, In - đô - nê - xi – a… ? Từ nửa sau kỷ XX tình hình Châu á - Nửa sau kỷ XX tình hình Châu Á diễn nào không ổn định ? Tại nửa sau kỷ XX tình hình Châu + Các nước đế quốc tiến hành xâm lược Á không ổn định? Dẫn chứng? là khu vực Đông Nam Á - GV: Giải thích “chiến tranh lạnh” + Xung đột, ly khai, khủng bố số nước: Thái Lan, Ấn Độ, Pa-kitx- tan ? Sau giành độc lập, các nước Châu á đã phát triển Kinh tế – XH nào ? Kết - GV: Sau giành độc lập các nước Châu * Kinh tế: Á đã xây dựng đất nước theo nhiều - Phát triển nhanh, tiêu biểu là Nhật, đường khác nhau: Xin-ga-po, Ấn Độ, Trung quốc, Hàn + TBCN: Xin – ga – po, In - đô - nê - xi – a, Quốc … Thái lan… + XHCN: Việt Nam, Lào, Trung quốc, Mông cổ… - Sự tăng trưởng KT nhanh chóng, khiến nhiều người dự đoán “thế kỷ 21 là kỷ Châu á” Trong đó: Ấn độ là VD ? Sự phát triển K.Tế Ấn Độ từ 1945 đến nào - Ấn độ đã thực các kế hoạch dài hạn để phát triển K.tế, XH - Thực “ CM xanh” nông nghiệp - Những năm gần đây công nghệ thông tin - Kinh tế Ấn độ phát triển nhanh phát triển chóng: CM xanh nông nghiệp, Cn - Ấn độ vươn lên hàng cường quốc phần mềm, thép, xe công nghệ phần mềm, hạt nhân, vũ trụ ? Em có đánh giá nhận xét gì lịch sử Châu á từ sau chiến tranh giới thứ hai đến Từ nước thuộc địa phụ thuộc, hầu hết các nước này đã giành độc lập và xây dựng đất nước theo đường khác và bước lên vũ đài chính trị giới Góp phần quan trọng vào phát triển lịch sử GV: dùng đồ giới thiệu vị trí, diện II/ Trung quốc tích, dân số Trung Quốc 1- Sự đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa ? Tình hình Trung Quốc 1946 - 1949? ? Nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa đời thời gian nào? - GV: Giới thiệu cho h/s hình ảnh Chủ tịch Mao Trạch Đông tuyên bố thành lập nước cộng hoà nhân dân Trung hoa ?Ý nghĩa lịch sử đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa? - 1946 -1949 nội chiến - 01/10/1949 Nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa đời * Ý nghĩa: Kết thúc ách nô dịch 100 năm đế quốc và hàng nghìn năm CĐPK, đưa đất nước Trung hoa bước vào kỷ nguyên độc lập tự GV chuyển ý - Hệ thống XHCN nối liền từ Châu âu sang Châu á ? Năm 1978 Trung Quốc đề đường lối gì? 2- Công cải cách mở cửa Tại lại đề đường lối ấy? - 1978 Trung Quốc đề đường lối đổi lấy phát triển kinh tế làm trung tâm, xây dựng TQ thành quốc gia giàu ? Kết thu nào? mạnh, văn minh - Gv giới thiệu hình 7,8 SGK + Kết quả: Nền kinh tế phát triển nhanh ? Em có nhận xét gì thành tựu chóng, xếp thứ trên giới công cải cách mở cửa Trung quốc từ Đời sống nhân dân nâng cao cuối 1978 đến nay? - Tốc độ tăng trưởng kinh tế phát triển nhanh Đọc chữ in nhỏ SGK ?Chính sách đối ngoại Trung Quốc nào? - Thực cải cách và mở cửa - Mở rộng quan hệ hữu nghị * Đối ngoại: Mở rộng quan hệ hữu ? Lấy số ví dụ quan hệ đối ngoại nghị, hợp tác với hầu hết các nước trên Trung quốc giai đoạn này giới Địa vị TQ nâng cao ? Kể hiểu biết em mối quan hệ trên trường quốc tế Việt Nam – Trung quốc nay? - Việt Nam thực 16 chữ “ Láng giềng hữu nghị, hợp tác toàn diện, ổn định lâu dài, hướng tới tương lai “ - Có nhiều gặp gỡ cấp cao hai nước, ký các hiệp định đường biên giới, đường bộ, đường biển, giao lưu kinh tế - 9/10/2004 Thủ tướng Ôn Gia B¶o chÝnh thøc sang th¨m ViÖt Nam - Từ 18 đến 22/7/2005 Chủ tịch nớc Trần §øc L¬ng sang th¨m vµ lµm viÖc t¹i Trung quèc 4- Củng cố - Dặn dò:(2’) ? Trình bày ngắn gọn thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc năm 1978 - 1997? * Bài tập: ? Từ các ý sau đây, hãy nguyên nhân chính khiến cho Ấn Độ đạt thành tựu to lớn phát triển kinh tế: * Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi SGK - Làm bài tập trang 20 - Tìm hiểu thêm Trung Quốc - Chuẩn bị bài trang 21 – Tìm hiểu các nước Đông Nam Á Bài - Tiết 6: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I/Mục tiêu bài học 1- Kiến thức: - Giúp h/s nắm tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945 - Hiểu đời tổ chức ASEAN, vai trò nó với phát triển các nước khu vực Đông Nam Á 2- Tư tưởng: Tự hào thành tựu đạt nhân dân ta và nhân dân các nước Đông Nam Á, củng cố đoàn kết các dân tộc khu vực 3- Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ Đôm Nam Á, đồ giới II Chuẩn bị: Giáo viên: Lược đồ Đông Nam Á Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài III/ Tiến trình tổ chức dạy và học Ổn định tổ chức: (1’): Kiểm tra bài cũ: (5’): ? Trình bày tình hình Trung Quốc từ năm 1978 đến nay? Bài mới: (37’) * Giới thiệu bài mới: Bên cạnh Trung Quốc, các quốc gia Đông Nam Á đã có quá trình đấu tranh kiên cường, bền bỉ chống lại xâm lược các nước đế quốc và sau đó đã có bước phát triển nhanh chóng kinh tế Hôm chúng ta tìm hiểu cụ thể nội dung này * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945 - GV: dùng đồ Đông Nam á ? Xác định trên đồ vị trí, đặc điểm khu vực Đông Nam á - H/s quan sát - Rộng 4,5 triệu Km2 - Có 11 nước ? Kể tên các nước thuộc Đông Nam Á? ? Cho biết tình hình các nước Đông Nam Á trước năm 1945? ? Nêu nét bật Đông Nam Á từ 1945 – 1950? - h/s đọc dòng chữ nhỏ SGK – tr21 ? Từ năm 50 các nước Đông Nam Á có phân hoá nào đường lối đối ngoại? - Do Mỹ can thiệp 9/1954 Mỹ – Anh – Pháp thành lập SEATO -Mỹ mở chiến tranh VN, Lào, Căm – Pu – chia, In - đô - nê - xi – a, Miến Điện, thi hành chính sách hoà bình trung lập GV chuyển ý - Trước 1945, các nước Đông Nam Á, trừ Thái Lan, là thuộc địa thực dân phương Tây - Sau 1945 Đông Nam Á dậy giành chính quyền => Giữa năm 50 đã giành độc lập - Từ năm 1950 Mỹ can thiệp vào khu vực thành lập khối quân Đông Nam Á (SEATO) và chiến tranh xâm luợc Mỹ Việt Nam, Lào và Căm – Pu – Chia Sự đời tổ chức ASEAN - Hoàn cảnh đời: + Nhằm cùng hợp tác phát triển ? Tổ chức ASEAN đời hoàn cảnh đất nước, hạn chế ảnh hưởng các nào? nước bên ngoài - Trước yêu cầu phát triển kinh tế xã hội đất nước - 8/8/1967 Hiệp hội các nước Đông ? Tổ chức ASEAN thành lập thời gian nào ? Nam Á đã thành lập Băng Cốc (Thái Bao nhiêu nước tham gia ? Mục tiêu lan) với tham gia ban đầu - 8/8/1967 nước - nước: Ma-lai-xi- a; In-đô-nê-xi-a; Phi- - Mục tiêu: phát triển kinh tế, văn hoá líp-phin; Xin- ga-po; Thái lan GV: Đọc sơ lược nội dung tuyên bố Băng Cốc (1967) - GV: Giới thiệu hình 10 - Từ năm 70 kinh tế nhiều nước ? Nền kinh tế các nước ASEAN phát ASEAN phát triển mạnh: Xin – Ga – triển nào po; Thái lan - Xin – Ga –po: kinh tế hàng năm tăng 12% - 2/1976 ASEAN ký hiệp ước thân - Thái lan:1987–1990 năm tăng 11,4 % thiện và hợp tác Đông Nam Á - GV: đọc dòng chữ nhỏ sgk và nội dung Hiệp ước Ba – li (1976) 3- Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10” ? Sơ lược tình hình chung Đông Nam á sau chiến tranh lạnh - Sau chiến tranh lạnh là vấn - Tình hình cải thiện rõ rệt đề Cam-pu-chia giải quyết, tình - Mở rộng tổ chức ASEAN hình Đông Nam Á cải thiện rõ rệt Xu hướng đầu tiên và bật là mở rộng các thành viên: - 1984 Bru-nây tham gia tổ chức ? Cho biết thời gian và tên nước gia nhập ASEAN ASEAN năm (từ * Từ “ASEAN 6” phát triển thành nước phát triển thành 10 nước)? “ASEAN 10”: - 7/1995 Việt Nam gia nhập ASEAN - 9/1997 Lào, Mi – an – ma - 4/1999 Căm – pu – chia ? Tại có thể nói từ đầu năm 90 kỷ XX chương trình đã mở lịch sử khu vực Đông Nam á? - Với 10 nước thành viên, ASEAN trở - H/s thảo luận nhóm (3 phút) thành tổ chức khu vực ngày càng có uy - GV: gọi đại diện nhóm trả lời tín với hợp tác kinh tế (AFTA, - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr25 1992) và hợp tác an ninh (diễn đàn khu - GV: tổng hợp ý vực ARF, 1994) Nhiều nước ngoài khu vực đã tham gia hai tổ chức trên như: Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Ấn Độ, Mĩ… ? Việc thành lập tổ chức ASEAN có ý nghĩa -> Xây dựng Đông Nam á hoà bình, ổn nào định và phát triển - Lần đầu lịch sử 10 nước Đông Nam á cùng đứng tổ chức thống - GV: giới thiệu hình 11 - GV: Đọc dòng chữ nhỏ SGK – tr25 Củng cố – dặn dò (2’): * Củng cố: ? Nêu hoàn cảnh đời và mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN * Dặn dò: - Vẽ lược đồ Đông Nam Á và điền tên thủ đô nước khu vực này - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Làm bài tập – tr25 - Chuẩn bị bài – tr26 *************** Ngày soạn: 25/9/2011 Ngày giảng: 3/10/2011 Bài Tiết 7: CÁC NƯỚC CHÂU PHI I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp h/s nắm tình hình chung các nước Châu Phi sau chiến tranh giới thứ hai: Cuộc đấu tranh giành độc lập và phát triển Kinh tế-xã hội Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hoà Nam Phi Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ - Khai thác tài liệu Tư tưởng: Giáo dục h/s tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ và ủng hộ nhân dân Châu Phi II Chuẩn bị: Thầy: Bản đồ Châu Phi, Bản đồ giới Trò: Học bài cũ, tham khảo tư liệu lịch sử Châu Phi III Tiến trình tổ chức dạy và học ổn định tổ chức: (1’): 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Trình bày hoàn cảnh đời và mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN? Kể tên các nước nằm tổ chức ASEAN Bài mới: (37’) *Giới thiệu bài mới: Từ sau chiến tranh giới lần thứ II đến nay, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu Phi phát triển mạnh, hầu hết các nước châu Phi đã giành độc lập Nhưng trên đường xây dựng và phát triển, các nước châu Phi còn gặp nhiều khó khăn, vấn đề chủ yếu các nước này là chống đói nghèo, lạc hậu … Để hiểu rõ vấn đề trên chúng ta cùng tìm hiểu bài “Các nước châu Phi” * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt Tình hình chung - GV: dùng đồ Châu Phi ? Xác định trên đồ vị trí địa lý và đặc điểm Châu Phi - H/s quan sát đồ - Lục địa lớn, rộng 30,3 triệu Km2 - Dân số 839 triệu người (2002) ? Cho biết tình hình phong trào giải phóng * Chính trị: dân tộc Châu Phi sau chiến tranh giới - Sau chiến tranh giới thứ II phong thứ II trào chống chủ nghĩa thực dân phát - Phong trào phát triển mạnh triển ? Phong trào nổ sớm đâu ? Tại - Bắc Phi Nơi có trình độ phát triển ? Điểm lại phong trào bật đã tìm hiểu tiết 4? - Thắng lợi Ai cập 1953; An-Giê? Sự kiện năm 1960, 17 nước châu Phi ri: 1962; năm 1960 – “Năm châu Phi”, giành độc lập có ý nghĩa gì? với 17 nước giành độc lập - Hệ thống thuộc địa các nước đế quốc bị tan rã… ?Cho biết tình hình kinh tế các nước Châu Phi sau giành độc lập? So sánh với các Châu lục khác * Kinh tế: - Phát triển Kinh tế thu nhiều thành tích - Đã thu nhiều thành tựu, - Cuối năm 80 kỷ XX, Châu phi khó kinh tế nhiều nước tình trạng khăn lạc hậu, đói nghèo chí còn diễn ? Tại tình hình Kinh tế lạc hậu và không xung đột đẫm máu ổn định - Do chiến tranh sắc tộc và tôn giáo - Nạn dịch bệnh - Điều kiện khí hậu khắc nghiệt đặc biệt là các nước ven sa mạc Sahara - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk-tr26 ? Hiện các nước Châu Phi đăng gặp khó khăn gì công phát triển Kinh tế - H/s thảo luận phút - Đại diện nhóm trình bày kết - GV: Tổng hợp ý kiến ? Các nước châu Phi đã làm gì để phát triển kinh tế chung khu vực? GV giới thiệu số tổ chức châu Phi để => Hiện thành lập các tổ chức để cung giải khó khăn giải khó khăn Kinh tế kinh tế - GV: dùng đồ giới thiệu vị trí Nam Phi ? Nêu rõ vị trí địa lý Cộng hoà Nam Phi - H/s quan sát Nước Cộng hoà Nam Phi - Diện tích 1,2 triệu Km2 - Dân số: 43,6 triệu người - 75,2 % là người da đen ? Thực dân Hà lan đã thi hành chính sách gì cai trị Nam Phi? ? Em hiểu nào là chế độ phân biệt chủng tộc - Chế độ A-pác-thai - GV: nói rõ 70 đạo luật phân biệt chủng tộc - Là nước nằm cực nam châu Phi, có dân số là 43.2 triệu người (2002), đó người da đen và da màu chiếm 88.8 % dân số - Kéo dài gần kỷ, chế độ phân biệt chủng tộc đã thống trị tàn bạo người da đen và da màu Nam Phi ? Cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai diễn nào ? Kết - Tổ chức ANC tiến hành đấu tranh bền bỉ - 1993 đã thành công ? Ai là người giữ vai trò quan trọng đấu tranh này ? - Nen-Xơn-Man-đê-la - GV: giới thiệu ảnh và sơ lược tiểu sử Nen-Xơn-Man-đê-la ? Kết đấu tranh này là gì - Dưới lãnh đạo “Đại hội dân tộc Phi’’ (ANC), người da đen kiên trì đấu tranh chống chủ nghĩa A-Pac-Thai và giành thắng lợi lịch sử - Năm 1993 chế độ phân biệt chủng tộc tuyên bố xoá bỏ ? Cộng hoà Nam Phi giành thắng lợi có ý - Tháng 4/1994 Nen-xơn Man-đê-la nghĩa nào bầu làm tổng thống Cộng hoà - Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử Nam Phi - ý nghĩa: Chế độ phân biệt chủng tộc ? Cho biết vài nét tình hình phát triển đã bị xoá bỏ sào huyệt cuối Cộng hoà Nam Phi nay? cùng nó, sau kỷ tồn - 1996 đưa chiến lược Kinh tế vĩ mô phát triển SX, cải thiện đời sống … - Nam Phi tập trung sức phát triển kinh tế và xã hội để xoá bỏ “chế độ Apac-thai” kinh tế 4/ Củng cố - dặn dò (2’): * Củng cố: ? Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa phân biệt Chủng tộc (A-Pac-Thai) cộng hoà Nam Phi dành thắng lợi có ý nghĩa gì? ? Trình bày nét chính phát triển Kinh tế, xã hội Cộng hoà Nam Phi *Dặn dò: - Làm bài tập tr/29 - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Tìm hiểu Cu Ba - Chuẩn bị bài – tr29 Ngày soạn: 2/10/2011 Ngày giảng: 10/10/2011 Bài - Tiết 8: Các nước Mỹ la tinh I/ Mục tiêu bài học 1- Kiến thức: Giúp h/s nắm khái quát tình hình Mĩ La Tinh sau chiến tranh giới thứ hai Nắm nét chính cách mạng Cu Ba và kết xây dựng CNXH nước này 2- Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ, phân tích các kiện lịch sử qua tranh ảnh và các sử liệu 3- Tư tưởng: Thấy đấu tranh kiên cường nhân dân Cu Ba đạt được, từ đó thêm yêu mến và quý trọng Cu Ba; thắt chặt tinh thần đoàn kết, hữu nghị II/ Chuẩn bị: 1- Thầy: Bản đồ Châu Mỹ và Mỹ La Tinh 2- Trò: Tranh ảnh Cu Ba và các nước III/ Tiến trình tổ chức dạy và học 1- ổn định tổ chức: (1’) 9A1: 9A2: 2- Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Trình bày nét chính nước Cộng hoà Nam Phi? 3- Bài mới: (37’) *Giới thiệu bài mới: Cùng với phong trào đấu tranh nhân dân châu Á và Châu Phi, phong trào đấu tranh nhân dân Mỹ la tinh diễn sôi và thu nhiều kết đáng khích lệ * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt - GV: dùng đồ giới thiệu vị trí Mỹ La 1- Tình hình chung: Tinh - H/s quan sát đồ ? Những nước nào đã giành độc lập kỷ - Ngay từ đầu kỷ XIX số nước XIX? Mỹ la tinh (Bra-xin, Vê-nê-xu-ê-la ) - Bra xin; Pê ru, Vê-nê-xu-ê-la đã giành độc lập lại trở thành sân sau Mỹ ? Nêu nét bật sau chiến tranh giới thứ II - Mở đầu là CM Cu Ba năm 1959 - “ Lục địa bùng cháy” - Có nhiều chuyển biến manh mẽ Đầu năm 60 đến năm 80 cao trào bùng nổ - GV: Đọc tư liệu, tham khảo SGV Mĩ La Tinh với mục tiêu thành lập các ? Sau giành độc lập, kinh tế chính phủ dân tộc dân chủ Tiêu biểu các nước Mĩ La Tinh phát triển nào cách mạng Cu Ba (1959) - Củng cố chính quyền - Tiến hành cải cách kinh tế - Thu nhiều thành tựu quan trọng, phát triển kinh tế, củng cố độc lập dân tộc, ? Tại đầu năm 90 kinh tế gặp nhiều khó khăn - Do chiến tranh lạnh - H/s đọc dòng chữ nhỏ (skg – tr31) GV liên hệ với tình hình E-cu-a-đo vừa xảy đảo chính lật đổ chính phủ ? Dùng đồ xác định nước Cu Ba, Ni – ca – na – goa, Chi Lê - Dùng bảng phụ ghi số liệu dân chủ hóa đời sống chính trị - Một số nước có lúc gặp phải khó khăn: tăng trưởng kinh tế phát triển chậm lại, tình hình chính trị không ổn định ? Trình bày hiểu biết Cu Ba - Rộng 11100 Km2 - Dân số: 11,3 triệu người ? Dưới chế độ độc tài Ba – ti – xta, Cu Ba trở thành trại lính, xưởng đúc súng khổng lồ => hãy chứng minh - H/s thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - GV: + Giới thiệu thông tin Cu Ba + Giới thiệu chân dung Cax – tô - rô - H/s quan sát ? Trình bày hiểu biết em Phi đen - Là luật sư tiếng, có văn phòng luật La – – ba – na ? Cuộc công pháo đài Môn – ca - đa nhằm mục đích gì - Chống lại chế độ Ba – ti – xta ? Tấn công pháo đài Môn – ca - đa có ý nghĩa gì Châm ngòi cho phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cu Ba ? Sau đó phong trào diễn nào? Kết sao? ? Trình bày tiếp giai đoạn CM từ 1959 trở 2- Cu Ba – hòn đảo anh hùng * Trước cách mạng: - Dân tộc >< Chế độ Ba – ti – xta - 26/7/1953, 135 niên yêu nước công pháo đài Môn – ca - đa => Thổi bùng lên lửa đấu tranh trên toàn đảo - Nhân dân Cu Ba lãnh đạo Phi-đen Ca-xtơ-rô đã đấu tranh kiên cường, vượt qua muôn vàn khó khăn gian khổ nhằm lật đổ 01/01/1959 chế độ đôc tài Ba – ti – xta bị lật đổ => CM ? Công xây dựng CNXH diễn thắng lợi nào Sau cách mạng thắng lợi, chính - Cải cách ruộng đất quyền Phi-đen tiến hành cải cách - Quốc hữu hoá xí nghiệp dân chủ triệt để: - Cải cách ruộng đất - Quốc hữu hoá các xí nghiệp tư nước ngoài - Xây dựng chính quyền cách mạng các cấp, toán nạn mù chữ, phát triển ? Kết công xây dựng CNXH giáo dục, y tế => Cu Ba tiến lên là gì? CNXH - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr32 -> Bộ mặt đất nước Cu Ba thay đổi ? Trong tình hình nhân dân Cu Ba và sâu sắc đã đấu tranh chống chính sách cấm vận Mỹ sao? - Trong nửa kỷ qua, nhân dân Cu Ba đã kiên cường bất khuất vượt qua chính sách khó khăn to lớn chính sách cấm vận kinh tế Mỹ GV liên hệ với khó khăn Việt Nam tan rã Liên Xô và hệ Liên Xô và các nước XHCN tan rã thống XHCN Cu Ba đứng vững và tiếp tục đạt thành tựu ? Mối quan hệ Cu Ba và Việt Nam nào Mối quan hệ đoàn kết keo sơn mặc dù cách nửa vòng trái đất Phi đen là chủ tịch đầu tiên đến thăm Việt Nam vào tận chiến trường Quảng Trị (trong kháng chiến chống Mỹ nhân dân ta) Ông có câu nói: Vì Việt Nam, Cu Ba sẵn sàng hy sinh máu mình 4/ Củng cố - dặn dò (2’): * Củng cố: ? Nêu nét bật tình hình Mỹ La Tinh từ sau năm 1945 * Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk; vẽ đồ hình 14 - Tìm hiểu Cu Ba - Ôn tập toàn kiến thức lịch sử từ đầu năm để tiết sau kiểm tra tiết Tiết 9: KIỂM TRA MỘT TIẾT I/ Mục tiêu bài học Kiến thức: Học sinh vận dụng các kiến thức đã học lịch sử giới từ 1945 đến 1990 để làm bài Thông qua bài làm học sinh giáo viên đánh giá chính xác khả và nhận thức học sinh từ đó có hướng điều chỉnh đúng đắn quá trình giảng dạy Kỹ năng: Rèn kỹ tổng hợp, khái quát kiến thức Rèn kỹ làm bài tập lịch sử theo yêu cầu cụ thể Thái độ: Học sinh có ý thức tự giác, tích cực quá trình làm bài thực đúng vận động “Hai không” II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Đề bài Học sinh: Ôn tập kiến thức từ đầu năm đến bài III/ Tiến trình tổ chức dạy và học ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra (42’) Kiểm tra theo đề chung trường Củng cố - dặn dò: (2') - Giáo viên thu bài, nhận xét thái độ học sinh tiết kiểm tra - Về nhà ôn tập lại toàn kiến thức phần lịch sử giới từ bài đến bài Chuẩn bị Chương III CHƯƠNG III MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY BÀI - TIẾT 10 : Nước Mĩ I Muc tiêu bài học Kiến thức: Giúp H/s nắm rõ net chung bản: + Sau chiến tranh giới thứ 2, Mĩ vươn lên trở thành nước TB giàu mạnh kinh tế, khoa học, kĩ thuật và quân giới TBCN + Về chính trị, giới cầm quyền Mĩ đã thi hành đường lối quán - Chính sách đối ngoại phản động, đẩy lùi phong trào đấu tranh các tầng lớp nhân dân, chính sách đối ngoại bành trướng, xâm lược với mưu đồ làm bá chủ thống trị giới + Những hạn chế Mĩ nửa thập kỉ qua Kĩ năng: + Rèn uyện kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá các kiện, kĩ sử dụng đồ Tư tưởng thái độ tình cảm: + Qua bài học giúp học sinh nhận thức rõ thực chất các chính sách đối nội và đối ngoại các nhà cầm quyền Mĩ + Về kinh tế Mĩ giàu mạnh, gần đây, Mĩ bị nhật và Tây Âu (EU) cạnh tranh ráo riết, kinh tế Mĩ giảm sút mặc dù đứng đầu giới so với trước năm 1973 giảm sút nhiều + Từ năm 1995 trở lại đây, Việt Nam và Mĩ đã thiết lập quan hệ ngoại giao chính thức nhiều mặt Về kinh tế là đẩy mạnh hợp tác và phát triển để phục vụ cho nghiệp công nghiệp hoá và đaị hoá đất nước kiên phản đối mưu đồ " Diễn biến hoà bình" bá quyền Mĩ II Chuẩn bị: (Thiết bị, đồ dùng dạy học, tài liệu dạy học.) Chuẩn bị giáo viên: + Bản đồ nước Mĩ +Những tài liệu kinh, chính trị và đối ngoại nước Mĩ (1945 đến nay) Chuẩn bị học sinh: III Tiến trình tổ chức Dạy và học Ổn định tổ chức:1’ Kiểm tra bài cũ:5’ ? Cách mạng Cu Ba bùng nổ và thắng lợi nào ? ý nghĩa lịch sử ? Bài mới.38’ * Giới thiệu bài: Từ sau chiến tranh giới thứ 2, kinh tế Mĩ phát triển nhảy vọt, đứng đầu giới, trở thành siêu cường Với vượt trội kinh tế, khoa học - kĩ thuật, nước Mĩ giữ vai trò hàng đầu kinh tế chính trị giới và quan hệ quốc tế * Dạy và học: I Tình hình kinh tế nước - Gv dùng đồ nước Mĩ giới thiệu nước Mĩ Mĩ sau chiến tranh + Nước Mĩ hay còn gọi là Hoa Kỳ nằm trung tâm giới thứ Bắc Mĩ, lãnh thổ tựa tứ giác khổng lồ, là khu vực rộng lớn ít bị chia cắt, với - S: 159 150km2 - DS: 280, 562, 489 người (2002) + Là nước có nhiều khoáng sản: Đồng, Vàng, Quặng, URan, dầu mỏ, sắt và than đá - HS đọc thầm đoạn mục 1(sgk - 33) ? Nêu hiểu biết em nước Mĩ và sau chiến tranh giới thứ ? + Là nước tham chiến muộn, đất nước không bị chiến tranh tàn phá + Bước khỏi chiến tranh giới thứ 2, Mĩ đã thu 114 tỉ USD lợi nhuận - GV d/c chứng minh: Tính đến 31.12.1945 các nước đồng minh Châu Âu phải nợ Mĩ vũ khí tới 41,751 tỷ đô la, đó: + Anh: 24 tỷ + Liên Xô: 11,141 tỷ + Pháp: 1,6 tỷ => Các nước dù thắng trận hay thua trận => nợ Mĩ sau chiến tranh - Sau chiến tranh giới thứ , Mĩ là nước giàu mạnh mặt - GV lấy dẫn chứng chứng minh bảng phụ giới Tư Bản + Công nghiệp: Những năm 1945 - 1950 nước Mĩ + Công nghiệp chiếm nửa sản lượng công nghiệp toàn giới (56,47% - 1948) + Nông nghiệp: Gấp lần sản lượng nông nghiệp + Nông nghiệp Anh, Pháp, Tây Đức, I- Ta- Li- a và nhật cộng lại (1949) + Tài chính: Nắm tay 3/4 trữ lượng vàng + Tài chính giới (24,6 tỉ USD) là chủ nợ giới + Quân sự: Có lực lượng mạnh giới TB và + Quân độc quyền vũ khí nguyên tử + Hàng Hải: Hơn 50% tàu bè lại trên biển là Mĩ ? Với kết trên em có đánh giá gì kinh tế - => Sau chiến tranh Mĩ trở tài chính - quân Mĩ sau chiến tranh thành trung tâm kinh tế tài chính giới * GV tổ chức học sinh thảo luận nhóm ? Sở dĩ Mĩ có bước phát triển nhanh chóng là đâu - Ngoài các yếu tố nói trên ( tham chiến muộn, đất nước không bị chiến tranh, thu 114 tỉ USD lợi nhuận ) - Nước Mĩ còn có điều kiện vô cùng thuận lợi + Khách quan: đại dương là Đại Tây Dương và Thái Bình Dương che chở ( giới thiệu đồ); Tài nguyên phong phú, công nghiệp dồi dào + Chủ quan: - Đất nước yên ổn phát triển sản xuất và buôn bán vũ khí và hàng hoá cho các nước tham chiến - áp dụng thành KH - KT vào sản xuất - Nhờ trình độ tập trung sản xuất và tập trung TB cao Mĩ - Từ 1973 đến nay: nhiều ? Em có nhận biết gì tình hình kinh tế - tài chính mặt kinh tế ( Công nghiệp, Mĩ thập niên gần đây - Hiện đứng đầu giới nhiều mặt kinh tế Mĩ dần xuống, vị trí ưu Mĩ năm đầu sau chiến tranh không còn nữa: - Chứng minh: +Sản lượng công nghiệp còn chiếm 39,8% giới (1973) + Dự trữ vàng còn chiếm 11,9 tỉ USD (1974) + Tháng 2.1973 và 2.1974, lần đầu tiên sau chiến tranh đồng đô la Mĩ bị phá sản ? Nguyên nhân nào làm cho địa vị kinh tế Mĩ bị suy giảm + Sau chiến tranh các nước Tây Âu và Nhật Bản đã vươn lên mạnh mẽ và trở thành trung tâm kinh tế cạnh tranh gay gắt với Mĩ + Kinh tế không ổn định, vấp phải nhiều khủng hoảng, suy thoái: (1948 - 1949); (1953 - 1954); (1957 - 1958) + Tham vọng làm bá chủ giới cho nên chí phí quân lớn (có hàng ngàn quân trên giới và tiến hành các chiến tranh xâm lược ) 1972 chi 352 tỉ USD cho quân + Sự phân hoá giàu - nghèo là quá lớn => là nguồn gốc sinh ổn định KT - XH và chính trị Mĩ GVKL => Sau chiến tranh giới thứ 2, Mĩ là nước tư giàu mạnh giới, còn đứng đầu giới nhiều mặt kinh tế Mĩ không còn giữ ưu tuyệt đối trước Đọc thầm từ đầu -> 1969 -1972 ( SGK - 35 ) ? Nước Mĩ thực CĐ gì.? Thực chế độ Đảng cầm quyền dự trữ vàng) giảm * Nguyên nhân kinh tế Mĩ suy giảm: - Bị Tây Âu (EU) và Nhật Bản cạnh tranh ráo riết - Thường xuyên khủng hoảng đến suy thái - Chi phí quân lớn - Chênh lệch giàu nghèo qua lớn (sgk -34) II Chính sách đối nội và đối ngoại Mĩ sau chiến tranh Chính sách đối nội ? Hai đảng này thuộc giai cấp nào (giai cấp tư sản) - Hai đảng: dân chủ và - GV phân tích : mặc dù hai đảng TS là dân chủ hay cộng hoà thay cầm cộng hoà, bề ngoài có vẻ đối lập với song quyền thực chất là chất CNTB, phục vụ cho các tập đoàn TB lũng đoạn nhà nước ? Mĩ thực chính sách đối nội nào - Loại bỏ người tiến khỏi chính phủ ? Thái độ nhân dân Mĩ chính sách đối nội chính phủ => Bắt đầu từ >< bất công trên Mĩ thường xảy xuống đường SV, HS, người da đen 1963; 1969 - 1975 + Nội giới cầm quyền Mĩ diễn vụ bê bối chính trị, kinh tế + Phong trào phản chiến Mĩ xâm lược VN (1969 1972) - Ban hành loạt đạo luật phản động: + Cấm đảng cộng sản hoạt động + Chống phong trào đình công + Đàn áp phong trào công nhân + Thực phân biệt chủng tộc ? Trình bày hiểu biết em chính sách đối Chính sách đối ngoại: ngoại Mĩ - Các đời tổng thông mặc dù với tên gọi khác nhau, đường lối cứng rắn ôn hoà song thực chính sách: sẵn sàng gây chiến tranh, bao vây kinh tế, đe doạ các dân tộc khác ( việc làm thực ý đồ thống trị giới Mĩ.) VD: Mĩ gây chiến tranh với Việt Nam, Lào, Căm Pu Chia, bao vây trừng phạt Cu Ba, chiến tranh vùng vịnh - Thực "chiến lược toàn cầu" nhằm thống trị - GV giải thích thuật ngữ: "chiến lược toàn cầu" - Đó giới là mục tiêu, kế hoạch có tính chất lâu dài nhằm chống phá các nước XHCN, đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc và thành lập thống trị trên toàn giới ? Hành động bành trướng, xâm lược Mĩ là gì? + Tiến hành "viện trợ" để lôi kéo, khống chế các nước nhận viện trợ + Thành lập các khối quân gây nhiều chiến tranh xâm lược - GV phân tích: Mặc dù đã thực số mưu đồ, Mĩ vấp phải nhiều thất bại nặng nề việc thực " chiến lược toàn cầu" VD: Cuộc can thịêp vào Trung Quốc (1945 - 1946; Cu Ba (1959 - 1960) mà tiêu biểu là thất bại ỉêtong công chiến tranh xâm lược VN (1954 1975) ? Hãy đánh giá việc thực " chiến lược toàn cầu" và trật tự giới "đơn cực" Mĩ - Từ 1991 đến nay, Mĩ xác lập giới " đơn cực" để chi phối và khống chế => Tham vọng Mĩ là quá to lớn, khả giới thực tế Mĩ là hạn chế (do nhân tố khách quan và chủ quan) GVKL => Mối quan hệ quán chính sách đối nội phản động và chính sách đối ngoại bành trướng xâm lược là nhằm thực mưu đồ bá chủ giới giai cấp tư sản cầm quyền Mĩ - GV liên hệ mối quan hệ nước ta với Mĩ từ 1995 đến 2006 Củng cố - dặn dò.3’ * Củng cố: * Gv sơ kết bài học: + Sau chiến tranh giới thứ 2, Mĩ là nước giàu mạnh giới =>1 trung tâm kinh tế, tài chính giới + Chính trị: Dù đảng hay đảng cầm quyền song phục vụ cho quyền lợi giai cấp tư lũng đoạn nhà nước * Dặn dò - Ra bài tập nhà - Về nhà học bài cũ đầy đủ - biết lấy dẫn chứng liên hệ thực tế - Làm Bài tập (sgk - 35) - Bài tập 2: Hãy nêu thành công và thất bại Mĩ việc thực " chiến lược toàn cầu" a thành công b Thất bại - Đọc và tìm hiểu nội dung bài 9: Nhật Bản Ngày soạn: 17/10/2011 Ngày giảng: /10/2011 Bài - Tiết 11: Nhật Bản I/ Mục tiêu bài học Qua bài này học sinh hiểu được: Kiến thức: - Biết tình hình và cải cách dân chủ Nhật sau chiến tranh giới thứ hai - Sự phát triển kinh tế Nhật và nguyên nhân phát triển đó - Nắm chính sách đối nội và đối ngoại Nhật sau chiến tranh giới hai Kỹ năng: Giúp học sinh rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích so sánh liên hệ Thái độ: - Thái độ cầu thị với tiến Nhật Bản sau tổn thất sau chiến tranh giới thứ hai - Có ý thức học tập để xây dựng đất nước sau này II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Tài liệu tham khảo - máy chiếu Học sinh: Tìm hiểu Nhật III/ Tiến trình tổ chức dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Nêu phát triển kinh tế Mỹ sau chiến tranh giới thứ hai Bài mới: (37') *Giới thiệu bài mới: Sau chiến tranh Nhật vươn lên mạnh mẽ, trở thành siêu cường kinh tế Có thành công đó vì Nhật có ý chí vươn lên, nắm bắt kịp thời và ứng xử khôn ngoan phù hợp với hoàn cảnh thực tế, để đưa đất nước tiến lên không ngừng * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt I Tình hình Nhật sau chiến - GV: dùng đồ giới thiệu vị trí Nhật tranh - H/s quan sát ? Nêu hiểu biết em Nhật - Nằm vành đai lửa, tài nguyên thiên nhiên khan hiếm, thường xuyên phải hứng chịu động đất… ? Trong chiến tranh giới thứ hai Nhật phe nào - Phe Phát xít: Đức, I-ta-li-a, Nhật ? Sau chiến tranh tình hình Nhật - 13 triệu người thất nghiệp Lạm phát kéo dài 1945 - 1949 - Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật tàn phá nặng nề đất nước ? Nhật đã làm gì để giải khó khăn - Cải cách ? Nội dung cải cách - Sau chiến tranh Nhật bị tàn phá nặng nề, bao trùm đất nước: Nạn thất nghiệp trầm trọng, thiếu thốn lương thực, thực phẩm và hàng tiêu dùng - Mỹ vào chiếm Nhật - Nhật tiến hành cải cách dân chủ: Ban hành hiến pháp (1946), cải cách ruộng đất, lọc phần tử phát xít, ban hành quyền tự dân chủ (Luật Công đoàn, nam nữ bình đẳng) ? Em có nhận xét gì cải cách Nhật - Những cải cách toàn diện kinh tế, chính trị và xã hội ? Cải cách đó có ý nghĩa nào => Nước Nhật chuyển từ chế độ chuyên chế sang chế độ dân chủ, là nhân tố quan trọng giúp Nhật có phát triển mạnh mẽ sau này II- Nhật khôi phục và phát triển ?Nền kinh tế Nhật phát triển bắt đầu vào kinh tế thời gian nào ? Tại sao? - 6/1950 - Nền kinh tế phát triển mạnh mẽ, "thần - Năm 60 kỷ XX kỳ" bắt đầu năm năm 50 đến đầu ? Cụ thể kinh tế phát triển nào năm 70 kỷ XX: Công - GV: giới thiệu hình 18, 19, 20 nghiệp tăng trưởng 15%, GDP tăng từ - 1968: đạt 183 tỷ USD 20 tỉ USD (1950) lên 183 tỷ USD - Công nghiệp tăng trưởng 15% (1968) đứng thứ hai giới sau Mỹ - Nông nghiệp: cung cấp 80% nhu cầu lương thực ? Em có nhận xét gì kinh tế và -> Từ năm 70 kỷ XX, Nhật trở phát triển KHKT Nhật Bản thành trung tâm kinh tế, tài chính giới ? Nguyên nhân nào khiến kinh tế Nhật phát triển nhanh - H/s thảo luận (3 phút) - Không tiền cho việc bảo đảm quốc phòng an ninh (Mỹ bảo hộ) - Nền kinh tế phát triển vì: Con người Nhật Bản đào tạo chu đáo và có ý chí vươn lên; quản lý hiệu các xí nghiệp và công ty, vai trò điều tiết chính phủ Nhật Bản (Bộ Công - ứng dụng thành tựu tiến KHKT , cử sinh viên ưu tú nước ngoài học tập… - Bộ Công nghiệp và Thương Mại Nhật Bản đóng vai trò vô cùng quan trọng “ Trái tim thành công nước Nhật” GV: giới thiệu nội dung SGV/ 42, Thầy cô giáo và cha mẹ Nhật Bản luôn giáo dục con: đất nước ta bị chiến tranh tàn phá, tài nguyên khan nên phải cần cù lao động và học tập thoát khỏi khó khăn Nhấn mạnh ưu điểm người Nhật ? Từ đó em rút bài học gì cho thân? ? Mặc dù phát triển nhanh chóng kinh tế Nhật gặp hạn chế gì - Nguyên liệu nhập nước ngoài - Cạnh tranh Mỹ ? Năm 90 kỷ XX, kinh tế Nhật phát triển nào ? Dẫn chứng cụ thể - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr39 ? Yêu cầu đặt cho kinh tế Nhật Bản là gì? nghiệp và Thương Mại Nhật Bản) - Trong thập kỷ 90, kinh tế Nhật bị suy thoái kéo dài, có năm tăng trưởng âm (1997 âm 0.7%) - Nền kinh tế Nhật đòi hỏi phải có cải cách theo hướng áp dụng tiến khoa học công nghệ III- Chính sách đối nội, đối ngoại Nhật sau chiến tranh ? Chính sách đối nội Nhật thể nào - Chuyển từ xã hội chuyên chế sang xã hội dân chủ - Vua không còn thực quyền mà nằm tay lưỡng viện ? Chính quyền Nhật Bản đảng nào lãnh đạo? * Đối nội: - Sau chiến tranh, nhờ cải cách dân chủ, Nhật Bản chuyển từ xã hội chuyên chế sang xã hội dân chủ - Từ 1955 đến 1993, Đảng dân chủ tự (LDP0 liên tục cầm quyền Hiện chính phủ Nhật Bản là liên minh cầm quyền nhiều chính đảng * Đối ngoại: ? Chính sách đối ngoại thể nào - Thi hành chính sách đối ngoại lệ ? Tại Nhật phải lệ thuộc vào Mỹ? thuộc vào Mỹ Ký kết Hiệp ước an ninh ? Cho biết nội dung hiệp ước này? Mỹ - Nhật (9/1951) HS trình bày nội dung SGK/39 - Thi hành chính sách đối ngoại mềm ? Chính sách Nhật Bản đối mỏng chính trị, tập trung vào phát ngoại là gì? triển quan hệ kinh tế - Tiến hành đầu tư và viện trợ cho các nước, đặc biệt là Đông Nam á - Vươn lên trở thành cường quốc chính trị xóa hình ảnh “ Một gã khổng lồ kinh tế lại là chú lùn kinh tế” - GV: đọc tài liệu tham khảo SGV ? Mối quan hệ Việt Nam với Nhật nào - Nhật Bản là nước đầu tư nhiều vốn ODA cho Việt Nam để xây dựng kinh tế, phát triển giáo dục 4/ Củng cố - Dặn dò: (2’) ? Tại nói vào năm 60 kỷ XX, Nhật đạt tăng trưởng “Thần kỳ” kinh tế *Bài tập: Trình bày nguyên nhân chủ yếu dấn đến phát triển thần kỳ kinh tế Nhật - Nguyên nhân khách quan - Nguyên nhân chủ quan * Về nhà: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Làm bài tập – tr 40 - Tìm hiểu các nước Tây Âu - Chuẩn bị bài 10 – tr40 Ngày soạn: 25/10/2011 Ngày giảng: /11/2011 Bài 10 - Tiết 12: CÁC NƯỚC TÂY ÂU I Mục tiêu bài học Qua bài học sinh nắm được: Kiến thức: - Nét bật kinh tế, chính trị và chính sách đối ngoại các nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai - Quá trình liên kết khu vực các nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai Tư tưởng: Giúp h/s nhận thức mối liên hệ, nguyên nhân đưa đến liến kết khu vực Tây Âu và quan hệ Tây Âu với Mỹ Kỹ năng: Sử dụng đồ xác định phạm vi lãnh thổ Châu Âu Rèn phương pháp tư duy, phân tích tổng hợp II Chuẩn bị: Giáo viên: Bản đồ Châu Âu Học sinh: Học bài cũ + Tìm hiểu trước bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Nguyên nhân nào khiến cho kinh tế Nhật phát triển "thần kỳ" sau chiến tranh giới thứ hai? Bài mới: (37') * Giới thiệu bài mới: Sau chiến tranh giới II, cùng với Mỹ và Nhật Bản, Tây Âu là ba trung tâm tài chính, kinh tế giới Vậy quá trình phát triển Tây Âu diễn nào ta cùng tìm hiểu bài hôm * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt I- Tình hình chung ? Tại gọi là các nước Tây Âu - Chỉ các nước tư phía Tây Châu Âu - GV: dung đồ vị trí các nước Tây Âu ? Sau chiến tranh giới thứ II các nước Tây Âu nào Các nước Tây Âu bị tàn phá nặng nề: - 1944 CN Pháp giảm 38%, NN giảm 60% - Anh nợ 21 tỷ bảng ? Để khôi phục kinh tế các nước Tây Âu đã làm gì? - Kế hoạch Mác- san với số tiền 17 tỷ USD - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr41 ? Kế hoạch này có tác dụng và tác hại gì? * Kinh tế: - 1948 - 1951: 16 nước Tây Âu nhập viện trợ Mỹ theo "Kế hoạch Mác-san" => Kinh tế Tây Âu phục hồi các nước Tây Âu ngày càng lệ thuộc vào Mỹ ? Chính sách đối nội Tây Âu thể * Chính trị: Thu hẹp quyền tự dân nào chủ, xoá bỏ cải cách tiến bộ, ngăn cản - Ngăn cản phong trào đấu tranh công phong trào công nhân và phong trào nhân dân chủ, củng cố lực giai cấp tư - Thực đa đảng thực chất là sản cầm quyền các đảng đại diện cho quyền lợi giai cấp tư sản ? Nêu rõ chính sách đối ngoại Tây Âu? ? Nhắc lại phong trào đấu tranh giành độc lập các nước á, Phi, Mỹ la tinh sau * Đối ngoại: Tăng cường chiến tranh chiến tranh giới thứ hai? - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr41 - Thành lập khối NATO tái chiếm thuộc địa * Nước Đức: ? Sau chiến tranh Đức chia thành khu - Sau chiến tranh Đức chia thành vực nước: CH Liên bang Đức và CH dân - Đức chia thành khu vực chịu ảnh hưởng chủ Đức với hai chế độ chính trị đối lập hai cường quốc: Mỹ và Liên Xô ? Nền kinh tế Cộng hoà liên bang Đức phát triển nào - Mỹ đầu tư 50 tỷ Mác và đưa vào khối quân Bắc Đại Tây dương ? Tình hình Cộng hoà dân chủ Đức nào? ? Nước Đức thống vào thời gian - Tháng 10/1990, nước Đức thống nào? trở thành quốc gia có tiềm lực quân GV:Bức tường Bec-lin phá bỏ đánh và kinh tế lớn châu Âu dấu thống nước Đức Hiện thủ tướng Đức là người đầu tiên xuất thân từ Đông Đức bầu làm thủ tướng ? Xu hướng chung các nước Tây Âu từ năm 1950 là gì II- Sự liên kết khu vực - Liên kết kinh tế ? Cộng đồng kinh tế Châu Âu đời nhằm - Sau chiến tranh giới thứ II Tây mục đích gì Âu xuất xu hướng liên kết khu - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr42 vực ? Vì các nước Tây Âu có xu hướng liên kết với nhau? - Có chung văn minh kinh tế - Muốn thoát khỏi lệ thuộc vào Mỹ ? Hãy cho biết mốc thời gian thành lập các tổ chức liên kết kinh tế? - 4/1951: Cộng đồng than thép Châu Âu thành lập gồm nước: Pháp, Đức, Bỉ, Hà Lan, Lúc-xăm-bua - 3/1957: Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu và " Cộng đồng kinh tế Châu Âu" (EEC) thành lập gồm nước trên ? Mục tiêu liên kết này là gì? -> Mục tiêu: Xoá bỏ dần hàng rào thuế quan, thực tự lưu thông hàng hoá, tư và công nhân nước - 7/1967: Cộng đồng châu Âu (EC) đời trên sở sáp nhập ba cộng đồng GV giới thiệu hội nghị Ma-a-tơ-rich trên ? Hội nghị Ma-a-tơ-rich có ý nghĩa gì? - 12/1991: Hội nghị Ma-a-tơ-rich Chú ý dòng chữ nhỏ sgk – tr43 định định cộng đồng Châu Âu (EC) mang tên là liên minh Châu ? Ngày tổ chức EU có bao nhiêu nước Âu (EU) Ngày 1-1-1999, đồng thành viên tiền chung châu Âu phát hành với - 25 nước tên gọi là đồng ơrô (EURO) ? Em có nhận xét gì liên kết khu vực => Là liên minh kinh tế - chính trị lớn Tây Âu giới có tổ chức chặt chẽ với 25 GV: Xu liên kết các khu vực ngày thành viên (2004) càng phát triển Ví dụ: Hiệp hội các nước Đông Nam á (ASEAN), Liên minh Châu Phi (AU), liên minh các nước Mỹ latinh ? Mối quan hệ liên minh châu Âu và Việt Nam diễn nào? - Tăng cường liên kết, hợp tác kinh tế và chính trị - EU là thị trường lớn Việt Nam với các mặt hàng chính là giày mũi da và cá da trơn (cá basa ) Củng cố - dặn dò: (2') * Bài tập: - Lập niên biểu thành lập các tổ chức liên kết kinh tế Châu Âu theo mẫu: Thời gian Sự kiện 4/1951 Cộng đồng than thép Châu Âu thành lập 3/1957 Cộng đồng lượng nguyên tử Châu Âu thành lập 7/1967 Cộng đồng châu Âu (EC) thành lập 12/1991 Liên minh Châu Âu (EU) đời Hãy xác định trên đồ Châu Âu sáu nước đầu tiên EU (Pháp, CH Liên bang Đức, ý, Hà Lan, Bỉ, Luc – xăm – bua) * Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Tập vẽ đồ tr 43 - Chuẩn bị bài 11 – tr44: Quan hệ quốc tế từ 1945 đến Ngày soạn: 02/11/2011 Ngày giảng: /11/2011 Chương IV QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Bài 11 - Tiết 13: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI I Mục tiêu bài học Qua bài học sinh nắm được: Kiến thức: - Giúp học sinh biết hình thành trật tự giới – trật tự hai cực I-an-ta sau chiến tranh giới thứ hai - Biết hình thành, mục đích, vai trò tổ chức Liên hợp quốc - Trình bày biểu chiến tranh lạnh và hậu nó - Đặc điểm quan hệ quốc tế sau chiến tranh lạnh Tư tưởng: Giúp h/s thấy khái quát toàn cảnh giới nửa sau kỷ XX với diễn biến phức tạp và đấu tranh gay gắt vì mục tiêu hoà bình giới, độc lập dân tộc Kỹ năng: Học sinh có thói quen quan sát tranh ảnh và sử dụng đồ giới, rèn luyện phương pháp tư khái quát và phân tích II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: Tài liệu tham khảo + máy chiếu 2- Học sinh: Học bài cũ + Tìm hiểu trước bài III/ Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học Ổn định tổ chức: (1’) 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Trình bày tình hình chung các nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai Bài mới: (37’) * Giới thiệu bài mới: Sau chiến tranh giới II, phân chia thành hai phe tư chủ nghĩa và XHCN đã trở thành đặc trưng lớn chi phối tình hình chính trị giới sau chiến tranh * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt I- Sự hình thành trật tự giới ? Hội nghị I – an - ta tiến hành vào thời gian nào - Từ 04-11/2/1945 Liên xô, Mỹ, Anh tổ - 4/2/1945 -> 11/2/1945 chức Hội nghị I – an - ta ? Cho biết thành phần tham dự ? Địa điểm - nước: Liên xô, Mỹ, Anh - GV: giới thiệu tranh hình 22 (sgk) ? Những nhân vật ảnh này là ? Họ đến Hội nghị I – an – ta để làm gì ? Những tham gia và định các vấn đề quan trọng Hội nghị - Hội nghị thông qua các định quan trọng việc phân chia khu vực ? Hội nghị thông qua nội dung gì ảnh hưởng Liên xô và Mỹ -> - H/s đọc dòng chữ nhỏ skg – tr45 Những thỏa thuận trên trở thành khuôn - GV: giải thích trật tự giới cực khổ trật tự giới lịch sử gọi là trật tự hai cực I – an – ta II- Sự thành lập Liên hợp quốc ? Hội nghị I – an - ta còn có định gì ? Tổ chức này thành lập vào thời gian nào? Nhiệm vụ Liên hợp quốc là gì - GV: đọc tư liệu SGV – tr52 - GV: giới thiệu hình 23 – sgk - H/s quan sát ? Nêu việc làm Liên hợp quốc nửa kỷ qua - Duy trì hoà bình - Chống chủ nghĩa thực dân - Chống phân biệt chủng tộc - Chống đói nghèo và dịch bệnh ? Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc thời gian nào và là thành viên thứ bao nhiêu ? Quan hệ liên hợp quốc với Việt Nam - Quan hệ ngày càng phát triển - Được thành lập vào tháng 10/1945 - Nhiệm vụ: Duy trì hoà bình và an ninh giới phát triển mối quan hệ hữu nghị, hợp tác quốc tế kinh tế văn hoá xã hội - Trong nửa kỷ qua, Liên hợp quốc đóng vai trò quan trọng việc việc trì hòa bình và an ninh giới, đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, giúp đỡ các nước phát triển kinh tế - VN gia nhập Liên hợp quốc tháng 91977 và là thành viên thứ 149 III- Chiến tranh lạnh: ? Cho biết tình hình giới sau chiến tranh - Sau chiến tranh giới II đã diễn giới II? đối đầu căng thẳng đỉnh điểm là - Liên xô và Mỹ Chiến tranh lạnh phe: Tư chủ nghĩa (Mỹ) và XHCN (Liên Xô) - Chiến tranh lạnh là chính sách thù ? Thế nào là chiến tranh lạnh? địch Mĩ và các nước đế quốc quan hệ với Liên Xô và các nước XHCN ? Những biểu chiến tranh lạnh - Biểu hiện: chạy đua vũ trang, thành lập các khối quân sự, tiến hành chiến tranh xâm lược ? Chiến tranh lạnh đem lại hậu gì - Hậu quả: Thế giới luôn tình trạng - H/s thảo luận (3’) căng thẳng, chi phí khổng lồ cho chạy - Đại diện nhóm trả lời: + Sản xuất vũ khí, xây dựng quân đua vũ trang, chính trị, kinh tế ổn -> gây khó khăn cho nhiều nước, dịch bệnh, định nghèo đói GV tích hợp với bài “ Đấu tranh cho giới hòa bình” (Ngữ Văn 9) IV- Thế giới sau chiến tranh lạnh ? Chiến tranh lạnh chấm dứt vào thời gian - 12/1989 Mỹ và Liên xô tuyên bố nào? Tại chấm dứt chiến tranh lạnh - 12/1989 chấm dứt chiến tranh lạnh - Vì chạy đua vũ trang quá tốn kém ? Xu phát triển chung giới sau chiến tranh lạnh là gì - Xu chung: - Hoà bình ổn định và phát triển kinh tế + Hoà hoãn và hòa dịu quan hệ - H/s đọc dòng chữ nhỏ sgk – tr47 quốc tế + Xác lập trật tự giới theo chiều hướng đa cực, đa trung tâm + Điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế là trọng điểm + Ở nhiều nơi còn xảy nội chiến + Tuy nhiên nhiều khu vực (Châu Phi, Trung Á ) lại xảy các xung đột, nội chiến đẫm máu với hậu nghiêm trọng -> Tuy nhiên, xu chung giới là hòa bình, ổn định, hợp tác và phát triển 4/ Củng cố - dặn dò (2’): * Củng cố: ? Vai trò liên hợp quốc là gì? Kể tên số tổ chức LHQ hoạt động Việt Nam mà em biết ? Em hiểu gì chiến tranh lạnh ? Xu chung giới sau chiến tranh lạnh ? Tại nói xu chung giới ngày là hoà bình, ổn định và hợp tác phát triển kinh tế Đây vừa là thời cơ, vừa là thách thức các dân tộc bước vào kỷ XXI * Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Làm bài tập – tr47 - Chuẩn bị bài 12 – tr49: Tìm hiểu các thành tựu KHKT (1945 – nay) Ngày soạn: 08/11/2011 Ngày giảng: /11/2011 Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHKT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Bài 12 - Tiết 14: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT I Mục tiêu bài học: Qua bài học sinh nắm được: Kiến thức: Giúp h/s hiểu nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động cách mạng KHKT từ sau chiến tranh giới thứ hai Kỹ năng: Đánh giá ý nghĩa và tác động tích cực và hậu cách mạng KHKT đem lại Thái độ: - Giúp h/s nhận rõ ý chí vươn lên không ngừng, phát triển không có giới hạn trí tuệ người nhằm phục vụ sống ngày càng đỏi hỏi cao chính người - Giúp học sinh nhận thức cố gắng chăm học hành có ý chí hoài bão vươn lên đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước II Chuẩn bị: Giáo viên: Tranh ảnh các thành tựu KHKT + Máy chiếu Học sinh: Tìm hiểu trước bài III/ Tiến trình tổ chức dạy và học Ổn định tổ chức: (1’) 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Hãy nêu các xu phát triển giới ngày Bài mới: *Giới thiệu bài mới: Từ năm 40 kỷ XX loài người đã bước vào cách mạng KHKT với nội dung phong phú, đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao sống người * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt I- Những thành tự chủ yếu CM KHKT ? Nhắc lại nước nào là nơi khởi đầu cách mạng KHKT đại? - Nước Mỹ từ năm 40 TK XX ? Nguồn gốc dẫn đến cách mạng KHKT ? - Do nhu cầu sống người, cụ thể là yêu cầu sản xuất (công cụ sản xuất có kỹ thuật cao, nguồn lượng mới, vật liệu …) - Do yêu cầu chiến tranh giới thứ hai ? Trong lĩnh vực khoa học có phát minh gì - Toán học, lý, sinh, hóa ? Về sinh học có phát minh gì bật - 3/1997 tạo cừu Đô li phương pháp - Khoa học bản: phát minh toán học, vật lý, Hóa học, sinh học (bản đồ gen người, cừu Đô-li đời phương pháp nhân vô tính) nhân vô tính - GV giới thiệu và giải thích hình 24 – sgk.Bản đồ gen người ? Bản đồ gen nguời đời có tác dụng gì - Chữa trị bệnh nan y, kéo dài tuổi thọ người… ? Nêu rõ phát minh công cụ sản xuất ? Theo em nước nào đã sử dụng máy tính nhiều ? Máy tính đời và ngày càng nâng cấp tính có tác dụng gì? - Tự động hóa sản xuất - Kết nối giới, trao đổi CN, KHKT ? Để thay cho nguồn lượng truyền thống ngày càng cạn kiệt, người đã tìm nguồn lượng nào? - GV: giới thiệu hình 25 – sgk Ngoài còn sử dụng xăng sinh học ? Sự đời các nguồn lượng có ý nghĩa gì? - Giảm tác hại môi trường và biến đổi địa hình khai thác khoáng sản ? Trong thời gian này người ta đã sáng chế vật liệu gì - Năm 1976 có 250.000 loại đến 1982 tăng lên 335.000 loại ? Cuộc cách mạng KHKT đã tác động tới nông nghiệp sao? ? Em hiểu nào là “Cách mạng xanh”? Đưa khí hoá, điện khí hoá, thuỷ lợi hoá, hoá học hoá vào nông nghiệp ? Tác dụng cách mạng xanh? - Khắc phục nạn đói ăn, thiếu lương thực - 1945, lao động nông nghiệp nuôi 14,6 người đến năm 1977 tăng lên 56 người ? Nêu phát minh lớn giao thông vận tải và thông tin - máy bay siêu âm, truyền hình qua vệ tinh ? Em có nhận xét gì phát triển Giao thông vận tải, thông tin liên lạc? ? Trong lĩnh vực chinh phục vũ trụ người đạt thành tựu gì - Công cụ sản xuất mới: Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động - Năng lượng mới: nguyên tử, lượng mặt trời, lượng gió… - Vật liệu mới: Chất dẻo, vật liệu siêu bền, siêu dẫn, siêu cứng - Cuộc “cách mạng xanh” nông nghiệp - Giao thông vận tải, thông tin có tiến thần kỳ - Chinh phục vũ trụ: người bay vào - H/s quan sát hình 26 – tr51 vũ trụ, đặt chân lên mặt trăng ? Em biết gì người hình? - Neil Am-trong, nhà du hành vũ trụ Mỹ tìm cách quan sát và chụp các ảnh gửi trái đất Anh có câu nói tiếng: “Đây là bước nhỏ người là bước tiến dài nhân loại.” ? Nhận xét em thành tựu cách mạng KHKT -> Sau chiến tranh giới thứ hai, => Nội dung phong phú … cách mạng KHKT đã diễn với nội dung phong phú và toàn diện, tốc độ phát triển nhanh chóng và hệ nhiều mặt không thể lường hết II- Ý nghĩa và tác động cách mạng KHKT ? Cuộc cách mạng KHKT có ý nghĩa gì * Ý nghĩa: - Tích cực: + Mốc chói lọi lịch sử tiến hoá văn minh loài người ? Em hãy liên hệ với tình hình thực tế? + Thực bước nhảy vọt sản xuất và nâng cao mức sống, chất lượng sống người + Thay đổi cấu dân cư lao động GV: Nông nghiệp không cần nhiều người nông nghiệp, công nghiệp, dịch mà tập trung vào công nghiệp và dịch vụ vụ ? Bên cạnh mặt tích cực thì cách mạng KHKT có tác động tiêu cực gì? - Tiêu cực: + Chế tạo vũ khí có sức tàn phá huỷ diệt ? Lấy ví dụ cụ thể + Nạn ô nhiễm môi trường + Tai nạn lao động và tai nạn giao thông ? Theo em bệnh tật mới, đó là bệnh + Xuất bệnh tật gì - Viêm gan A, B; bệnh HIV, ung thư… ? Cách khắc phục hậu tiến khoa học kỹ thuật ? - Ứng dụng thành tựu KHKT phục vụ cho việc nâng cao chất lượng sống - A.Nô-ben đã có câu nói tiếng: “Tôi hi vọng nhân loại rút từ phát minh khoa học nhiều điều tốt là điều xấu” Củng cố - dặn dò: (2’) ? Cuộc cách mạng KHKT lần thứ hai có thành tựu gì quan trọng ? ý nghĩa ? Hãy cho biết vai trò tích cực và tác động tiêu cực cách mạng KHKT sống người Về nhà: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Ôn tập các bài từ bài đến bài 12 - Chuẩn bị bài 13 – tr52 Ngày soạn: 15/11/2011 Ngày giảng: /11/2011 Tiết 15 - BÀI 13 TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY I Mục tiêu bài học Qua bài học sinh nắm được: Kiến thức: - Nắm nét chính và đặc điểm tình hình giới từ sau 1945 đến - Các xu thế giới từ sau chiến tranh lạnh Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ tổng hợp, phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh để học sinh thấy rõ + Mối liên hệ các chương và các bài + Bước đầu làm quen với việc phân tích các kiện lịch sử theo lô gíc: Bối cảnh, diễn biến, kết quả, ý nghĩa Thái độ: - Học sinh cần nhận thức đấu tranh gay gắt, liệt với diễn biến phức tạp bên lực lượng XHCN độc lập dân tộc, dân chủ tiến với bên là CNĐQ và các lực phản động Có ý thức đấu tranh cho giới hòa bình - HS nhận thức VN ngày càng có quan hệ mật thiết với khu vực và giới II Chuẩn bị Giáo viên: Soạn bài + Tài liệu tham khảo + Máy chiếu Học sinh: Ôn tập chương trình lịch sử giới từ 1945 đến III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1’) 9A1 : 9A2 : Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Cho biết thành tựu KHKT từ năm 1945 đến ? Bài (37’) * Giới thiệu bài mới: Giai đoạn thứ lịch sử giới đại (từ 1945 đến nay) diễn nhiều các kiện lịch sử phức tạp Nhưng chủ yếu là giới đã chia thành phe: XHCN và TBCN " đối đầu"nhau là " CT lạnh"tình hình giới căng thẳng Từ đầu thập kỷ 90 đến nay, xu hướng chung giới là chuyển từ " đối đầu"sang đối thoại"để thực mục tiêu: Hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến xã hội, " nhiên, tình hình giới còn nhiều diễn biến phức tạp * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò - Học sinh đọc mục I (sgk - 52.53) - Gv t/c h/s thảo luận nhóm (3 nhóm) ? Qua vấn đề lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ (1945) đến (1991) Hãy rút nội dung chính lịch sử giới đại giai đoạn này + Học sinh thảo luận nhóm + Trình bày phần thảo luận nhóm: (Yêu cầu cần xác định kiện chủ yếu) - GV: khẳng định nội dung chính lịch sử giới đại giai đoạn ( 1945 - 1991) bảng phụ: - Sự đời hệ thống XHCN - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên giới phát triển - Sự phát triển nhanh chóng các nước: Mĩ, Nhật, Tây Âu - Quan hệ quốc tế phức tạp: + 1945 - 1989 quan hệ " đối đầu"giữa hệ thống XHCN và ĐQCN + 1991 đến chuyển từ " đối đầu"sang " đối thoại" - Những thành tựu cách mạng KH - KT lần thứ làm thay đổi mặt giới và sống loài người - GV tổ chức thảo luận nhóm = phiếu học tập: (chia nhóm với nội dung chính.) + Mỗi nhóm thảo luận - phút Kiến thức cần đạt I Những nội dung chính lịch sử giới từ sau năm 1945 đến + Lần lượt từ nhóm đến nhóm trình bày phần thảo luận nhóm Nhóm 1: ? Hãy cho biết đời, phát triển Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu + Sau chiến tranh giới thứ 2, CNXH đã trở thành hệ thống giới trải dài qua nhiều nước từ Châu Âu sang Châu Á, Mĩ La Tinh (dùng đồ giới thiệu các nước XHCN) + Trong nhiều thập nhiên nửa sau TK XX, các nước XHCN trở thành lực lượng hùng mạnh chính trị, quân và kinh tế, có ảnh hưởng quan trọng đến tiến trình phát triển giới ? Nguyên nhân chủ yếu => sụp đổ Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu là gì + Chủ nghĩa xã hội sụp đổ hầu hết các nước Đông Âu (1989) và Liên Xô (1991) là sai lầm đường lối chính sách, chống phá chủ nghĩa Đế Quốc và các lực phản động + CNXH sụp đổ Liên Xô và Đông Âu là tổn thất nặng nề chưa thấy lịch sử phong trào chủ nghĩa và cộng sản quốc tế Nhóm 2: ? Những thắng lợi to lớn phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Châu Á, Phi, Mĩ La-tinh (từ 1945 đến nay) - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Á, Phi, MLT, sau chiến tranh giới thứ đạt thắng lợi to lớn, đó là: + Hệ thống thuộc địa giới và chủ nghĩa phân biệt chủng tộc đã sụp đổ + Hơn 100 quốc gia giành độc lập + Hiện nay, số quốc gia đã giành thành tựu to lớn công xây dựng đất nước: Trung Quốc, Ấn Độ, ASEAN - GV dẫn chứng minh hoạ: Sự lớn mạnh Trung Quốc, Ấn Độ và vài nước ASEAN điển hình là Xin - ga - po và Thái Lan + Trung Quốc có tốc độ tăng trưởng kinh tế ổn định và cao vào bậc giới khoảng 9% trên năm + Ấn Độ vươn lên hàng các cường quốc Hệ thống các nước XHCN Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Châu Á, Châu Phi và MLT (1945 đến nay) công nghệ phần mềm, công nghệ hạt nhân, và công nghệ vũ trụ + Xin -ga - po là nước thu nhập bình quân đầu người cao thứ giới Sau Thụy Sỹ (Trên 28.000 đô la / người / năm) Nhóm 3: ? Sau chiến tranh giới thứ 2, các nước Mĩ , Nhật, Tây Âu phát triển nào + Mĩ giàu giới, có mưu đồ làm bá chủ giới (nhưng Mĩ vấp phải khó khăn nặng nề công chiến tranh xâm lược VN ( 1954 1975) + Các nước tư có xu liên kết với theo khu vực để phát triển: Liên minh Châu Âu (EU) + Nhật, CHLB Đức vươn lên nhanh chóng + Hiện trên giới có trung tâm kinh tế lớn là: Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu Nhóm 4: ? Quan hệ quốc tế (từ 1945 đến nay) diễn nào + Trật tự cực IANTA xác lập Liên Xô và Mĩ đứng đầu cực + Thế giới chia thành phe đối đầu nhau, tình hình giới căng thẳng  Thời kỳ " chiến tranh lạnh" + 1989 " CT lạnh"chấm dứt + Xu thế giới là hoà hoãn, chuyển từ " đối đầu"sang " đối thoại" + Về bản, nguy chiến tranh bị đẩy lùi - GV phân tích thêm: Tuy vậy, tình hình giới còn diễn biến phức tạp, số xung đột dân tộc, sắc tộc, tôn giáo xảy ra: Nam Tư cũ, Tây Á, Châu Phi Nhóm 5: ? Cho biết thành tựu điển hình cách mạng KH - Kt lần thứ ? Cuộc cách mạng này có ý nghĩa lịch sử to lớn nhân loại nào + Là mốc đánh dấu tiến nhân loại + Thay đổi công cụ và công nghệ, nguyên liệu, lượng, thông tin vận tải + Loài người bước sang văn minh thứ " Văn minh hậu công nghiệp"hay còn gọi là " Văn minh Sự phát triển các nước TBCN: Mĩ, Nhật, Tây Âu Quan hệ quốc tế (1945 đến nay) Sự phát triển cách mạng KH - Kt lần thứ và ý nghĩa lịch sử nó trí tuệ" ? Lịch sử giới đại từ 1945 đến gồm máy nội dung? đó là nội dung nào? => Gv sơ kết: Chốt lại nội dung  chuyển ý - Học sinh đọc thầm mục II (sgk - 54) ? Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nào Quan hệ quốc tế sau chiến tranh giới thứ đến diễn phức tạp: - GV lấy dẫn chứng (sgk - 54) chứng minh Chia làm hai giai đoạn: 1945 đến 1988; giai đoạn 1989 đến ? Xu thế giới là gì ? Tại nói HB, ổn định, hợp tác và phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức các DT (sgk 154) - Tuy vậy: Thế giới sau " CT lạnh"nguy chiến tranh đã bị đẩy lùi số nơi trên giới xảy xung đột, sắc tộc, dân tộc II.Các xu phát triển giới ngày - 1945 - 1991: Thế giới chịu chi phối trật tự cực IANTA - Từ 1991 đến nay: + Hoà hoãn và hòa dịu quan hệ quốc tế + Xác lập trật tự giới theo chiều hướng đa cực, đa trung tâm + Điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế là trọng điểm + Tuy nhiên nhiều khu vực (Châu Phi, Trung Á ) lại xảy các xung đột, nội chiến đẫm máu với hậu nghiêm trọng - Gv liên hệ xu hướng phát triển VN giai -> Tuy nhiên, xu chung đoạn nay: (đường lối đổi mới, công nghiệp giới là hòa bình, ổn hoá, đại hoá ) định, hợp tác và phát triển - Củng cố - dặn dò: (2’) - Gv sơ kết nội dung toàn bài Bài tập : Thắng lợi to lớn có ý nghĩa lịch sử phong trào giải phóng dân tộc sau chiến tranh giới lần thứ là gì? hãy khoanh tròn kí hiệu đầu các câu trả lời mà em lựa chọn A - làm sụp đổ hệ thống thuộc địa CNĐQ B - Xoá bỏ CĐ phân biệt chủng tộc C - Hơn 100 quốc gia độc lập đời D - Nhiều nước đạt tốc độ tăng trưởng kinh tế cao * Dặn dò: - Về nhà học bài cũ đầy đủ - Đọc và tìm hiểu nội dung bài mới: phần : Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến Bài 14: VN sau chiến tranh giới thứ Ngày soạn: 23/11/2011 Ngày giảng: /11/2011 Phần hai: LỊCH SỬ VIỆT NAM 1919 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919 – 1930 Bài 14 - Tiết 16 VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT I Mục tiêu bài học Qua bài học sinh nắm được: Kiến thức: - Nắm nguyên nhân và chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp Việt Nam sau chiến tranh giới thứ - Biết nét chính chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục thực dân Pháp - Sự chuyển biến kinh tế, xã hội Việt Nam tác động khai thác thuộc địa lần thứ hai Kỹ năng: Giúp học sinh rèn kỹ phân tích đánh giá kiện lịch sử Thái độ: Giáo dục học sinh lòng căm thù đế quốc với chính sách bóc lột thâm độc Pháp II Chuẩn bị: Giáo viên: Tìm hiểu các tài liệu tham khảo Học sinh: Học bài cũ + Sưu tầm tài liệu chính sách cai trị Pháp VN III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1’) 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: ? Cho biết nét chính tình hình giới từ sau 1945 đến nay? Bài mới: * Giới thiệu bài mới: Sau chiến tranh giới lần thứ nhất, thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ hai VN, chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai Pháp Việt Nam đã làm cho kinh tế, xã hội Việt Nam có nhiều thay đổi… * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt I Chương trình khai thác lần hai ? Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp thực dân Pháp Việt Nam diễn vào thời gian nào? ? Tại Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ hai - Kinh tế kiệt quệ - Bù đắp chiến tranh GV: dùng đồ 27 H/s quan sát ? Dựa vào lược đồ trình bày chương trình khai thác Việt Nam lần thứ hai thực dân Pháp ? Về nông nghiệp thực dân Pháp đã làm gì - H/s đọc dòng chữ nhở – sgk - Nguyên nhân: + Sau chiến tranh giới thứ nhất, Pháp bị chiến tranh tàn phá nặng nề, kinh tế kiệt quệ -> Khai thác thuộc địa để bù đắp thiệt hại chiến tranh gây - Các chính sách: + Nông nghiệp: đầu tư vào đồn điền cao su, khai mỏ, tăng diện tích trồng cao su nước ? Tại chúng đầu tư vào đồn điền cao su và khai mỏ ? Lấy dẫn chứng - Là nguồn nguyên liệu mà các nước cần nhiều sau chiến tranh ? Về công nghiệp Pháp mở thêm sở nào + Công nghiệp: Chú trọng khai mỏ, mở - Nhà máy sợi Hải phòng, Nam Định … thêm nhiều sở ? Để độc quyền ngoại thương Pháp đã làm gì - Đánh thuế nặng hàng hóa nước ngoài để hàng hóa Pháp độc chiếm thị trường ? Pháp đã đầu tư gì cho giao thông vận tải ? ? Tại Pháp lại đầu tư mạnh cho GTVT? - Việc khai thác thuộc địa thuận lợi không phải nhằm mục đích phát triển kinh tế + Thương nghiệp: Pháp độc quyền, đánh thuế nặng với hàng hoá nhập + Giao thông vận tải đầu tư và phát triển thêm, đường sắt nối liền nhiều đoạn + Ngân hàng Đông Dương: Pháp huy ? Nhận xét em chương trình khai -> Hạn chế phát triển công nghiệp, tăng thác thuộc địa lần hai Pháp cường thủ đoạn bóc lột vơ vét ? So sánh chính sách khai thác thuộc địa lần thứ với lần thứ hai thực dân Pháp? - H/s thảo luận phút - Đại diện nhóm trình bày kết II Các chính sách chính trị, văn hoá, giáo dục ? Pháp đã thi hành Việt Nam thủ - Chính trị: Chính sách chia để trị, thâu đoạn chính trị nào? tóm quyền hành, cấm đoán quyền tự dân chủ, thẳng tay đàn áp khủng bố ? Mục đích thủ đoạn đó là gì - Phục vụ cho công khai thác bóc lột và củng cố máy thống trị - Văn hoá giáo dục: Khuyến khích các ? Về văn hoá giáo dục Pháp có thủ đoạn gì ? hoạt động mê tín dị đoan, tệ nạn xã hội, ? Mục đích các hành động này là gì? hạn chế mở trường học - Lừa bịp, mị dân và làm cho nhân dân ta không còn tập trung vào việc đấu tranh giải phóng dân tộc ? Sách báo tuyên truyền với nội dung gì - Nhảm nhí, lừa bịp, không lành mạnh -> Những chính sách thâm độc, xảo ? Nhận xét em chính sách chính trị quyệt văn hoá giáo dục Pháp III Xã hội Việt Nam phân hoá ? Tại sau chiến tranh giới thứ xã hội Việt Nam phân hoá - Do chính sách khai thác bóc lột Pháp ? Giai cấp địa chủ phong kiến có thay đổi nào ? - Chúng chia chiếm đoạt ruộng đất nông dân ? Cho biết thay đổi giai cấp tư sản ? - Kinh doanh riêng trở thành nhà tư sản Bạch Thái Bưởi - Địa chủ phong kiến: Ngày càng câu kết chặt chẽ và làm tay sai cho Pháp, áp bóc lột nhân dân Một phận nhỏ có tinh thần yêu nước - Giai cấp tư sản: Ra đời sau chiến tranh, phân hóa thành hai phận: Tư sản mại làm tay sai cho Pháp, tư sản dân tộc ít nhiều có tinh thần dân tộc, dân chủ chống đế quốc phong kiến ? Giai cấp tiểu tư sản phân hoá - Tiểu tư sản thành thị: tăng nhanh nào số lượng, đời sống bấp bênh, bị chèn ép, họ có tinh thần hăng hái cách mạng và là lực lượng cách mạng ? Đời sống giai cấp nông dân lúc này sao? - Họ bị đàn áp, tô thuế nặng nề, phu, lính Chủ tịch HCM khẳng định vai trò nhân dân đấu tranh: “ Dễ trăm lần dân không chịu Khó vạn lần dân liệu xong” ? Giai cấp công nhân đời vào thời gian nào ? Đặc điểm giai cấp công nhân - Tập trung các khu công nghiệp, các hầm mỏ và đồn điền - Nông dân: chiếm 90% dân số, họ bị thực dân, phong kiến áp Họ bị bần cùng hóa, đây là lực lượng đông đảo và hăng hái cách mạng - Giai cấp công nhân: ngày càng phát triển, bị áp bóc lột, có quan hệ gắn bó với nông dân, có truyền thống yêu nước => Công nhân là giai cấp nắm quyền ? Cho biết khả CM các giai cấp lãnh đạo CM xã hội Việt Nam ? Tại công nhân lại là giai cấp nắm quyền lãnh đạo cách mạng VN? - Giai cấp tiên tiến - Họ có tinh thần đoàn kết và khả giác ngộ cách mạng cao Củng cố – dặn dò: (2’) ? Dựa vào lược đồ hình 27 – tr56 trình bày chương trình khai thác Việt Nam lần thứ hai thực dân Pháp tập trung vào nguồn lợi nào * Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Làm bài tập - tr58 - Chuẩn bị bài 15 – tr59: Phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh giới thứ Ngày soạn: 29/11/2011 Ngày giảng: /12/2011 Bài 15 - Tiết 17 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT 1919 - 1925 I Mục tiêu bài học Qua bài học sinh nắm được: Kiến thức: - Ảnh hưởng, tác động tình hình giới sau chiến tranh giới thứ đến cách mạng Việt Nam - Những nét chính các đấu tranh phong trào dân chủ công khai năm 1919 - 1925 - Phong trào đấu tranh công nhân năm 1919 – 1925, qua đó thấy phát triển phong trào Kỹ năng: Rèn kỹ trình bày các kiện lịch sử, tập đánh giá kiện Thái độ: Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước và khâm phục các vị tiền bối II Chuẩn bị: Giáo viên: Chân dung Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh + Máy chiếu + Hai bài thơ PBC và PCT (SGK Ngữ Văn 8) Học sinh: Tìm hiểu tiểu sử Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Phạm Hồng Thái III Tiến trình tổ chức tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1’) 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Sau chiến tranh giới thứ xã hội Việt Nam phân hoá nào Bài mới: *Giới thiệu bài mới: (37’) Trong lúc xã hội Việt Nam phân hoá sâu sắc thì tình hình giới có tác động thuận lợi tới CM Việt Nam thúc đẩy phong trào dân tộc dân chủ công khai và phong trào công nhân phát triển * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức cần đạt I Ảnh hưởng CM tháng Mười ? CM tháng Mười Nga giành thắng lợi vào Nga và phong trào CM giới thời gian nào - Tình hình giới ảnh hưởng tới CM - 1917 Việt Nam: ? Ý nghĩa CM tháng Mười - Thúc đẩy phong trào CM Dẫn tới + Thắng lợi CM tháng Mười Nga đời nhà nước XHCN đầu tiên trên giới ? Quốc tế Cộng sản thành lập thời gian + 3/1919 Quốc tế Cộng sản thành lập nào ? Hoạt động ? Ý nghĩa - 3/1919 - Đánh dấu phát triển phong trào CM giới ? Các đảng cộng sản (Pháp, Trung Quốc) đời vào thời gian nào và ý nghĩa chúng? - 1920 Đảng cộng sản Pháp, 1921 - Truyền bá chủ nghĩa Mác vào nước Đảng cộng sản Trung Quốc tác động - Tạo điều kiện cho phong trào đấu tranh lớn đến cách mạng Việt Nam lòng nước Pháp để ủng hộ VN II Phong trào dân tộc dân chủ công khai (1919 – 1925) ? Giải thích dân tộc dân chủ công khai ? ? Tại sau chiến tranh giới lần thứ phong trào dân tộc dân chủ nước ta phát triển ? - Do Pháp khai thác bóc lột trên quy mô lớn ? Cho biết các hoạt động đấu tranh thời kỳ này ? ? Tại giai cấp tư sản dân tộc đấu tranh - Họ muốn vươn lên nắm giữ địa vị kinh tế khá Quan sát chữ nhỏ SGK ? Ở Nam Kỳ có phong trào nào tiêu biểu - Tư sản dân tộc: phát động phong trào chấn hưng nội hoá, bài trừ ngoại hoá (1919), chống độc quyền Sài Gòn và chống độc quyền xuất cảng lúa gạo Nam Kỳ (1923) - Đảng lập hiến ? Nội dung ? Tính chất phong trào? - Đòi tự dân chủ ? Tầng lớp tiểu tư sản trí thức có hoạt động gì ? Vì họ đấu tranh ? - Xuất báo chí ? Các hình thức đấu tranh tầng lớp này là gì? - Mít tinh, biểu tình - GV: kể việc Phạm Hồng Thái đánh bom Sa Diện, phong trào đòi thả Phan Bội Châu, để tang Phan Châu Trinh ? Trình bày mục tiêu, tính chất, mặt tích cực và hạn chế phong trào trên - H/s quan sát phần chữ nhỏ tr/60 H/s thảo luận phút (nhóm bàn người) - Đại diện nhóm trình bày kết - Tiểu tư sản: tập hợp tổ chức chính trị: Việt Nam Nghĩa đoàn, Hội Phục Việt Hình thức đấu tranh: xuất báo chí tiến bộ, tổ chức ám sát các tên trùm thực dân, đòi thả Phan Bội Châu, đám tang Phan Châu Trinh III Phong trào công nhân 1919 – ? Phong trào công nhân sau chiến tranh 1925 giới thứ phát triển nào - H/s quan sát phần chữ nhỏ – tr60 - Năm 1920, công nhân Sài Gòn thành ? 1922 – 1924 có đấu tranh lập tổ chức Công hội (bí mật) nào ? Mục đích các đấu tranh này - 1922 công nhân Bắc kỳ đấu tranh đòi là gì? nghỉ ngày chủ nhật có trả lương - 1924, bãi công công nhân nhà máy dệt Nam Định, Hà Nội, Hải ? Tiểu biểu là phong trào nào ? Mục Dương đích phong trào này là gì? - Tháng 8/1925, công nhân Ba Son bãi - Thể tinh thần đấu tranh đoàn kết công nhằm ngăn cản tàu chiến Pháp vô sản quốc tế chở binh lính Pháp sang đàn áp cách ? Cuộc bãi công Ba Son có gì mạng TQ phong trào công nhân nước ta sau chiến tranh giới thứ - Có lãnh đạo - Có tổ chức ? Cuộc bãi công Ba Son ý nghĩa nào - Từ đây giai cấp công nhân đấu tranh có tổ => Khởi nghĩa Ba Son đánh dấu bước chức và mục đích … tiến phong trào công nhân Việt Nam: vào đấu tranh có tổ chức và ? Nhận xét phong trào công nhân 1919 – mục đích chính trị rõ ràng 1925 - Phong trào đấu tranh ngày càng có phát triển với hình thức đấu tranh và mục đích đấu tranh rõ ràng 4/ Củng cố - dặn dò: (2’) ? Nêu nét chính phong trào dân tộc dân chủ công khai * Bài tập: Lập niên biểu phong trào yêu nước và phong trào công nhân từ năm 1919 đến năm 1925? (Mẫu) Stt Thời gian Sự kiện * Dặn dò: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk - Ôn tập tập chương trình, làm đề cương chuẩn bị thi học kỳ I Ngày soạn: 03/01/2012 Ngày dạy : /01/2012 BÀI 16 - Tiết 19 HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919 - 1925 I Mục tiêu bài học: Sau bài học sinh nắm được: Kiến thức: + Nắm hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ năm 1917 đến 1923, thời gian này người đã tìm đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam + Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ 1923 đến 1924 Liên Xô để hiểu rõ đó là chuẩn bị tư tưởng cho thành lập Đảng + Những hoạt động từ 1924 đến 1925 Trung Quốc để hiểu rõ đó là chuẩn bị tổ chức cho thành lập Đảng Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát tranh ảnh và trình bày vấn đề lịch sử đồ Bước đầu rèn luyện cho học sinh cách phân tích, đánh giá, so sánh các kiện lịch sử Thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng khâm phục, kính yêu lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc và các chiến sĩ cách mạng II Chuẩn bị : Giáo viên: - Lược đồ Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước - Tài liệu và tranh ảnh hoạt động Nguyễn Ái Quốc - Sưu tầm tư liệu, mẩu chuyện đời hoạt động Bác Học sinh: - Nghiên cứu kênh chữ, kênh hình sách giáo khoa III Tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: (2') Kiểm tra chuẩn bị sách học sinh Bài (39') * Giới thiệu bài mới: Sau thời gian hoạt động Pháp và L.Xô, Nguyễn Ái Quốc trở Trung Quốc thành lập hội VN cách mạng niên và mở bước phát triển phong trào công nhân VN * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò ? Nêu hiểu biết em hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc từ 1911 đến 1917? - Cuối TK XIX đầu TK XX, cách mạng VN rơi vào tình trạng khủng hoảng lãnh đạo và bế tắc đường lối, nhiều chiến sĩ tìm đường cứu nước không thành công, N.A.Quốc khâm phục và tôn trọng các bậc tiền bối, khác với họ người không sang phương Đông mà Người lựa chọn đường sang phương Tây, nơi có tư tưởng tự do, bình đẳng , bác ái, có khoa học- kĩ thuật và văn minh phát triển => Ngày 5/6/ 1911, người định tìm đường cứu nước, quá trình đó, người bắt gặp chân lý cứu nước là CN Mác-Lê-nin và xác định đường cứu nước theo cách mạng tháng Mười Nga, sau đó Người sức học tập, nghiên cứu để hoàn chỉnh nhận thức mình -> cuối năm 1917 người từ Anh trở Pháp - Học sinh quan sát mục I/ SGK ? Em hãy trình bày hoạt động N.A.Quốc Pháp (1917 - 1920)? ? Nội dung chủ yếu yêu sách là gì? ? Theo em việc Nguyễn Ái Quốc đưa yêu sách đó có ý nghĩa gì ? - Những yêu sách trên không chấp nhận việc làm đó có tiếng vang lớn nhân dân VN, nhân dân Pháp và nhân dân các thuộc địa Pháp + Người Pháp coi yêu sách cho đó là " Quả bom” đặt trên bàn hội nghị véc xai + Người VN cho đó là: " Phút báo hiệu thức tỉnh nhân Kiến thức I Nguyễn Ái Quốc Pháp (1917 - 1923) - 18 / / 1919 N.A.Quốc gửi đến hội nghị Véc xai yêu sách nhân dân An Nam  đòi chính phủ Pháp thừa nhận quyền tự do, dân chủ, bình đẳng, quyền tự DT Việt Nam dân ta” * GV: Sau đọc sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc và thuộc địa Người nhận biết từ đó là chân lý cách mạng => Người hoàn toàn tin theo Lê Nin, dứt khoát đứng quốc tế thứ Luận cương đó cho người đường giành độc lập dân tộc: " Chỉ có CNXH, có hướng theo đường cách mạng Mác,-Lê Nin vạch thì giải phóng dân tộc VN." - Từ đó người càng chủ động tham gia phong trào công nhân Pháp - GV giới thiệu H28 (sgk - 62): N.A.Quốc đại hội Đảng XH Pháp họp Tua (12/ 1920) Giải thích kênh hình (sgv - 76) ? Sự kiện này có ý nghĩa quan trọng nào => Đánh dấu bước ngoặt hoạt động cách mạng người từ CN yêu nước chân chính đến với CN Mác Lê-nin và theo cách mạng vô sản: ? Sau tìm thấy chân lý cứu nước, N.A.Quốc đã có hoạt động gì Pháp (1921 - 1923) +" Người cùng khổ"là quan ngôn luận hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa, số báo đầu tiên phát hành ngày 1/ 4/ 1922 đến 1926 đó phát hành trước 38 số, số in từ 1000 đến 5000 bản, đó nửa số báo gửi thuộc địa Pháp Châu Phi và Đông Dương Người viết báo = tiếng Pháp lúc đầu viết 10 dòng, sau tăng lên nửa trang, trang, thời gian ngắn bài viết Người có tiếng vang văn phong và nội dung tư tưởng + Mặc dù bị ngăn cấm, các sách báo tiến truyền nước thức tỉnh quần chúng đứng lên đấu tranh => Là hoạt động nhà yêu nước, chiến sĩ cộng sản, Đảng viên cộng sản Pháp, hoạt động trên nhằm xây dựng tinh đoàn kết chiến đấu các nước thuộc địa với giai cấp công nhân và người Pháp tiến bộ, hoạt động vì lợi ích - 7/ 1920, Người đọc sơ thảo luận cương vấn đề dân tộc và thuộc địa Lê Nin, tìm thấy đường cứu nước, giải phóng dân tộc – đường cách mạng vô sản - 12/ 1920, Tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp -> đánh dấu bước ngoặt quá trình hoạt động cách mạng Người từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác – Lênin - Năm 1921, Người sáng lập hội liên hiệp thuộc địa Pa ri - Năm 1922, Người sáng lập báo "Người cùng khổ", viết bài cho báo "Nhân đạo", "Đời sống công nhân"và viết “Bản án CĐTD Pháp" -> Các báo chí đó bí mật chuyển Việt Nam nhân dân VN mà còn vì lợi ích ND các nước thuộc địa, giai cấp công nhân Pháp ? Con đường cứu nước N.A.Quốc có gì và khác với lớp người trước * GV tổ chức học sinh thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày + Các bậc tiền bối Phan Bội Châu chọn đường sang phương Đông (Nhật Bản, Trung Quốc) đối tượng mà ông gặp gỡ là các chính khách Nhật Bản để xin họ giúp Việt Nam đánh Pháp, chủ trương đấu tranh bạo động + N.A.Quốc sang Phương Tây, nơi có tư tưởng tự ,bình đẳng ,bác ái, gặp CN Mác –Lên nin Người đã xác định đó là đường cứu nước đúng đắn dân tộc ? Em hãy trình bày hoạt động N.A.Quốc II Nguyễn Ái Quốc L.Xô L.Xô (1923 - 1924) (1923 - 1924) - / 1923 N.A.Quốc sang L.Xô dự hội nghị quốc tế nông dân và bầu vào Ban Chấp hành Trong thời gian L.Xô, người làm nhiều việc: nghiên cứu, học tập, viết bài cho báo thật, tạp chí thư tín quốc tế ? Cho biết nội dung tham luận N.A.Quốc - 1924, người dự đại hội V đại hội V quốc tế cộng sản Quốc tế Cộng sản và tham + Mối quan hệ phong trào công nhân các nước luận vị trí, chiến lược đế quốc và phong trào cách mạng thuộc địa cách mạng các nước thuộc địa, + Vai trò và sức mạnh to lớn giai cấp nông dân mối quan hệ phong các thuộc địa trào công nhân các nước đế quốc với phong trào cách mạng các nước thuộc địa + NAQ tham luận: CNĐQ giống đỉa hai vòi vòi hút máu nhân dân chính quốc vòi hút máu nhân dân thuộc địa, muốn diệt đỉa phải chặt đồng thời hai vòi ? Những quan điểm cách mạng N.A.Quốc tiếp nhận và truyền nước sau chiến tranh giới thứ có vai trò quan trọng nào đối => N.A.Quốc đó chuẩn bị với cách mạng VN * GV kết luận: Sau tìm thấy đường cách mạng chân chính cho dân tộc - cách mạng vô sản N.A.Quốc chuyên tâm hoạt động theo hướng đó Từ 1920  1924 người đó chuẩn bị T chính trị cho đời ĐCSVN  Đây là nhân tố định thắng lợi cách mạng VN ? Hội VN cách mạng Thanh niên đời hoàn cảnh nào + Phong trào yêu nước và phong trào công nhân nước ta đến năm 1925 phát triển mạnh mẽ, có bước tiến + Sau thời gian L.Xô học tập và nghiên cứu kn XD Đảng kiểu mới, N.A.Quốc Quảng Châu (T.Quốc) để thực dự định; nước vào quần chúng, thức tỉnh họ, t/c họ, đoàn kết, đưa họ đấu tranh Người liên lạc với các nhà yêu nước Quảng Châu, tìm hiểu tình hình thực tế, lựa chọn niên => Hội VNCMTN là tổ chức cách đầu tiên N.A.Quốc sáng lập người tiếp thu CN Mác Lê-nin ? Cho biết chủ trương thành lập Hội VNCM TN N.A.Quốc + Có hạt nhân là CS đoàn: gồm đồng chí: Lê Hồng phong, Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu, Lưu Quốc Long  Nhằm đào tạo cán cách mạng, đem CN Mác Lê-nin truyền bá vào nước, chuẩn bị điều kiện thành lập chính Đảng vô sản ? Hãy cho biết hoạt động chủ yếu t/c VN CMTN? + Trực tiếp mở các lớp huấn luyện chính trị để đào tạo cán nòng cốt cho cách mạng + Phần lớn sau kết thúc các khoá học đào tạo (khoảng  tháng) số người chọn học trường đại học Phương Đông (L.Xô) và số cử học quân L.Xô hay TQuốc, còn phần lớn đưa nước hoạt động tư tưởng chính trị cho đời Đảng cộng sản VN III Nguyễn Ái Quốc Trung Quốc (1924 - 1925) * Sự thành lập hội VN cách mạng niên - Cuối 1924 N.A.Quốc từ L.Xô Quảng Châu (Trung Quốc) - 1925 thành lập hội VN cách mạng Thanh Niên mà nòng cốt là cộng sản Đoàn * Tổ chức và hoạt động - Mở các lớp huấn luyện chính trị để đào tạo cán bộ, đưa cán hoạt động nước + Từ năm 1925  1927 HVNCMTN đó tổ chức trên 10 lớp huấn luyện, với khoảng trên 200 hội viên Mỗi lớp kéo dài khoảng  tháng Giảng viên chính là N.A.Quốc, giảng viên phụ là Hồ Tùng Mậu và Lê Hồng Sơn ? Ngoài công tác huấn luyện, Hội VNCMTN còn chú ý đến công tác gì? + Báo niên xuất 21/6/ 1925 là quan ngôn luận HVNCMTN + Đầu 1927 tác phẩm "Đường cách mệnh"xuất bản, vạch phương hướng cách mạng giải phóng dân tộc  Cuốn "Đường cách mệnh"của N.A.Quốc tập hợp tất các bài giảng người Quảng Châu ? Báo niên và tác phẩm "Đường cách mệnh"ra đời có tác dụng gì? + Được bí mật truyền nước + Là luồng gió thúc đẩy phong trào cách mạng nước phát triển sôi hơn, mạnh mẽ - GV phân tích: Cuối 1928, với phong trào "Vô sản hóa"Hội VN cách mạng TN đó tích cực đưa các hội viên vào đồn điền, nhà máy, nhà máy, hầm mỏ để truyền bá CN Mác Lê Nin vào phong trào cách mạng, mặt khác, hội viên đào luyện đấu tranh, lập trường cách mạng kiên định, ý thức giai cấp cao Nhờ vậy, cách mạng nước phát triển mạnh - Đầu 1929, Hội có sở khắp toàn quốc, các tổ chức quần chúng xuất hiện; Công hội, nông hội - GV giải thích: + Công hội (cũ) - tổ chức công đoàn + Nông hội - tổ chức quần chúng nông dân lao động ? Cho biết chủ trương VNCMTN? - Xuất báo chí, tuyên truyền + Tuần báo "Thanh niên" + Tác phẩm lí luận chính trị "Đường kách mệnh"(1927) *Chủ trương - «Vô sản hóa » nhằm tạo điều kiện cho hội viên tự rèn luyện, truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê nin, tổ chức lãnh đạo nhân dân đấu tranh ? Em có nhận xét gì hội VNCMTN và so sánh với các tổ chức thời gian trước? (So với tổ chức thời gian trước: chưa có chủ trương rõ ràng, chưa có tổ chức nề nếp, hệ thống ) -> Chuẩn bị tư tưởng chính trị ? Đánh giá vai trò N.A.Quốc việc thành lập và tổ chức cho đời Hội (tổ chức thảo luận) Đảng - Sáng lập hội - Lãnh đạo hội - Vạch phương hướng cách mạng giải phóng dân tộc - Củng cố - dặn dò (3') ? Việc thành lập Đảng cộng sản làm nòng cốt cho HVN Cách mạng niên có ý nghĩa gì: (Là tổ chức yêu nước, thể đây là tổ chức chính trị theo khuynh hướng vô sản, với 90% là tiểu tư sản trí thức, cương lĩnh hoạt động HVN cách mạng TN tự nhận là đại diện cho giai cấp vô sản VN, là hạt nhân chính trị cho đời chính đảng cộng sản sau) * Bài tập :? Lập niên biểu: Những hoạt động N.A.Quốc từ sau 1911  1925 theo mẫu đây: Thời gian Hoạt động N.A.Quốc 1911 .Ra tìm đường cứu nước 18/ 6/ 1919 .Gửi yêu sách đến hội nghị Véc xai 7/ 1920 .Đọc luận cương Lê-nin vấn đề dân tộc và thuộc địa 12/ 1920 .Dự đại hội Tua, tán thành quốc tế thứ 3, lập ĐCS Pháp 1921 lập hội liên hiệp thuộc địa 1922 Sáng lập báo " Người cùng khổ" /1923 Dự hội nghị Quốc tế nông dân 12/ 1924 Dự đại hội V Quốc tế Cộng sản 6/ 1925 Thành lập hội Việt Nam cách mạng Thanh niên * Dặn dò - Về nhà học bài cũ đầy đủ, biết phân tích, so sánh, đánh giá với các kiện lịch sử đã học * Đọc và tìm hiểu nội dung bài : Bài 17 - CMVN trước Đảng cộng sản đời (T1) ******************** Ngày soạn : 03/01/2012 Ngày dạy : /01/2012 BÀI 17 - Tiết: 20 CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI I Mục tiêu bài học: Qua bài học sinh nắm được: Kiến thức: - Trình bày phong trào cách mạng Việt Nam năm 1926 – 1927, bước phát triển phong trào - Biết đời và hoạt động Tân Việt cách mạng Đảng và Việt Nam quốc dân đảng Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ, và kĩ nhận định, đánh giá, phân tích khách quan kiện lịch sử Thái độ: - Qua các kiện lịch sử, giáo dục cho học sinh lòng kính yêu và khâm phục các bậc tiền bối, tâm phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc II Chuẩn bị : Giáo viên: - Sưu tầm chân dung các nhân vật lịch sử: Ngô Gia Tự, Nguyễn Đức Cảnh, Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu, Phó Đức Chính - Những tài liệu lịch sử, hoạt động các nhân vật trên - Tài liệu Tân Việt cách mạng Đảng, VN Quốc Dân Đảng Học sinh: Đọc và tìm hiểu bài III Tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Tại nói N.A.Quốc là người trực tiếp chuẩn bị tư tưởng và tổ chức cho đời chính Đảng vô sản Việt Nam Bài (36') * Giới thiệu bài : Tiết trước các em đã tìm hiểu đời tổ chức Hội Việt Nam Cách mạng niên và hoạt động tổ chức đó Vậy sau đời tổ chức này có ảnh hưởng nào đến phong trào cách mạng nước… * Dạy và học bài : Hoạt động thầy, trò Kiến thức I Bước phát triển phong trào cách mạng VN ? Phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927) (1926 - 1927) diễn bối cảnh lịch sử nào - Hội Việt Nam CMTN đời và hoạt động tích cực đã có tác dụng to lớn đến phong trào công nhân nước ta, phong trào cách mạng nước ? Phong trào đấu tranh công nhân năm 1926 - 1927 diễn nào + Lớn là bãi công công nhân nhà máy sợi Nam Định, đồn điền cao su Cam Tiêm, Phú Riềng (Bình Phước) công nhân đồn điền cà phê Ray - Na (Thái Nguyên) ? Tại công nhân nhà máy sợi và công nhân cao su lại liên tiếp đấu tranh? ? Em có nhận xét gì phong trào công nhân năm 1926 - 1927 (về qui mô, tổ chức ) + Có nhiều đấu tranh nổ từ Bắc chí Nam: công nhân nhà máy xi măng Hải Phòng, nhà máy dệt Nam Định, nhà máy Diêm, nhà máy cưa Bến Thuỷ, sửa chữa ô tô AVIA - Hà Nội, Ba Son (Sài Gòn) đồn điền Phú Riềng ? Bước phát triển phong trào công nhân năm 1926 - 1927 chứng tỏ điều gì - Tình hình đó chứng tỏ trình độ giác ngộ công nhân đã nâng lên rõ rệt, chưa khắp - Các đấu tranh mang tính chất chính trị - Giáo viên minh hoạ: Từ 1926 - 1927 toàn quốc đã nổ 27 đấu tranh công nhân Họ nhằm hai mục đích: + Tăng lương: 20  40% + Đòi ngày làm công nhân Pháp ? Phong trào yêu nước các tầng lớp khác thời kỳ này diễn nào - GV dẫn chứng chứng minh: + Nông dân đấu tranh chống ĐQ và PK + Tại Huế: học sinh bãi khoá + Hà Nội: người lao động, học sinh biểu tình + Nam kì: xôn xao vụ đàn áp "Nguyễn Anh Ninh" ? Theo em, phong trào cách mạng nước ta năm 1926 - 1927 có điểm gì so với thời gian trước (GV tổ chức học sinh thảo luận nhóm) - Phong trào công nhân và phong trào nông dân, TTS đã kết thành làn sóng đấu tranh rộng khắp toàn quốc, đó giai cấp công nhân đã trở thành lực lượng chính trị độc lập - Phong trào đấu tranh mang tính thống nhất, trình độ giác ngộ giai cấp công nhân ngày càng cao * Phong trào công nhân: - Nhiều đấu tranh công nhân liên tiếp nổ các bãi công công nhân nhà máy sợi Nam Định, đồn điền cao su Phú Riềng, Cam Tiêm - Phong trào mang tính thống toàn quốc và mang tính chính trị, có liên kết với * Phong trào đấu tranh các tầng lớp khác : - Phong trào đấu tranh nông dân, TTS và các tầng lớp nhân dân đã kết thành làn sóng chính trị khắp nước * Kết luận: Phong trào cách mạng nước phát triển, đó là đk thuận lợi cho các tổ chức cách mạng II Tân Việt cách mạng Đảng (7 nối tiếp đời Việt Nam /1928) * Quá trình thành lập: ? Cho biết đời tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng - Khác với hội VN cách mạng TN, Tân Việt là tổ chức yêu nước trải qua nhiều thay đổi, cải tổ, tiền thân Tân Việt cách mạng Đảng là Hội Phục Việt thành lập ngày ( 14/7/ 1925) Vinh (Nghệ An) gồm hai nhóm chính trị Trung kỳ, tiêu biểu: Lê Văn Huân, Nguyễn Đình Kiên, và các SV sư phạm Hà Nội - 1926 Hội Phục Việt đổi tên là Hưng Nam - 1927 đổi tên thành VN cách mạng Đảng VN cách mạng đồng chí hội - Khi hội VN cách mạng TN thành lập - Sau nhiều lần đổi tên, 7/1928 nước ngoài và phát triển sở nước thì lấy tên là Tân Việt cách mạng Tân Việt cách mạng Đảng thành lập Đảng nước (14/7/1928) ? Đảng Tân Việt gồm thành phần nào tham - Thành phần: trí thức trẻ gia? và niên TTS yêu nước ? Địa bàn hoạt động chủ yếu tổ chức này - Địa bàn: Chủ yếu Trung Kỳ đâu? ? Sau thành lập Tân Việt cách mạng đảng đã có - Hoạt động: hoạt động gì + Cử người sang dự các lớp huấn luyện hội Việt Nam ? Với ảnh hưởng Hội Việt Nam Cách Cách mạng niên mạng niên,Tân Việt cách mạng Đảng đó có + Nội diễn đấu tranh biến động gì hai xu hướng vô sản và tư sản, vô sản chiếm ưu + Một số đảng viên tiên tiến chuyển sang Hội VNCMTN, ? Em có nhận xét gì tổ chức cách mạng này tích cực chuẩn bị thành lập Đảng (so với Hội VNCMTN) - Gv: tổ chức học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - So với tổ chức Hội VNCMTN, Tân Việt còn nhiều hạn chế song là tổ chức cách mạng mới: Có tổ chức và hoạt động sôi các tổ chức giai đoạn trước III- Việt Nam quốc dân đảng - Học sinh quan sát "Từ đầu ->Người Việt và khởi nghĩa Yên Bái quân đội Pháp " (sgk - 65 - 66) (1930) a) Việt Nam Quốc dân đảng (1927) ? Việt Nam Quốc dân Đảng đời hoàn cảnh - Hoàn cảnh đời: phát nào triển phong trào dân tộc dân - Do ảnh hưởng phong trào cách mạng dân tộc chủ và ảnh hưởng trào lưu tư dân chủ nước và ảnh hưởng " CN Tam dân" tưởng bên ngoài Tôn Trung Sơn - 25/ 12/ 1927 VN Quốc dân ? Cho biết thời gian thành lập và người lãnh đạo? Đảng đời Nguyễn Thái Học, Phó Đức Chính, Phạm ? Tiền thân tổ chức này là gì? - Cơ sở hạt nhân đảng là Nam Đồng thư xã- Tuấn Tài sáng lập - Xu hướng: Là chính đảng nhà xuất tiến bộ… chính trị theo xu hướng cách ? Xu hướng chính Quốc Dân đảng là gì? mạng dân chủ tư sản - Địa bàn hoạt động chính: Bắc ? Cho biết địa bàn hoạt động chính tổ chức Kì này? - Thành phần: Tư sản, học sinh, ? Quốc dân Đảng thành lập với tham gia sinh viên, công chức, thân hào, thành phần nào, mục tiêu? địa chủ, binh lính ? Em có nhận xét gì lực lượng tham gia tổ - Mục tiêu: Đánh đuổi thực dân chức này? Pháp, thiết lập dân quyền - Thành phần tham gia ô hợp dễ cho thực dân Pháp trà trộn và phá hoại từ bên - Gv sơ kết bài học - Củng cố - dặn dò (3') ? Trình bày nét phong trào đấu tranh thời kỳ này? * Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi SGK, biết so sánh với kiện đã học - Bài tập 1: Nêu phát triển phong trào cách mạng VN năm 1926 - 1927 - Bài tập 2: Tại đa số hội viên TVCM Đảng lại gia nhập T/C Hội VNCMTN - Đọc và tìm hiểu tiếp phần III, IV Bài 17 ******************** Ngày soạn: 06/01/2011 Ngày dạy: 13/01/2011 TIẾT 21 - BÀI 17: CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI (tiếp) I Mục tiêu bài học: Qua bài học sinh nắm được: Kiến thức: - Nắm nét chính khởi nghĩa Yên Bái - Nắm đời ba tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929, tiền đề cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ, và kĩ nhận định, đánh giá, phân tích khách quan kiện lịch sử Thái độ - Qua các kiện lịch sử, giáo dục cho học sinh lòng kính yêu và khâm phục các bậc tiền bối, tâm phấn đấu hy sinh cho độc lập dân tộc II Chuẩn bị : 1.Giáo viên: - Lược đồ khởi nghĩa Yên Bái - Một số hình ảnh VN quốc dân Đảng và tổ chức cộng sản (ảnh trụ sở chi cộng sản đầu tiên nhà số 5D phố Hàm Long - HN.) 2.Học sinh: - Học sinh chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK III Tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9C: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Cho biết thành lập và hoạt động Quốc dân đảng? Bài (36') * Giới thiệu bài: Phong trào cách mạng phát triển theo xu hướng vô sản đã thúc đẩy phân hóa Tân Việt cách mạng đảng và sau đó không lâu tổ chức Việt Nam Quốc dân đảng thành lập, năm 1929 ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời Để hiểu rõ hoạt động các tổ chức này nào tiết học hôm thầy cùng các em tìm hiểu * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức III Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) và khởi nghĩa Yên GV : yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i t tëng chÝnh trÞ vµ Bái (1930) mục đích hoạt động Việt Nam Quốc dân đảng ? Hoạt động chính VN Quốc dân Đảng là gì? VD: + Ngày 9/ 2/ 1929 VN Quốc dân Đảng đã ám sát tên trùm mộ phu Ba - danh + Ngày 9/2/1930 khởi nghĩa Yên Bái, Phú thä, H¶i D¬ng, Th¸i B×nh vµ nÐm bom ë Hµ Néi ? So sánh khác chủ trương, biện pháp và hoạt động VN Quốc dân Đảng với Hội VNCMTN và Tân Việt -Thảo luận nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + Chủ trương: cùng mục đích là đánh đuổi TDP giành độc lập dân tộc, chủ trương VN Quốc dân Đảng là nhằm xây dựng nước VN theo đường TBCN còn tổ chức trên XD nước VN theo đường XHCN + Biện pháp: tổ chức Tân Việt và Thanh niên xác định động lực chính là công nhân và nông dân, Việt Nam Quốc dân Đảng xác định là: TTS tri thức, địa chủ, binh lính + Hoạt động: + Tổ chức Hội VNCMTN và Tân Việt tập trung công tác huấn luyện, tuyên truyền Đảng viên vận động quần chúng đấu tranh + VN Quốc dân Đảng xem nhẹ công tác tuyên truyền, huấn luyện mà nghiêng bạo động, ám sát ? Vì Quốc dân đảng lại có non yếu đó ? - Lµ tæ chøc chÝnh trÞ cña g/c t s¶n, cha cã c¬ng lĩnh hoạt động - §i theo khuynh híng d©n chñ t s¶n, khuynh híng này đã trở nên lỗi thời, lạc hậu Việt Nam lúc giê ? Nguyên nhân nào dẫn đến khởi nghĩa Yên B¸i (9/2/1930) - GV dùng lược đồ H 29 (SGK - 67): Lược đồ khởi nghĩa Yên Bái (1930) để thuật diễn biến - GV khắc hoạ hình ảnh gương hy sinh oanh liệt các chiến sĩ yêu nước khởi nghĩa Yên Bái NguyÔn Th¸i Häc, Nguyễn Khắc Nhu, Phó Đức Chính (sgv - 86 - 87) Nguyễn Thái Học có câu nói tiếng: « Không thành công thành nhân » ? Kết khởi nghĩa này nào ? ? Vì khởi nghĩa Yên Bái thất bại nhanh chóng - Khách quan: TDP còn đủ mạnh để đàn áp khởi nghĩa địa phương, non yếu tổ chức và lãnh b) Khởi nghĩa Yên Bái (1930) * Nguyên nhân: - Ngµy 9-2-1929, sau vô Ba danh bị giÕt Thùc d©n Ph¸p më nhiÒu cuéc v©y r¸p lớn và Quèc d©n §¶ng bị tổn thất nặng Những nh©n vËt chñ chốt cßn l¹i đã định khởi nghĩa * Diễn biến - 09/ 02/ 1930 khởi nghĩa nổ Yên Bái, Phú Thọ, Hải Dương, Thái Bình, Hà Nội * Kết quả: Khởi nghĩa nhanh chóng thất bại đạo - Chủ quan: + Lãnh đạo không thống nhất, non yếu + Công tác tổ chức thiếu thận trọng, để bọn mật thám chui vào Đảng, phá Đảng từ phá + Thiếu sở quần chúng ? Tuy thất bại khởi nghĩa Yên Bái có ý nghĩa lịch sử nào lịch sử dân tộc VN => Từ đây trở "Trên dải đất VN, phong trào chống đế quốc, giành độc lập dân tộc là phong trào giai cấp vô sản lãnh đạo" * Nguyên nhân thất bại - Thực dân Pháp đủ mạnh để đàn áp khởi nghĩa - Quốc dân Đảng còn non kém chính trị và tổ chức * Ý nghĩa: - Góp phần cổ vũ lòng yêu nước và ý trí căm thù bè lũ cướp nước tay sai IV Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời năm ? Cuối năm 1928-1929 phong trào cách mạng 1929 nước ta diễn nào * Hoàn cảnh: - Cuối 1928 đầu 1929 phong trào d©n téc d©n chñ ? Tình hình đó đã đặt cho cách mạng Việt Nam nước đặc biệt là phong trào công yêu cầu gì ? nông theo đường CMVS phát triển mạnh đòi hỏi phải có đảng cộng sản để lãnh đạo ? Chi Đảng cộng sản đầu tiên đời nào? * Qúa trình thành lập tổ - Trước phát triển mạnh mẽ cách mạng Việt chức cộng sản VN Nam, đặc biệt là phong trào công nông cuối 1928 + Tháng 3-1929, chi cộng sản đầu 1929, Hội Việt Nam cách mạng niên lúc đầu tiên đời số nhà 5D – phố này không còn đủ sức lãnh đạo cách mạng => Hàm Long – Hà Nội số hội viên tiên tiến hội Bắc kỳ chủ động đứng lên thành lập chi đảng Cộng sản đầu tiên Việt Nam gồm người (Ngô Gia Tự, Nguyễn Đức Cảnh, Trịnh Đình Cửu, Trần Văn Cung, Đỗ Ngọc Du, Dương Hạc Đính, Nguyễn Tuân) GV : giới thiệu trụ sở chi cộng sản đầu tiên, số nhà 5Đ phố Hàm Long- Hà Nội.(SGV/84) ? Việc thành lập chi đảng cộng sản Bắc kỳ(31929) có ý nghĩa gì - Là thắng lợi đầu tiên tư tưởng vô sản đấu tranh với quan điểm ttsản để thành lập đảng g/c công nhân VN -> chứng tỏ g/c công nhân Việt Nam đã trưởng thành, vươn lên giành quyền lãnh đạo cách mạng, nó là sở cho đời Đông Dương Cộng sản đảng sau này ? Tại Đại hội toàn quốc VNCMTN, đoàn đại biểu Bắc kỳ có chủ trương gì? - 5/1929, đại hội Hội ? Vì lại có đấu tranh nội tổ VNCMTN lần thứ nhất, đoàn đại chức HVNCMTN biểu Bắc kỳ đưa ý kiến thành lập đảng cộng sản song không - Thảo luận nhóm Có nhận thức khác đó là nhận thức chấp nhận họ đã bỏ miền khác (miền Bắc phong trào phát nước triển nên các đại biểu Bắc kỳ nhận thức yêu cầu có Đảng sớm để lãnh đạo cách mạng Việt Nam trên đà phát triển) đó đại biểu các nơi khác chưa nhận thức vấn đề đó ? Sau kiến nghị việc thành lập Đảng cộng sản không chấp nhận đoàn đại biểu Bắc Kỳ đã nước và làm gì ? Em hãy trình bày đời Đông Dương cộng sản Đảng - Ngày 17/6/1929 Đông Dương - Ra đời số nhà 312 phố Khâm Thiên – Hà cộng sản Đảng thành lập Bắc Nội Thông qua tuyên ngôn và điều lệ Đảng, kỳ báo "Búa liềm"làm quan ngôn luận Đảng ? Trước ảnh hưởng Đông Dương Cộng sản đảng, phận còn lại Hội Việt Nam cách mạng niên đã làm gì? ? Đông Dương cộng sản liên đoàn đời - Tháng 8- 1929, An Nam cộng nào sản Đảng thành lập Nam Kỳ + Đông Dương cộng sản Đảng và An Nam cộng sản Đảng đời tác động mạnh mẽ đến Tân Việt cách mạng Đảng -> 1929, các Đảng viên tiên tiến Tân Việt tách thành lập Đông Dương cộng sản liên đoàn ? Em có nhận xét gì đời tổ chức - Tháng 9-1929, Đông Dương cộng sản VN KL => Chỉ vòng không đầy tháng (06  09/ cộng sản liên đoàn thành 1929) VN đã có tổ chức cộng sản lập Trung kỳ tuyên bố độc lập Cả tổ chức này vào công nhân, nông dân, tri thức yêu nước để lãnh đạo và tuyên truyền cho tổ chức Sự kiện đó khẳng định bước phát triển nhảy vọt cách mạng VN Nó chứng tỏ rằng: hệ T cộng sản đã giành ưu phong trào dân tộc, nó chứng tỏ đk thành lập Đảng cộng sản hoàn toàn chín muồi nước Xu đời tổ chức cộng sản là tất yếu ? Ba tổ chức cộng sản cùng đời và lãnh đạo công nhân đấu tranh có hạn chế gì? - Sự không thống với và đòi hỏi phải có hợp ba tổ chức cộng sản thành đảng để lãnh đạo cách mạng - Củng cố - Dặn dò (3') * Củng cố: - GV sơ kết bài học - Bài tập: Hãy nối ô cột I ( Thời gian) với ô cột II ( kiện) các mũi tên cho đúng Cột I (Thời gian) Nối Cột II (Sự kiện) 25/12/1927 Sau nhiều lần đổi tên, Hội Phục Việt lấy tên là Tân Việt cách mạng Đảng 7/1928 Việt Nam Quốc dân Đảng thành lập 6/1929 Khởi nghĩa Yên Bái 9/2/1930 Đông Dương cộng sản Đảng đời * Dặn dò - Về nhà học bài, so sánh với khác tổ chức cách mạng và đời tổ chức cộng sản đầu tiên - Về nhà lập niên biểu đời t/c cộng sản VN (1929) theo mẫu Thời gian Sự đời t/c cộng sản Ý nghĩa lịch sử …………………… …………………………… ………………………… ******************** Ngày soạn :13/01/2012 Ngày dạy: /01/2012 Chương II VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1939 TIẾT 22 BÀI 18 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Mục tiêu bài học Qua bài học sinh nắm được: Kiến thức: - Lý giải cần thiết phải thống các tổ chức cộng sản; trình bày nội dung, ý nghĩa Hội nghị thành lập Đảng Vai trò Nguyễn Ái Quốc việc thành lập Đảng - Nắm nội dung chính luận cương chính trị tháng 10 1930 - Nắm ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử, lập niên biểu lịch sử - Biết phân tích, đánh giá, nêu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng 3.Thái độ: Thông qua hoạt động lãnh tụ N.A.Quốc, phấn đấu không mệt mỏi cho đời Đảng và hội nghị thành lập Đảng (3/ 2/ 1930) Giáo dục học sinh lòng biết ơn và kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh, củng cố lòng tin vào lãnh đạo Đảng II Chuẩn bị : Giáo viên: - Tranh ảnh lịch sử; chân dung Nguyễn ái Quốc 1930 và chân dung các đại biểu dự hội nghị thành lập Đảng ngày 3/ 2/ 1930; Chân dung Trần Phú (1930) - Các tài liệu hoạt động N.A.Q, Trần Phú và số cán tiền bối Đảng Học sinh: Đọc và sưu tầm TL lịch sử N.A.Q, thành lập Đảng III Tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức:(1') : 9A1 : 9A2 : Kiểm tra bài cũ:(5’) ? Trình bày quá trình thành lập ba tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929 ? Bài (37') * Giới thiệu bài: Việc tổ chức cộng sản nối tiếp đời thời gian ngắn đã đánh dấu bước phát triển phong trào cách mạng VN Tuy nhiên trên thực tế cách mạng VN đòi hỏi phải thống tổ chức này thành Đảng để lãnh đạo cách mạng VN Vấn đề đặt là người có đủ uy tín để thống tổ chức cộng sản? ND hội nghị sao? Đảng đời có ý nghĩa lịch sử nào * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức I Hội nghị thành lập Đảng - GV nêu: + Phong trào cứu nước chống pháp thời cộng sản Việt Nam (3/ / 1930) điểm cuối 1929 đầu 1930 nhân dân ta * Điều kiện, hoàn cảnh Dường đêm tối không có đường ra." " + Song với phát triển PTCN, phong trào yêu nước, đặc biệt là vai trò N.A.Quốc việc tuyên truyền bá chủ nghĩa Mác Lê Nin vào VN và đời tổ chức cộng sản đã khẳng định bước phát triển nhảy vọt cách mạng VN - Ba tổ chức cộng sản đời ? Với đời tổ chức cộng sản phong trào song hoạt động riêng rẽ, tranh cách mạng VN có ưu điểm và hạn chế gì giành ảnh hưởng ? Vì tổ chức lại hoạt động riêng rẽ, công kích lẫn - HS trả lời - GV bổ sung phân tích: Sau đời tổ chức tuyên bố ủng hộ QTCS và tự cho mình là Đảng cộng sản chân chính Tuy nhiên quá trình tuyên truyền vận động quần chúng, các tổ chức cộng sản không tránh khỏi tranh giành, ảnh hưởng và công kích lẫn VD: Đông Dương cộng sản Đảng cho An Nam cộng sản Đảng là "hoạt đầu - giả cách mạng" còn An Nam cộng sản Đảng cho Đông Dương cộng sản Đảng là chưa thật cộng sản, chưa thật Bôn Sê Vích ? Vậy đứng trước tình hình đó thì yêu cầu cấp bách cách mạng VN là gì  Yêu cầu phải có Đảng thống ? Quốc tế cộng sản đã giao cho thực nhiệm để lãnh đạo cách mạng VN vụ này - Nguyễn Ái Quốc + GV: Quốc tế cộng sản đã gửi cho người cộng sản thư yêu cầu các tổ chức cộng sản phải chấm dứt các tình trạng chia rẽ và quốc tế cộng sản đã giao cho N.A.Q thực nhiệm vụ này => Đây chính là lý để tiến hành hội nghị thành lập Đảng Vậy hội nghị thành lập Đảng có nội - Dưới chủ trì Nguyễn Ái dung nào Quốc, Hội nghị tiến hành họp từ ? Hội nghị thành lập Đảng diễn vào thời gian 3->7/2/1930 Tại Cửu Long nào? địa điểm? (Hương Cảng - Trung Quốc) - N.A.Quốc uỷ nhiệm Quốc tế cộng sản, người đã từ Thái Lan Hương Cảng (TQ) để chủ trì hội nghị - Tham gia hội nghị gồm có đại biểu + Nguyễn ái Quốc đại biểu Quốc Tế cộng sản + đại biểu Đông Dương cộng sản Đảng: Trịnh Đình Cửu, Nguyễn Đức Cảnh + đại biểu An Nam cộng sản Đảng + đại biểu nước ngoài: Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu - GV trình bày: Hội nghị diễn nước ngoài điều kiện phải đảm bảo bí mật, điều kiện hoạt động khó khăn - GV miêu tả chân dung N.A.Q và các đại biểu dự hội nghị 1930 với tường thuật diễn biến trên * Nội dung hội nghị: tranh: (Tài liệu tham khảo sgv - 94) - Hợp tổ chức cộng sản ? Nội dung Hội nghị là gì ? thành Đảng lấy tên - GV giải thích khái niệm: +" Chính Cương"là đường lối chính trị chủ yếu Đảng cộng sản VN chính Đảng đó nêu rõ miêu tả, nhiệm vụ - Thông qua chính cương vắn tắt, chính trị quan trọng nhất, hình thức tổ chức, phương pháp hoạt động + " Sách lược"là hình thức tổ chức và đấu tranh để giành thắng lợi vận động chính trị ? Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng 3-2-1930 cã ý nghÜa quan trọng nh nào Cách mạng Việt Nam lóc bÊy giê sách lược vắn tắt , điều lệ tóm tắt N.A.Q khởi thảo -> Đây là Cương lĩnh chính trị đầu tiên Đảng * ý nghĩa - Hội nghị có ý nghĩa đại - Hội nghị hợp ba tổ chức cộng thành hội thành lập Đảng chính đảng -> Đảng cộng sản Việt Nam, có ý nghĩa đại hội thành lập Đảng Chính cương vắn tắt và sách lược vắn tắt thông qua là cương lĩnh chính trị đầu tiên Đảng + GV dùng bảng phụ ghi nội dung cương lĩnh chính trị đầu tiên Đảng - Gọi học sinh đọc ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ néi dung cña b¶n c¬ng lÜnh - §ã lµ mét c¬ng lÜnh c¸ch m¹ng gi¶i phãng d©n tộc đúng đắn, vận dụng sáng tạo CN Mác –Lê nin… ? Căn vào đâu để khẳng định cương lĩnh chính trị đầu tiên Đảng cộng sản Việt Nam là đúng đắn và sáng tạo - Tính khoa học và đúng đắn: Những nội dung cương lĩnh đúng đắn với quan điểm CN Mác –Lê nin và thực tiễn Việt Nam, Đảng ta đã thấy rõ đường phát triển tất yếu cách mạngVN đó là đường kết hợp và gương cao cờ độc lập dân tôc - Tính sáng tạo: Những quan điểm CN MácLê nin Ng ái Quốc vận dụng sáng tạo vào hoàn cảnh VN-ví dụ: lực lượng cách mạng , Cương lĩnh đã thể vấn đề đoàn kết dân tộc rộng rãi để đánh đuổi kẻ thù… GV nêu: sau hội nghị hợp nhất, ngày 24/02 1930 Đông Dương cộng sản Liên Đoàn nhập Đảng cộng sản VN => Cả tổ chức cộng sản thống thành Đảng ? Hội nghị thành lập Đảng thành công là nhờ yếu tố nào? Vì có N.A.Q có thể đứng thống các tổ chức cộng sản - Uy tín to lớn N.A.Q - Là người yêu nước vĩ đại, là người đại diện quốc tế cộng sản => Đã ảnh hưởng sâu sắc đến tổ chức cộng sản và là người có đủ uy tín tài đứng hợp tổ chức cộng sản thành Đảng - GV tổ chức học sinhthảo luận nhóm = phiếu học tập ? Cho biết vai trò N.A.Q việc thành lập Đảng cộng sản VN Bác Hồ là vị cứu tinh dân tộc VN + 1920 người đã tìm đường cứu nước đúng đắn chuẩn bị T2, chính trị, tổ chức cho việc thành lập Đảng + 1925 Tại Quảng Châu T.Quốc người thành lập tổ chức cách mạng mới: HVNCMTN + Cuối 1929, tổ chức cộng sản đời trên sở phân hoá tổ chức niên và Tân Việt + Đầu 1930 N.A.Q thống tổ chức thành Đảng nhất: ĐCSVN => N.A.Q là người sáng lập Đảng cộng sản VN, đề đường lối đúng đắn cho cách mạngVN II Luận cương chính trị - GV giải thích khái niệm: "Luận cương chính trị"(10/1930) Văn nêu nguyên tắc có tính chất cương lĩnh hoạt động Đảng - 10/1930 Ban chấp hành trung - GV nêu: lúc cao trào quần chúng ương lâm thời họp hội nghị lần lên cao thì  thứ - Tại Hương Cảng (T.Quốc) + Thông qua luận cương chính ? Hội nghị đã định nội dung gì? trị ? Vì hội nghị lại định đổi tên Đảng lúc + Đổi tên Đảng CSVN thành Đảng cộng sản Đông Dương này (tổ chức thảo luận nhóm) (Để đáp ứng yêu cầu dân tộc trên bán đảo Đông Dương lúc giờ, thể rõ mối quan hệ khăng khít cách mạng nước: VN, Lào, CamPu- Chia cùng chống kẻ thù chung: TDP) - Bầu BCHTW chính thức Trần Phú làm tổng bí thư - GV : giới thiệu ảnh chân dung Trần Phú ? Em hãy nêu vài nét đ/c Trần Phú - Trần Phú sinh ngày 1-5-1904 Quảng Ngãi, cha mẹ sớm, c/s khó khăn nhờ họ hàng giúp đỡ Trần Phú vào học trường Quốc Học Huế, 1925 ông tham gia Hội Phục Việt nhập Tân Việt Cách mạng đảng -> 8-1926 học trường đại học phương Đông Liên Xô-> đầu 1930 nước hoạt động -> 10-1930 dự hội nghị Ban chấp hành trung ương bầu làm tổng bí thư, ngày 19-41931 ông bị giặc bắt và hy sinh lúc 27 tuổi * Nội dung luận cương => Vậy nội dung luận cương đề cập đến vấn đề gì ? Nêu nội dung chủ yếu luận cương chính trị tháng 10/1930 Đảng ta - GV phân tích: - Cách mạng tư sản dân quyền - Tức là nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ + Dân tộc: đánh đổ ĐQP làm cho VN hoàn toàn độc lập + Dân chủ: Xoá bỏ CĐPK đem lại ruộng đất cho nông dân  Cách mạng TS dân quyền là thời kỳ dự bị để làm cách mạng XHCN - Sau hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ (CMTSDQ) sau đó bỏ qua thời kỳ TBCN mà tiến thẳng lên CNXH ? Điều đó có đúng lịch sử đã và diễn không? ( gv giải thích) (phải giai cấp công nhân lãnh đạo) - CMVN phải gắn liền khăng khít với cách mạng giới (các thuộc địa, vô sản Pháp) ? Qua nội dung luận cương em có nhận xét gì (ưu và hạn chế) - GV phân tích: + Ưu: Bản đề cương đã đề đường lối đúng đắn cho CMVN; Đóng góp quan trọng vào kho tàng lí luận VN, trang bị cho người cộng sản Đông Dương vũ khí sắc bén để đấu tranh với các luồng T2 phi vô sản + Nhược: Chưa nhận thức tầm quan trọng nhiệm vụ chống đế quốc, giành độc lập dân tộc, nặng đấu tranh giai cấp, chưa thấy rõ khả cách mạng các tầng lớp khác ngoài công nhân và nông dân - Học sinh quan sát mục III (sgk - 71) - GV nhấn mạnh: Sự đời Đảng cộng sản VN không có ý nghĩa to lớn cách mạng VN mà nó còn có ý nghĩa to lớn cách mạng giới ? Cho biết ý nghĩa thành lập Đảng ? Tại nói thành lập Đảng cộng sản VN là bước ngoặt lịch sử vĩ đại - Từ đây giai cấp công nhân đã trở thành lực lượng chính trị độc lập thống nước thông qua chính Đảng mình là Đảng cộng sản - Bắt đầu từ đây cách mạng VN đã có chính chính trị -TÝnh chÊt: Cách mạng VN trải qua giai đoạn: CM tư sản dân quyền và cách mạng XHCN - Đảng phải coi trọng việc vận động đa số quần chúng phải liên lạc mật thiết với vô sản và các dân tộc thuộc địa là vô sản Pháp III ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng - Là kết đấu tranh dân tộc và giai cấp Việt Nam, là sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác Lê-nin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước VN - Là bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng VN, khẳng định Đảng nhất, đúng đắn lãnh đạo giai cấp CN đủ sức lãnh đạo + Đối với giới cách mạng VN, chấm dứt thời - Từ đây cách mạng Vn bước tiến lên hội kỳ khủng hoảng giai cấp lãnh nhập vào cách mạng giới, liên tiệp giành đạo cách mạng thắng lợi - Cách mạng VN trở thành => Ngày 3/2 đã nghi vào dấu ấn lịch sử, trở phận cách mạng giới thành ngày kỉ niệm lớn dân tộc VN - Củng cố - dặn dò (2’) - Gv sơ kết bài học * Bài tập 1: Hãy điền từ thích hợp, liệu vào chỗ trống ( ) hội nghị thành lập Đảng cộng sản VN + Thời gian + Địa điểm + Nội dung hội nghị * Bài tập 2:? Tại nói Đảng cộng sản VN đời là chuẩn bị tất yếu lịch sử - Về nhà học bài, tìm hiểu TL lịch sử chính cương, sách lược vắn tắt đảng N.A.Q khởi thảo và luận cương chính trị tháng 10/ 1930 Trần Phú khởi thảo, so sánh đặc điểm giống và khác chính cương sách lược với luận cương - Bài tập nhà: Lập niên biểu các kiện chính quá trình hoạt động cách mạng lãnh tụ N.A.Q từ 1920  1930, đó là quá trình người phấn đấu không mệt mỏi cho đời Đảng Thời gian Sự Kiện 7/1920 12/1920 ……………………………………………………… 1921 ……………………………………………………… 1922 ……………………………………………………… 6/1923 - 1924 ………………………………………………… 12/1924 ……………………………………………………… 6/1925 - 1927 ……………………………………………………… 3/2/1930 ……………………………………………………… - Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài mới: Bài 19 - Phong trào cách mạng năm 1930 - 1935 Ngày soạn : 16/01/2012 Ngày giảng: /01/2012 Tiết 23 BÀI 19 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1935 I Mục tiêu bài học Qua bài này học sinh hiểu được: Kiến thức: - Biết nét chính tác động khủng hoảng đến kinh tế, xã hội Việt Nam - Diễn biến chính phong trào cách mạng 1930 – 1931 nước và Nghệ - Tĩnh trên lược đồ; làm rõ hoạt động Xô viết Nghệ tĩnh và ý nghĩa Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ sử dụng đồ để trình bày phong trào cách mạng và kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá các kiện lịch sử Tư tưởng, tình cảm - Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng kiên cường quần chúng công nông và các chiến sĩ cộng sản II Chuẩn bị : Giáo viên: - Lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh và số tư liệu, tranh ảnh và các chiến sĩ cộng sản Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Em hãy trình bày Hội nghị thành lập Đảng (3/ 2/ 1930) ý nghĩa lịch sử thành lập Đảng Bài (37') * Giới thiệu bài: Ngày 3/2/1930 Đảng cộng sản Việt Nam đời đó là bước ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam Dưới lãnh đạo Đảng, phong trào cách mạng giai đoạn này phát triển sao… * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức - GV giải thích khái niệm "khủng hoảng kinh tế I Việt Nam thời kỳ giới 1929 - 1933" khủng hoảng kinh tế giới - GV khái quát hậu khủng hoảng (1929 - 1933) kinh tế 1929 - 1933 + Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 tàn phá nặng nề chưa có lịch sử CNTB => CNPX lên cầm quyền nhà nước: ý, Đức, Nhật, Tây Ban Nha + Nội các nước ĐQ phân chia thành khối đối lập (Khối PX: Đức, ý, Nhật và khối A, P, Mĩ => Chiến tranh giới thứ bùng nổ 1939 ? Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) đã tác động đến tình hình kinh tế và XHVN * Kinh tế: Chịu hậu nặng nề: + Công nông nghiệp suy sụp + Xuất nhập đình đốn + Hàng hoá khan ? Ngoài tác động vào kinh tế, khủng * Xó hội khoảng này có ảnh hởng gì đến XH Việt Nam? GV: nhÊn m¹nh néi dung phÇn ch÷ nhá sgk/72 - Đời sống giai cấp tầng lớp bị ảnh hưởng (Nhân dân lao động-> đóng cửa hiệu) ? Qua đây em có nhận xét gì tác động khủng khoảng kinh tế giới kinh tế, xã hội Việt Nam - Cuộc khủng hoảng kinh tế giới đã ảnh hưởng đến kinh tế, xã hội VN nặng nề GV: Bên cạnh ảnh hưởng khủnh hoảng kinh tế giới lúc này nhân dân VN còn phải chịu hậu nặng nề thiên tai : hạn hán, lũ lụt… ? Trong các tầng lớp NDVN điêu đứng vì nạn khủng hoảng và thiên tai thì thực dân Pháp đã thi hµnh nh÷ng chÝnh s¸ch g×? GV: Trong thêi gian nµy su thuÕ t¨ng gÊp 2->3 lÇn, nhÊt lµ sau khëi nghÜa Yªn B¸i (2/1930) TDP ®Èy m¹nh chÝnh s¸ch khñng bè hßng dËp t¾t phong trµo đấu tranh ND ta Năm 1930 Nam Kỳ có 1700 ngời bị kết án đó 400 án đại hình ? Sự đàn áp thực dân Pháp đã tác động nh nào đến thái độ nhân dân ta ? GV: Đúng vào lúc đó Đảng cộng sản VN đời đã kịp thời lãnh đạo ND ta đứng lên đấu tranh các phong trào đấu tranh đó bật lên phong trào CM 1930-1931 với đỉnh cao là Xô Viết Nghệ tĩnh ? Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến bùng nổ phong trào đấu tranh công nhân, nông dân năm 1930 - 1931 ? Phong trào cách mạng 1930 - 1931 có thể chia làm đợt - Phong trào cách mạng 1930 - 1931 chia đợt - GV dùng lược đồ: Phong trào cách mạng VN 1930 - 1931 ? Em hãy tường thuật tóm tắt phong trào cách mạng VN từ tháng đến trước 1/5/ 1930 - GV dẫn chứng chứng minh: * Phong trào công nhân: + 2/ 1930: 3.000 công nhân đồn điền cao su * TD Pháp: - Tăng sưu thuế - Đẩy mạnh khủng bố, đàn áp => Làm cho tinh thần cách mạng nhân dân càng lên cao II Phong trào cách mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh - Từ tháng đến tháng 5/1930: diễn nhiều đấu tranh công nhân và nông dân Phú Riềng bãi công + 4/ 1930: 4.000 công nhân diệt Nam Định bãi công + Tiếp đó là công nhân nhà máy Diêm, nhà máy cưa Bến Thuỷ, hãng dầu nhà Bè đấu tranh => Họ đòi tăng lương, giảm làm, chống đánh đập cúp phạt * Phong trào nông dân: diễn nhà địa phương: Thái Bình, Hà Nam, Nghệ Tĩnh => đấu tranh đòi giảm sưu thuế, chia lại ruộng ? Điểm phong trào đấu tranh công nhân - nông dân thời gian này là gì (Xuất truyền đơn và cờ đỏ búa liềm) ? Em giới thiệu đôi nét phong trào cách mạng từ 1/5/1930->th¸ng 9,10/1930 - GV thuật : + Phong trào đấu tranh đặc biệt mạnh mẽ từ tháng 5, nhân ngày quốc tế lao động (1/ 5/ 1930) lần đầu tiên công nhân và các tầng lớp nông dân Đông Dương tỏ rõ dấu hiệu đoàn kết với vô sản giới và biểu dương lực lượng mình Từ thành phố đến nông thôn nước đã xuất nhiều truyền đơn, cờ Đảng, mít tinh, bãi công, biểu tình, tuần hành + Các đấu tranh công nhân đã nổ các xí nghiệp HN, Hải Phòng, Nam Định, Hòn Gai, Cẩm Phả, Vinh, Bến Thuỷ, Sài Gòn, Chợ lớn + Các đấu tranh nông dân nổ nhiều địa phương thuộc các tỉnh Thái Bình, Hà Nam, Kiến An, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Ngãi, Bình Định và trên khắp các tỉnh Nam kì ? Đỉnh cao phong trào là đâu ? Tại đỉnh cao phong trào là Nghệ An, Hà Tĩnh mà không phải là nơi khác - GV dùng đồ giới thiệu đôi nét Nghệ Tĩnh: Là nơi có vị trí chiến lược trọng yếu, là vùng đất nghèo, đk tự nhiên khắc nghiệt, lại bị bọn thực dân phong kiến đàn áp, bóc lột tàn bạo, song có truyền thống đấu tranh cách mạng từ lâu đời: Khởi nghĩa Phan Đình Phùng; quê hương các nhà yêu nước nửa đầu TK XX: PBC, NAQuốc - GV dùng lược đồ H32: Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh (1930 - 1931) + Giới thiệu lược đồ + Tường thuật phong trào nổ Nghệ Tĩnh (sgk 74) - Từ 1/ 5/ 1930 đến tháng 9, 10/ 1930: Phong trào nổ mạnh mẽ, tỏ rõ dấu hiệu đoàn kết với vô sản quốc tế * Đỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tĩnh + Kể truyện biểu tình huyện Hưng Nguyên + Giới thiệu tranh XV Nghệ Tĩnh ? Em có nhận xét gì khí khởi nghĩa qua tranh (GV đọc minh hoạ bài thơ - Bài ca cách mạng) - (sgv 99 - 100) ? Qua phÇn c« võa têng thuËt em thÊy phong trµo X« ViÕt NghÖ TÜnh so víi phong trµo tríc cã ®iÓm g× kh¸c vÒ h×nh thøc vµ quy m« * Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Hình thức: đấu tranh chính trị kết hợp với đấu tranh vò trang - Quy mô: diễn trên nhiều địa phơng và đông đảo h¬n ? Cho biết kết phong trào cách mạng Nghệ Tĩnh? ? Em hiểu nào chính quyền Xô Viết - Lµ h×nh thøc tæ chøc cña khèi liªn minh gi÷a g/c c«ng nh©n vµ n«ng d©n ? Sau lªn n¾m quyÒn, chÝnh quyÒn X«ViÕt NghÖ Tĩnh đã làm gì + Chính trị: K.quyết trấn áp bọn phản cách mạng, thực các quyền tự dân chủ cho dân + Kinh tế: Xoá bỏ các loại thuế, chia lại ruộng đất cg cho nông dân, giảm tô, xoá nợ + Văn hoá - Xã hội: Khuyến khích học chữ quốc ngữ; Bài trừ các hủ tục, phong kiến; Các tổ chức quần chúng đời; sách báo tiến truyền bá sâu rộng nhân dân + Quân sự: Mỗi làng có đội tự vệ vũ trang để giữ trật tự an ninh xóm làng, chống trộm cướp ? Em có nhận xét gì chính quyền này - X« ViÕt NghÖ TÜnh thùc sù lµ chÝnh quyÒn CM cña quần chúng dới lãnh đạo Đảng-> chính quyền cña d©n, d©n, v× d©n ? Trước lớn mạnh phong trào XV N.TÜnh, TDP đã làm gì - 12/9/1930 Hưng Nguyên TDP ném bom tàn sát đẫm máu, đốt phá làng mạc, sử dụng nhiều hình thức mua chuộc dụ giỗ, nhiều quan lãnh đạo Đảng bị phá vỡ ? Em có nhận xét, đánh giá gì phong trào Nghệ Tĩnh (Quy mô, t/c, mức độc ác liệt, quan hệ công nông đấu tranh) + Qui mô: Hàng ngàn người, hàng vạn người + T/C: mang tính triệt để, nông dân gương cao cờ đỏ búa liềm, đập tan chính quyền tay sai làng, xã, - Tháng 9/1930, phong trào phát triển đến đỉnh cao với đấu tranh liệt tuần hành thị uy, biểu tình có vũ trang, công quan chính quyền địch - Kết quả: + Chính quyền thực dân phong kiến tan rã nhiều nơi + Chính quyền Xô Viết thành lập - Chính quyền cách mạng kiên trấn áp bọn phản cách mạng, bãi bỏ các thứ thuế, thực quyền tự dân chủ, chia lại ruộng đất cho nhân dân  Xô Viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu không lùi bước trước đàn áp TDP + Mức độ ác liệt: Máy bay ném bom, nhiều người hy sinh, nhiều người bị bắt + Quan hệ công – nhân : đấu tranh: gắn bó mật thiết, nông dân biểu tình ủng hộ CN, CN giúp nông dân thành lập chính quyền Xô Viết ? Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh có ý nghĩa lịch sử nào - Nhận định XViết Nghệ Tĩnh Hồ Chí Minh đã viết: "Tuy ĐQ Pháp đã dập tắt phong trào Thắng lợi sau này"  "Nghệ Tĩnh thật xứng đáng với danh hiệu đỏ"* Ý nghĩa : NAQ - Có ý nghĩa lịch sử to lớn, chứng tỏ tinh thần oanh liệt và lực cách mạng nhân dân lao động Củng cố - Dặn dò: (2') - Gv sơ kết bài học + Phong trào cách mạng VN 1930 - 1935 qua thời kỳ 1930 - 1931; 1931 - 1935 + Vai trò lãnh đạo Đảng ? Căn vào đâu nói rằng: Xô Viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu Bài 1: Hãy nối ô cột I (Thời gian) với ô cột II (sự kiện) = các mũi tên cho đúng: Cột I (T gian) Cột II ( Sự kiện) 9/ 1930 Cuộc biểu tình vạn người nông dân huyện Hưng Nguyên 12/ 9/ 1930 Quần chúng vũ trang tự vệ, biểu tình thị uy công vào các quan chính quyền địch địa phương 9/10/1930 Nông dân vũ trang khởi nghĩa, công nhân bến thuỷ bãi công Dặn dò: - Về nhà học bài biết thuật diễn biến Xô Viết Nghệ Tĩnh lược đồ - Bài tập nhà: 1, (sgk - 76) - Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài mới: Bài 20 - Cuộc vận động dân chủ năm 1936 - 1939 Ngày soạn : 17/01/2011 Ngày giảng: 22/01/2011 TIẾT 24 BÀI 20 CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ NHỮNG NĂM 1936 - 1939 I Mục tiêu bài học Qua bài học sinh nắm được: Kiến thức: - Những nét tình hình giới và nước ảnh hưởng trực tiếp phong trào cách mạng VN năm 1936 - 1939 - Chủ trương Đảng và phong trào đấu tranh dân chủ công khai thời kỳ 1936 1939 - ý nghĩa lịch sử phong trào dân chủ công khai 1936 - 1939 Tư tưởng, tình cảm: - Giáo dục cho học sinh lòng tin tưởng vào lãnh đạo Đảng hoàn cảnh cụ thể Đảng đề đường lối đạo chiến lược thích hợp để cách mạng vượt qua khó khăn và tới thành công Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh, lịch sử và khả tư lô gíc, so sánh, phân tích, tổng hợp, đánh giá các kiện lịch sử II Chuẩn bị : Giáo viên: - Bản đồ VN - Ảnh mít tinh khu Đấu xảo ( HN) - Sưu tầm số sách báo tiến thời kỳ này - Tài liệu phong trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ năm 1936 1939 Học sinh: Ôn tập nội dung bài 19 III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Tại nói: X " ô Viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới" Bài (36') * Giới thiệu bài: Sau khủng hoảng kinh tế giới 1929 - 1933, tình hình giới và nước có nhiều thay đổi: Trên giới chủ nghĩa Phát Xít xuất hiện, đe dọa an ninh loài người Trước tình hình đó, Quốc tế cộng sản họp đại hội lần thứ VII định các nước thành lập MTDT thống chống chủ nghĩa Phát Xít, chống chiến tranh Tình hình nước Pháp có nhiều thay đổi có lợi cho ta Đặc biệt nước, nhân dân ta khốn khổ ách áp TDPK Trong hoàn cảnh đó, Đảng ta đã chủ trương thực vận động dân chủ năm 1936 - 1939 * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức I Tình hình giới và H/s đọc mục 1(SGK/ 76, 77) từ đầu đến hoạt nước động trở lại * Tình hình giới: ? Cho biết tình hình giới sau khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933)? Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 làm cho >< lòng xã hội các nước tư trở nên gây gắt - Để ổn định tình hình nước, giai cấp tư sản các nước mày đã phát xít hoá máy chính quyền, thành lập chế độ phát xít - chế độ độc tài tàn bạo tư tài chính + Trong nước: Tăng cường đàn áp cách mạng, thủ tiêu quyền tự dân chủ + Ngoài nước: Ráo riết chuẩn bị chiến tranh hòng chia lại thị trường giới Mưu đồ công Liên xô thành trì cách mạng giới, hy vọng đẩy lùi cách mạng giới ? Tại nói: CN Phát xít xuất là kết nặng nề khủng hoảng kinh tế 1920 - 1933 Trở thành mối nguy lớn đe doạ hoà bình và an ninh quốc tế GV: Trước nguy chủ nghĩa phát xít: + Đại hội VII (7/ 1935) xác định kẻ thù nguy hiểm trước mắt nhân dân giới không phải là CNĐQ nói chung mà là CN phát xít + Đoàn đại biểu cộng sản đông dương đồng chí Lê Hồng phong dẫn đầu đã tham dự đại hội ? Đại hội VII quốc tế cộng sản định thay đổi sách lược đấu tranh, yêu cầu các Đảng cộng sản lãnh đạo nhân dân đấu tranh chống phát xít, bảo vệ dân chủ và hoà bình giới, không đặt nhiệm vụ đấu tranh chống CNTB nói chung trước? Vì (Tổ chức học sinh thảo luận nhóm) (CN Phát xít tàn bạo, bóp nghẹt các quyền tự dân chủ và đẩy nhân loại vào chiến tranh tàn khốc, cần phải tập hợp đông đảo lực lượng ngăn chặn => nhiệm vụ đấu tranh giai cấp tạm gác lại) ? VN là thuộc địa Pháp nên kiện này có tác động nào tới VN năm 1936 1939 (Phong trào tự dân chủ VN có điều kiện thuận lợi phát triển) VD: Ban bố chính sách tự dân chủ thả số tù chính trị VN - Học sinh đọc phần chữ in nhỏ (sgk - 77) ? Cho biết tình hình VN sau khủng hoảng kinh tế giới 1929 - 1933 - GV lấy dẫn chứng sgk chứng minh (sgk - 77) - Chủ nghĩa phát xít xuÊt hiÖn  §e doạ dân chủ và hoà bình giới - Đại hội VII quốc tế cộng sản (7/ 1935): Chủ trương thành lập mặt trận dân tộc thống các nước để chống phát xít chống chiến tranh - 1936, chính phủ mặt trận nhân dân Pháp cầm quyền, thực số cải cách TD, DC cho các nước thuộc địa, đó có VN * Tình hình nước - Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) tác động sâu sắc đến giai cấp và tầng ? Tình hình giới và nước đã ảnh hưởng đến lớp xã hội cách mạng VN nào năm 1936 - - Thực dân phản động thuộc 1939 => Tình hình lúc này có nét mới, đó bật là CN phát xít xuất hiện, Quốc tế cộng sản đã đề chủ trương đúng đắn nhằm tập hợp lực lượng dân chủ trên giới chống chủ nghĩa phát xít Để có đường lối đấu tranh phù hợp - Đảng ta phải có chủ trương - GV sử dụng niên biểu so sánh theo bảng sau ? Nhắc lại (nhiệm vụ, kẻ thù, mặt trận, hình thức, phương pháp đấu tranh) phong trào cách mạng VN năm 1930 - 1935 Nội dung 1930 - 1931 1936 - 1939 Kẻ thù Đế quốc phong Bọn TD phản động kiến Pháp và bè lũ tay sai không chịu thi hành chính sách MTND Pháp các thuộc địa Nhiệm Chống đế quốc - Chống phát xít, vụ giành độc lập chống chiến tranh đòi: (khẩu DT, chống "Tự do, DC, cơm áo, hiệu) phong kiến hoà bình" giành ruộng đất cho dân cày Mặt trận - Chưa có mặt - Mặt trận nhân dân trận phản đế Đông Dương -Đảng chủ (1936) sau đổi thành trương thành mặt trận dân chủ Đông lập: Hội phản Dương (1938) đế đồng minh Đông Dương (chưa thực được) Hình - Bí mật, bất - Công khai, nửa công thức, hợp pháp khai kết hợp với bí phương - Bạo động vũ mật pháp đấu trang - Hình thức phong tranh phú ? Căn vào tình hình giới, Đảng ta xác định kẻ thù cụ thể trước mắt nhân dân Đông Dương là ai? Chưa phải là đế quốc Pháp nói chung mà là: (Bọn thực dân phản động Pháp và bè lũ tay sai không chịu thi hành chính sách mặt trận nhân dân Pháp các thuộc địa) ? Trong hoàn cảnh đó, Đảng ta đã đề nhiệm vụ địa và tay sai tiếp tục chính sách vơ vét, bóc lột, khủng bố cách mạng II Mặt trận dân chủ Đông Dương và phong trào đấu tranh đòi tự dân chủ Chủ trương Đảng gì - Tạm thời hoãn các hiệu: "Đánh đổ đế quốc Pháp, Đông Dương hoàn toàn độc lập" ; T " ịch thu ruộng đất địa chủ chia cho dân cày." - Nhiệm vụ trước mắt nhân dân Đông Dương là: Chống phát xít, chống chiến tranh đòi " tự do, dân chủ, cơm áo, hoà bình" ? Như tình hình mới, Đảng cộng sản Đông Dương tạm gác nhiệm vụ đánh đổ đế quốc Pháp và phong kiến vì lại vậy? (Cách Mạng Việt nam là phận cách mạng giới, cách mạng giới thay đổi sách lược đấu tranh thì cách mạng Việt Nam phải thay đổi theo) ? Để thực các nhiệm vụ đó, Đảng đề chủ trương gì? Chủ trương thành lập mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương (1936) sau đổi thành mặt trận dân chủ Đông Dương (3/1938) GV giải thích: + Mặt trận dân chủ đông dương bao gồm các giai cấp, các đảng phái, dân tộc, tổ chức chính trị - xã hội, tôn giáo khác + Chủ trương này nhằm tập hợp lực lượng yêu nước, dân chủ tiến bộ, đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít và bảo vệ hoà bình giới ? Cho biết hình thức và phương pháp đấu tranh - Phương pháp đấu tranh: Hợp pháp nửa hợp pháp; công khai và mở cửa công khai, đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục - Hình thức phong phú: (Đông Dương đại hội, phong trào đấu tranh công khai, mít tinh biểu tình đấu tranh báo trí công khai, đấu tranh nghị trường ) ? Em có đánh giá, nhận xét gì chủ trương Đảng ta năm 1936 - 1939 so với 1930 1931 + Rõ ràng kẻ thù, nhiệm vụ, mặt trận (chủ trương) phương pháp và hình thức đấu tranh thời kỳ 1936 - 1939 hoàn toàn khác so với thời kỳ 1930 1931 + Chủ trương Đảng ta hoàn toàn phù hợp với yêu cầu quần chúng nước và tình hình chung giới - GV nêu: Chủ trương Đảng phù hợp với yêu cầu và nguyện vọng thiết quần chúng nhân dân nước, vì nước đã dấy lên cao trào đấu tranh mạnh mẽ, sôi nổi, hướng vào các mục tiêu trước mắt là đòi TD, DC, cơm áo, hoà bình - Giáo viên thuật diễn diến vận động Đông Phong trào đấu tranh Dương Đại hội (sgk - 78) ? Em có đánh giá gì vận động Đông Dương đại hội - Phong trào Đông => Đề chủ trương phù hợp với lợi ích, nguyện Dương đại hội vọng nhân dân cho nên đã thu hút đông đảo quần chúng nhân dân tham gia (Cả B - T - Nam) nguyện vọng nhân dân thuộc địa bị áp là đòi (TD, DC) => Đánh dấu bước phục hồi phong trào cách mạng VN - Giáo viên thuật "Đầu 1937 hăng hái nhất" ? Ngoài yêu sách chung, các giai cấp, tầng lớp họ còn đưa yêu sách riêng nào + Công nhân đòi tự do, lập nghiệp đoàn, giảm làm, chống đánh lập, cúp phạt + Nông dân đòi chia lại ruộng công, giảm tô thuế + Công chức, học sinh, tiểu thương đòi đảm bảo quyền lợi lao động, ban bố các quyền tự dân chủ, giảm các loại thuế * Phong trào đón phái (Tức phong trào đấu tranh công, nông và viên chính phủ Pháp và toàn nông dân và các tầng lớp nhân dân khác) quyền Pháp đến ? Em hãy trình bày phong trào đấu tranh dân Đông Dương (1937) chủ công khai quần chúng (1936 - 1939) Cuộc bãi công công nhân xe lửa Trường Thi (Vinh) Tháng 7/ 1973 công nhân xe lửa miền * Phong trào đấu tranh dân Nam Đông Dương phối hợp chủ công khai quần - Giáo viên giới thiệu H33 (sgv) Cuộc Mít Tinh chúng khu đấu xảo (HN) là quảng trường Cung Hoá hữu - diễn sôi mạnh mẽ, nghị Việt Xô điển hình + Kết hợp miêu tả, tường thuật mít tinh + Tổng bãi công công ty (sgv - 105 - 106) Than Hòn Gai (11/ 1936) ? Nêu nét bật phong trào đấu tranh + Cuộc mít tinh khu Đấu báo chí công khai năm (1936 - 1939) xảo- Hà Nội (ngày 1/ 5/ 1938) + Trong thời kỳ này nhiều tờ báo công khai * Phong trào báo trí tiến Đảng MTDC Đông Dương và các đoàn thể quần chúng đời: (Tiền phong, dân chúng, lao động, Bạn dân, Tin tức, Nhành lúa ) + Một số sách chính trị phổ thông giới thiệu chủ nghĩa Mác Lê Nin và chính sách Đảng lưu hành rộng rãi, đó có V " ấn đề dân cày" Qua Ninh và Vân Đình ? Phong trào báo trí công khai đời và có tác dụng gì Báo chí mạng tính chiến đấu mạnh mẽ, trở thành mũi xung kích sắc bén phong trào lớn vận động dân chủ, dân sinh thời kì 1936 - 1939 ? Em có đánh giá chung gì phong trào dân tộc, dân chủ 1936 - 1939 ( T luận) (Phong trào dân tộc, dân chủ 1936 - 1939 diễn sôi khắp nước, hình thức đấu tranh phong phú, lôi đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia) ? Phong trào dân chủ công khai từ cuối 1938 trở phát triển nào (gv phân tích nhỏ) ? Tại thời kỳ 1936 - 1939 Đảng ta lại chủ trương đấu tranh dân chủ công khai - Giáo viên phân tích lí hoàn cảnh - giới: tình hình giới có lợi cho cách mạng - Trong nước: Mọi giai cấp khốn khổ nạn sưu cao, thuế nặng => Đảng chủ trương đấu tranh dân chủ, công khai, đòi quyền lợi dân chủ hàng ngày "TD, DC, cơm áo, hoà bình." - Học sinh đọc mục III (sgk - 79 - 80) ? Cuộc vận động dân chủ 1936 - 1939 có ý nghĩa lịch sử nào cách mạng VN - Giáo viên phân tích ý nghĩa phong trào Nếu phong trào cách mạng 1930 - 1931 là tổng diễn tập thứ cho cách mạng tháng thì phong trào dân chủ 1936 - 1939 là tổng diễn tập lần thứ chuẩn bị cho cách mạng tháng 8/ 1945 - Từ cuối 1938 phong trào bị thu hẹp dần và 9/ 1939 thì chấm dứt II ý nghĩa phong trào - Là cao trào DT - DC rộng lớn - Uy tín Đảng ngày càng cao quần chúng - Chủ nghĩa Mác Lê Nin và đường lối chính sách Đảng truyền bá sâu rộng quần chúng, giáo dục, vận động, tổ chớc quần chúng đấu tranh - Đảng đã đào luyện đội quân chính trị đông đảo cho cách mạng tháng 8/1945 Củng cố - dặn dò (3') - Gv sơ kết bài học ? Đường lối lãnh đạo Đảng và hình thức đấu tranh giai đoạn 1936 - 1939 có gì khác so với giai đoạn 1930 - 1931 ? Cao trào dân chủ 1936 - 1939 đã chuẩn bị gì cho cách mạng tháng 1945 Bài tËp: Hãy nối ô cột I (T.gian) với ô cột II (S.Kiện) các mũi tên cho đúng: Cột I (Thời Cột II (Sự kiện) gian) Giữa 1936 PTrào đón phái viên chính phủ Pháp và toàn quyền Đông Dương Tháng 11/ 1936 Cuộc vận động thành lập uỷ ban trù bị Đông Dương đại hội Đầu năm 1937 Cuộc mít tinh khu Đấu xảo HN 1/ 5/ 1938 Tổng bãi công chủ nghĩa công ty Than Hòn Gai * DÆn dß : - Về nhà học bài biết so sánh phong trào cách mạng 1930 - 1931 và phong trào dân chủ 1936 - 1939 - Bài tập nhà: Căn vào đâu để nói phong trào dân chủ 1936 - 1939 là diễn tập thứ chuẩn bị cho cách mạng tháng 8/ 1945 - Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài mới: Chương III: - Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng 8/ 1945 ******************** Ngày soạn : 19/01/2010 Ngày giảng: 26/01/2010 Chương III CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 TIẾT 25 BÀI 21 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 - 1945 I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp H/s nắm kiến thức sau - Khi chiến tranh giới thứ bùng nổ, thực dân Pháp đã thoả hiệp với Nhật, đầu hàng và câu kết với Nhật áp bóc lột nhân dân ta, làm cho đời sống các tầng lớp, giai cấp vô cùng cực khổ - Những nét chính diễn biến khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì, Đô Lương và ý nghĩa nghĩa lịch sử khởi nghĩa Tư tưởng, tình cảm: - Giáo dục cho học sinh lòng căm thù đế quốc, phát Xít Pháp - Nhật và lòng kính yêu, khâm phục tinh thần dũng cảm nhân dân ta Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh biết phân tích các thủ đoạn thâm độc Nhật - Pháp, biết đánh giá ý nghĩa dậy đầu tiên và biết sử dụng đồ II Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Lược đồ khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì, Đô Lương - Một số tài lệu khởi nghĩa Học sinh: T×m hiÓu bµi míi III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Kể tờn cỏc đấu tranh tiờu biểu vận động dân chủ 1936-1939 ? Bài (36') * Giới thiệu bài: Sau chiến tranh giới thứ bùng nổ, Phát Xít Nhật nhảy vào Đông Dương, cấu kết chặt chẽ với TDP để thống trị và bóc lột nhân dân ta Nhân dân Đông Dương phải sống tình trạng " cổ đôi tròng" cực khổ Dưới lãnh đạo Đảng, nhân dân ta đã bùng lên đấu tranh, mở đầu thời kì mới, thời kì khởi nghĩa vũ trang Đó là khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì và binh biến Đô Lương * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò ? Điểm lại nét chính tình hình giới sau chiến tranh giới thứ bùng nổ Kiến thức I Tình hình giới và Đông Dương Thế giới - 1/9/1939 chiến tranh giới thứ bùng nổ - 8/1940 Pháp đầu hàng Đức - Ở Viễn Đông: Nhật đẩy mạnh xâm lược Trung Quốc, tiến sát biên giới Việt Trung Đông Dương - Thực dân Pháp đứng trước nguy cơ: + Cách mạng Đông Dương s¾p bïng næ + Nhật hất cẳng Pháp ? Cho biết tình hình Đông Dương sau chiến tranh giới thứ bùng nổ + Ngọn lửa cách mạng giải phóng nhân dân Đông Dương sím muộn bùng cháy - Giáo viên nêu: 9/1940 Nhật nhảy vào Đông Dương (Lạng Sơn) ? Cho biết tình hình Đông Dương từ Nhật nhảy vào chiếm đóng + Pháp đầu hàng Nhật, mở cửa cho chúng vào Đông Dương  TDP suy yếu rõ rệt + Nhật tìm cách lấn áp Pháp, biến Đông Dương thành thuộc địa và c¨n cø quân chúng => Thực dân Pháp bắt tay + Ngày 23/7/1941 hiệp ước "phòng thủ chung với Nhật cùng thống trị Đụng Dương"đã kớ kết Nhật và Phỏp Đông Dương (Tại HN) - Học sinh đọc nội dung Hiệp ước phòng thủ chung Đông Dương (sgk - 81) ? Em có nhận xét gì hiệp ước phong thủ chung Đông Dương Nhật và Pháp -Néi dung cña b¶n hiÖp víi nh÷ng néi dung mà quyền lợi chủ yếu thuộc Nhật , điều đó cho thÊy Ph¸p ®ang suy yÕu ë §«ng D¬ng ? Vỡ TDP và PXớt Nhật thoả hiệp với để cùng thống trị Đông Dương - V× §«ng D¬ng lµ khu vùc cã vÞ trÝ chiÕn lîc (cöa ngâ cña §NA) vµ cã c¸c nguån lîi cã thÓ khai th¸c -B¶n chÊt cña c¶ hai kÎ thï: + §Òu muèn bãc lét ND §ong D¬ng: thñ ®o¹n gièng +Đều muốn chống phá CM,đàn áp ND - Hai kẻ thù không đủ sức lật nên phải thỏa hiệp, câu kết với để cùng chung sức bãc lét ND §«ng D¬ng, nhng b¶n th©n chóng l¹i m©u thuÉn víi vÒ quyÒn lîi ? Cho biết việc làm TDP Đông Dương thời gian 1939 - 1945 + TDP bị Nhật lấn lướt, chúng dùng nhiều thủ đoạn gian xảo để thu lợi nhuận cao - Giáo viên giải thích "kinh tế huy": thực chất là lợi dụng thời chiến để nắm độc quyền kinh tế Đông Dương, bóc lột nhiều + VD: Thuế rượu, muối, thuốc phiện từ 1939 - 1945 tăng lần ? Nêu thủ đoạn Nhật ? Những thủ đoạn đó đã gây hậu gì cho ND ViÖt Nam - Pháp thi hành chính sách “kinh tế huy” để bóc lột nhiều vµ tăng các loại thuế - Nhật thu mua gạo theo lèi cìng bøc víi giá rẻ II Những dậy đầu tiên - Hơn triệu dân ta bị chết đói vào cuối 1944 1945 => Nhân dân ta chịu đường áp Pháp - Nhật -> điêu đứng, khốn cùng ? Nguyên nhân nào => các khởi nghĩa bùng nổ + Chính sách phản động Pháp vµ NhËt Đông Dương => Mâu thuẫn DT Đông Dương với Nhật Pháp sâu sắc Điều đó đã => phong trào đấu tranh bùng lên mạnh mẽ - Giáo viên sử dụng lược đồ H34: Lược đồ khởi nghĩa Bắc Sơn ? Em hãy trình bày nét chính khởi nghĩa Bắc Sơn *GV: kết hợp têng thuật diễn biến khởi nghĩa -22/9/1940 , Ph¸p buéc ph¶i kÝ víi NhËt B¶n hiệp định mở cửa Đông Dơng cho Nhật tràn vào -> đêm hôm đó Nhật công Lạng Sơn Quân Pháp đông nhng vài ngày đã tan r·, sè lín ®Çu hµng, sè cßn l¹i th¸o ch¹y vÒ Th¸i Nguyªn ChÝnh quyÒn thùc d©n ë nh÷ng vïng này tan rã, nhân hội đó Đảng Bắc Sơn lãnh đạo ND dậy, viên tri châu Bắc Sơn chạy trốn - "Tri Châu" - Viên quan cai trị huyện miÒn nói thời phong kiến và thời thuộc Pháp Khởi nghĩa Bắc Sơn (27/9/1940) - 27/9/1940 Đảng Bắc Sơn lãnh đạo nhân dân khởi nghĩa -> chính quyền cách mạng thàng lập ? Trớc tinh thần đấu tranh ND Bắc Sơn Nhật, Pháp có hành động gì ? Cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn nhanh chóng thất bại (Điều kiện thuận lợi cho khởi nghĩa xuất địa phương không phải trên - Đội du kích Bắc Sơn nước Kẻ địch có điều kiện tập trung lực lượng thành lập phát triển thành đàn áp) cứu quốc quân (1941) ? Tuy thất bại song khởi nghĩa có ý nghĩa gì Khởi nghĩa Nam Kì (Cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn đã trì (23/11/1940) phần lực lượng: Đội du kích Bắc Sơn đời, trở * Hoàn cảnh thành lực lượng vũ trang nòng cốt Đảng sau này) ? Hoàn cảnh nào => khởi nghĩa Nam Kì + Pháp thua trận Châu Âu, yếu Đông Dương + Nhật xúi giục bọn quân phiệt Thái Lan gây chiến tranh biên giới Lào - CPC + TDP bắt binh lính Nam Kì làm bia đỡ đạn cho chúng, binh lính căm phÉn => Trước tình hình đó xứ uỷ Nam Kì định khởi nghĩa (chưa có đồng ý Trung ơng) ? Tr×nh bµy nh÷ng nÐt c¬ b¶n cña cuéc khëi nghÜa * Diễn biến: - Đêm 22 rạng sáng 23/1/1940 khởi nghĩa bùng nổ lan khắp các tỉnh Nam Kì - Chính quyền nhân dân và - Giáo viên dùng lược đồ khởi nghĩa Nam Kì toà án cách mạng thành để thuật diễn biến lập nhiều nơi VD: Mĩ Tho, Gia Định… ? Cuộc khởi nghĩa thu đợc kết gì ? Theo em nguyên nhân nào => khởi nghĩa Nam kú bị thất bại Khởi nghĩa Nam Kì nổ đây chưa xuất điều kiện thuận lợi Bắc Sơn, kế ho¹ch khởi nghĩa lại bị TDP phát trước và chuẩn bị đối phó - Giáo viên dẫn chứng chứng minh: Trong thời gian 22/ 11/1940  31/ 12/ 1940 các tỉnh Gia Định, Mĩ Tho, Cần Thơ, Long Xuyên TDP bắt 5.848 người, hàng ngàn người bị tù đày côn đảo, Binh biến Đô Lương các trại tập trung, số người lãnh đạo Đảng bị (13/ 1/1941) TDP tử hình Trong đó có Nguyễn Văn Cõ tổng bí thư Đảng từ (1938 - 1940) và Nguyễn Thị Minh Khai * Hoàn cảnh: - Giáo viên giải thích: "Binh biến"Là phong trào Binh lính Nghệ An bị đưa phản kháng mệnh lệnh cấp trên quân đội mà làm bia đỡ đạn Lào  Căm hình thức cao là dậy chống chính quyền phẫn vùng dậy đấu tranh có thể => thay đổi chính trị nước * Diễn biến: ? Cho biết hoàn cảnh => binh biến - Ngày 13/ 1/ 1941 khởi nghĩa bùng nổ, lãnh đạo độ đánh chiếm đồn - Giáo viên dùng lược đồ H36: Lược đồ binh Đô Lương biến Đô Lương - TDP đàn áp khởi + Thuật diễn biến nghĩa - Giáo viên trình bày hy sinh dũng cảm đội Cung và các đồng chí ông ? Nguyên nhân nào => binh biến bị thất bại (Là dậy tự phát binh lính, không có lãnh đạo Đảng và không có phối hợp củaquần chúng) => Nhưng nó chứng tỏ tinh thần yêu nước binh lính người Việt quân đội Pháp và khả cách mạng họ giác ngộ ? Em có đánh giá, nhận xét gì các khởi nghĩa thời gian này Trong tháng , dậy đã diễn miền Bắc - Trung - Nam Kết khởi nghĩa bị thất bại Nguyên nhân chính là thời khởi nghĩa chưa chín muồi, kẻ thù còn mạnh, lực lượng khởi nghĩa chưa tổ chức và chuẩn bị đầy đủ ? Hai khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì và Binh Biến Đô Lương đã để lại cho cách mạng Việt Nam bài học kinh nghiệm gì * Bài học kinh nghiệm - Về khởi nghĩa vũ trang - Xây dựng lực lượng vũ trang - Chiến tranh du kích => Chuẩn bị trực tiếp cho tổng khởi nghĩa tháng /1945 Củng cố - dặn dò (3') - Gv sơ kết bài học Bài 1: Hãy đánh dấu X vào đầu câu thủ đoạn bóc lột tàn ác TDP A Thi hành chính sách "kinh tế huy" B Tăng thuế C Thu mua lương thực, thực phẩm theo lối cưỡng với giá rẻ Bài 2: Điền chữ Đ (đúng) S(sai)vàng các ô trống đây: - Cơ hội khởi nghĩa Bắc Sơn là quân Pháp tan rã - Khởi nghĩa Bắc Sơn Giành thắng lợi nổ - Nhật, Pháp thoả hiệp với đàn áp khởi nghĩa Bắc Sơn - Khởi nghĩa Bắc Sơn thất bại lực lượng còn : đội du kích Bắc Sơn * DÆn dß - Về nhà học bài biết thuật diễn biến khởi nghĩa, nắm nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa, Bài học khởi nghĩa khởi nghĩa - Bài tập nhà: 1, (sgk - 86) - Đọc và tìm hiểu nội dung bài Bài 22: Cao trào CM tiến tới tổng khởi nghĩa tháng 8/1945 (Tiết 1) ********************* Ngày soạn : 25/01/2010 Ngày dạy: 27/01/2010 Tiết 26 - BÀI 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG NĂM 1945 I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp H/s nắm kiến thức sau - Hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập mặt trận Việt Minh và phát triển lực lượng cách mạng sau Việt Minh thành lập Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh lịch sử, đồ lịch sử - Tập dượt phân tích, đánh giá kiện lịch sử Kĩ năng: - Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu Chủ Tịch Hồ Chí Minh, và lòng tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu là lãnh tụ Hồ Chí Minh II Chuẩn bị : Giáo viên: + Ảnh "Đội VN tuyên truyền giải phóng quân" + Các tài liệu hoạt động Chủ Tịch Hồ Chí Minh Pắc Bó, Cao Bằng, tài liệu hoạt động cứu quốc quân, VN tuyên truyền giải phóng quân Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Trình bày khởi nghĩa Bắc Sơn lược đồ Bài (37') * Giới thiệu bài: Bước sang năm 1941, chiến tranh giới thứ chuyển sang giai đoạn mới, liệt Tháng 1941 Đức tiến công LXô, chiến tranh giới thứ thay đổi t/c Trước tình hình giới và nước ngày càng khẩn trương Hồ Chí Minh nước ( 28/1/1941) Người trực tiếp lãnh đạo cách mạng, chủ trì hội nghị BCH TƯ Đảng lần thứ (5/1941) Người sáng lập mặt trận Việt Minh Mặt trận Việt Minh trực tiếp chuẩn bị lực lượng cho cách mạng tháng 8/ 1945 * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức I Mặt trận Việt Minh đời (19/ 5/ 194) Hoàn cảnh đời Mặt trận Việt Minh ? §¶ng céng s¶n §«ng D¬ng chñ tr¬ng thµnh lËp a) Thế giới MÆt trËn ViÖt Minh hoµn c¶nh nµo -6/1941 Đức công LXô - Thế giới hình thành trận tuyến: + Lực lượng dân chủ - GV : Ngay từ đầu chiến tranh nhân + Phát Xít Đức, ý, dân ta đã là phận đấu tranh các Nhật lực lượng dân chủ LXô đứng đầu=>C¸ch m¹ng VN ph¶i tham gia vµo cuéc chiÕn tranh chèng CN ph¸t xÝt ? T×nh h×nh níc giai ®o¹n nµy cã b) Trong nước gì đáng chú ý - NhËt- Ph¸p c©u kÕt ? Em h·y nh¾c l¹i ng¾n gän cuéc hµnh tr×nh víi thèng trÞ §«ng Dcøu níc cña NguyÔn ¸i Quèc ¬ng - Sau 30 năm tìm đường cứu nước và hoạt - 28/1/1941 l·nh tô NguyÔn động nước ngoài ¸i Quèc vÒ níc + 1911 bắt đầu tìm đường cứu nước - Héi nghÞ Trung ¬ng lÇn + 1920 tìm đường cứu nước đúng thø NguyÔn ¸i Quèc đắn chñ tr× (10-> 19/5/1941) chñ + 1930 thành lập Đảng cộng sản VN tr¬ng : - Học sinh đọc đoạn chữ in nhỏ (sgk - 87) ? Cho biết chủ trương Đảng định hội nghị Trung Ương lần thứ + Đặt lên hàng đầu ? Vì Đảng ta chủ trơng đặt nhiệm vụ nhiệm vụ giải phúng dõn gi¶i phãng d©n téc lªn hµng ®Çu tộc, đánh đuổi Nhật - Pháp -Vì mâu thuẫn dân tộc ta với đế quốc, + Tạm gác hiệu Nhật- Pháp ngày càng gay gắt, nhiều đấu "Đỏnh đổ địa chủ, chia ruộng tranh đã nổ (khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam kì, đất cho dõn cày." Binh biến đô lơng…), nguyện vọng tha thiết + 19/5/1941 thành lập ND ta lúc này là đánh đuổi Nhật- Pháp=> Đảng VN Độc lập đồng minh (Việt ta đã đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng Minh) ®Çu ? Tại đến lúc này Đảng ta lại chủ trơng thµnh lËp MÆt trËn ViÖt Minh - M©u thuÉn gi÷a d©n téc §«ng D¬ng víi phát xít, đế quốc Nhật- Pháp là chủ yếu nhất, để phát huy sức mạnh dân tộc nớc Đông Dơng -> nớc cần có mặt trận dân tộc thống riêng=>Đảng ta đã chủ trơng thành lập Mặt trËn ViÖt Minh ? Mặt trận Việt Minh bao gồm các tổ chức nµo Liên hiệp các giới, đồng bào yêu " nước, không ph©n biệt giàu nghÌo, già trẻ, tôn giáo, xu hướng chính trị cùng đứng lên giải phóng dân tộc ? Mặt trận Việt Minh đời có ảnh hưởng nào đến các tầng lớp nhân dân - Chỉ sau thời gian ngắn tổ chức này uy tín và ảnh hưởng sâu rộng nhân dân - Sau thành lập M trận, Hồ Chí Minh đã gửi thư kêu gọi toàn dân đứng lên chống Pháp Nhật ? Sau thµnh lËp MÆt trËn ViÖt Minh tËp trung vào hoạt động nào Cho biết c¸c lực lượng vũ trang đầu tiên cách mạng - Giáo viên nêu: Đầu năm 1944, chiến tranh giới kết thúc, đầu tháng 1944 tổng Việt Minh thị " Sắm sửa vũ khí, đuổi thù chung"không khí chuẩn bị khởi nghĩa sôi sục khắp - Giáo viên giới thiệu kênh hình 37 (sgk - 88): Đội VN tuyên truyền giải phóng quân: Bức ảnh ghi lại lễ tuyên thệ các chiến sĩ buổi thành lập đội tuyên truyền giải phóng quân ngày 22/ 12/1944 khu rừng nằm hai tổng Hoàng Hoa Thám và Trần Hưng Đạo Châu Nguyễn Bình - Tỉnh Cao Bằng ? Em h·y chØ nh÷ng th¾ng lîi cña Đội VN tuyên truyền giải phóng quân sau thµnh lËp - Đánh thắng trận liên tiếp là Phay Khắp và Nà Ngần( Cao B»ng) ? Mặt trận Việt Minh XD lực lượng chính trị nào (Là sở MTrận Việt Minh) + 1942, Khắp Châu Cao Bằng có hội cứu quốc, đó có châu hoàn toàn Nghĩa Hoạt động mặt trận Việt Minh a) Xây dựng lực lượng vò trang - Đội du kích Bắc Sơn lớn dần lên thành đội cứu quốc quân hoạt động Bắc Sơn, Võ Nhai, thực chiến tranh du kích - Ngày 22/ 12/ 1944 đội VN tuyên truyền giải phóng quân đời b) Xây dựng lực lượng chính trị -C¸c ®oµn thÓ cøu quốc đợc XD khắp nớc( Cao Bằng, Bắc Cạn, L¹ng S¬n…) là người tham gia tổ chức Việt Minh + Sau đó Uỷ ban Việt Minh Tỉnh Cao - Bắc Lạng thành lập + 1943 Uỷ Ban Việt Minh Cao - Bắc - Lạng thành lập 19 ban xung phong " Nam Tiến"để liên lạc với C Bắc Sơn - Võ Nhai - VD: Báo chÝ Đảng và Mặt Trận Việt Minh phát triển phong phú + Giải phóng ; Cờ giải phóng ; Chặt xiÒng + Cứu quốc; VN độc lập; Kèn gọi lính => Góp phần vào việc tuyên truyền đường lối chính sách Đảng, đấu tranh chống thủ đoạn chính trị, văn hoá địch, thu hút đông đảo quần chúng vào hàng ngũ cách mạng ? Nhận xét, đánh giá hoạt động mặt trận Việt Minh -§ến cuối năm 1944 đầu 1945, Đảng ta đã xây dựng lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang (thông qua hoạt động MTrận Việt Minh) cách mạng VN tiến lên cao trào - Đảng chú trọng XD lực lượng chính trị các tầng lớp nhân dân - Báo chí Đảng lưu hành rộng rãi => tuyên truyền vận động quần chúng đấu tranh Củng cố - dặn dò: (2') - Gv sơ kết bài học Bài tập: Hãy nối ô cột I (Thời gian) với ô cột II (sự kiện) các mũi tên cho đúng Cột I ( Thời gian) Cột II ( Sự kiện) 28/ 1/ 1941 Phát Xít Đức công LXô 10  19/ 5/ 1941 Nguyễn ái Quốc nước 6/ 1941 Hội nghị BCHTƯ Đảng CS Đông Dương lần thứ VIII Dặn dò: Đọc tìm hiểu trước nội dung bài mới: Tiếp phần II - Cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng - 1945 Ngày soạn: 25/01/2010 Ngày dạy: 02/02/2010 Tiết 27 - BÀI 22: (Tiếp theo) CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG NĂM 1945 I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp H/s nắm kiến thức sau + Những chủ trương Đảng ta sau Nhật đảo chính Pháp và diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám 1945 Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ lịch sử - Tập dượt phân tích, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu Chủ Tịch Hồ Chí Minh, và lòng tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo sáng suốt Đảng II Chuẩn bị : Giáo viên: Lược đồ khu giải phóng Việt Bắc 2.Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu nội dung bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') Kiểm tra bài cũ: (5') ? Đảng cộng sản Đông Dương chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh hoàn cảnh nào ? Cho biết hoạt động Mặt trận Việt Minh Bài (37') * Giới thiệu bài: Mặt trận Việt Minh đời trực tiếp chuẩn bị lực lượng cho cách mạng tháng 1945 và tiến tới cao trào kháng Nhật cứu nước, làm tiền đề cho khởi nghĩa tháng tám 1945 * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò - Học sinh quan sát mục I (sgk - 89) Kiến thức II Cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng nghĩa tháng /1945 Nhật đảo chính Pháp ( 9/ 3/ 1945) ? Tại Nhật đảo chính Pháp * Nguyên nhân Nhật + Châu Âu phát xít Đức bị thất bại liên tiếp; đảo chính Pháp Anh, Mĩ mở mặt trận - Tình hình giới: + Nước Pháp giải phóng, chính phủ Đờ + Đầu 1945 chiến Gôn Pa ri tranh giới thứ kết thúc + Nước Pháp giải phóng ? Nhật khốn đốn vì lí nào - Mặt trận Thái Bình (Vấp phải các đòn công dần dập Anh - Dương: Mĩ trên trên biển) + Phát Xít Nhật ? Tình hình Đông Dương lúc này khốn đốn nào - Ở Đông Dương: TDP ráo riết hoạt động chờ quân đồng minh vào đánh Nhật ? Tình hình trên đã => điều gì xảy => Nhật đảo chính (Lúc này Pháp chần chừ, Nhật nhanh tay hơn) Pháp để độc chiếm Đông Dương ? Nhật đảo chính Pháp nào * Diễn biến - Đêm 9/ 3/ 1945 Nhật đảo chính Pháp ? Thái độ, hành động Pháp - Pháp chống cự yếu ớt, ? Sau lên cầm quyền Nhật có thái độ và đầu hàng Nhật => Nhật độc hành động nào chiếm Đông Dương - Lật đổ Pháp, Nhật lên nắm chính quyền, chúng tuyên bố giúp cho Độc lập các DT Đông Dương, lại thi hành chính sách phản động như: tăng cường bóc lột nhân dân ta, bắt nhân dân ta nhổ lúa trồng đay, công vào khu cách mạng nhằm tiêu diệt Việt Minh => Như vậy, mặt thật phát xít Nhật bị bóc trần và nhân dân ta vô cùng căm ghét, muốn vùng lên chống lại chúng ? Em có nhận xét gì tình hình Đông Dương sau Nhật đảo chính Pháp - Nhân dân ta còn phải chịu thêm ách thống trị phát xít Nhật - Đây chưa phải là thời tổng khởi nghĩa mặt phản cách mạng Nhật đã lộ rõ, nhân dân ta căm ghét chúng, tạo điều kiện cho cách Tiến tới tổng khởi nghĩa mạng phát triển, đẩy phát xít Nhật vào tình trạng tháng 8/ 1945 nguy khốn a) Chủ trương hội ? Trước tình hình Nhật đảo chính Pháp, Đảng nghị ban thường vụ trung ta đã có chủ trương gì ương Đảng (12/ 3/ 1945) - Xác định kẻ thù chính, ? Khẩu hiệu mà Đảng ta sử dụng thời kì cụ thể, trước mắt và này là gì nhân dân Đông -Thay hiệu : Đánh đuổi phát xít NhậtDương: phát xít Nhật Pháp hiệu Đánh đuổi phát xít Nhật - Ra thị: "Nhật Pháp bắn và hành động chúng ta" - Phát động cao trào "Kháng Nhật cứu nước." ? Tại đảng ta lại định phát động cao trào kháng Nhật, cứu nước làm tiền đề cho tổng khởi nghĩa  Căn vào tình hình giới và nước b) Diễn biến cao trào nêu trên mà Đảng ta định phát động cao trào " háng Nhật cứu nước" kháng Nhật cứu nước, chuẩn bị điều kiện tiến K - Giữa 3/ 1945 phong tới tổng khởi nghĩa trào khởi nghĩa phần ? Trình bày diễn biến cao trào " Kháng xuất nhiều địa phương Nhật cứu nước" - Nhiều thị xã, thành (GV :Trình bày trên lược đồ Khu giải phóng phố (cả HN) Việt Minh đã Tây Bắc) + Tại Cao - Bắc - Lạng đội VN tuyên truyền trừ khử bọn tay sai đắc lực giải phóng quân và cứu quốc quân phối hợp với lực Nhật lượng chính trị quần chúng giải phóng hàng loạt các Châu, xã, huyện… - 15/ 4/ 1945 thành lập ? Giữa lúc cao trào cách mạng lên cao Đảng ta đã làm gì để thúc đẩy cao trào cách mạng VN giải phóng quân tiến lên -Giữa lúc cao trào cách mạng lên cao ,hội nghị quân Bắc kì đã họp và đề nhiệm vụ : + Thống các lực lượng vũ trang thành VN giải phóng quân +Phát triển các lực lượng vũ trang và nửa vũ trang, mở trường đào tạo cán quân và chính trị +Đề nhiệm vụ cần kíp là phải tích cực phát - Uỷ ban quân Bắc triển chiến tranh du kích +Xây dựng địa kháng Nhật để chuẩn bị Kì thành lập - 4/ 6/ 1945 khu giải tổng khởi nghĩa thời đến ? Ủy ban quân Bắc kì thành lập có nhiệm vụ phóng Việt Bắc thành lập gì -Có nhiệm vụ huy và giúp đỡ quân các chiến khu Miền Bắc - Giáo viên dùng lược đồ H38: khu giải phóng Việt Bắc + Khu giải phóng Việt Bắc gồm các tỉnh: Cao Bằng, Bắc Cạn, Lạng Sơn, Thái Nguyên, Hà Giang, Tuyên Quang và số vùng lân cận khác: Bắc Giang, Phú thọ, Yên Bái, Vĩnh Yên ? Sau thành lập Ủy ban khu giải phóng đã làm gì + Uỷ ban lâm thời khu giải phóng thành lập đã thi hành 10 chính sách lớn Việt Minh nhằm đem lại quyền lợi cho nhân dân => Khu giải phóng trở thành C2 địa - Phong trào "phá kho nước và hình ảnh thu nhỏ nước VN ? Giữa lúc phong trào cách mạng dâng thóc, giải nạn đói" cao, nạn đói khủng khiếp đã diễn Miền Bắc và diễn sôi Bắc Trung Bộ, Đảng ta đã có định gì ? Em có nhận xét gì tình hình cách mạng nước ta trước ngày tổng khởi nghĩa 1945 => Trước ngày tổng khởi nghĩa, Cao trào kháng Nhật cứu nước đã diễn sôi nổi, liệt toàn quốc tạo tiền đề cho tổng khởi nghĩa ? Theo em Mặt trận Việt Minh đời đã có tác động nào đến cao trào kháng Nhật cứu nước (Thảo luận nhóm 2’) đại diện nhóm trình bày - Mặt trận Việt Minh đã tập hợp đông đảo quần chúng hình thành nên lực lượng chính trị đông đảo cách mạng -Trên sở phát triển các đoàn thể cứu quốc mặt trận Việt minh, lực lượng chính trị kết hợp với lực lượng vũ trang tạo nên sức mạnh tổng hợp thúc đẩy cao trào kháng Nhật cứu nước Củng cố - dặn dò: (2') - Gv sơ kết bài học Bài tập: Nhật đảo chính Pháp nhằm mục đích gì? Hãy đánh dấu X vào đầu câu các ý trả lời đúng - Loại trừ nguy Pháp đánh từ sau lưng quân Đồng Minh đổ vào - Độc chiếm Đông Dương - Trao trả độc lập cho Đông Dương - Cứu vãn thất bại nước Nhật Về nhà: - Về nhà học bài cũ đầy đủ nắm chủ trương Đảng cộng sản Đông Dương , mặt trận việt minh đời có tác động nào đến cao trào kháng Nhật - Đọc và tìm hiểu nội dung bài mới: Tổng khởi nghĩa tháng -1945 và thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Ngày soạn: 01/02/2010 Dạy: 03/02/2010 Tiết 28 BÀI 23:TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG 8- 1945 VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp H/s nắm kiến thức sau + Khi tình hình giới diễn vô cùng thuận lợi cho cách mạng nước ta, Đảng ta đứng đầu là Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã định phát động tổng khởi nghĩa toàn quốc + Cuộc khởi nghĩa nổ và nhanh chóng giành thắng lợi thủ đô Hà Nội khắp các địa phương nước, nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đời + ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng 8-1945 Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ lịch sử - Tường thuật diễn biến cách mạng tháng 8-1945 - Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá các kiện lịch sử 3.Thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu Đảng, lãnh tụ Hồ Chí Minh, niềm tin vào thắng lợi cách mạng và niềm tin tự hào dân tộc II Chuẩn bị : 1.Giáo viên: + Lược đồ tổng khởi nghĩa tháng 8-1945 + ảnh mít tinh nhà hát lớn Hà Nội (19-8-1945) + ảnh Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập (2-9-1945) + Các tài liệu cách mạng thang 8, lãnh đạo đảng và Chủ Tịch Hồ Chí Minh Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Đảng cộng sản Đông Dương đã có chủ trương và hiệu gì để đẩy phong trào cách mạng tiến tới Bài (36') * Giới thiệu bài: Dưới lãnh đạo Đảng cộng sản Đông Dương và lãnh tụ Hồ Chí Minh, lệnh tổng khởi nghĩa ban bố Chớp thời đồng bào Hà Nội và các địa phương ca nước nối tiếp vùng dậy giành chính quyền Cách mạng tháng -1945 thành công, nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đời, mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức I Lệnh tổng khởi nghĩa ? Vào năm 1945 tình hình giới có gì đáng ban bố chú ý Tình hình giới - Tại Châu Âu: Phát Xít Đức đầu hàng đồng minh không điều kiện (5/1945) - Châu á: quân phiệt Nhật đầu hàng đồng minh không điều kiện (8/1945) ? Tình hình nước lúc này Trong nước * GV: Sự tan rã phát xít Đức và đầu - Quân Nhật hoang mang hàng vô điều kiện phát xít Nhật là điều kiện dao động cực độ khách quan bên ngoài thuận lợi ,tạo thời - Đảng và nhân dân ta cho ND ta vùng lên giành độc lập.Đảng ta và chủ chuẩn bị chu đáo, sẵn sàng tịch Hồ Chí Minh đã dự đoán đúng tình hình -> dậy phát động ND ta tích cực khẩn trương chuẩn bị lực lượng đón thời tiến tới tổng khởi nghĩa giành chính quyền ? Lúc này đảng ta đã nhận định thời cách mạng đã chín muồi, thời cách mạng tháng 8-1945 là gì - thời là kết hợp nhuần nhuyễn điều kiện bên và điều kiện bên ngoài, đó điều kiện chủ quan giữ vai trò quan trọng + Chủ quan: Đảng cộng sản VN đã có quá trình chuẩn bị chu đáo với diễn tập 1930-1931; 1936-1939; 1939-1945.trong cao trao 19391945 ,đảng cộng sản Đông Dương đã lãnh đạo ND chuẩn bị chu đáo đường lối,lực lượng chính trị, lực lượng vũ trang ,căn địa cách mạng và bước đầu tập dượt quần chúng ND khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền…qua cao trào kháng Nhật cứu nước quần chúng ND đã chuẩn bị sẵn sàng chờ lệnh khởi nghĩa + Khách quan: “Thời ngàn năm có một” đã đến Tháng 5/1945 phát xít Đức bị tiêu diệt, phát xít Nhật bị đồng minh đánh bại (15/8/1945) => CM tháng nổ 1điều kiện chủ quan và khách quan hoàn toàn chín mùi Nhận định rõ thời có không hai này , Hồ Chí Minh đã nêu rõ “ Đây là thời ngàn năm có cho dân tộc vùng dậy Lần này dù có phải thiêu cháy dãy Trường Sơn giành độc lập cho đất nước” ? Trước tình hình thuận lợi đó, Đảng ta đã có chủ trương gì = > Ngày 14  15/8/1945 hội nghị toàn quốc Đảng - Phát động lệnh tổng khởi nghĩa chính họp Tân Trào (Tuyên quyền nước trước quân đồng minh Quang) định tổng khởi vào nghĩa nước - Uỷ ban khởi nghĩa - Thành lập Ủy ban khởi nghĩa toàn quốc thành lập và quân lệnh số - Ra quân lệnh số kêu gọi toàn dân dậy * Giáo viên đọc quân lệnh số 1: "Giờ tổng khởi nghĩa đã đến, hội có cho quân, dân VN cùng giành lấy quyền độc lập nước nhà Chúng ta phải hành động cho nhanh, với tinh thần qủa cảm, vô cùng thận trọng thắng lợi hoàn toàn định ta." ? Tại Đảng ta lại định phát lệnh tổng khởi nghĩa nước quân Nhật đầu hàng đồng minh + Nếu phát lệnh tổng khởi nghĩa sớm (tức ngày 13) không vì kẻ thù chính ta chưa ngã gục, chúng còn đủ sức mạnh để chống lại ta + Nếu phát lệnh tổng khởi nghĩa muộn (tức 16) không kịp vì theo quy định hội nghị Gót X Đam thì quân đội Thế Giới, Anh vào Việt Nam tước giới quân đội Nhật (3/ 9/1945 ) => Bằng giá ta phải thành lập chính quyền để tiếp quân đội đồng minh (vì 2/ 9/ 1945 là nước chủ nhà để tiếp quân đội đồng minh => Với định khoa học, chính xác Đảng ta đứng đầu là Chủ tịch HCM đã kịp thời chớp thời phát động tổng khởi nghĩa giành lấy chính quyền tay nhân dân ? Sau mệnh lệnh khởi nghĩa ban bố, Đảng ta đã làm gì để tiến tới tổng khởi nghĩa giành chính quyền + Lần đầu tiên HCM mắt đại biểu quốc dân + Đại hội trí tán thành định tổng khởi nghĩa,thông qua 10 chính sách Việt minh + Lập Uỷ ban dân tộc giải phóng Việt Nam (tức chính phủ lâm thời sau này) GV: Đọc thư kêu gọi Tổng khởi nghĩa 8/1945 Chủ tịch HCM: “… Hỡi đồng bào yêu quý! Giờ định cho vận mệnh dân tộc ta đã đến Toàn quốc đồng bào hãy đứng dậy đem sức ta mà tự giải phóng cho ta - Ngày 16/8/1945 Đại hội Quốc dân họp Tân Trào, tiêu biểu cho ý chí, nguyện vọng toàn dân - Lập uỷ ban dân tộc giải phóng VN, Hồ Chí Minh làm Chủ Tịch -Chủ tịch HCM gửi thư tới đồng bào nước kêu gọi dậy tổng khởi nghĩa giành chính Nhiều dân tộc bị áp trên giới ganh tiến bước giành quyền độc lập Chúng ta không thể chậm trễ Tiến lên! Tiến lên! Dưới - Chiều ngày 16/8/1945 lá cờ Việt Minh, đồng bào hãy dũng cảm tiến giải phóng thị xã Thái lên!” ? Sự kiện nào đã mở đầu cho Tổng khởi Nguyên nghĩa giành chính quyền - Giáo viên thuật diễn biến: (SGK-92 ) ? Thị xã Thái Nguyên giải phóng có ý nghĩa gì => Là thắng lợi mở đầu có ý nghĩa định cho việc giành chính quyền Hà Nội - Huế - Sài Gòn ? Em có suy nghĩ gì chủ trương Đảng (chủ trương sáng suốt, kịp thời) II Giành chính quyền => Thời tổng khởi nghĩa đã chín muồi Hà Nội - Giáo viên dùng đồ tường thuật: Miêu tả diễn biến khởi nghĩa Hà Nội - Hà Nội: Là trung tâm đầu não Đông dương thời Pháp thống trị chọn làm thủ đô VN sau CM thành công ? Từ sau ngày Nhật đảo chính Pháp, Hà Nội không khí cách mạng diễn nào => Đây chính là điều kiện thuận lợi cho khởi nghĩa HN ? Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội diễn nào -Chiều 15/8 mệnh lệnh tổng khởi nghĩa tới HN, sáng 16/8 truyền đơn,biểu ngữ xuất khắp nơi, không khí ngày thêm sôi sục - Giáo viên giới thiệu kênh hình 29 ( Cuộc mít tinh nhà hát lớn HN 19/8/1945) ? Quan sát hình 39 em thấy có hình ảnh gì? Em có nhận xét gì mít tinh *GV: Đây là ảnh nghệ sĩ nhiếp ảnh Nguyễn Bá Khoản chụp Bức ảnh ghi lại K2 sôi động ngày giành chính quyền thủ đô Hà Nội Trong ảnh, biểu tượng trung tâm bật là hình ảnh lá cờ đỏ vàng cỡ lớn phủ từ tầng nhà hát thành phố, làm cho lễ đài mít tinh và lá cờ đỏ vàng khác kéo lên Đó là lá cờ cách mạng đã thấm máu các chiến sĩ và đồng bào ta nghiệp giải phòng dân tộc Bức ảnh cho ta thấy rừng cờ và biển nguời tham gia mít tinh Sáng 19/8/1945 thủ đô HN tràn ngập khí cách mạng, hàng chục vạn quần chúng ngoại thành, kéo qua các cửa ô, tiến vào nội thành phối hợp với quần chúng nội thành tiến hành mít tinh khổng lồ sân nhà hát lớn, hô vang các hiệu “ Đả đảo chính phủ bù nhìn” “Ủng hộ Việt Minh”, “Việt Nam hoàn toàn độc lập”… Khoảng 11giờ 30’ mít tinh kết thúc, quần chúng chia thành nhiều toán, lãnh đạo Việt Minh, tỏa đánh chiếm các quan đầu não địch như: Phủ Khâm Sai, Tòa Thị Chính, sở cảnh sát… ? Cuộc khởi nghĩa đã thu kết gì ? Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền Hà - Ngày 19/8/1945 khởi Nội thắng lợi có ý nghĩa nào nghĩa thắng lợi hoàn toàn HN * Ý nghĩa : - Cổ vũ mạnh mẽ phong trào khởi nghĩa giành chính quyền nước - Giáo viên dùng lược đồ tổng khởi nghĩa - Làm cho kẻ thù hoang tháng 8/1945 mang, dao động - Ngay từ ngày đầu tháng 8/1945, III Giành chính quyền không khí gấp rút chuẩn bị khởi nghĩa đã sôi sục nước nước ? Những tỉnh nào giành chính quyền sớm nước Khi đó tin Nhật đầu hàng, lệnh khởi nghĩa - Từ 14  18/8/1945bốn truyền xuống và tin Hà Nội giải phóng báo thì tỉnh lị giành chính quyền sớm khởi nghĩa nước càng lan nhanh, nước là Bắc Hà Nội: Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, + Huế là kinh đô nhà Nguyễn là nơi làm Quảng Nam việc chính phủ bù nhìn thâm nhật: Trần Trọng Kim + Nhận rõ tầm quan trọng Huế Trung Ương Đảng Thừa Thiên xúc tiến việc chuẩn bị cho khởi nghĩa thắng lợi + Chiều 20/8 uỷ ban khởi nghĩa tỉnh thành lập Được tin Nhật đầu hàng , với cố gắng tránh đổ máu, cán VMinh đã thuyết phục Bảo Đại Thoái vị, Trần Trọng Kim từ chức, bọn phản động ngoan cố, dự định cầu cứu Nhật để chống lại Biết âm mưu này, ngày 23/8 hàng chục vạn dân gồm nông dân các huyện kéo biểu tình, thị uy chiếm các công sở chính phủ Trần Trọng Kim tan rã + Chiều ngày 30/8, mít tinh lớn tổ chức Ngọ Môn Huế trước hàng vạn quần - Ngày 23/8, Huế khởi chúng với băng biểu ngữ, cờ đỏ vàng, Bảo nghĩa thắng lợi Đại đọc chiếu thoái vi, nộp ấn, kiếm cho phái đoàn chính phủ lâm thời => Chế độ phong kiến sụp đổ VN - Giáo viên nêu: + Sài Gòn là trung tâm chính trị thứ đồng thời là trung tâm kinh tế lớn Đông Dương thời Pháp thuộc + Tại Sài Gòn ngày 20/8 cờ đỏ vàng đã xuất công khai, khí cách mạng nhân dân sôi sục, quần chúng nhanh chóng làm chủ tình thế, chiếm các công sở + Tiếp đó mít tinh gần triệu người tham dự, chào mừng uỷ ban Nam Bộ vừa thành lập Cuộc mít tinh tiến thành tuần hành thị uy làm tê liệt âm mưu chống cự bọn thân Nhật => Sài Gòn thành luỹ cuối cùng CĐTD bị sụp đổ - Hai tỉnh dành chính quyền muộn là: Hà Tiên và Đồng Nai thượng => Đến 28/8 các tỉnh còn lại giành chính quyền * Lưu ý: số nơi: Vĩnh Yên, Hà Gang, Lào Cai, Móng Cái, Lai Châu quân Tưởng và bọn phản động chống lại nên chính quyền cách mạng chưa thành lập tổng khởi nghĩa tháng Cuộc đấu tranh giành chính quyền nhiều nơi này diễn gay go, phức tạp, thời gian sau giành độc lập ? Em có nhận xét gì diễn biến, lực lượng tham gia tổng khởi nghĩa giành chính quyền (Thảo luận nhóm) 2’ + Tổng khởi nghĩa tháng thành công nhanh chóng (chỉ vòng 15 ngày - (14  28/8) Trong đó khởi nghĩa thắng lợi HN, Huế, Sài Gòn có ý nghĩa định thắng lợi nước + Lực lượng tham gia: toàn dân xuống đường, bao gồm lực lượng chính trị, và lực lượng vũ trang, đó lực lượng chính trị quần chúng là chủ yếu ? Vì tổng khởi nghĩa diễn giành thắng lợi nhanh chóng + Nhờ tinh thần chủ động, khẩn trương các địa phương việc chấp hành mệnh lệnh Trung Ương + Tinh thần sẵn sàng vùng lên giành lấy độc lập tự nhân dân nước - 25/8/1945 Sài Gòn khởi nghĩa thắng lợi - 28/8/1945 tổng khởi thành công nước - 2/9/1945 CTHCM đọc tuyên ngôn độc lập, sinh nước VNDCCH ? Nước VN DC thành lập ngày tháng năm nào? - Giáo viên thuật diễn biến buổi lễ khai sinh nước VNDCCH (sgv - 126, 127) Đọc vài câu tuyên ngôn độc lập.- Giáo viên giới thiệu H40: Chủ Tịch Hồ Chí Minh tuyên ngôn độc lập (2/9/1945) ?Vì chính phủ lại chọn ngày 2/9/1945 là ngày khai sinh nước VNDCCH + Nếu sớm (tức trước ngày 2/9) không vì ta chưa đủ điều kiện để chuẩn bị cho ngày 2/9 + Nếu muộn (Tức sau ngày 2/9) không kịp vì theo hội nghị PotXĐam, ngày 2/9 quân đồng minh vào VN tước vũ khí Nhật, đó tình hình VN phức tạp (VN lúc đó có ĐQ: Anh tưởng (Đồng minh) Mĩ (quan sát viên quốc tế) Nhật (chưa rút nước), Pháp (tù binh Nhật) => Chính phủ chọn thời điểm 2/9/1945 là thời điểm thích hợp và hoàn toàn hợp lý Để VN trở thành nước chủ nhà tiếp quân đội đồng minh => Ngày 2/9/1945 trở thành ngày quốc khánh dân tộc ta ? ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng (Đối với nước và quốc tế) Giáo viên phân tích: IV ý nghĩa lịch sử và + Đưa nước ta từ nước thuộc địa, nửa nguyên nhân thành công phong kiến trở thành nước Độc lập cách mạng tháng tám: + Đưa nhân dân ta từ thân phận nô lệ thành ý nghĩa lịch sử người làm chủ nước nhà  Từ đây nhân dân VN là chủ nhân quốc gia Độc Lập, TD, bình đẳng, hạnh phúc nước cộng hoà: nước dân, * Trong nước dân, vì dân - Cách mạng tháng thành công thành công đập tan ách ? Cách mạng tháng thành công là thống trị 80 năm TDP nguyên nhân nào và Phát Xít Nhật, đổ CĐPK * Giáo viên phân tích hoàn cảnh chủ quan: tồn hàng ngàn năm đất + Dân tộc ta có truyền thống đấu tranh kiên nước ta cường bất khuất chống giặc ngoại xâm - Mở kỉ nguyên + Khối đoàn kết dân tộc, tạo dựng đến lịch sử dân tộc mức cao thông qua mặt trận VMinh - Kỉ nguyên độc lập tự ? Sự lãnh đạo kịp thời sáng tạo Đảng * Quốc tế: cộng sản Đông Dương và Chủ Tịch Hồ Chí Minh - Là thắng lợi đầu tiên cách mạng tháng thể điểm dân tộc nhược tiểu, tự giải nào phóng khỏi ách ĐQ thực dân + Sự lãnh đạo sáng suốt, tài tình Đảng và - Là quần cổ vũ lớn lao Chủ Tịch Hồ Chí Minh, với đường lối cách mạng trước phong trào đấu tranh đúng đắn, P2 cách mạng bạo lực, kết hợp bạo lực giải phóng dân tộc trên chính trị và bạo lực vũ trang kết hợp đấu giới tranh chính trị và đấu tranh vũ trang, từ khởi 2.Nguyên nhân thắng lợi nghĩa phần tiến tới tổng khởi nghĩa giành (sgk - 95) chính quyền nước  Đây là thắng lợi to lớn và không đổ máu * Hoàn cảnh khách quan: + Pháp bị đại bại chính quốc - bị phát xít Nhật gạt bỏ Đông Dương Nhật lại bị đồng minh đứng đầu là LXô đánh gục (14/8/1945)  kẻ thù trực tiếp nhân dân VN đã bị ngã gục => Cách mạng táng thành công là kết rưch rỡ kết hợp chặt chẽ điều kiện bên ngoài với điều kiện bên Củng cố - dặn dò (3') * Củng cố: - Gv sơ kết bài học Bài 1: Hãy nối ô cột I (Thời gian) với ô cột II (Sự kiện) các mũi tên cho đúng Cột I (Thời gian) Cột II (Sự Kiện) 14  15/8/1945 Khởi nghĩa thắng lợi HN 16/8/1945 Khởi nghĩa thắng lợi Huế 19/8/1945 Khởi nghĩa thắng lợi Sài Gòn 23/8/1945 Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập 25/8/1945 Hội nghị toàn quốc Đảng cộng sản Đông Dương 2/9/1945 Đại hội quốc dân * Dặn dò : - Về nhà học bài nắm thời pháp lệnh tổng khởi nghĩa, DB khởi nghĩa HN, Huế, Sài Gòn Biết phân tích ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng 1945 - Bài tập nhà: Lập niên biểu kiện chính cách mạng tháng 8.1945 (theo mẫu) Thời gian 9/ 3/ 1945 14/ 8/ 1945 16/ 8/ 1945 18/ 8/1945 19/ 8/ 1945 23/ 8/ 1945 25/ 8/ 1945 28/ 8/ 1945 2/ 9/ 1945 Sự kiện Nhật đảo chính Pháp………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… - Đọc và tìm hiểu nội dung bài mới: Chương IV - VN từ sau cách mạng tháng đến toàn quốc kháng chiến Bài 24: Cuộc đấu tranh bảo vệ và XD chính quyền dân chủ nhân dân (1945 - 1946) (T1) Ngày soạn: 03/02/2010 Ngày giảng: 09/02/2010 Chương IV: VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ĐẾN TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN Tiết 29 BÀI 24: CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 - 1946) I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp H/s nắm kiến thức sau + Tình hính nước ta sau cách mạng tháng (Thuận lợi, khó khăn) + Dưới lãnh đạo Đảng, đứng đầu là Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã phát huy thắng lợi, khắc phục khó khăn, thực chủ trương và biện pháp XD chính quyền DCND Kĩ năng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau cách mạng tháng và nhiệm vụ cấp báchtrước mắt năm đầu nước VNDCCH Thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc II Chuẩn bị : 1.Giáo viên: Tranh ảnh (sgk) Học sinh: Đọc trước bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng 8/ 1945 Bài (36') * Giới thiệu bài: ? Thành lớn cách mạng tháng 8/1945 là giành độc lập và chính quyền tay nhân dân.Vậy nhân dân ta đã làm gì để bảo vệ độc lập và chính quyền vừa giành ? Bài học hôm giúp các em hiểu điều đó * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức I Tình hình nước ta sau - Học sinh chú ý "từ đầu  phạm vi chiếm cách mạng tháng tám Khó khăn đóng"(sgk - 96) ? Sau cách mạng tháng Tám, nước ta gặp khó khăn và thuận lợi gì - Giáo viên: Sử dụng đồ VN - Ngoại xâm : Sau đời, Nước VNDCCH đứng + Phía Bắc quân Tưởng và trước tình hiểm nghèo “Ngàn cân treo sợi tóc”: Phải đối phó với mối đe dọa bọn tay sai Việt Quốc, Việt Cách lớn: + Phía Nam : TDP trở lại + Miền Bắc: ( Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc) 20 vạn quân Tưởng vào giải giáp quân Nhật và xâm lược - Nội phản :Bọn tay sai bọn " Việt quốc" " Việt Cách"âm mưu lật đổ chính quyền cách mạng, thành lập chính quyền tay sai quân Tưởng, các lực lượng phản + Miền Nam (Từ vĩ tuyến 16 trở vào CM tăng cường chống phá cách Nam): vạn quân Anh mở đường cho Pháp trở mạng lại xâm lược nước ta + Trên đất nước ta lúc đó còn có vạn quân Nhật + Bọn phản động MN: Đại Việt, Tờ -Rốt -Kít (giả danh cách mạng) chống phá cách mạng, cướp chính quyền Yên Bái, Vĩnh Yên, Móng Cái, gây các vụ cướp bóc, giết người làm cho XH trật tự ? Những khó khăn kinh tế nước ta thời kì này là gì + Nền kinh tế ta chủ yếu là nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặng nề + Hậu nạn đói Nhật Pháp gây cuối 1944 đầu 1945 chưa khắc phục +Nạn lụt lớn (8/1945) làm vỡ đê tỉnh Bắc Bộ, hạn hán kéo dài làm cho 50% ruộng đất không thể cày cấy + Sản xuất công nghiệp đình đốn, hàng hoá khan giá tăng vọt  Nạn đói lại đe doạ nghiêm trọng đời sống nhân dân ? Bên cạnh khó khăn trên nước ta còn gặp khó khăn nào khác + Chế độ thực dân, phong kiến để lại hậu nặng nề mặt văn hoá VD: Nạn mê tín dị đoan, rượu chè, cờ bạc, nghiện hút - GV: Như cùng lúc trên đất nước đã diễn k2 lớn: (Nạn ngoại xâm, nạn đói-nạn dốt) đe doạ sống còn nhân dân VN Chúng ta không thể tập trung giải mặt khó khăn nào đó mà xem nhẹ và giải khó khăn khác Bởi vì k2 liên quan mật thiết với  Chủ Tịch Hồ Chí Minh nói: "Giặc đói, giặc dốt là bạn đồng minh giặc ngoại xâm" ? Vì Bác Hồ gọi "Giặc đói, giặc dốt là bạn đồng minh giặc ngoại xâm" - Đói: đe doạ đến tính mạng nhân dân -Dốt: Làm cản trở việc tuyên truyền chủ trương, chính sách Đảng và chính phủ nhân dân Tất cái đó làm suy yếu ND đấu tranh bảo vệ tổ quốc ? Tại nói nước VNDCCH sau thành lập đã vào tình " Ngàn sợi tóc" ? Bên cạnh khó khăn đó, sau Cách mạng tháng Tám ta có thuận lợi gì HS trình bày theio SGK - Nạn đói : đe dọa đời sống ND - Tài chính : Ngân quỹ trống rỗng, giá tăng vọt - Nạn dốt : Hơn 90 % dân số mù chữ Các tệ nạn xã hội tràn lan => VN đứng trước tình ngàn cân treo sợi tóc" " Thuận lợi: - Nhân dân tích cực xây dựng, bảo vệ chính quyền cách mạng -ND Liên Xô và các lực lượng dân chủ trên giới ủng ? Hãy cho biết công việc đầu tiên mà chính hộ và cổ vũ ND ta quyền cách mạng phải làm là gì - Công việc đầu tiên mà chính quyền CM phải làm là xây dựng chính quyền nhà nước vững mạnh, thực là dân ,do dân, vì dân ? Để XD chính quyền nhà nước vững mạnh thì công việc đầu tiên nhân dân ta phải làm gì + Tiến hành tổng tuyển cử nước + 8/9/1945 chính phủ lâm thời công bố lệnh tổng tuyển cử nước + Hơn 90 % cử tri nước đã bầu cử quốc hội (Quốc hội là quan quyền lực cao nước) lần đầu tiên lịch sử DT, người dân nô nức cầm lá phiếu bầu người đại biểu chân chính mình vào quan nước Trung Ương (TP: Tất từ 18 tuổi trở lên ) + Ở vùng không có địch phá hoại: ngày bầu cử trở thành ngày hội quần chúng + Đồng bào M Nam bị địch ngăn trở: Ngày bầu cử thực trở thành ngày đấu tranh, có nơi phải đổ máu tổng tuyển cử - Giáo viên giới thiệu H41: Cử tri Sài Gòn bỏ phiếu bầu QH khoá I (Hăng hái, phấn khởi, vui vẻ, trật tự) ? Cho biết kết tổng tuyển cử ngày 6.1.1946 (Bầu 333 đại biểu vào quốc hội Đại diện cho đoàn kết Bắc - Trung Nam.) - Giáo viên dẫn chững chứng minh: " Ngày 2/3/1946 Hồ Chí Minh đứng đầu"(sgk - 98) ? Tại các địa phương đã có bước pháp gì để củng cố, kiên toàn chính quyền cách mạng + Nam không tiến hành bầu cử vì trước đó TDP, quân Anh tiếp tay, đã nổ súng mở đầu chiến tranh xâm lược - 29/5/1946 Hội liên hợp quốc dân VN (Hội liên Việt) đời để tăng cường khối đoàn kết dân tộc => Như vòng năm từ thủ đô HN đến tận thôn xã, chính quyền nhân dân đã thiết lập, tạo nên nguồn sức mạnh cho cách mạng ? Thắng lợi Tổng tuyển cử bầu QH và HĐND các cấp có ý nghĩa chính trị gì (thảo luận) II Bước đầu xây dựng chế độ - 6/1/1946 tổng tuyển cử nước để bầu quốc hội - Khắp các địa phương: Ở Bắc - Trung Bộ tiến hành bầu cử HĐND các cấp + Là đòn đánh mạnh vào âm mưu chia rẽ kẻ thù + Góp phần nâng cao uy tín Đảng, nước VNDCCH trên trường quốc tế + Phát huy tinh thần yêu nước, ý chí làm chủ nhà nước cách mạng + Biểu lộ sức mạnh và ý chí sắt đá khối đoàn kết toàn dân <=> Nhiệm vụ cấp bách trước mắt cách mạng sau cách mạng tháng là ? Để giải nạn đói Chính phủ và chủ tịch HCM đã có biện pháp gì Kết - Để giải giặc đói đồng bào nước hưởng ứng lời kêu gọi Chủ Tịch Hồ Chí Minh và noi gương người +" Hũ gạo tiết kiệm"- Mỗi gia đình còn có gạo ăn, bữa bớt nắm gạo cho vào hũ, khoảng  10 ngày cán VMinh thu gom gạo đó để giúp người bị đói +" Ngày đồng tâm"- Là các gđ còn gạo ăn, đăng kí với cán VMinh, 10 ngày nhịn ăn bữa, lấy số gạo đó ủng hộ người bị đói - Giáo viên giới thiệu kênh H42 (sgk - 98) Nhân dân góp gạo chống giặc đói + Giáo viên dẫn chứng sgk chứng minh (99) ? Với cố gắng trên nhân dân nước đã thu kết gì III Diệt giặc đói, giặc dốt và giải khó khăn tài chính Diệt giặc đói -Biện pháp trước mắt : Lập các hũ gạo cứu đói Tổ chức ngày đồng tâm - Biện pháp lâu dài : + Tăng gia sản xuất đẩy mạnh + Thực khai hoang phục hoá + Chia lại ruộng công, giảm tô => Nạn đói đẩy lùi - GV : Thực chính sách ngu dân là Diệt giặc dốt biện pháp cực kì thâm độc Thực dân Pháp nhằm cai trị nhân dân ta Vì có tới trên 90 % số dân mù chữ Chủ Tịch Hồ Chí Minh nói: " DT dốt là DT yếu"vì xoá nạn mù chữ để nâng cao trình độ văn hoá cho ND là nhiệm vụ cấp bách đã phiên họp đầu tiên (3/9/1945) hội đồng chính phủ nêu lên ? Những biện pháp giải nạn dốt là - 8/9/1945 CTHCM kí sắc gì ? Kết - Sau lời kêu gọi CTHCM, nước đã lập thành lập quan bình dân có gần 10 vạn người tự nguyện dạy học không học vụ kêu gọi toàn dân tham gia phong trào xoá nạn mù chữ có thù lao + Hơn vạn lớp mở đình, chùa, - Các cấp học phát nhà máy, bệnh viện, chợ, bờ đê, gốc cây + Các cụ già ngồi học với TN, các em nhỏ Với phương châm người biết chữ dạy cho người chưa biết chữ + Những lợp bình dân học vụ mở điều kiện hoàn cảnh khó khăn ban ngày hầu hết phải làm, tham gia kháng chiến, ban đêm cùng ánh đèn dầu đến lớp để học (Giới thiệu kênh hình 43 - Lớp bình dân học vụ) + Học nhiều cách đó có câu vần để học sinh dễ nhớ như: (O tròn trứng gà; a thì có cái móc câu bên mình; Ô thì có mũ, Ơ thì thêm râu ) + Giáo viên liên hệ phim "Ông thần nước" dân trí và trình độ văn hoá ta lúc còn thấp đội quân du kích duyệt binh hô là "Chân buộc lá, chân không buộc lá" ? Qua đây em có nhận xét gì tinh thần học tập ND ta => Chứng tỏ tinh thần ham học nhân dân, tin tưởng vào Đảng, chính phủ ? Với biện pháp trên CTHCM đã thu kết gì (Chỉ năm từ 9/1945  9/1946 có 2,5 triệu người biết đọc, biết viết.) ? Đảng và chính phủ ta đã có chủ trương gì để giải khó khăn tài chính => Đồng bào nước đã hăng hái đóng góp tiền, của, vàng bạc Kể kỉ niệm quí giá đời tư : Nhẫn cưới, hoa tai ủng hộ chính quyền cách mạng Sau tuần lễ vàng chúng ta đã đóng góp 20 triệu đồng quỹ độc lập và 40 triệu vào quỹ Bảo vệ quốc phòng và 370 kg vàng ? Với kết đạt việc giải nạn đói, nạn dốt, và khó khăn t/c có ý nghĩa to lớn nào + Nhân dân ta đã vượt qua k2 to lớn, củng cố và tăng cường sức mạnh chính quyền nước, làm sở vững cho đấu tranh chống thù trong, giặc ngoài + Kết đạt không lớn thể chất cách mạng, tính chất ưu việt CĐ Nó có tác dụng cổ vũ, động viên nhân dân ta tâm bảo vệ chính quyền cách mạng, bảo vệ độc lập, tự vừa giành triển, đổi nội dung và P2 Giải khó khăn tài chính - Kêu gọi tinh thần đóng góp tự nguyện nhân dân - Xây dựng " Quỹ độc lập"và phong trào " Tuần lễ vàng" - 31/1/1946 chính phủ sắc lệnh phát hành tiền VN - 23/11/1946 tiền VN lưu hành nước + Đây là chuẩn bị vật chất và tinh thần cho toàn dân ta tiến tới kháng chiến toàn quốc chống TDP xâm lược Củng cố - dặn dò: (3') * Củng cố: ? Tại nói nhà nước VNDCCH là nhà nước dân , dân, vì dân - Toàn dân tham gia tổng tuyển cử bầu Quốc Hội… - Tham gia giải nạn đói nhiều hình thức… -Tham gia xóa nạn mù chữ… Bài tập: Điền từ thích hợp, liệu vào chỗ trống ( ) + Thời gian tổng tuyển cử bầu QH + Số cử tri bầu + Số đại biểu bầu + Thời gian quốc hội họp phiên đầu tiên * Dặn dò : - Về nhà học bài cũ đầy đủ - Bài tập 1: Tại nói nước VNDCCH sau thành lập đã vào tình Ngàn cân treo sợi tóc" " - Bài tập 2: Chúng ta đã đặt kết gì việc giải phóng nạn đói, nạn dốt và khó khăn tài chính - Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài mới: Tiếp phần IV, V, VI ************************* Ngày soạn: 20/02/2010 Ngày dạy: 22/02/2010 Tiết 30 - BÀI 24: (T2) CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 - 1946) I Mục tiêu bài học Kiến thức: Giúp H/s nắm kiến thức sau + Những âm mưu đen tối TDP và Tưởng Giới Thạch cách mạng VN + Sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, chống nội phản, bảo vệ chính quyền cách mạng + Bối cảnh lịch sử và nội dung chính hiệp định sơ ( 6.3.1946) và tạm ước Việt Pháp 14.9.1946) đã tranh thủ tham quan hoà hoãn cần thiết để chuẩn bị cho kháng chiến chống TDP xảy Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích, chủ trương và đối phó ta để thấy tính chất vừa cương vừa linh hoạt mền dẻo chủ trương, biện pháp - Đánh giá và nhận định kiện Thái độ: - Căm thù bọn TDP, TGT và bè lũ tay sai - Biết ơn công lao to lớn Đảng, CTHCM đã khôn khéo lái thuyền cách mạng vượt qua hiểm trở, nghềnh thác II Chuẩn bị : Giáo viên: + Tranh ảnh (sgk ) + Tư liệu và phục vụ cho bài học Học sinh: Đọc và trả lời -sgk III Tiến trình Dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Tình hình nước ta sau cách mạng tháng thành công gặp khó khăn nào? Đảng và chính phủ ta đã giải khó khăn nào Bài (37') * Giới thiệu bài: Một khó khăn lớn đe doạ đến vận mệnh miền Nam Bắc TQ Đảng và chính phủ ta đã giải khó khăn này nào để giữ vững cách mạng non trẻ vừa thành lập đẩy lùi âm mưu kẻ thù * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò - Gv nêu: Đất nước ta sau cách mạng tháng tám miền bị nạn ngoại xâm đe doạ  Đối phó với nạn ngoại xâm là nhiệm vụ khẩn trương song lại vô cùng phức tạp và khó khăn, nó không phụ thuộc vào nỗ lực chủ quan chúng ta mà còn phải lệ thuộc vào điều kiện khách quan ? Cho biết âm mưu thực dân Pháp + Được che chở và giúp sức đội quân Anh + TDP đánh úp trụ sở uỷ ban nhân dân Nam Bộ và quan tự vệ Thành Phố Sài Gòn => TDP là kẻ cố gắng đeo bám mục đích mình là cướp VN cách ? ND ta đã chiến đấu chống TDP quay trở lại nào + Triệt nguồn tiếp tế lương thực địch thành phố + Tổng bãi công, bãi thị, bãi khoa + Dựng chướng ngại vật và chiến luỹ trên đường phố + Một loạt nhà máy kho tàng địch Sài Gòn bị đánh phá + Điện nước bị cắt + Lực lượng vũ trang ta đột nhập sân bay Kiến thức IV Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống TDP trở lại xâm lược * Âm mưu Pháp - 23/9/1945 TDP công Sài Gòn, mở đầu chiến tranh xâm lược nước ta lần thứ * Nhân dân Nam Bộ kháng chiến Tân Sơn Nhất, đốt cháy tàu địch trên sông Sài Gòn, phá khám lớn ? Em có nhận xét gì tinh thần chiến đấu quân và dân Sài Gòn ? Đến tháng 10/1945 tình hình Nam Bộ có gì thay đổi - Đầu tháng 10/1945, Tướng Lơ-cléc đến Sài Gòn cùng nhiều đơn vị binh và xe bọc thép từ Pháp tăng viện, cùng với hỗ trợ quân Anh và Nhật ? Trước hỗ trợ quân Anh, Nhật , quân Pháp đã làm gì -Quân Pháp phá vòng vây xung quanh Sài Gòn- Chợ lớn, đánh chiếm các tỉnh Nam Bộ và Nam Trung Bộ * GV: Cuộc kháng chiến đây lúc đầu gặp nhiều khó khăn, lợi dụng chỗ yếu ta, TDP đánh rộng nhanh chóng Trước c/đ không ngang sức, lực lượng kháng chiến ta rút khỏi các đô thị, tổ chức kháng chiến nông thôn, các nơi có địa hiểm trở (Đầm lầy, Rừng núi) xây dựng Đồng Tháp Mười, U Ninh, Thạch Phú, Bến Tre, Miền Tây Nam Bộ Tại đây ta t/c kháng chiến bất ngờ sau lưng địch đột nhập vào thành phố gây cho địch nhiều thiệt hại Tiêu biểu là gương Lê Văn Tám tẩm dầu vào thân mình làm bó đuốc sống lao vào đốt kho xăng giặc Sài Gòn ? Trước chiến đấu không cân sức này Đảng, chính phủ, CTHCM đã có chủ trương gì + Tích cực đối phó với âm mưu mở rộng chiến tranh nước TDP + Hàng vạn niên nô nức lên đường nhập ngũ Hầu hết các tỉnh Bắc Bộ và Bắc Tây Bắc thành lập từ  trung đội gửi vào Nam giết giặc + Quỹ nuôi quân, quỹ Nam Bộ kháng chiến, hội mẹ chiến sĩ đời + Nhân dân Bắc Bộ và Trung Bộ thường xuyên góp tiền bạc, quần áo, thuốc men ủng hộ đồng bào Nam Bộ - Gv giới tiêu kênh hình 44: " Đoàn quân Nam Tiến"vào Nam Bộ kháng chiến: ?Quan sát H 44, em thấy có hình ảnh nào? Qua đó em có nhận xét gì - Bức ảnh ghi lại hình ảnh chiến sĩ giải phóng ,nét mặt toát lên vẻ tâm, - Quân dân Sài Gòn - Chợ lớn anh dũng đánh trả vũ khí có sẵn tay với nhiều hình thức phong phú - 10/1945 Pháp đánh chiếm các tỉnh Nam Bộ và Nam Trung Bộ - Đảng phát động phong trào ủng hộ Nam Bộ kháng chiến sẵn sàng hiến dâng đời mình cho chiến đấu đồng bào Nam Bộ => Bức ảnh nói lên tinh thần yêu nước, ý chí tất vì độc lập, thống tổ quốc dân tộc => Vì TDP không thực âm mưu mở rộng chiến tranh xâm lược nước chiếm đánh Nam Bộ ? Khi kéo vào MB nước ta, quân TGT có âm mưu và hành động gì * GV phân tích: 20 vạn quân tưởng, với danh nghĩa quân ĐMinh vào MB nước ta giải giáp quân Nhật Nhưng trên thực tế chúng cùng bọn tay sai phản động chống phá cách mạng, đòi ta đáp ứng nhiều yêu sách kinh tế, chính trị chúng VD: Đòi mở rộng chính phủ; gạt Đảng viên cộng sản khỏi chính phủ lâm thời ? Hãy nêu rõ các biện pháp đối phó ta quân Tưởng và bọn tay sai ? Vì Đảng ta lại hoà hoãn, nhân nhượng với Tưởng, hoà hoãn, nhân nhượng đó có đúng không? V đấu tranh chống quân Tưởng và bọn phản cách mạng * Âm mưu quân Tưởng - Dùng nhiều thủ đoạn khiêu khích phá hoại ta - Sử dụng tay sai lật đổ chính quyền cách mạng từ bên * Chủ trương và sách lược Đảng - Hoà hoãn với Tưởng và thoả mãn số yêu sách chúng chính trị và kinh tế * Thảo luận nhóm - 2’ - Đảng và chính phủ thực chủ trương hoà hoãn, nhân nhượng với quân Tưởng ,đã đẩy lùi bước âm mưu chiến tranh, quân quân đội Tưởng và tay sai để bảo vệ quyền lợi DT - Đảng ta nhận định Pháp chưa đưa quân MB, trước sau chúng đánh chiếm nước ta và điều đó xảy Cho nên Đảng và chính phủ ta chấp nhận số yêu sách đó để tập trung mũi nhọn vào kháng chiến chống Pháp MN - Ban hành số sắc lệnh => Sự hoà hoãn, nhân nhượng đó là chủ trấn áp bọn phản cách mạng, trương, sách lược đúng đắn Đảng, chính phủ bác bỏ yêu sách vi và Việt Minh (Sự nhân nhượng này là tạm thời, phạm chủ quyền dân tộc giới hạn cho phép) ? Bên cạnh chính sách hoà hoãn, nhân nhượng Đảng, chính phủ còn có chủ trương gì ? Em có nhận xét gì đối sách ta quân tưởng và bọn tay sai => Đây là biện pháp đối phó vừa mềm dẻo, (nhượng cho Tưởng số quyền lợi) vừa kiên (Bác bỏ yêu sách vi phạm chủ quyền dân VI Hiệp định sơ tộc) ta đã bảo vệ chính quyền cách mạng, giữ (6/3/1946) và tạm ước Việt ổn định MB Làm thất bại âm mưu thủ Pháp (14/9/1946) tiêu chính quyền cách mạng chúng - Pháp - Tưởng kí hiệp ước Hoa - Pháp (28/2/1946) -GV : Sau chiếm đóng các đô thị ởNam Bộ để chống phá cách mạng nước và cực Nam Trung Bộ, TDP chuẩn bị tiến quân ta Bắc để thôn tính nước ta ? Tưởng và Pháp đã có âm mưu gì để chống phá cách mạng nước ta ? Nội dung hiệp ước Hoa- Pháp (28/2/1946) => Hiệp ước Hoa Pháp đặt nhân dân ta trước đường Một là: Cầm vũ khí đấu tranh Hai là: Đàm phán với Pháp ? Đứng trước đường này, Đảng ta đã lựa chọn đường nào? vì - Chúng ta hoà hoãn để có thời gian chuẩn bị lực lượng kháng chiến lâu dài - CTHCM thay mặt chính phủ VNDCCH kí với đại diện chính phủ Pháp là Xanh-tơ-ni - hiệp định sơ (6/3/1946) - Giáo viên : " Hiệp định sơ bộ"Là hiệp định thoả thuận số điểm trước tới hiệp định chính thức ? Tại ta chuyển từ đánh Pháp sang hòa hoãn, nhân nhượng Pháp để kí hiệp định sơ - Do Pháp và Tưởng bắt tay câu kết với Theo đó quân Pháp Bắc để quân Tưởng rút nước Trong tình hình đó, ta đánh Pháp miền Bắc quân Tưởng chưa rút quân nước thì Tưởng đứng phía Pháp đánh lại ta Nhưng hòa hoãn với Pháp thì ta tránh chiến đấu bất lợi, mà còn thực mục tiêu đuổi quân Tưởng khỏi nước ta => Đảng ta chủ trương hòa hoãn với Pháp, kí hiệp ước sơ (6/3/1946) nhằm đuổi 20 vạn quân Tưởng nước * Nội dung hiệp định sơ 6/3/1946 (sgk - 102) ? Trình bày nội dung hiệp định sơ 6/3/1946 ? Sau hiệp định sơ 6/3/1946, thái độ - Ngày 14/9/1946 Chủ Pháp Tịch HCM kí với Pháp - Pháp gây xung đột Nam Bộ … tạm ước Việt -Pháp ? Trước tình hình đó, ta đã có chủ trương gì -CTHCM kí với chính phủ Pháp tạm ước ngày 14/9/1946 - " Tạm ước" : Là điều ước tạm thời *Nội dung: (sgk - 102) chưa có điều ước chính thức nhiều nước ? Cho biết nội dung tạm ước 14/9/1946 (Nhượng thêm cho Pháp số quyền lợi kinh tế văn hoá VN) ? Hiệp định sơ và tạm ước kí với Pháp có ý nghĩa gì (sgk - 132) + Hiệp định sơ và tạm ước là sách lược mềm dẻo, đúng đắn Đảng và Bác Hồ, tránh cùng lúc phải đối phó với nhiều kẻ thù, đẩy nhanh 20 vạn quân Tưởng khỏi nước ta, đồng thời có thêm thời gian chuẩn bị cho kháng chiến tới + Việc kí hiệp định hoà hoãn chứng tỏ thiện chí hoà bình, đáp ứng mong muốn nhân dân Pháp và nhân dân giới không muốn chiến tranh xảy Do đó ta tranh thủ đồng tình ủng hộ nhân dân Pháp và nhân dân giới Củng cố : (2') Gv : sơ kết bài học -Thuận lợi và khó khăn CM ta năm đầu - Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng tađã đưa chủ trương biện pháp đúng đắn để xây dựng và bảo vệ chính quyền, đấu tranh chống nạn ngoại xâm và nội phản ? Nhân dân Bắc Bộ và Trung Bộ đã ủng hộ kháng chiến chống Pháp nhân dân Nam Bộ nào - Tích cực chuẩn bị đối phó Pháp mở rộng chiến tranh nước - Thanh niên nhập ngũ vào Nam đánh giặc - Quyên góp tiền gạo, quần áo, thuốc men gửi vào Nam Bài tập: Hãy nối ô bên trái với ô bên phải cho đúng: Mục đích kí hiệp định sơ (6/3/1946) MĐích tạm ước Việt Pháp (14/9/1946) Có thời gian XD và C2 L2, chuẩn bị kháng chiến chống TDP Gạt 20 vạn quân Tưởng nước, tranh thủ thời gian chuẩn bị lực lượng – Dặn dò : - Về nhà học bài cũ đầy đủ Biết phân tích, đánh giá các kiện lịch sử bài - Bài tập nhà: 1, (sgk - 102) - Bài tập 32: lập niên biểu kiện chính thời kì lịch sử (1945 - 1946) Thời gian Sự kiện 23/ 9/ 1945 6/ 1/ 1946 28/ 2/ 1946…………………………………………………………………… 6/ 3/ 1946…………………………………………………………………… 14/ 9/1946…………………………………………………………………… - Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài mới: Bài 25 - tiết 31 - Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống TDP (1946 - 1950) Ngày soạn: 22/02/2010 Ngày dạy: 24/02/2010 Chương V VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954 Tiết 31 BÀI 25 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 - 1950) (t1) I Mục tiêu bài học Kiến thức: Học sinh nắm được: - Nguyên nhân dẫn tới bùng nổ chiến tranh VN (lúc đầu nửa nước, sau đó trên phạm vi nước), định kịp thời phát động kháng chiến toàn quốc - Đường lối kháng chiến sáng tạo Đảng và CTHCM là đường lối chến tranh nhân dân, kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế , vừa kháng chiến, võa kiến quốc Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá hoạt động địch và ta giai đoạn đầu kháng chiến Thái độ: - Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc - Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng và CTHCM II Chuẩn bị : Giáo viên: - Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến CTHCM - Tài liệu, tranh ảnh nói giai đoạn này Học sinh: Học bài cũ + chuẩn bị bài III Tiến trình Dạy và học Ổn định tổ chức:(1') 9B: Kiểm tra bài cũ: :(5') 9D: ? Trình bày hiệp định sơ 6.3.1946 (Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa) Bài :(37') * Giới thiệu bài: Chúng ta muốn hoà bình, chúng ta đã nhân nhượng, càng nhân nhượng TDP càng lấn tới Chúng ta không còn đường nào khác là phải đứng lên kháng chiến chống TDP để bảo vệ độc lập, tự do, bảo vệ thành cách mạng tháng Chúng ta đã đạt thành tích to lớn năm đầu kháng chiến chống TDP * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức I Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ (19/12/1946) Kháng chiến toàn quốc chống TDP xâm lược ? Em hãy cho biết chứng chứng bùng nổ tỏ TDP bội ước sau kí hiệp định Sơ * Hoàn cảnh: (6/3/1946) và tạm ước( 14/9/1946) với ta - Sau hiệp định sơ (6/3/1946) và tạm ước (14/9/1946) TDP liên tiếp bội ước + Cuối 11/1946, Pháp công sở cách mạng Nam Bộ, và Nam Trung Bộ + Khiêu khích ta Hải Phòng, Lạng Sơn + Đầu tháng 12/1946, liên tiếp gây xung đột vũ ? Em có nhận xét gì việc làm trên trang HN + Ngày 18/12/1946 Pháp TDP gửi tới hậu thư đòi chính phủ  Những việc làm trên TDP là chứng có ta phải hạ vũ khí và đầu hàng HS quan sát đoạn đầu SGK đủ để qui trách nhiệm cho việc gây chiến tranh thuộc phía TDP ? Trước âm mưu và hành động TDP, Đảng ta có chính sách gì để đối phó - GV: Tối hậu thư Pháp đã đặt nhân dân ta trước lựa chọn đường + Hoặc đầu hàng + Hoặc chiến đấu Ta đã chọn đường chiến đấu đến cùng, bảo vệ độc lập dân tộc và chính quyền vừa giành -Từ ngày 18-> 19/12/1946 Ban thường vụ TW Đảng họp làng Vạn Phúc (Hà Đông) định phát động toàn quốc kháng chiến -Tối 19/12/1946 Chủ Tịch HCM lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến ? Nội dung lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến HCT - Lời kêu gọi vạch rõ nguyên nhân gây chiến tranh là TDP Cuộc kháng chiến ta là chính nghĩa - ND ta tâm chiến đấu để bảo vệ độc lập tự - Tính chất, nội dung kháng chiến => Ban thường vụ trung ương Đảng định phát động toàn quốc kháng chiến - Tối 19/12/1946 Chủ tịch HCM lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến chống Pháp là toàn dân , toàn diện - Khẳng định niềm tin tất thắng kháng chiến chống TDP xâm lược ? Em có nhận xét , đánh giá gì lời kêu gọi CT HCM => Lời kêu gọi vạch rõ nguyên nhân gây chiến tranh này chính sách xâm lược TDP Do đó chúng ta không thể nhân nhượng nhân nhượng có thể là đầu hàng, điều đó trái với truyền thống dân tộc VN, dân tộc ta yêu hoà bình, kiên đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc Cho nên đứng lên chống Pháp là đường đúng dân tộc VN lựa chọn khẳng định niềm tin tất thắng dân tộc ta kháng chiến chống TDP xâm lược ? Ngay sau lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến HCT ban bố ND ta có hành động gì - Đêm 19/12/1946 tiếng súng kháng chiến bắt đầu, trước tiên là HN ? Đường lối kháng chiến chống TDP ta thể văn nào - ND đường lối kháng chiến chống TDP xâm lược thể trong: "Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến CTHCM" + Chỉ thị toàn dân kháng chiến Ban Thường Vụ Trung Ương Đảng + Trong tác phẩm kháng chiến định thắng lợi Tổng bí thư Trường Chinh (9/1947) Đường lối kháng chiến ? Nội dung đường lối kháng chiến chống chống TDP ta - Đường lối kháng chiến : Pháp là gì toàn dân, toàn diện, trường kì, ? Em hiểu gì đường lối kháng chiến đó tự lực cánh sinh, tranh thủ - Kháng chiến toàn dân, biểu toàn dân ủng hộ quốc tế tham gia chiến đấu, chủ yếu là lực lượng vũ trang thứ quân (Bộ đội chủ lực, đội địa phương, dân quân du kích) - Kháng chiến toàn diện diễn trên các mặt trận (Quân sự, chính trị, kinh tế, văn hoá, ngoại giao) chủ yếu định là mặt trận quân -Trường kì: Kháng chiến lâu dài, vừa đánh giặc vừa xây dựng phát triển lực lượng -Tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế: Dựa vào sức người, sức của chúng ta, không trông chờ ỷ lại vào bên ngoài, tranh thủ ủng hộ quốc tế ? ta phải chiến đấu lâu dài và tự lực cánh sinh * Ta phải chiến đấu lâu dài vì: + Địch thực âm mưu đánh nhanh , thắng nhanh Để phá sản âm mưu đó, ta phải đánh lâu dài + Lực lượng ta và địch lúc đầu chênh lệch: địch mạnh ta quân lẫn kinh tế + Cuộc kháng chiến ND ta là chuyển hóa lực lượng làm cho địch yếu dần, ta càng đánh càng mạnh * Tự lực cánh sinh:Vì lúc đầu ta bị bao vây, cô lập chưa có giúp đỡ bên ngoài, mặt khác kháng chiến ta phải ta thực là chính - Giáo viên nêu: Mở đầu kháng chiến toàn quốc, quân dân ta chủ động tiến công quân Pháp, bao vây, giam chân L2 chúng thủ đô HN, các thành phố và các thị xã, tạo trận vào chiến đấu lâu dài ? Trình bày diễn biến chiến đấu giam chân địch Hà Nội II Cuộc chiến đấu các đô thị Phía Bắc vĩ tuyến 16 - Tại Hà Nội: Từ ngày 19/12/1946  17/2/1947 chiến đấu diễn ác liệt nhằm + Cuộc chiến đấu diÔn ác liệt ta và giam chân địch, tiêu diệt địch sân bay Bạch Mai, khu Bắc Bộ phủ, đầu cầu phận sinh lực địch Long Biên, Ga Hàng Cỏ, phố khâm Thiên, Hàng Dâu, Hàng Bông, Hàng Da, Hàng Trống + Ngày 17/2/1947, Trung đoàn thủ đô rút khỏi vòng vây địch, an toàn ? Kết chiến đấu Hà Nội Trong vòng tháng quân dân HN đã loại khỏi vòng chiến đấu hàng nghìn tên địch, thu và phá huỷ nhiều phương tiện chiến tranh, thực nhiệm vụ gian chân địch thành phố ? Nhiệm vụ gian chân địch thành Phố nhằm mục đích gì (Để hậu phương kịp thời huy động lực lượng kháng chiến, di chuyển kho tàng, công xưởng chiến khu, bảo vệ an toàn cho Trung Ương Đảng, chính phủ trở lại địa, lãnh đạo kháng chiến - Tại các thành phố khác: lâu dài) Nam Định, Huế, Đà Nẵng ? Tại các thành phố khác, chiến đấu chống + Chủ động công, TDP diễn nào giam chân chúng các thành phố từ  tháng để chủ + Tại Huế: Ta làm chủ 50 ngày + Nam Định: Ta vây hãm địch gần tháng lực ta rút lui + Miền Nam: Ta đẩy mạnh chiến tranh du + Tại Vinh: Quân ta kích, chặn địch trên các tuyến giao thông, phá buộc địch đầu hàng quan hậu cần chúng * ý nghĩa: ? Theo em, chiến đấu giam chân địch các thành phố có ý nghĩa gì ? Trước kháng chiến toàn quốc bùng nổ, Đảng, Bác Hồ đã chủ trương chuẩn bị chiến đấu lâu dài? Vì - Bước vào kháng chiến, so sánh các mặt, địch còn mạnh ta Đánh lâu dài có thời gian để quân ta XD củng cố lực lượng mặt - Pháp tiến hành xâm lược nước ta, đánh lâu dài điểm yếu bọn TD cướp nước ngày càng lộ rõ, không có lợi cho chúng ? Để chuẩn bị chiến đấu lâu dài Đảng ta có chủ trương gì + Tạo điều kiện thuận lợi để trung ương Đảng, chính phủ và đội chủ lực ta rút lui lên chiến khu an toàn + Chuẩn bị lực lượng cho kháng chiến lâu dài III Tích cực chuẩn bị cho chiến đấu lâu dài - Từ cuối 11/1946 ta tích cực chuẩn bị cho kháng chiến - Tæng di chuyển kho tàng, máy móc, thiết bị, vật liệu, hàng hoá, lương thực, thực phẩm lên chiến khu - Giáo viên phân tích "tiêu thổ chiến đấu" - Thực "Tiêu thæ Chính sách thực vườn không nhà trống, phá kháng chiến" huỷ các sở trọng yếu (nhà cửa, cầu cống) để chống giặc goại xâm => Nhanh chóng chuyển đất nước sang thời - Chuẩn bị kháng chiến chiến nhiều mặt ? Sau việc di chuyển đã hoàn thành, nhà + Chính trị: Chia đất nước có kế hoạch XD L2 mặt nào nước thành 12 khu hành chính quân + Quân sự: Mọi người dân từ 18  45 tuổi tham gia kháng chiến; vũ khí tự tạo và lấy địch + Kinh tế: Duy trì và phát triển sản xuất ? Em có nhận xét gì việc làm trên + Giáo dục: phong trào Đảng ta bình dân học vụ tiếp tục => Đất nước đã thực di chuyển phát triển và trì phi thường từ thời bình sang thời chiến sức lao động quên mình, vươn lên trước khó khăn, nước bắt tay vào XD mặt vì mục tiêu cao để chiến thắng quân thù ? Với chủ trương và việc làm trên có tác dụng gì ổn định sống, đủ sức chống kẻ thù xâm lược) Củng cố: (2') ? Nêu nội dung chính lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến CT HCM ? Trình bày chiến đấu gian chân địch thành phố HN (19/12/1946  17/12/1947) Bài tập: Hãy nối ô cột I (Thời gian) với ô cột II (Sự kiện) các mũi tên cho đúng Cột I (thời gian) Cột II (Sự kiện) Cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ Ngày 18  19/12/1946 Ban thường vụ TƯ Đảng họp định phát động toàn Tối 19/12/1946 quốc kháng chiến Đêm 19/12/1946 CTHCM lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến * Dặn dò: - Về nhà học bài cũ đầy đủ Biết ph©n tích, so sánh, nhận xét các kiện bài - Trả lời các câu hỏi cuối mục sgk - Đọc và tìm hiểu tiếp nội dung bài: Phần IV, V - Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài mới: Bài 25 - tiết 31 - Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống TDP (1946 - 1950) tiết Ngày soạn: 24/02/2010 Ngày dạy: 02/03/2010 Tiết 32 BÀI 25: NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 - 1950) (t2) I Mục tiêu bài học Kiến thức: Cung cấp cho học sinh hiểu biết về: - Những thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta trên quân sự: Chiến dịch Việt Bắc Thu - Đông 1947 - Âm mưu TDP Đông Dương sau thất bại tiến công Việt Bắc Thu Đông 1947 - Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện ta đẩy mạnh sau chiến thắng Việt Bắc Thu- Đông 1947 Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng đồ các chiến dịch và các trận đánh - Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá hoạt động địch và ta giai đoạn đầu kháng chiến Thái độ: - Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc II Chuẩn bị : Giáo viên: - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu Đông 1947 Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức:(1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Cho biết đường lối kháng chiến chống TDP ta? Tại nói kháng chiến chống Pháp nhân dân ta là chính nghĩa và có tính nhân dân Bài (37') * Giới thiệu bài: Cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n Ph¸p bïng næ ngµy 19-02-1946, mở đầu chiến đấu Hà Nội Sau chiến thắng việt Bắc Thu- Đông 1947, kháng chiến toàn quốc, toàn dân, toàn diện đợc đẩy mạnh * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức Khi kháng chiến chống TDP bùng nổ IV Chiến dịch Việt Bắc (19/12/1946) HCM cùng trung ương Đảng đã Thu Đông năm 1947 định: Các quan Trung Ương Đảng, chính phủ, mặt trận rời thủ đô HN lên tới địa Việt Bắc Việt Bắc- C2 địa cách mạng tháng trước đây trở thành địa thần thánh kháng chiến Thực dân Pháp tiến <=> Trước tình hình đó TDP có hành động gì công địa kháng chiến Việt Bắc * Âm mưu địch ? Thực dân Pháp có âm mưu gì trước Thực chiến lược "Đánh công Việt Bắc nhanh, thắng nhanh" - Thành lập chính phủ bù + 3/1947 Pháp cử Bô-la-éc làm cao uỷ Pháp nhìn Trung Ương Đông Dương-> lập Mặt trận quốc gia thống nhất, tiến tới thành lập chính phủ bù nhìn Trung ương GV: Cùng lúc đó TDP huy động 12.000 quân tinh nhuệ và hầu hết máy bay Đông Dương, chia cánh mở công địa Việt Bắc - GV: treo đồ CDVB Thu Đông 1947 Giữa 1947, sau chiếm HN, các thành phố, thị xã lớn và đường giao thông quan trọng, TDP đã vạch kế hoạch với quy mô lớn đánh lên Việt Bắc ? Theo em mục tiêu công lên Việt Bắc TDP là gì * Mục tiêu : + Phá địa chính nước, tiêu diệt quan đầu não kháng chiến và quân chủ lực - Mặt khác: + Khoá chặt biên giới Việt + Phá hậu phương kháng chiến, phá sở kinh - Trung, ngăn chặn liên lạc tế, kho tàng, mùa màng, cướp bóc cải, làm ta và quốc tế nguồn tiếp tế ta + Giành thắng lợi quân và định, kết thúc nhanh chiến tranh ? Để thực âm mưu đó TDP có hành động gì * Hành động: - Giáo viên dùng lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu- Đông 1947 để giới thiệu hành động TDP (Phần chữ in nhỏ sgk - 106,107) "Ngày 17/10/1947 > C2 địa Việt Bắc" - Ngày 7/10/1947 Pháp ? Em có nhận xét, đánh giá gì tiến công tiến công C2 địa Việt Bắc C2 địa Việt Bắc Pháp -3 cánh quân: không quân, thuỷ quân, binh TDP tạo thành gọng kìm kẹp chặt lấy Việt Bắc  nhằm phá tan quan đầu não kháng chiến ta và tiêu diệt chủ lực ta Quân dân ta chiến đấu <=> Đứng trước hoàn cảnh nguy cấp ấy, quân bảo vệ địa Việt Bắc dân ta chiến đấu bảo vệ C2 địa Việt Bắc + Quân dân ta anh dũng nào chiến đấu ? Trước âm mưu và hành động TDP quân + Tiêu diệt nhiều sinh ta đã chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc lực địch nào + Bẻ gãy gọng kìm chúng * Giáo viên thuật diễn biến (sgk -107,108) -Trước công quân Pháp chiến dịch Việt Bắc- Thu Đông năm 1947 , từ đầu quân dân ta đã anh dũng chiến đấu, chủ động phản công địch trên khắp các mặt trận và tiến đánh cánh quân địch -Tại Bắc Cạn quân ta chủ động phản công , tiến hành bao vây, cô lập chúng, tổ chức đánh tập kích vào nơi địch chiếm đóng, phục kích trên đường từ Bắc cạn Chợ Mới, chợ Đồn Vừa đánh địch ta vừa bí mật di chuyển các quan TW, công xưởng dến nơi an toàn - Ở hướng Đông quân ta phục kích chặn đánh địch trên đường số tiêu biểu là trận phục kích trên đường Bản Sao-đèo Bông lau(30/10/1947) - Hướng Tây dọc theo sông Hồng, sông Lô, sông Gâm ta tổ chức phục kích Đoan Hùng, (24/10/1947), khe Lau, ngã ba sông Lô,và sông Gâm (10/11/1947) * Kết quả: ? Cho biết kết chiến dịch Việt Bắc - Sau 75 ngày đêm chiến 1947 đấu, ta thắng lợi - C2 địa Việt Bắc giữ vững - Cơ quan đầu não kháng ? Theo em, nguyên nhân nào  thắng lợi này chiến an toàn - Bộ độ chủ lực trưởng + Tình thần chuẩn bị chu đáo quân ta thành nhanh chóng + Quân dân ta nêu cao tinh thần cảnh giác, chiến đấu dũng cảm + Vai trò quần chúng nhân dân là vùng dân tộc thiểu số + Vai trò lãnh đạo tài tình Đảng, chính phủ và HCM ? Với thắng lợi chiến dịch Việt Bắc Thu * ý nghĩa: - Đánh bại âm mưu "Đánh Đông có ý nghĩa lịch sử gì (Thảo luận nhóm) nhanh, thắng nhanh" giặc - L2 so sánh ta và địch bắt đầu thay đổi có - Chấm dứt giai đoạn lợi cho ta phòng ngự kháng -Sau chiến thắng Việt Bắc ta có thêm điều kiện chiến  chứng tỏ đường lối để xây dựng và phát triển lực lượng kháng chiến kháng chiến ta là đúng toàn quốc ,toàn dân , toàn diện, trường kì , tự lực đắn cánh sinh <=> Từ sau thất bại Việt Bắc, TDP chưa diện V Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn từ bỏ âm mưu xâm lược mình, Đảng và chính * Âm mưu địch: "Dùng phủ đã có chủ trương gì để đối phó người Việt trị người Việt, lấy ? Sau thất bại Việt Bắc, TDP có âm mưu chiến tranh nuôi chiến tranh”nhằm chống lại kháng chiến lâu dài, toàn dân, - Gv Để thực âm mưu chúng củng cố toàn diện,của ta vùng chiếm đóng cách sức XD nguỵ quyền, phát triển mạnh nguỵ quân, thành lập mạng lưới đồn bốt, càn quét, lấn chiếm vùng giải phóng ta Không chúng cho đời loạt xứ tự trị"với mạng lưới nguỵ quyền, vơ vét nhiều cải dân để phục vụ chiến tranh, bắt niên ta vào lính nguỵ + 1947: có 25.000 lính ngụy + 1948: có 80.000 lính ngụy - Chúng còn đưa thêm 26.000 quân từ Pháp sang ? Em có nhận xét gì âm mưu TDP * Chủ trương ta  Nhằm chống lại kháng chiến ta - Đánh lâu dài, phá âm mưu địch ? Trước âm mưu và hành động địch ta - Tăng cường sức mạnh có chủ trương nào và hiệu lực chính quyền dân chủ nhân dân, tăng cường lực lượng vũ trang nhân dân ? Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện ta - Đẩy mạnh kháng đẩy mạnh nào sau CDVB 1947? chiến toàn dân, toàn diện + Về quân sự: Vận động nhân dân vũ trang toàn dân và đẩy mạnh chiến tranh du kích + Về chính trị: Năm 1948, Nam Bộ lần đầu tiên HĐND hình thành từ tỉnh  xã, chính quyền kháng chiến củng cố kiện toàn Tháng 6/1949: Việt Minh và Hội Liên Việt định tiến tới thống tổ chức sở, Trung Ương + Về ngoại giao: 1950 loạt các nước XHCN đặt quan hệ ngoại giao với ta (Liên Xô, Trung Quốc…) + Về kinh tế: Ta chủ trương vừa phá hoại kinh tế địch, XD và củng cố kinh tế kháng chiến + Về văn hoá - giáo dục: 7/1950 ta chủ trương cải cách giáo dục phổ thông 12 năm sang năm gì ? Em có nhận xét, đánh giá gì lớn mạnh ta sau chiến dịch Việt Bắc 1947 => Ta tâm đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện trên mặt, tạo đà cho ta để tiếp tục đối phó với âm mưu cuat TDP mà chúng chưa từ bỏ - Củng cố : (2') ? Tại kháng chiến toàn quốc chống TDP nhân dân ta bùng nổ ngày 19/12/1946 ? Đường lối kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh và tranh thủ ủng hộ quốc tế Đảng cụ thể hoá Bài tập: Hãy điền kí hiệu vào ô đầu câu đây âm mưu TDP Âm mưu chính trị điền kí hiệu C, Âm mưu quân điền kí hiệu Q cho đúng C - Tập hợp phần tử việt gian phản động, lập mặt trận quốc gia thống nhất,tiến tới thành lập chính phủ bù nhìn Trung Ương Q - Tấn công lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não kháng chiến và L ta, nhanh chóng kết thúc chiến tranh * Dặn dò: - Về nhà học bài, tập tường thuật diễn biến chiến dịch Việt Bắc –Thu Đông - Bài tâp: Bài 2,3 (sgk - 109) - Đọc và tìm hiểu tiếp nội dung bài mới: Bài 26 (Tiết 1) Ngày soạn: 24/02/2010 Ngày dạy: 02/3/2010 Tiết 33 BÀI 26: (t1) BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP 1950 - 1953 I Mục tiêu bài học Kiến thức: giúp học sinh nắm - Giai đoạn phát triển kháng chiến toàn quốc từ chiến thắng Biên Giới Thu Đông năm 1950 - Sau chiến dịch Biên Giới kháng chiến ta đẩy mạnh tiền tuyến và hậu phương - Đế Quốc Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương, Pháp Mĩ âm mưu giành lại quyền chủ động trên chiến trường chính Bắc Bộ Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng đồ để trình bày chiến dịch Biên Giới Thu Đông 1950 - Rèn luyện kĩ phân tích, nhận định, đánh giá các kiện lịch sử Thái độ: - Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng đoàn kết dân tộc, đoàn kết quốc tế, tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng và niềm tin tự hào dân tộc II Chuẩn bị : 1.Giáo viên: - ảnh, biểu tượng (sgk - sgv) - Lược đồ: Chiến dịch Biên Giới Thu- Đông 1950 Học sinh: - Học bài cũ + chuẩn bị bài III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức:(1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Trình bày chiến dịch Việt Bắc Thu Đông năm 1947 Bài (37') * Giới thiệu bài: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp từ chiến thắng Biên giới thuđông 1950 chuyển từ phòng ngự sang tiến công và phản công.Ở tiền tuyếnvà hậu phương,kháng chiến đẩy mạnh,giành thắng lợi toàn diện,chuẩn bị cho chiến dịch định Điện Biên Phủ… Bài học hôm cô cùng các em tìm hiểu * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò ? Bước vào thu- đông 1950 , tình hình giới và Đông Dương đã ảnh hưởng đến kháng chiến chống TDP ND ta nào Kiến thức I Chiến dịch biên giới Thu Đông 1950 Hoàn cảnh lịch sử -Cách mạng T.Quốc thành - GV: công (1/10/1949)-> cách mạng + Sau chiến thắng Việt Bắc -Thu Đông 1947 là VN nối liền với phe XHCN mốc khởi đầu thay đổi rõ lực lượng có lợi cho kháng chiến ta, là sau thắng lợi cách - Thực dân Pháp liên tiếp mạng Trung Quốc, nước ta T.Quốc, L.Xô, thất bại Đông Dương, lệ các nước dân chủ công nhận và đặt mối quan hệ thuộc Mĩ ngoại giao với ta, ta có điều kiện thuận lợi để XD - Mĩ trực tiếp can thiệp vào và phát triển lực lượng kháng chiến toàn quốc, toàn chiến tranh Đông Dương dân, toàn diện + Với thắng lợi cách mạng T.Quốc, lực lượng cách mạng, hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ, chủ nghĩa xã hội trên giới tăng cường và mở rộng Cách mạng nước ta khỏi bị bao vây, nối liền với cách mạng T.Quốc, L.Xô và các lực lượng cách mạng dân chủ khác +TDP thất bại trên khắp các chiến trường VN và Đông Dương ? Theo em tình hình giới lúc này có ảnh hưởng nào tới ta và Pháp -Tình hình giới thay đổi có lợi cho ta , không có lợi cho Pháp *GV: Thắng lợi T.Q khiến cho Pháp , Mĩ Đông Dương lo sợ và mối lo sợ càng lớn Trung Quốc và Liên Xô và các nước dân chủ khác đặt mối quan hệ ngoại giao với nước ta đầu năm 1950 Buộc Pháp phải dựa nhiều vào Mĩ Lợi dụng tình hình đó Mĩ can thiệp sâu và “dính líu trực tiếp” vào chiến tranh Đông Dương ? Theo em âm mưu Pháp và Mĩ lúc này là gì => Âm mưu Pháp - Mĩ trước tiên là ngăn chặn ảnh hưởng cách mạng T.Quốc, tiến tới đè bẹp kháng chiến nhân dân ta Quân ta tiến công địch biên giới phía Bắc ? Trước hoàn cảnh có lợi cho ta,TDP có âm mưu nào a) Hoàn cảnh chiến dịch biên giới GV: dùng lược đồ chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 * Âm mưu Pháp -Thực kế hoạch Rơ-ve: + Khoá chặt biên giới ViệtTrung để cô lập Việt Bắc + Thiết lập hành lang Đông Tây + Chuẩn bị công Việt Bắc lần thứ - Pháp Mĩ cấu kết chặt chẽ với nhau, tạo điều kiện cho Pháp thực " Kế hoạch Rơ-ve" Khóa cửa Biên giới Việt Trung cách tăng cường hệ thống phòng ngự trên đường số và cô lập địa Việt Bắc với đồng liên khu IIIvà liên khu IV, thiết lập hành lang Đông- Tây (Hải Phòng-Hà Nội-Hòa Bình- Sơn La) sau đó chúng mở mở công với quy mô lớn vào địa Việt Bắc lần thứ ? Trước hoàn cảnh có lợi cho ta và âm mưu, hành động TDP, Đảng ta đã có chủ * Chủ trương ta: Trung ương Đảng định - Giáo viên giới thiệu H46: Ban thường vụ mở chiến dịch Biên giới- thu trung ương Đảng họp bàn mở chiến dịch Biên đông Giới -Cuộc họp diễn phòng đơn sơ, không có bàn nghế sang trọng có bàn gỗ rộng để trải đồ, người ăn mặc giản dị ,tính từ trái sang phải : Trường Chinh, Hồ Chí Minh, Phạm Văn Đồng, Lê văn Lương, Hoàng Quốc Việt, và Đại tướng Võ Nguyên Giáp trương gì ? Tại ta lại chủ động mở chiến dịch biên giới 1950 Nhằm: + Tiêu diệt phận sinh lực địch + Khai thông biên giới Việt- Trung + Giữ vững và mở rộng C địa Việt Bắc, tạo điều kiện đẩy mạnh kháng chiến ? Dựa vào lược đồ hãy trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 - Giáo viên dùng lược đồ: Chiến dịch biên giới Thu Đông 1950 - Thuật diễn biến + Cuộc công địch Đông Khê… + Cuộc phục kích địch trên đường số 4… +Sự phối hợp chiến dấu các chiến trường khác… ? Trình bày kết chiến dịch biên giới 1950 b) Diễn biến chiến dịch biên giới 1950 (sgk/112) ? Với thắng lợi chiến dịch biên giới 1950 có ý nghĩa gì ( T/c học sinh thảo luận nhóm).2’ GV:- - Sau thắng lợi biên giới, quân ta chủ c) Kết quả: động mở các chiến dịch tiến công và phản công trên chiến trường chính Bắc Bộ và giành nhiều - Ta khai thông 750 km đường biên giới thắng lợi ? Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi chiến - Giải phóng 35 vạn dân - Hành lang Đông -Tây bị dịch Biên giới thu- đông 1950 - Sự huy tài tình ,sáng tạo Đảng và chủ chọc thủng Hoà Bình tịch HCM - Căn địa Việt Bắc - Tinh thần chiến đấu mưu trí dũng cảm giữ vững quân dân ta… => Kế hoạch Rơ-Ve Pháp bị phá sản ? Cho biết tình hình Pháp sau chiến dịch biên giới 1950 d) ý nghĩa: -Mở đầu giai đoạn quân ta giành quyền chủ động đánh - Sau chiến dịch biên giới Pháp lâm vào tình địch trên chiến trường chính bị động, càng suy yếu Bắc Bộ - So sánh lực lượng ta và Pháp đã thay đổi - Chứng minh trưởng có lợi cho ta thành quân đội và kháng chiến ta chuyển từ ? Trước tình đó, Pháp có âm mưu nào phòng ngự sang tiến công ? Sự kiện nào chứng tỏ Mĩ ngày càng can thiệp sâu vào Đông Dương - Mĩ tăng cường viện trợ cho Pháp Đông II Âm mưu đẩy mạnh Dương chiến tranh xâm lược Đông HS: đọc phần chữ nhỏ sgk/112 Dương thực dân Pháp ? Dựa vào viện trợ Mĩ ,TDP tiếp tục thực âm mưu gì * Nội dung kế hoạch: -Gấp rút tập trung quân Âu- Phi, xây dựng lực lượng động chiến đấu, phát triển ngụy quân -Lập tuyến phòng thủ “boong ke”, lập “vành đai trắng”(triệt hại làng mạc nhà cửa thành nơi vườn không nhà trống) nhằm ngăn chặn quân chủ - Pháp âm mưu đẩy mạnh lực tavà kiểm soát việc đưa nhân lực , vật lực chiến tranh Đông Dương, ngoài vùng tự giành lại chủ động trên Tiến hành chiến tranh tổng lực, vơ vét sức chiến trường người sức của ND… =>Sự câu kết pháp và Mĩ đã gây thêm khó khăn cho kháng chiến ta - Đề kế hoạch Đơ-Lát-đờ? Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II Tát-xi-nhi (12/1950) nhằm gấp rút bình định vùng tạm chiếm, Đảng tiến hành hoàn cảnh nào - Ta đã có T.lợi ngoại giao đầu năm 1950: kết hợp phản công và tiến công Được T.Quốc, L.Xô, các nước dân chủ nhân dân lực lượng cách mạng công nhận, đặt quan hệ ngoại giao và giúp đỡ kháng chiến ta - Thắng lợi quân chiến dịch biên giới Thu Đông 1950 - Trong hoàn cảnh phải đứng trước âm mưu Pháp, Mĩ, thực " Kế hoạch Đờ lát đờ Tát-xi-nhi" - Giáo viên giới thiệu H48: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng - 2/1951 Đảng cộng sản Đông Dương họp đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Tại Chiêm Hoá Tuyên Quang III Đại hội đại biểu toàn ? Em hãy nêu nội dung Đại quốc lần thứ II Đảng (2.1951) hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng ? Trình bày nội dung báo cáo (sgk/113) ? Tại đến thời gian này Đảng ta lại định đưa Đảng hoạt động công khai -11/11/1945 Đảng cộng sản Đông Dương tuyên bố “tự giải tán”, để tránh hiểu lầm nước và ngoài nước, thật lại rút vào hoạt động “bí mật”, tiếp tục lãnh đạo đất nước-> đến đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II(2/1951) Đảng định hoạt động công khai lấy tên là Đảng lao động VN- Đảng g/c công nhân VN Đối với Lào, CPC, phải thành lập nước Đảng riêng phù hợp với điều kiện cụ thể mình để lãnh đạo cách mạng đến Tlợi ? Cho đến thời điểm này Đảng ta đã lần đổi tên Đảng và đổi tên vào thời gian nào? ? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng có ý nghĩa lịch sử nào cách mạng việt Nam * Nội dung - Báo cáo chính trị CT HCM - Báo cáo bàn cách mạng VN Đồng Chí Trường Chinh - Đại hội định đưa Đảng hoạt động công khai lấy tên là Đảng lao động VN - Đại hội bầu BCH TW Đảng HCM làm chủ tịch, Trường Chinh là Tổng bí thư * ý nghĩa lịch sử - Là mốc đánh dấu trưởng thành Đảng ta quá trình lao động cách mạng - Thúc đẩy kháng chiến nhanh chóng đến thắng lợi - Củng cố (2') ? Trình bày nội dung và ý nghĩa lịch sử Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng * Bài tập : ? Những mục tiêu chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 A- Tiêu diệt phận sinh lực địch B- Khai thông đường liên lạc ta và Trung Quốc và các nước dân chủ nhân dân trên giới C-Mở rộng và củng cố địa Việt Bắc, tạo điều kiện đẩy mạnh công kháng chiến D- Thiết lập hành lang Đông- Tây (Hải Phòng-Hà Nội- Hòa Bình- Sơn la) * Dặn dò : - Về nhà học bài cũ theo câu hỏi SGK Tập tường thuật diễn biến trận đánh - Đọc và tìm hiểu tiếp nội dung bài mới: Phần IV, V Ngày soạn: 02/3/2010 Ngày dạy:03/3/2010 TIẾT 34 - BÀI 26: BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP 1950 - 1953 I Mục tiêu bài học Kiến thức: giúp học sinh nắm - Sau chiến dịch Biên Giới 1950, kháng chiến ta đẩy mạnh tiền tuyến và hậu phương, giành thắng lợi toàn diện chính trị, ngoại giao, kinh tế - t/c, văn hoá - giáo dục - Đế Quốc Mĩ ngày càng can thiệp sâu vào Đông Dương, Pháp - Mĩ âm mưu giành lại quyền chủ động chiến lược đã Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá bước phát triển và thắng lợi toàn diện kháng chiến chống TDP - Kĩ sử dụng đồ các chiến dịch mở đồng bằng, Trung du và miền núi (sau chiến dịch biên giới đến trước Đông Xuân 1953-1954) Thái độ: - Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng đoàn kết dân tộc, đoàn kết Đông Dương, đoàn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc II Chuẩn bị Giáo viên: - Tranh , ảnh (sgk - 114) - Lược đồ: Chiến dịch Tây Bắc, Lược đồ chiến dịch Thượng Lào Học sinh: - Ôn bài 26 phần (I, II, III) III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Trình bày chiến dịch Biên Giới 1950 (bằng lược đồ) ? Nội dung chủ yếu và ý nghĩa lịch sử đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng Bài (37') * Giới thiệu bài: Sau thắng lợi chiến dịch Thu đông 1947 và chiến dịch Biên giới 1950 phong trào cách mạng ta có bước phát triển * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò - Giáo viên nêu: Sau đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng, thực nghị đại hội, cùng với tiền tuyến, nhân dân ta hậu phương đẩy mạnh hoạt động lao động sản xuất, tổ chức xây dựng nhằm phát triển mặt lực lượng kháng chiến ? Về chính trị ta đã đạt thành tựu gì Mặt trận VMinh (5/1941): Hội Liên Việt (5/1946) hợp thành - Gv giải thích: Mặt trận Liên Việt Quốc dân VN (gọi tắt là MTLViệt) + Đảng lao động VN chính thức mắt trước đại biểu nhân dân đại hội thống mặt trận - Giáo viên giới thiệu kênh hình 49: Những đại biểu tham dự đại hội toàn quốc thống Việt Minh - Liên Việt ? Trên mặt trận ngoại giao ta đã đạt thắng lợi nào - Gv lấy dẫn chứng sgk - chứng minh (114) => Đến đầu 1951, khối đoàn kết dân tộc đã rộng rãi và chặt chẽ hơn, mặt trận thống - MT Liên Việt và nhân dân nước Đông Dương cùng kề vai sát cánh chống TDP xâm lược với liên minh nhân dân Việt - Miên, Lào ? Trong năm 1951  1953 ta đã đạt thành tựu gì kinh tế t/c  Đã lôi đông đảo người, giới tham gia - Đồng thời Đảng, chính phủ đề chính sách nhằm => ? Cho biết kết Đảng, chính phủ việc giảm tô và C2 ruộng đất Kết quả: Cuối 1953, từ Liên khu IV trở Kiến thức IV Phát triển hậu phương kháng chiến mặt * Về chính trị - 3/3/1951 mặt trận Việt Minh và Hội Liên Việt hợp thành Mặt trận Liên Việt - 11/3/1951, " Liên minh nhân dân Việt - Miên - Lào"ra đời để cùng đoàn kết chống TDP * Về kinh tế tài chính - 1952, Đảng chính phủ đề vận động tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm - Chấn chỉnh thuế khoá - Xây dựng tài chính, ngân hàng, thương nghiệp - Đầu 1953, phát động quần đã cấp 18 vạn ruộng đất cho nông dân - Giáo viên dẫn chứng chứng minh: Năm 1953, tính riêng từ Liên khu IV trở ra, sản xuất lương thực vùng tự và vùng du kích đạt 2.757.700 thóc; 650.850 hoa màu ? Theo em việc giảm tô và C2 ruộng đất có ý nghĩa gì - Tuy thực bước đầu song kết thu và ảnh hưởng nó kháng chiến là ta lớn - Nông dân chia ruộng đất đã tích cực sản xuất, hăng hái đóng góp sức người sức phục vụ cho kháng chiến Bộ đội hăng hái chiến đấu ? Kết đạt lĩnh vực giáo dục là gì (Gv lấy dẫn chứng đoạn chữ in nhỏ - chứng minh - 115) ? Những thành tựu chính trị, kinh tế t/c, văn hoá - giáo dục từ 1951  1953 có tác dụng nào kháng chiến ta (T/c học sinh thảo luận nhóm 2') Đại diện nhóm trình bày => Những hoạt động chính trị, kinh tế, văn hoá giáo dục làm cho hậu phương củng cố mạnh toàn diện, góp phần đắc lực vào Tlợi kháng chiến - Anh hùng: Ngô Gia Khảm, Cù Chính Lan, Nguyễn Thị Chiên, Hoàng Hanh, La Văn Cầu, Trần Đại Nghĩa, Nguyễn Quốc Trị ? Sau chiến thắng biên giới 1950, ta đã giữ vững và phát huy quyền chủ động chiến lược trên chiến trường chính nào - Liên tiếp mở chiến dịch tiến công vào phòng tuyến địch chiến trường rừng núi, Trung du và đồng => Nhằm phá âm mưu và đẩy mạnh chiến tranh Pháp Mĩ, giữ vững quyền chủ động đánh địch ? Trên chiến trường Trung Du và đồng ta đã t/c đánh địch nào chúng triệt để giảm tô, thực cải cách ruộng đất - 12/1953 Quốc hội thống qua " Luật cải cách ruộng đất" - 4/1953 7/1954 tiến hành đợt giảm tô và đợt cải cách ruộng đất và vùng tự - Kết (sgk - 115) * Về văn hoá, giáo dục: - Giáo dục: + 7/1950 tiếp tục củng cố giáo dục với phương châm + Phục vụ kháng chiến + Phục vụ sản xuất + Phục vụ dân sinh + Thành tựu: (sgk -115) => 1950 1954: học sinh cấp I tăng 130 %, cấp II-III tăng 300 % => 1954, có 4.247 sinh viên và 3.400 HS gửi học nước ngoài - Văn hoá + Phong trào thi đua yêu nước lan rộng khắp các ngành + 1/5/1952 Đại hội thi đua toàn quốc Lần I Việt Bắc, tuyên dương anh hùng V Giữ vững quyền chủ động đánh địch trên chiến trường - Trung Du và đồng bằng, Đông Xuân 1950-1951, ta mở chiến dịch + Chiến dịch Trung Du: đánh địch Vĩnh Yên, Phúc Yên + Chiến dịch đường số 18 (Hoàng Hoa Thám) đánh địch Phả Lại, Uông Bí + Chiến dịch Hà Nam Ninh (Quang Trung) ? MĐ ta mở chiến dịch là gì ? (tiêu diệt sinh lực địch, phát triển chiến tranh du kích, giành chủ động, giành kho người kho ) ? Kết ta thu chiến dịch là gì - Ta tiêu diệt vạn địch, tiêu diệt nhiều điểm quan trọng * Lưu ý học sinh: Chiến dịch ta mở trung du và đồng là chiến dịch có lợi cho địch, không lợi cho ta lên hiệu suất chiến đấu ta không cao, thiệt hại quân ta không nhỏ ? Sau chiến dịch Trung Du và đồng ta có chủ trương gì (Rút kinh nghiệm chiến dịch trên, ta chủ trương mở các chiến dịch rừng núi - là chiến trường có lợi cho ta.) ? Cho biết phản ứng Pháp sau chiến dịch trên - Gv nêu dẫn chứng sgk 116 + kết hợp thuật diễn biến - Gv nêu dân chứng : "Từ ngày đến ngày 14.11.1951 đến ngày 23.2.1952" - Gv phân tích: Cuộc công lên HB TDP đã gây cho ta số khó khăn song tạo hội tốt để ta tiêu diệt ? Vì nói "Pháp đánh Hoà Bình là hội tốt cho ta để tiêu diệt địch" (Vì trước ta phải lừa địch mà đánh, địch tự cho ta đánh đó là hội tốt cho ta để tiêu diệt địch) ? Chiến thắng Pháp HB có ý nghĩa gì (Có ý nghĩa chiến lược quân sự, chính trị, đánh bại kế hoạch chiến lược quân lớn Pháp, đẩy Pháp lui vào phòng ngự bị động, giáng đòn vào chính sách bình định, càn địch và chính sách D " ùng người Việt .nuôi chiến tranh" ) ? Sau chiến dịch HB, thừa thắng ta đã mở chiến dịch nào - Sau chiến dịch HB, ta tiếp tục thực phương châm " đánh thắng"và phương hướng chiến lược " Tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu"bộ đội ta tiếp tục tiến lên Tây Bắc nhằm: + Tiêu diệt sinh lực địch - Từ 10.11.1951  23/2/1952 ta thắng lớn chiến dịch HB - Từ 14/10/1952 đến cuối 12/1952 ta mở chiến dịch Tây + Giải phóng đất đai Bắc + Mở rộng C địa kháng chiến và phát + Giải phóng 25 vạn dân triển chiến tranh du kích + Phá vỡ âm mưu lập " Xứ - Mở đầu là chiến dịch Tây Bắc Thái tự trị"của Pháp - Gv dùng lược đồ chiến dịch Tây Bắc Yêu cầu học sinh trình bày diễn biến chiến dịch lược đồ (sgk 117) ? Chiến thắng Tây Bắc có ý nghĩa gì - Đập tan âm mưu chia rẽ địch - Đẩy địch lui vào phòng ngự bị động - 4/1953 Liên quân Việt Lào C ta mở rộng mở chiến dịch Thượng Lào, giải - Gv nêu: Tiếp đó, đầu năm 1953 Trung phóng 30 vạn quân Ương Đảng, chính phủ ta và chính phủ kháng => Thượng Lào và Trung chiến Lào ít Xa La, đã thoả thuận mở chiến Quốc VN nối liền tạo thành dịch Thượng Lào, nhằm tiêu diệt sinh lực địch, uy hiếp địch Bắc Đông Dương giải phóng đất đai, mở rộng C2 du kích, đẩy mạnh kháng chiến nhân dân Lào - Gv thuật: " Ngày 8/4/1953 uy hiếp địch" ? Với thắng lợi này có ý nghĩa gì (T/c học sinh thảo luận nhóm) => Đây là thuận lợi mối tình đoàn kết cđ dân tộc Việt Lào đấu tranh chống kẻ thù chung là: TDP ? Những kiện nào chứng tỏ từ sau chiến dịch biên giới Thu Đông 1950 kháng chiến chống Pháp ta đã chuyển sang giai đoạn ? => Sau chiến dịch biên giới, ta liên tiếp mở loạt các chiến dịch, trên khắp các địa bàn chiến lược quan trọng Chúng ta đã giành và giữ quyền chủ động trên chiến trường chính Bắc Bộ - Củng cố (2') - Gv sơ kết bài học Bài 1: Hãy nối ô cột I (Thời gian) với ô cột II (Sự kiện) các mũi tên cho đúng Cột I (Thời gian) Cột II (Sự kiện) Ngày 3/ 3/ 1951 Thành lập "Liên minh nhân dân Việt - Miên - Lào" Ngày 11/ 3/ 1951 Quyết định thống VMinh và Hội Liên Việt thành MTLViệt 1952 Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc 1/ 5/ 1952 Đề vận động sx và tiết kiệm Đầu 1953 Phát động quần chúng triệt để giảm tô và số đợt C2 ruộng đất 12/ 1953 Thực đợt giảm tô và đợt C2 ruộng đất 4/ 1953  7/ 1954 Thông qua "luật C2 ruộng đất Bài 2: Tại chiến trường rừng núi là chiến chiến trường có lợi cho ta không có lợi cho địch? * Dặn dò: - Về nhà học bài cũ đầy đủ Biết tường thuật diễn biến các chiến dịch - Bài tâp nhà: Bài 1,2 (sgk - upload.123doc.net) - Đọc và tìm hiểu tiếp nội dung bài mới: Bài 27 (tiết1) Ngày soạn: 03/3/2010 Ngày giảng: 09/3/2010 Tiết 35 BÀI 27: (Tiết 1) CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 - 1954) I Mục tiêu bài học Kiến thức: giúp học sinh nắm - Âm mưu Pháp - Mĩ Đông Dương thực kế hoạch Na Va (5/1953) Đây là cố gắng lớn Pháp - Mĩ nhằm giành thắng lợi định chuyển bại thành thắng " Kết thúc chiến tranh danh dự"ở Đông Dương - Chủ trương kế hoạch tác chiến Đông Xuân 1953 - 1954 ta nhằm phá kế hoạch Na Va Pháp Mĩ tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 - 1954 và chiến dịch ĐBP (1954) giành thắng lợi quân định Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng đồ để trình bày chiến Đông Xuân 1953 1954 và chiến dịch ĐBP - Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá, nhận định các kiện lịch sử Thái độ: - Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, T tự hào dân tộc và tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết với nhân dân Đông Dương, đoàn kết quốc tế + Giáo dục các em lòng tin tưởng vào lãnh đạo Đảng II Chuẩn bị : Giáo viên: - Bản đồ chiến Đông Xuân 1953 - 1954 và đồ chiến dịch lịch sử ĐBP - Tranh ảnh tài liệu ĐBP 2.Học sinh: - Ôn bài 26 phần (I, II, III) III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Hãy nêu thắng lợi quân ta tiếp sau thắng lợi Biên Giới 1950 Bài (37') * Giới thiệu bài mới: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống TDP nhân dân ta từ tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 - 1954 đã chuyển sang giai đoạn kết thúc Chiến thắng ĐBP (7/5/1954) đã định việc kết thúc chiến tranh Hiệp định Giơ Ne - Vơ (21/7/1954) là mốc đánh dấu kết thúc kháng chiến chống TDP nhân dân ta * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò ? Sau năm trở lại xâm lược Việt Nam, TDP gặp khó khăn gì Kiến thức I Kế hoạch Na va Pháp và Mỹ - Từ sau trở lại xâm lược nước ta đến 1953, TDP bị thất bại liên tiếp, thất bại sau nặng nề thất bại trước - Việt Bắc (1947) biên giới (1950) Hòa Bình (1951 - 1952) Tây Bắc (1952) Thượng Lào (1953) - Khó khăn kinh tế, thất bại quân đã tác động đến tình hình chính trị nước Pháp: Chính phủ Pháp 17 lần dựng lên đổ xuống, phong trào phản đối chiến tranh Đông Dương ngày càng lên cao T2 chiến đấu binh lính Pháp ngày càng suy sụp ? Để giải khó khăn này TDP đã làm gì + 7/5/1953, với thoản thuận Mĩ, tướng Na -Va cử làm tổng huy quân đội Pháp Đông Dương, Na Va cho đời kế hoạch quân gọi là: Kế hoạch Na Va - Gv giới thiệu: Na- Va là tên tướng thân - Mục đích: Mĩ, tiếng tài giỏi, giữ chức tổng tham + Xoay chuyển cục diện mưu lục quân khối Bắc Đại Tây Dương chiến tranh Đông Dương ? Cho biết âm mưu Pháp - Mĩ việc thực + Chuyển bại thành thắng kế hoạch Na Va vòng 18 tháng kết thúc + Kế hoạch Na Va Mĩ nghiên cứu, đồng chiến tranh danh dự tình và xem là kế hoạch có quy mô rộng lớn quân lẫn chính trị Được Pháp và Mĩ đặt hy vọng làm chuyển biến tình hình Đông Dương - Nội dung: + Bước 1: thu đông 1953, ? Nội dung kế hoạch Na-va - Kế hoạch thực theo bước Xuân 1954 giữ phòng ngự ? Để thực thành công kế hoạch này TDP chiến lược MB, tiến công đã làm gì chiến lược MN + Bước 2: Thu đông 1954, - HS đọc đoạn chữ nhỏ/119 chuyển lực lượng Bắc, thực ? Em có nhận xét gì kế hoạch Na Va, - Đây là kế hoạch chiến lược có quy mô rộng tiến công chiến lược lớn , thể cố gắng lớn và cuối cùng cua MB, giành thắng lợi định, kết thúc chiến tranh TDP - Giáo viên: Theo kế hoạch Na Va chúng tập trung quân chủ yếu Bắc Bộ, xây dựng binh đoàn mạnh (27 binh đoàn) hòng giáng cho ta đấm thép II Cuộc tiến công chiến Do đó 9/1953 Hội nghị chính trị Trung Ương Đảng họp đề kế hoạch tác chiến Đông Xuân lược Đông Xuân 1953 - 1954 1953 - 1954 với tâm giữ vững quyền chủ và chiến dịch ĐBP 1954 Cuộc tiến công chiến động đánh địch trên mặt trận - Chính diện và lược Đông Xuân 1953 - 1954 sau lưng địch a) Chủ trương chiến lược ta ? Cho biết chủ trương chiến lược ta chiến Đông Xuân 1953 - 1954 - Phương hướng chiến lược : Quyết tâm giữ vững quyền chủ động đánh địch trên mặt + - Gv giới thiệu H52: (sgk - 120) - Bộ chính trận- chính diện và sau lưng trị Trung Ương Đảng họp định chủ trương địch, buộc địch phải phân tán tác chiến Đông Xuân 1953 - 1954 lực lượng điểm sung yếu - Phương châm : "Tích cực, chủ động, động, linh hoạt", "Đánh ăn chắc, đánh thắng." b) Cuộc tiến công chiến ? Cuộc tiến công chiến lược Đônglược Đông Xuân 1953 Xuân(1953-1954) đã bước đầu làm phá sản kế 1954 ta hoạch Na-va Pháp – Mĩ nào - Gv dùng lược đồ : Hình thái chiến trường trên các mặt trận Đông Xuân 1953 - 1954 + Thuật diễn biến - Theo kế hoạch Na Va chúng tập quân Đồng Bằng Bắc Bộ và XD binh đoàn động mạnh Vậy làm nào để phân tán L địch để dễ dàng công tiêu diệt Thực phương châm, phương hướng chiến lược trên Trong tiến công Đông Xuân 1953 - 1954, - Đầu 12/1953 ta đánh quân ta mở loạt chiến dịch tiến công địch trên mạnh Lai Châu  buộc địch nhiều hướng, hầu khắp các chiến trường Đông Dương (Tây Bắc ,Trung Lào, Thượng Lào, Tây nguyên) + ĐBP trở thành nơi tập trung quân thứ (sau Đồng Bằng Bắc Bộ) + Xê - Nô trở thành nơi tập trung quân thứ địch + Luông Pha Bang trở thành nơi tập trung quân thứ địch + Plây cu trở thành nơi tập trung quần thứ địch phải cho quân nhảy dù giữ chốt ĐBP - Đầu 12/1953 Liên quân Việt - Lào chiến thắng Trung Lào - Cuối 1/1954 Liên quân Lào- Việt thắng lớn Thượng Lào - Cuối tháng  đầu tháng 2/1954 ta thắng địch Bắc Tây ? Với các công ta buộc địch phải phân Nguyên tán nào - Chiến tranh du kích phát (Đồng Bằng Bắc - Tây Bắc - Trung Lào, triển mạnh vùng sau lưng => Kế hoạch Na Va bước Thượng Lào - Tây Nguyên) đầu bị phá sản => Cuộc tiến công chiến lược Đông -Xuân 1953 1954 đã bước đầu làm phá sản kế hoạch Na Va Pháp Mĩ, buộc quân chủ lực chúng phải bị động, phân tán và giam chân miền rừng núi - Gv dùng lược đồ H54: Lược đồ chiến dịch ĐBP (1954) ? Tại TDP chọn Điện Biên Phủ để xây dựng thành tập đoàn điểm quân mạnh Đông Dương - ĐBP là thung lũng rộng lớn phía tây vùng rừng núi Tây Bắc, có lòng chảo Mường Thanh dài gần 20 km, rộng từ 6-8 km Thung lũng này nằm gần biên giới Việt -Lào, trên đầu mối giao thông quan trọng ? Pháp Mĩ đã làm gì để XD ĐBP trở thành tập đoàn điểm mạnh Đông Dương + Lực lượng: 16/2000 quân với 49 điểm (chia thành cụm điểm), chia phân khu Bắc Nam và phân khu Trung Tâm Mường Thanh Mỗi cụm điểm là hệ thống hỏa lực nhiều tầng, có chiến hào ngang dọc, hàng rào dây thép gai dày từ 2050m, có bãi mìn dày đặc, có lưới dây điện sát mặt đất, có hầm ngầm cố thủ + Chúng cho rằng: đây là "pháo đài không thể công phá" ? Em có nhận xét gì chuẩn bị giặc - Hệ thống phòng ngự vững chắc, kiên cố, số lượng quân đông => Từ 3/12/1953 Na -Va định xây dựng ĐBP là điểm mạnh và chiến với ta Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ (1954) * Vị trí ĐBP: ĐBP có vị trí chiến lược quan trọng * Âm mưu Pháp Mĩ - XD ĐBP làm tập đoàn điểm mạnh Đông Dương ? Cho biết chủ trương ta chiến dịch ĐBP ? Nêu hiểu biết em chuẩn bị cho chiến dịch ĐBP * Chủ trương ta: - Hưởng ứng chủ trương Đảng , quân và đân ta - Đầu 12/1953 ta tiến hành khẩn trương công việc mở đường mặt định mở chiến dịch ĐBP nhằm: trận “ mưa bom lửa đạn”của địch Vượt qua chặng đường và thủy, phương + Tiêu diệt L2 địch tiện, bất chấp khó khăn thiếu thốn chống phá + Giải phóng Tây Bắc, tạo kẻ thù Suốt ngày đêm quân dân ta chở lương điều kiện giải phóng Bắc Lào thực ,thực phẩm thuốc men… tiền tuyến Đến đầu tháng 3-1954 , việc chuẩn bị mặt đã hoàn tất - Gv lấy dẫn chứng chứng minh kì tích vận chuyển ta cho chiến dịch ĐBP - Gv giới thiệu H55 (sgk - 124) - Gv thuật diễn biến chiến dịch ĐBP ? phân khu Bắc bao gồm điểm nào (Him Lam, Độc Lập, Bản kéo) * Đợt công thứ : Ta tiến công địch phân khu phía Bắc Trong ngày công ta tiêu diệt nhanh gọn điểm Him Lam và Độc Lập sau ngày công ta tiêu diệt 2000 tên địch , hạ 12 máy bay , tên Pi-rốt huy pháo binh địch phải tự tử * Đợt công thứ 2: ta công vào phân khu trung tâm chiến đấu diễn vô cùng ác liệt đặc biệt đồi A1, C1 Sau ngày đêm chiến đấu bên chiếm giữ nửa cao điểm , hai bên thiệt hại nặng nề Ở trận địa Mường Thanh quân ta phải đào hệ thống hầm hào lớn, nhỏ dài hàng trăm km,với hàng vạn hầm để công.Hệ thống chiến hào đã cắt đôi sân bay Mường Thanhvà cắt lìa phân khu trung tâm với phân khu Nam TDP tập trung hầu hết máy bay Đông Dương cho ĐBP , Mĩ còn chi viện cho Pháp 179 máy bay kèm số giặc lái hệ thống chiến hào vươn tới dây thòng lọng thít chặt cổ địch ? Mục đích ta đánh sân bay Mường Thanh làm gì (Cắt đứt còn đường tiếp tế = hàng không địch) * Đợt công thứ 3: ta tiến công chiếm số cao điểm phía Đông, thu hẹp phạm vi chiếm đóng địch phía Tây Tối 6/5 ta đào đường * Diễn biến - Đợt 1: (13  17/3/1954) ta đánh chiếm phân khu Bắc - Đợt : (30/3  26/4/1954) quân ta tiến công tiêu diệt phía Đông phân khu trung tâm hầm vào tận đỉnh đồi A1, dùng bộc phá tiêu diệt điểm cuối cùng này sau đó quân ta lệnh tổng công kích trên toàn mặt trận Chiều 7/5 ta vượt cầu Mường Thanh tiến công vào sở huy giặc bắt sống tướng Đờ cát –Tơ ri và tham mưu chúng, cùng lúc đó ta công vào phân khu Nam truy kích và bao vây tiêu diệt toàn quân giặc đây ? Trình bày kết chiến dịch ĐBP 1954 - Gv giới thiệu kênh hình 56: (sgk - 124) Lá cờ chiến thắng bay trên nắp hầm Đờ Cát => Tập đoàn điểm ĐBP là công trình điểm mạnh Đông Dương đã hoàn toàn bị tiêu diệt - Đợt 3: 1/5  7/5/1954) ta đánh các còn lại phân khu trung tâm và phân khu Nam => 17h 30 ngày 7/5/1954 chiến dịch toàn thắng * Kết : sgk/125 ? Chiến thắng ĐBP thắng lợi có ý nghĩa lịch sử ta lớn nào * Thảo luận nhóm –2’ -Nhóm trưởng trình bày- GV nhận xét, kết luận * Ý nghĩa lịch sử - Là thắng lợi lớn oanh liệt nhất, tiêu biểu cho T2 chiến đấu anh hùng bất khuất dân tộc ta - Đập tan hoàn toàn kế hoạch Na Va Pháp Mĩ, giáng đòn định vào ý trí xâm lược TDP, làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương, tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh ngoại giao giành thắng lợi - Góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc, tác động mạnh đến tình hình giới "Chấn động địa cầu" cổ vũ các dân tộc thuộc địa đấu tranh tự giải phóng mình - Củng cố - dặn dò: (2') GV: Hệ thống lại kiến thức toàn bài Bài tập : Hãy điền vào chỗ trống từ thích hợp, số cho đầy đủ nội dung kế hoạch Na Va - Bước 1: thu đông 1953 và xuân 1954 giữ phòng ngự chiến lược trên chiến trường MB, thùc tiến công chiến lược để " bình định"MT và MNam Đông Dương - Bước 2: từ thu đông 1954 chuyển lực lượng chiến tranh MB, thực tiến công chiến lược, giành thắng lợi định, " kết thúc chiến tranh 5- Dặn dò - Về nhà học bài cũ đầy đủ Tập tường thuật diễn biến các tiến công ta Đông Xuân 1953 - 1954 và diễn biến chiến thắng lịch sử ĐBP - Bài tâp nhà: Điền từ thích hợp, liệu vào bảng đây diễn biến chiến dịch ĐBP (theo mẫu) Đợt Thời gian Tóm tắt diễn Kết biến - Đọc và tìm hiểu tiếp nội dung bài mới: Bài 27 (tiết2) phần III, IV ************************ * Ngày soạn : 08/3/2010 Ngày giảng: 10/3/2010 Tiết 36 BÀI 27: (t2) CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 - 1954) I Mục tiêu bài học Kiến thức: giúp học sinh nắm - Giải pháp kết thúc chiến tranh Đông Dương Hiệp định Giơ - Ne - Vơ (7/1954) - Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp nhân dân ta Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá, nhận định các kiện lịch sử Thái độ: - Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tình đoàn kết dân tộc, đoàn kết với nhân dân Đông Dương, đoàn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng và niềm tự hào dân tộc II Chuẩn bị : 1.Giáo viên:Lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ Học sinh: Ôn bài theo câu hỏi SGK, sưu tầm các câu chuyện công Điện Biên Phủ III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức:(1') 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5') ? Trình bày diễn biến, kết chiến dịch lịch sử ĐBP (1954) Bài (37') * Giới thiệu bài: Bước vào Đông – Xuân 1953-1954, đồng thời với mặt trận quân ta còn tiến công địch trên mặt trận ngoại giao - Hiệp định Giơ-ne-vơ chính là thắng lợi to lớn Đảng và chính phủ ta trên mặt trận ngoại giao… * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức III Hiệp định Giơ-ne-vơ (chấm dứt chiến tranh đông dương) ? Hội nghị Giơ-ne -vơ triệu tập * Hoàn cảnh: hoàn cảnh nào? - Sau tuyên bố ngoại giao Chủ HS : Đọc đoạn trích tuyên bố tịch Hồ Chí Minh 28/11/1953 26/11/1954 (sgk/125) - Tháng 1/1954, hội nghị ngoại trưởng bốn nước (Liên Xô,Mĩ, Anh, Pháp) thỏa thuận triệu tập hội nghị quốc tế Giơ-ne-vơ để giải vấn đề lập lại hòa bình Đông Dương - Chiến thắng quân vang dội => Pháp buộc phải nhận lời đề nghị Đông - Xuân 1953-1954 và Liên Xô, triệu tập hội ngfhị quốc tế Giơ- chiến dịch Điện Biên Phủ ne-vơ (Thụy sĩ) để bàn chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình Đông Dương * Tiến trình hội nghị ? Hội nghị Giơ –ne- vơ diễn - 8/5/1954 hội nghị khai mạc nào (thời gian, thành phần) - Thành phần có: LX, Mĩ ,Anh, Pháp ,trung quốc và các nước có liên quan Đông Dương - Phái đoàn ta phó thủ tướng ? Cuộc chiến tranh trên bàn hội nghị Phạm Văn Đồng dẫn đầu diễn nào - Cuộc đấu tranh gay gắt + Lập trường ngoan cố TDP -Mĩ liệt vì quan điểm ta và pháp chống lại vấn đề hoà bình các nước không thống Đông Dương - 21/7/1954 hiệp định Giơ-Ne-Vơ + Lập trường ta rõ ràng : Chấm chấm dứt chiến tranh lặp lại hoà dứt chiến tranh trên toàn cõi Đông Dương, bình Đông Dương ký kết giải vấn đề quân và chính trị cùng lúc cho nước Đông Dương trên sở tôn trọng độc lập chủ quyền, thống và toàn vẹn lãnh thổ nước * Gv lưu ý học sinh: Đại diện lực lượng kháng chiến Lào và CPC không mời tham dự hội nghị, nên phái đoàn chính phủ VNDCCH hội nghị đã nói tiếng nói chung cho dân tộc (VN, Lào, CPC) ? Cho biết nội dung Hiệp định Giơ-ne-vơ - Gv nêu + phân tích nội dung hiệp định - Yêu cầu học sinh nhà học thuộc ? Hiệp định Giơ - Ne - Vơ có ý nghĩa lịch sử nào ? Cuộc kháng chiến chống TDP thắng lợi có ý nghĩa lịch sử nào lịch sử dân tộc ta? ? Cuộc kháng chiến chống TDP thắng lợi có ý nghĩa quốc tế nào ? Nguyên nhân chủ quan dẫn đến thắng lợi kháng chiến chống TDP là gì? * Nội dung hiệp định : (sgk-126) * ý nghĩa lịch sử: - Hiệp định đã chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Đông Dương - Là văn pháp lý quốc tế ghi nhận các quyền dân tộc nhân dân Đông Dương - Hiệp định này buộc TDP rút quân nước Âm mưu kéo dài mở rộng chiến tranh Pháp -Mĩ bị thất bại - MB hoàn toàn giải phóng, chuyển sang giai đoạn CM-XHCN IV ý nghĩa lịch sử , nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp( 1945-1954) 1- Ý nghĩa lịch sử * Trong nước - Thắng lợi này kết thúc ách thống trị gần kỉ TDP trên đất nước ta - Miền Bắc hoàn toàn giải phóng lên XHCN làm sở thống nhà nước * Quốc tế: - Giáng đòn nặng nề vào tham vọng, xâm lược, âm mưu nô dịch CNĐQ, góp phần làm tan rã thuộc địa chúng - Cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc trên giới 2- Nguyên nhân thắng lợi * Chủ quan - Nhờ lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu là chủ tịch HCM với đường lối chính trị , quân sự, và đường lối kháng chiến đúng đắn, sáng tạo - Cuộc kháng chiến tiến hành điều kiện : + Có hệ thống chính quyền dân chủ nhân dân + Có mặt trận dân tộc thống , củng cố , mở rộng + Có lực lượng vũ trang không lớn mạnh + Có hâụ phương rộng lớn, vững ? Cuộc kháng chiến chống TDP thắng * Khách quan lợi nguyên nhân khách quan nào - Tinh thần đoàn kết chiến đấu dân tộc Đông Dương - Sự giúp đỡ TQ , Liên Xô Lực lượng để tiến hành trên giới - Củng cố - Dặn dò:(2') - Gv sơ kết bài học: * Bài tập: ? Tại lại khẳng định chiến thắng ĐBP đã định việc chấm dứt chiến tranh xâm lược Pháp Đông Dương - Thảo luận nhóm 2’: -Trong tình hình kế hoạch Na-va bước đầu bị phá sản, Pháp Mĩ buộc phải xây dựng Điện BiênPhủ thành pháo đài bất khả xâm phạm,chấp nhận chiến tranh với ta đây => ta định mở chiến dịch ĐBP, chiến thắng ĐBP đã đập tan kế hoạch Na-va và ý chí xâm lược TDP , góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa CNĐQ, tác động mạnh đến tình hình giới Chiến thắng ĐBPgóp phần định kí Hiệp định Giơ-ne-vơ việc lập lại hòa bình Đông Dương Dặn dò - Về nhà học bài cũ đầy đủ Biết phân tích, đánh giá, nhận xét các kiện bài - Làm bài tập số (sgk - 127) a, Thắng lợi chính trị ta (Từ 12.1946 -> 7.1954) Thời gian Sự kiện 2/ 1951 3/ 3/ 1951 11/ 3/ 1951 b, Thắng lợi quân ta (Từ 12.1946 -> 7.1954) Thời gian Sự kiện 17/ 12/ 1947 Từ 13/  7/ 5/ 1954 Về nhà chuẩn bị chương trình lịch sử địa phương Ngày soạn: 18/3/2011 Ngày giảng: 22/3/2011 Tiết: 37 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ĐIỆN BIÊN TRONG CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI (1986 - 2003) I Mục tiêu bài học Kiến thức: giúp học sinh nắm được: - Giúp học sinh nắm thuận lợi và khó khăn Điện Biên trên đường đổi - Chủ trương Đảng Điện Biên công đổi - Thành tựu bước đầu công đổi (kinh tế - nông nghiệp), ý nghĩa thuận lợi Kỹ năng: - Biết phân tích, so sánh, đánh giá Thái độ: - Giáo dục niềm tin yêu nhân dân, các công trình mà nhân dân Điện Biên đã làm - Biết giữ gìn, phát huy giá trị truyền thống quê hương đất nước II Chuẩn bị : Thầy: Tư liệu Điện Biên Trò: Tìm hiểu lịch sử địa phương III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức:(1') 9C: 9D: Kiểm tra bài cũ: (không) Bài mới: (42') a) Giới thiệu bài mới: b) Dạy - học bài mới: Hoạt động thầy và trò Kiến thức I/ Những thuận lợi và khó khăn lai Châu trên đường đổi - Giáo viên dẫn chứng : từ 15  18/12/1986 1, Tình hình giới và Đại hội lần thứ Đảng họp Hà Nội định tiến hành công đổi toàn nước diện đất nước - Thế giới: Liên Xô và các nước + Các Đảng CS bị quyền lãnh đạo + Nước ta đồng minh chiến Đông Âu lâm vào khủng hoảng toàn diện, trầm trọng lược, bạn hàng quan trọng + Nước ta nguồn viện trợ chủ yếu và - Trong nước: đứng trước khó khăn - Lai Châu: bước vào thời kỳ đổi 2, Những thuận lợi và khó khăn Lai Châu * Thuận lợi: + Tài nguyên phong phú, lao động tiềm tàng - Đảng và chính quyền Tỉnh có + Được nhiều nước ưu tiên đầu tư vốn kinh nghiệm lãnh đạo nhân dân - Nhân dân các dân tộc anh dũng chiến đấu, cần cù sáng tạo lao động * Khó khăn: - Điểm xuất phát kinh tế và tốc độ sản xuất thấp, tập quán canh tác lạc hậu, sản xuất hàng hoá phat triển chậm - Tỉnh giao quyền sử dụng đất lâu dài cho - Trình độ dân trí thấp nhân dân II/ Chủ trương đường lối - Đổi quản lý hợp tác xã “Tiếp tục đổi theo xu hướng - Cánh đồng Mường Thanh coi là vùng công nghiệp hoá đại hoá” trọng điểm Tỉnh 1, Kinh tế: - So với 1995 tổng sản lượng thóc đạt - Sản xuất nông nghiệp 194.000 (tăng 25%) - giáo viên lấy dẫn chứng chứng minh (sgk lịch sử Lai Châu - 81) + Diện tích chè : cuối năm 2001 là 1.843 114% diện tích chè trồng 30 năm trước + Rừng: bảo vệ khoanh nuôi tái sinh - Chăn nuôi phát triển và trồng có chuyển biến - Cây công nghiệp: trì và phát + Từ 1996 - 2000: trồng 11,160 triển rừng, nâng độ che phủ 14% lên 31% VD: - Quốc lộ 279, 12, 4D, 100 … - Sửa gần 200 km đường giao thông nông - Công nghiệp: tu sửa và đầu tư thông xây dựng - Sân bay Mường xây dựng (1939) sau chiến dịch Điện Biên Phủ, qua - Giao thông vận tải: đầu tư nâng cấp lần cải tạo, nâng cấp đưa vào các tuyến trọng yếu hoạt động - Hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học và xoá nan mù chữ cho người độ tuổi từ 15 25 (2000) 2, Văn hoá - xã hội + Dự kiến năm 2008 hoàn thành phổ cập - Sự nghiệp giáo dục đào tạo có THCS + Hàng năm có đội tuyển học sinh giỏi bước chuyển biến tích cực, tham dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia đạt giải trình độ dân trí nâng lên cao + 10 bệnh viện, 22 phòng khám đa khoa khu vực + nhà điều dưỡng, 150 trạm y tế xã phường + tích cực phòng chống dịch bệnh và suy dinh dưỡng + Hoạt động dân số, kế hoạch hoá gia đình đạt hiệu bước đầu - VD : + Những chương trình phúc lợi: nhà văn hoá, làng văn hoá khu vui chơi giải trí bước đầu hoàn thành + Phong trào văn hoá thể thao phát triển - VD : + Giải chế độ chính sách cho thương binh, liệt sĩ có công với cách mạng + Phong trào “đền ơn đáp nghĩa” phong trào xây dựng “Quỹ tình thương” “nhà tình nghĩa” quan tâm + Đẩy mạnh “xoá đói giảm nghèo” => nâng cao đời sống nhân dân lao động - Y tế: xây dựng từ tỉnh đến sở - thực vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống mới” - Công tác xã hội, chế độ chính sách thực có hiệu 3, Công tác an ninh quốc phòng - Đấu tranh với âm mưu diễn biến hoà bình giữ an ninh trật tự an toàn xã hội đạt hiệu tốt - Bảo vệ vững biên giới tổ quốc 4, Công tác chính quyền - Hệ thống các cấp củng cố, xây dựng, nơng cao lực quản lý, điều hành + Tốc độ tăng trưởng hàng năm còn chậm 5, Những hạn chế công + tiêu kinh tế quan trọng chưa đổi đạt tiêu đại hội đề + Cơ cấu kinh tế chuyển dịch chậm , chưa vững + Sản xuất hàng hoá phát triển chậm Củng cố - dặn dò: (2') ? Nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa công đổi Lai Châu ? Những thuận lợi và khó khăn trên đường đổi ? Những thành tựu công đổi Lai Châu, ý nghĩa lịch sử Dặn dò: - Yêu cầu nắm các thành tựu Lai Châu trên các mặt - Ôn tập kiến thức lịch sử chương tiết sau kiểm tra tiết *********************** Ngày soạn: 22/3/2011 Ngày giảng: 25/3/2011 Tiết 38 KIỂM TRA MỘT TIẾT I Mục tiêu bài học Kiến thức: - Nhằm kiểm tra đánh giá quá trình học tập môn lịch sử học sinh từ đầu học kỳ II đến (Lịch sử hoạt động Nguyễn Ái Quốc 1919-1925  chiến thắng lịch sử ĐBP 1954) Kỹ năng: - Học sinh có kỹ tổng hợp và trình bày các kiến thức lịch sử cách có hệ thống Thái độ: - Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước, yêu độc lập dân tộc, tinh thần đoàn kết dân tộc, ý thức xây dựng, bảo vệ quê hương, đất nước, niềm tự hào dân tộc - Học sinh có ý thức tự giác quá trình làm bài II Chuẩn bị : Giáo viên : Ra đề, đáp án - Biểu điểm ; Phô tô đề Học sinh: Ôn tập toàn chương trình từ đầu học kỳ II đến (1954) III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức:(1’) 9C : 9D : Kiểm tra : (theo đề chung trường) Củng cố dặn dò (1’) : - Giáo viên thu bài, nhận xét kiểm tra - Học sinh nhà chuẩn bị bài *********** ************ Ngày soạn: Ngày dạy: /3/2010 /3/2010 Chương VI VIỆT NAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1975 Tiết 39 BÀI 28: (T1) XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA Xà HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965) I Mục tiêu bài học Kiến thức: giúp học sinh nắm - Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ ne vơ (7/1954) nguyên nhân việc đất nước bị chia cắt làm miền với CĐ chính trị - XH khác - Nhiệm vụ cách mạng XHCN M.Bắc (1954  1960) là hoàn thành C2 ruộng đất, phục vụ kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh và chế tạo công cụ sản xuất, quá trình đó chúng ta đã đạt kết to lớn, còn có nhiều thiếu sót sai lầm Tư tưởng, tình cảm: - Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước gắn liền với CNXH, tình cảm gắn bó ruột thịt Nam-Bắc, tin vào lãnh đạo Đảng và tương lai cách mạng Kĩ năng: - Rèn cho h/s kĩ phân tích, đánh giá, nhận định các kiện lịch sử II Chuẩn bị : Giáo viên: - Tranh ảnh sgk H57, 58, 59; Bản đồ VN - Đại cương lịch sử tập III Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh giai đoạn lịch sử này III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức:(1’) : 9B : 9D : Kiểm tra bài cũ:(không) Bài (42’) * Giới thiệu bài: Từ tháng 7/1954 đến năm 1965, hai miền Bắc Nam thực nhiệm vụ cách mạng khác nhằm tiến tới thống nước nhà Miền Bắc thực nhiệm vụ cách mạng thời kì quá độ lên CNXH Miền Nam thực nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, tiến hành đấu tranh chống đế quốc Mĩ xâm lược và chính quyền Sài Gòn, chống chiến lược Chiến tranh đặc biệt * Dạy và học bài mới: Hoạt động thầy, trò Kiến thức GV: Hiệp định giơ ne vơ 1954 Đông Dương I T×nh h×nh níc ta sau ký kết đó chấm dứt chiến tranh xõm hiệp định Giơ-ne-vơ lược TDP ba nước Việt Nam, Lào, Cam Pu Chia ? Cho biết tình hình nước ta sau hiệp định Giơ- ne- vơ (1954) - Hiệp định Giơ- ne- vơ ký kết, hoà bình trở lại trên toàn cõi Đông Dương - Theo hiệp định : hai bên ngừng bắn, tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực + 27/ 7/1954 ta ngừng bắn trên chiến trường Bắc bộ, Trung (1/8), Nam bộ(11/8) ? Tình hình miền Bắc lúc này nào? * GV : Hướng dẫn HS quan sát H52 : Đồng bào Hà Nội đón bội đội vào tiếp quản thủ đô Sáng 10-10-1954 các đơn vị đội , đó có các chiến sĩ trung đàn thủ đô- người tám năm trước thề Quyết tử cho tổ quốc sinh, đã trở Hà Nội đoàn quân chiến thắng… Đến 30’ chiều quân đội ta hoàn toàn kiểm soát Hà Nội ? Cho biết tình hình Miền Nam? ? Mục đích Mĩ là gì? - Hòng chia cắt lâu dài đất nước ta, biến nước ta thành thuộc địa kiểu và quân Mĩ * GV dùng đồ VN giới thiệu vĩ tuyến 17, gianh giới quân tạm thời miền Nam -Bắc ? Nguyên nhân việc đất nước ta bị chia cắt làm hai miền sau hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 Đông Dương - Pháp không thi hành nghiêm chỉnh và đầy đủ quy định Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 Việt Nam - Mĩ và chính quyền Sài Gòn phá Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 Việt Nam, âm mưu biến Việt Nam thành thuộc địa kiểu và quân Mĩ ? Đất nước bị chia cắt làm hai miền ,vậy nhiệm vụ cách mạng nước ta sau Hiệp định Giơ-nevơ 1954 là gì - Miền Bắc tiếp tục thực nhiệm vụ chống phong kiến, chuyển sang giai đoạn CM XHCN - Miền Nam có nhiệm vụ đấu tranh đòi thi hành đủ hiệp định Giơ-ne-vơ đòi tự dân chủ… + Ph¸p rót khái Hµ Néi (1010-1954) vµ MiÒn B¾c (051954) + MÜ nhảy vào và ®a bän tay sai lªn n¾m chÝnh quyÒn miền Nam II MiÒn B¾c hoµn thµnh ? Để thực nhiệm vụ chống PK, giải cải cách ruộng đất, khôi khó khăn kinh tế, Đảng và chính phủ có phôc kinh tÕ, c¶i t¹o quan chủ trương gì hÖ s¶n xuÊt( 1954-1960) - Đảng và chính phủ ta chủ trương đẩy mạnh vận động cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế nhằm củng cố miền Bắc, tạo điều kiện đưa miền Bắc bước sang giai đoạn 1- Hoàn thành c¶i c¸ch ? Em hiểu nào là Cải cách ruộng đất ruộng đất: - là cách mạng nông thôn giai cấp công nhân lãnh đạo nhằm đánh đổ chế độ bóc lột giai cấp địa chủ phong kiến, thực hiệu " người cày có ruộng" ? Cải cách ruộng đất tiến hành từ nào? - Cải cách ruộng đất cuối năm 1953 kháng chiến chống TDP kết thúc + Đợt tiến hành kháng chiến chống TDP số xã vùng tự miền bắc (Việt Bắc, Thanh, Nghệ ,Tĩnh) + đợt còn lại tiến hành thời gian hoà bình ? Trong đợt cải cách Miền Bắc thu kết gì? GV chứng minh: Ta đã tiến hành cải cách ruộng đất 3.655 xã thuộc 22 tỉnh (Trung Du và đồng bằng), khoảng 81 vạn hécta ruộng đất, 10 vạn trâu bò, 1,8 triệu nông cụ lấy từ tay g/c địa chủ chia cho triệu hộ nông dân, đưa nông dân lên địa vị làm chủ nông thôn * GV:Hướng dẫn HS quan sát H58 : Nông dân chia ruộng đất cải cách ruộng đất ( Sách kênh hình lịch sử Việt Nam- THCS) ? Cho biết ý nghĩa việc hoàn thành cải cách ruộng đất Miền Bắc nước ta (1953 - 1957) + Bộ mặt nông thôn Miền Bắc thay đổi + Giai cấp địa chủ phong kiến bị đánh đổ + Khối công nông binh củng cố + thắng lợi này góp phần tích cực cho ta khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh ? Sau kết thúc kháng chiến chống TDP, lãnh đạo Đảng, nhân dân miền Bắc đã làm gì GV: - sau hòa bình lập lại, nhân dân miền Bắc đã bắt tay vào khôi phục kinh tế , hàn gắn vết thương chiến tranh điều kiện khó khăn xã hội vốn là thuộc địa, vừa trải qua chiến tranh tàn phá nặng nề Song với lãnh đạo Đảng, cần cù lao động ND miền Bắc, công khôi phục kinh tế đã đạt thành công định… ? Các biện pháp để khôi phục nghành nông nghiệp ? Trong nông nghiệp ta đã đạt thành tựu gì + Qua năm đợt cải cỏch ruộng đất, giai cấp địa chủ phong kiến bị đánh đổ, giai cấp nông dân đợc giải phóng Kh«i phôc kinh tÕ, hµn g¾n vÕt th¬ng chiÕn tranh: + N«ng nghiÖp: - Khai phá ruộng hoang, sửa chữa đê điều, tăng thêm trâu bò… Nông nghiệp phát triển, nạn đói đợc giải ? Công nghiệp thời kỳ này phát triển nào? + C«ng nghiÖp: Nhanh chãng VD: Mỏ than Hũn Gai, xi măng Hải phũng, đợc khôi phục nhà máy dệt Nam Định, điện Hà nội - Nhà máy khí Hà Nội, diêm thống nhất, gỗ Cầu Đuống ? Thủ công nghiệp có bước phát triển nào? + Thñ c«ng nghiÖp: Tăng thêm các mặt hàng tiêu dùng ? Trong thương nghiệp Đảng ta đã đề đảm b¶o nhu cÇu tèi thiÓu biện pháp nàovà đạt cña cuéc sèng thành tựu gì + Th¬ng nghiÖp: §îc më ? Giao thông vận tải phát triển nào réng + GTVT:Các tuyến đường sắt , ? Những thành tựu đạt khôi phục đường khôi phục và kinh tế có ý nghĩa gì xây dựng thêm - kinh tế bị chiến tranh tàn phá nặng nề phục hồi, tạo điều kiện cho kinh tế phát triển, giải vấn đề xã hội, nâng cao đời sống nông dân; củng cố Miền Bắc, cổ vũ Miền Nam C¶i t¹o QHSX, bíc ®Çu ? Sau khôi phục kinh tế, Đảng ta đã có ph¸t triÓn kinh tÕ- v¨n ho¸ chủ trương nào (1958-1960) ? Vì Đảng và nhà nước ta chủ trương cải -1958-1960 miền Bắc tiÕn tạo quan hệ sản xuất năm 1858hµnh c¶i t¹o quan hệ sản 1860 xuất XHCN nông - Sau năm 1954- 1957 hoàn thành cải cách nghiệp, công nghiệp, thủ ruộng đất , kinh tế miền Bắc có nhiều công nghiệp, thương nghiệp thay đổi là kinh tế nông giao thông vận tải nghiệp lạc hậu, lao động thủ công , xuất thấp, chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất còn phổ biến… ? Cho biết nhiệm vụ, mục tiêu cải tạo quan hệ sản xuất theo định hướng xã hội chủ nghĩa - Nhằm vận động nông dân cá thể , thợ thủ công, thương nhân, và nhà tư sản tham gia lao động tập thể các hợp tác xã, quốc doanh công tư hợp doanh Khâu chính là hợp tác hóa nông nghiệp ? Việc cải tạo quan hệ sản xuất bước đầu đạt thành tựu gì - Đến cuối năm 1960 có 85% hộ nông dân với 68% diện tích đất vào HTX nông nghiệp ; 89,7% thợ thủ công , 45%người buôn bán nhỏ vào HTX… ? Ý nghĩa việc cải tạo quan hệ sản xuất XHCN - Xóa bỏ chế độ người bóc lột người, có thúc đẩy sản xuất phát triển, đảm bảo đời sống cho nhân dân lao động, tạo điều kiện vật chất , tinh thần cho người chiến đấu ? Trong cải tạo XHCN chúng ta còn mắc phải sai lầm gì? Nguyên nhân sai lầm đó - HS: Đọc phần chữ nhỏ sgk/132 + Nguyên nhân sai lầm: Chủ quan nóng vội, ý chí đốt cháy giai đoạn (tức làm theo suy - X©y dùng ph¸t triÓn kinh tÕ nghĩ, mong muốn, không hoàn toàn xuất phát từ v¨n ho¸ khả thực tế ta) - thành tựư: sgk/1 ? Đồng thời với việc cải tạo, miền Bắc còn thực nhiệm vụ nào khác ? Thành tựu việc xây dựng và phát triển kinh tế văn hóa miền Bắc - Củng cố - dặn dò: (2’) - Gv sơ kết bài học ? nêu thành tựu cải cách ruộng đất? Ý nghĩa * Bài tập: ? Nét lớn tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ là gì A- Hòa bình lập lại B- Miền Bắc hoàn toàn giải phóng C- Nước ta bị chia cắt thành miền với chế độ chính trị- xã hội khác * Dặn dò: - Về nhà học bài , chuẩn bị tiếp phần III; IV + Tìm hiểu phong trào đấu tranh chống chế độ Mĩ- Diệm miền Nam và phong trào Đồng khởi Ngày soạn: /3/2010 Ngày giảng: / 4/2010 Tiết: 40 Bài 28 XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA Xà HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GềN Ở MIỀN NAM 1954 - 1965 (tiếp) I Mục tiêu bài học Kiến thức: giúp học sinh nắm được: - Cuộc đấu tranh chính trị nhân dân Miền Nam chống đế quốc Mỹ - Diệm giữ gìn và phát triển lực lượng nhân dân Miền Nam (1954-1959) - Phong trào “Đồng khởi” nhân dân Miền Nam (cuối 1959 đầu 1960) đánh dấu bước phát triển cách mạng Miền Nam, từ giữ gìn lực lượng chuyển sang tiến công liên tục, mạnh mẽ vào kẻ thù, cách mạng Miền Nam chuyển từ đấu tranh chính trị sang kết hợp đấu tranh chính trị và đấu tranh vũ trang - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng họp Hà Nội (9/1960) đây là Đại hội xây dựng thành cụng CNXH Miền Bắc và đấu tranh thống đất nước Miền Nam Đại hội vạch đường lối chung thời kỳ quá độ lên CNXH và mối quan hệ cách mạng miền Tư tưởng, tình cảm: - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, khâm phục ý trí đấu tranh kiên cường, bất khuất nhân dân Miền Nam - Tin tưởng vào lãnh đạo cách mạng Đảng và tương lai dân tộc Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng đồ - Phân tích, nhận định đánh giá tổng hợp các kiện lịch sử II Chuẩn bị : Giáo viên: + Bản đồ Việt Nam và lược Đồ phong trào “Đồng khởi” tranh ảnh SGK Học sinh: + Sưu tầm tranh ảnh giai đoạn lịch sử này III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: (1’) 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5’) Nêu thành tích đạt năm khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh (1954-1957) và kế hoạch năm cải tạo XHCN (1958-1960) ? Bài mới: (37’) a) Giới thiệu bài mới: Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ kí kết việc lập lại hòa bình Đông Dương đất nước ta bị chia cắt thành miền: Miền Bắc lên CNXH, miền Nam phải sống ách thống trị Mĩ- Diệm ND miền Nam tiếp tục đấu tranh để hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Trong năm1954-1960 ND miền nam đó đứng lên chống Mĩ-Diệm với phong trào “Đồng khởi” … b) Dạy - học bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung ? Em hóy nhắc lại tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ - sau Hiệp định Giơ-ne-vơ kí kết, Mĩ nhảy vào miền Nam thay chân Pháp, với âm mưu chia cắt nước ta thành miền, biến miền Nam thành thuộc địa kiểu và quân Mĩ Đông Dương và Đông Nam Á => Sau 1954 Đế quốc Mĩ là trở lực chính ngăn cản việc lập lại hòa bình Đông Dương và trở thành kẻ thù chính , trực tiếp ND Đông Dương III Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mỹ -Diệm, giữ gỡn và phỏt triển lực lượng cách mạng tiến tới “Đồng khởi” (19541960) Đấu tranh chống chế độ Mỹ Diệm, giữ gỡn và phỏt triển lực lượng cách mạng (1954-1959) - Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ Mĩ nhảy vào Việt Nam thay chân Pháp trở thành kẻ thù chính ND Đông Dương ? Trong hoàn cảnh đó Đảng ta có chủ trương gì.( Nhiệm vụ ND miền Nam) * Nhiệm vụ nhân dân miền - Đảng chủ trương chuyển từ đấu tranh vũ Nam: trang sang đấu tranh chính trị đòi hiệp thương - Chuyển từ đấu tranh vũ trang tổng tuyển cử thống đất nước sang đấu tranh chính trị ? Tại sau Hiệp định Gie-ne-vơ, ta chủ - Đòi hiệp thương tổng tuyển cử trương đấu tranh chính trị Miền Nam thống đất nước Vì theo tinh thần Hiệp định hầu hết các lực lượng ta tập kết, chuyển quân Bắc => Lực lượng so sánh ta và địch chênh lệch, ta muốn tỏ thiện chí hoà bình và thực nghiêm chỉnh Công ước quốc tế - GV sử dụng đồ Việt Nam để xác định trên đồ đô thị có phong trào đấu tranh sôi giai cấp ? Phong trào đấu tranh chính trị chống Mỹ Diệm nhân dân Miền Nam (19541959) diễn nào - GV thuật diễn biến phong trào (sgk-tr 132, 133) - mở đầu là “ Phong trào hòa bình” Sài Gòn- Chợ Lớn 8/1954 trí thức và nhân dân tham gia ? Nội dung đấu tranh phong trào này là gì ? Trước đấu tranh mạnh mẽ ND miền Nam , Mĩ- Diệm có thái độ ? Bước sang 1958-1959 mục tiêu, hình thức đấu tranh có gì thay đổi không Tại lại có thay đổi đó - Có thay đổi: từ 1958-1959 chính quyền Diệm lộ rừ mặt phản động thẳng tay đàn áp khủng bố CM => phong trào đấu tranh chống khủng bố, đàn áp, chống: “tố cộng diệt cộng” đòi các quyền dân sinh dân chủ ngày càng liệt hơn, tiến hành đấu tranh chính trị kết hợp với đấu tranh vũ trang - GV giải thích chính sách “tố cộng, diệt cộng Mỹ- Diệm” * Diễn biến: - Tháng 8-1954 : “ Phong trào hòa bình” trí thức, nhân dân Sài Gòn - Chợ Lớn - Tháng 11/1954 Mỹ- Diệm khủng bố đàn áp phong trào đấu tranh tầng lớp dâng cao lôi kéo hàng triệu người tham gia - Từ 1958-1959: + Mục tiêu: đấu tranh chống khủng bố , đàn áp, chống “Tố cộng”, “Diệt cộng”, đòi các quyền tự dân chủ… +Hình thức: Đấu tranh chính trị, kết hợp đấu tranh vũ trang Phong trào: “Đồng khởi” ? Em hiểu nào là “Đồng khởi” 1959-1960 - Đồng loạt khởi nghĩa ? Phong trào “Đồng khởi” nhân dân - Hoàn cảnh: + Từ 1957-1959 Mỹ- Diệm mở Miền Nam bùng nổ hoàn cảnh nào + Mĩ- Diệm mở rộng chính sách “tố rộng “Chiến dịch tố cộng, diệt cộng” cộng diệt cộng” thực đạo luật 10/59, tăng cường + Ra sắc lệnh “đặt cộng sản ngoài vòng đàn áp cách mạng Miền Nam pháp luật” + Thực “đạo luật 10-59” (5/1959) lê máy chém khắp Miền Nam giết hại người dân vô tội - GV giải thích: với “đạo luật 10-59” Mỹ- Diệm đưa hiệu: “Tiêu diệt tận gốc CNCS”, “thà giết nhầm còn bỏ sót” - Chúng đó gây vụ thảm sát đẫm máu Quảng Nam + Chôn sống 21 người Chợ Được + Dìm chết 42 người Đập Vĩnh Trinh + 7/1955 bắn chết 92 dân thường lúc Hướng Điền + Từ 1955-1958 có 9/10 tổng số cán Miền Nam bị tổn thất + Nam Bộ còn 5000/ tổng số vạn đảng viên => Bọn Mỹ Diệm định dùng thủ đoạn dã man, tàn bạo để buộc dân ta phải khuất phục ? Những chính sách tàn bạo MĩDiệm dẫn tới hậu gì => Mâu thuẫn lòng xã hội ? Trên sở nhận định tình hình Miền Miền Nam sâu sắc Nam, Đảng ta có chủ trương gì - Bằng lực lượng chính trị quần - Hội nghị TW lần thứ 15 chúng là chủ yếu, kết hợp lực lượng vũ Đảng (1959) xác định đường trang nhân dân, tiến hành khởi nghĩa giành cách mạng Miền Nam là chính quyền tay nhân dân khởi nghĩa giành chính quyền tay * GV: Dưới ánh sáng nghị 15 nhân dân Đảng soi đường  quần chúng tự động vũ trang để tự vệ diệt trừ bọn ác ôn - GV dùng lược đồ hình 60: lược đồ phong trào “Đồng khởi” ? Quan sát lược đồ và sgk em thấy nhân * Diễn biến: dân dậy đầu tiên nơi nào Sau đó phong trào phát triển nào + Thỏng 2/1959: dậy Vĩnh Thạnh - Phong trào đấu tranh bước đầu còn lẻ tẻ (Bình Định), Bác Ái (Ninh Thuận) -> Phong trào lan rộng khắp Miền + Tháng 8/1959: Trà Bồng (Quảng Ngãi) - GV giới thiệu hình 51: nhân dân dậy Nam, thành phong trào “Đồng khởi” Trà Bồng (Quảng Ngãi) giành chính quyền - Ngày 17/01/1960 phong trào nổ 1959.( Tham khảo tư liệu sách kênh hình LS xã Định Thuỷ, Phước Hiệp, Bình Khánh sau lan rộng toàn huyện THCS/182) Mỏ Cày và tỉnh Bến Tre - Từ Bến Tre phong trào “Đồng khởi” lan khắp Nam Bộ, Tây ? Cho biết kết phong trào “Đồng Nguyên, Trung Trung Bộ khởi” + Tính đến cuối 1960 Nam Bộ có * Kết quả: 600/1298 xã thành lập chính quyền + Chính quyền cách mạng nhân dân tự quản đó có 116 xã hoàn thành lập vùng rộng lớn toàn giải phóng + Ngày 20/12/1960 mặt trận dân + Các tỉnh ven biển Trung Bộ có tộc giải phóng Miền Nam Việt Nam 904/3829 thôn giải phóng đời + Ở Tây Nguyên có 3200/5721 thôn không còn chính quyền Ngụy ? Mặt trận dân tộc giải phóng Miền Nam Việt Nam đời có tác dụng gì (đoàn kết toàn dân đấu tranh chống đế quốc Mỹ và tay sai Ngô Đình Diệm, thành lập chính quyền liên minh dân tộc dân chủ rộng rãi Miền Nam, thực độc lập dân tộc, đấu tranh dân chủ cải thiện dân sinh tiến tới hoà bình thống đất nước.) ? Phong trào “Đồng khởi” thắng lợi có ý nghĩa gì - í nghĩa: + Phong trào “Đồng khởi” giáng đòn nặng nề vào chính sách thực dân Mỹ Miền nam, gây tác động mạnh làm lung lay tận gốc chính quyền Ngô Đình Diệm + Đánh dấu bước nhảy vọt cách mạng Miền Nam chuyển cách mạng từ giữ gìn lực lượng sang công IV- Miền Bắc xây dựng bước đầu sở vật chất – kĩ thuật ? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III CNXH ( 1961- 1965) tiến hành hoàn cảnh nào 1- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng( 9/1960) - GV: hướng dẫn hs quan sát và phân tích * Hoàn cảnh: H62 ( Tư liệu tham khảo sách kênh hình LS - Miền Bắc tiến hành cải tạo THCS/182) XHCN thắng lợi - Miền Nam tiến hành “Phong trào Đồng khởi” thắng lợi ? Đại hội đó đề nội dung gì => Đại hội đại biểu toàn quốc lần - Đại hội xác định mục tiêu , nhiệm vụ cách thứ III tiến hành (9-1960) mạng miền: MB cách mạng XHCN , miền Nam: Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân - Mục tiêu , nhiệm vụ miền là thống đất nước - Đối với miền Bắc , Đại hội đề đường lối chung cho thời kì quá độ lên CNXH và cụ thể hóa thông qua kế hoạch năm ( 19611965)… ? Đại hội Đai biểu toàn quốc lần thứ III có ý nghĩa gì * Nội dung: sgk/136 * Ý nghĩa: - Đánh dấu bước phát triển cách mạng VN - Đẩy mạnh cách mạng miền lên Củng cố - dặn dò: (2’) - GV sơ kết nội dung bài học * Bài tập 1: gạch địa danh nổ dậy ngày 17/01/1960: Định Thuỷ, Phước Hiệp, Bắc Ái, Trà Bổng, Trung Trung Bộ * Bài tập 2: ? Điền vào chỗ trống từ thích hợp: - Nhiệm vụ cách mạng miền Bắc … - Nhiệm vụ cách mạng Miền Nam … - Mục tiêu chung cách mạng Miền Nam Bắc … * Dặn dò: - Về nhà học bài đầy đủ - Đọc và tìm hiểu tiếp nội dung bài 28 tiếp tiết Ngày soạn: / 4/2010 Ngày giảng: /4/2010 Tiết: 41 Bài 28 (tiếpT3) XÂY DỰNG CNXH Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965) I Mục tiêu bài học Kiến thức: giúp học sinh nắm được: - Kế hoạch năm lần thứ (1961-1965) là kế hoạch đầu tiên xây dựng sở vật chất cho CNXH - Những âm mưu và thủ đoạn Mỹ trong: “chiến tranh đặc biệt” - Những thuận lợi quân và dân ta Miền Nam chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mỹ (1961-1965) - Giải thích khái niệm “chiến tranh đặc biệt” Tư tưởng, tình cảm: - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, khâm phục tinh thần chiến đấu và độc lập dân tộc chiến sỹ cách mạng và đồng bào Miền Nam kiên trung bất khuất - Tin tưởng lãnh đạo Đảng Kỹ năng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích tổng hợp, nhận định, đánh giá các kiện lịch sử và sử dụng các tranh ảnh lịch sử II Chuẩn bị : Thầy: - Tranh ảnh lịch sử chiến tranh đặc biệt Trò: III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: (1’) 9B: 9D: Kiểm tra bài cũ: (5’) ? Trình bày hoàn cảnh, diễn biến, kết quả, ý nghĩa phong trào “Đồng khởi” (1959-1960) Bài mới: (37’) * Giới thiệu bài mới: - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9/1960) đã đề nhiệm vụ cho hai miền Nam - Bắc: Miền Bắc tiến hành cách mạng XHCN, miền Nam đẩy mạnh cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, thực hòa bình thống nước nhà Để thấy rõ việc thực nhiệm vụ hai miền, tiết học hôm nay… * Dạy và học bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢN IV Miền bắc xây dựng bước * GV: Khái quát lại nội dung Đại đầu sở vật chất kỹ thuật… hội đại biểu toàn quốc lần thứ III ? Nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch năm lần (1961-1965) là gì - Đây là kế hoạch dài hạn đầu tiên, lấy XDCNXH làm trọng tâm - Nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch: sức phát triển nông nghiệp, công nghiệp, đẩy mạnh cải tạo XHCN, củng cố và tăng cường thành phần kinh tế quốc doanh, cải thiện bước đời sống vật chất và văn hoá, củng cố quốc phòng, tăng cường trật tự xã hội ? Để thực kế hoạch dài hạn trên , nhà nước đó có chủ trương, biện pháp nào - Tăng cường vốn đầu tư gấp lần khôi phục kinh tế * GV: Trong nghành công nghiệp nhà nước ưu tiên 80% vốn phát triển công nghiệp nặng ; ưu tiên phát triển chủ yếu thành phần kinh tế quốc doanh và HTX Miền Bắc thực kế hoạch nhà nước năm (1961-1965) * Nhiệm vụ, mục tiờu - Xây dựng bước đầu sở vật chất cho chủ nghĩa xã hội - Cải thiện đời sống vật chất, văn hóa ND, củng cố quốc phòng, tăng cường trật tự an ninh xã hội - Đưa miền Bắc tiến nhanh lên CNXH ? Tại nhà nước lại chủ trương ưu tiên phát triển công nghiệp nặng - Bởi sau chiến tranh kinh tế ta là kinh tế nhỏ bộ, lạc hậu => để phát triển kinh tế cách nhanh chóng phải có đầu tư vào phát triển công nghiệp nặng *Thành tựu ? Miền Bắc đó đạt thành tựu - Công nghiệp: gì kế hoạch năm + Công nghiệp nặng: Xây dựng ? Trong công nghiệp đó đạt thành khu gang thép Thái Nguyên, nhà tựu gì máy nhiệt điện Uông Bí, thủy điện Khu gang thép Thái Nguyên, nhiệt điện Thác Bà + Công nghiệp nhẹ: Khu công Uông Bí + Công nghiệp nhẹ: khu công nghiệp Việt nghiệp Việt Trì, Dệt 8-3, khu công Trì, Thượng Đình (HN), dệt 8-3, dệt kim nghiệp Thượng Đình- Hà Nội Đồng Xuân, pin Văn Điển … + Công nghiệp quốc doanh chiếm 93,1 % - Nông nghiệp: Xây dựng nông tổng giá trị công nghiệp, và hàng trăm xí trường, lâm trường, công trình nghiệp công nghiệp địa phương ? Trong nông nghiệp chúng ta đó đạt thủy lợi, áp dụmg thành tựu kĩ thuật => xuất tăng cao gì + Nông nghiệp coi là sở công nghiệp + Nhà nước ưu tiên phát triển các ngành, lâm trường quốc doanh + Nông dân áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, tiến hành giới hoá, thuỷ lợi hoá + Nhiều hợp tác xã đạt trên 1ha + Trên 90 % số hộ nông dân vào hợp tác + Thương nghiệp: Quốc doanh xã nhà nước ưu tiên phát triển ? Trình bày thành tựu thương + GTVT: Đường sắt, đường bộ, nghiệp đường biển phát triển + Văn hóa giáo dục, y tế phát ? Trong giao thông vận tải chúng ta đã đạt triển thành tựu gì ? Những thành tựu VH, GD, YT thời kỳ này đạt nào + VH, GD, YT phát triển + VH chú trọng xây dựng người + GD và YT tăng nhanh đáp ứng nhu cầu * Tác dụng XDCNXH Miền Bắc và chi viện cho Miền - Miền bắc củng cố và lớn Nam mạnh ? Những thành tựu to lớn kế hoạch - Có khả tự vệ và thực năm (1961-1965) có tác dụng nào đối đầy đủ nghĩa vụ hậu phương với nghiệp cách mạng nước - GV lấy dẫn chứng (sgk-tr 138) chứng minh chi viện Miền Bắc cho Miền Nam - GV trích đọc lời CT HCM khẳng định hội nghị chính trị đặc biệt (3/1964) “trong 10 năm qua Miền Bắc đó tiến bước dài chưa thấy lịch sử dân tộc đất nước xã hội và người đổi mới” * GV lưu ý: Bên cạnh thành tựu đạt được, miền Bắc gặp không ít khó khăn sai lầm chủ trương việc đề chủ trương phát triển chủ yếu thành phần kinh tế quốc doanh và HTX , hạn chế các thành phần kinh tế khác; chủ trương ưu tiên phát triển công nghiệp nặng, đại hóa kinh tế vốn nhỏ bé lạc hậu, chưa có tiền đề cần thiết Đây thuộc sai lầm tư tưởng chủ quan nóng vội, ý chí, tức là làm theo ý muốn không xuất phát từ khả thực tế ta IV Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh - GV: Kế hoạch năm thực có đặc biệt” Mỹ (1961-1965) kết thì ngày 7/2/1965 Mỹ chính thức gây Chiến lược “chiến tranh đặc biệt chiến tranh phá hoại Miền Bắc Mỹ Miền Nam không quân, Miền Bắc phải chuyển hướng *Hoàn cảnh xây dựng kinh tế thời bình sang kinh tế thời - Sau thất bại phong trào “Đồng chiến ? Đế quốc Mỹ đề chiến lược chiến khởi” Mỹ thực chiến lược tranh đặc biệt Miền Nam hoàn cảnh “chiến lược chiến tranh đặc biệt” miền Nam nào - GV phân tích chiến tranh đặc biệt 19611965 là ba chiến lược chiến tranh đặc biệt, cục tổng hợp chiến lược toàn cầu phản ứng linh hoạt - GV giải thích khái niệm Chiến tranh đặc biệt: là hình thức chiến tranh xâm lược kiểu Mỹ, tiến hành quân đội tay sai cố vấn Mỹ huy, dựa vào vũ khí Mỹ trang bị kỹ thuật phương tiện chiến tranh Mỹ  nhằm chống lại nhân dân ta, phục * Âm mưu vụ lợi ích Mỹ - “Dùng người Việt đánh người ? Cho biết âm mưu chiến lược chiến tranh Việt” đặc biệt Mỹ ? Đế quốc Mỹ đó thực chiến lược chiến tranh đặc biệt Miền Nam nào - Chống lại phong trào cách mạng nhân dân ta, chiếm hẳn Miền Nam Việt Nam thành thuộc địa kiểu * Biện pháp -Tăng cường lực lượng ngụy quân -Sử dụng chiến thuật “trực thăng vận” và “thiết xa vận” cố vấn Mỹ huy - thực càn quét để tiêu diệt cách mạng Miền Nam - Dồn dân, lập “ấp chiến lược” -> Bình định Miền Nam VD: + 1961: 17 vạn ngụy quân + 1964: 56 vạn ngụy quân - GV giải thích thuật ngữ “trực thăng vận”; “thiết xa vận” (sgk - tr 189) - GV giới thiệu H 63: đế quốc Mỹ dùng chiến thuật “trực thăng vận” Miền Nam - GV giải thích thuật ngữ “ấp chiến lược”- kiểu trại tập trung Mỹ Miền Nam Việt Nam vùng chúng kiểm soát từ 1954-1975 …  chính sách này coi là xương sống chiến tranh đặc biệt - chúng dự kiến dồn 10 triệu dân vào 16 nghìn ấp chiến lược tổng số 17 nghìn - Tăng cường bắn phá miền ấp toàn Miền Nam thủ đoạn bắc, phong tỏa biên giới, vùng trắng trợn ? Em có nhận xét gì “chiến lược chiến biển -> ngăn chặn chi viện miền Bắc cho miền Nam tranh đặc biệt” Mỹ Hình thức “chiến lược chiến tranh đặc biệt Mỹ” khác với kiểu chiến tranh xâm lược trước Pháp (trực tiếp đem quân đến xâm lược, cử người đến cai trị nước ta)  Nhân dân oán thù Mỹ ít mà oán thù Ngụy nhiều Chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt” Mỹ * Chủ trương ta ? Chủ trương ta chiến đấu - Ta chủ trương kết hợp chống chiến lược chiến tranh đặc biệt Mỹ đấu tranh chính trị và đấu tranh vũ nào trang kết hợp tiến công và => Làm lung lay bước chỗ dựa dậy chiến lược “chiến tranh đặc biệt” và - Đánh địch trên vùng chiến chiến tranh xâm lược thực dân kiểu lược (rừng núi, đồng bằng, đô thị) Mỹ với mũi giáp công (chính trị, + Nguỵ quân, nguỵ quyền (công cụ) quân sự, binh vận) + Ấp chiến lược (xương sống) + Đô thị (hậu cứ) ? Nêu thắng lợi quân ta chiến lược “chiến tranh đặc biệt” 1961* Thắng lợi ta 1965 - Thắng lợi quân sự: - “Ấp bắc” là ấp nhỏ thuộc huyện Cai Lậy, tỉnh Mỹ Tho - Giáo viên giới thiệu hình 64: Phá ấp “chiến lược” khiêng nhà làng cũ ? Chiến thắng Ấp Bắc có ý nghĩa gì (Lần đầu tiên với số quân ít địch 10 lần, ta đó thắng lợi chiến thắng khẳng định: quân và dân Miền Nam hoàn toàn có khả đánh thắng “chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mỹ mặt quân sự) ? Trong đấu tranh chính trị đó giành thắng lợi gì + 1962 ta đánh bại càn quét địch chiến khu D, củng cố U Minh, Tây Ninh… + 02/01/1963 chiến thắng Ấp Bắc (Mỹ Tho) + Sau Ấp Bắc, khắp miền nam dấy lên phong trào “thi đua Ấp Bắc, giết giặc lập công” sôi  Ta liên tiếp lập lên thắng lợi lớn - Thắng lợi chính trị: + 8/5/1963, vạn thăng ni, phật tử Huế biểu tình + 11/6/1963 hoà thượng Thích Quang Đức tự thiêu để phản đối chính quyền Diệm + 1/1/1963 đảo chính lật đổ anh ? Tình hình chiến trường Miền em Diệm - Nhu Nam cuối 1964 đầu 1965 cú chuyển biến nào - Cuối 1964 - đầu 1965 quân dân ta liên tiếp mở chiến ? Với thắng lợi trên mặt trận quân dịch quy mô lớn: tiêu biểu chiến sự, chính trị (từ 1962 -> 1965) có tác dụng gì dịch Đông- Xuân 1964 - 1965 => Giữa 1965 “chiến tranh đặc => Đến 1965, chỗ dựa chủ yếu “chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mỹ biệt”của Mỹ bị phá sản Miền Nam đó bị lung lay tận gốc rễ, nguỵ quân, nguỵ quyền, ấp chiến lược đô thị miền Nam không còn là nơi an toàn đế quốc Mỹ, Nguỵ Chiến lược “chiến tranh đặc biệt” bị phá sản hoàn toàn Củng cố - dặn dò: (2’) * Bài tập 1: Điền chữ Đ vào các ô đây :  - Chiến tranh đặc biệt không phải là nội chiến - Lực lượng chủ yếu “chiến tranh đặc biệt” là quân Mỹ - Mục tiêu “chiến tranh đặc biệt” là chống lại phong trào cách mạng và nhân dân ta *Bài tập 2: Thủ đoạn tiến hành chiến tranh đặc biệt Mỹ nào Khoanh tròn vào câu trả lời mà em cho la đúng A - Càn quét, tiêu diệt lực lượng cách mạng B - Lập “ấp chiến lược” C - Hoạt động phá hoại Miền Bắc D - Phong toả biên giới, vùng biển E - Sử dụng chiến thuật “trực thăng vận” và “thiết xa vận” * Dặn dò - Về nhà học bài cũ - Phân tích, nhận xét, đánh giá các kiện bài - Bài tập : 2,3 (sgk - 141) - Đọc và chuẩn bị trước nội dung bài : Bài 29 (tiết 1)