1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bien ban ra soat chuong trinh nam hoc 2015

7 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 18,33 KB

Nội dung

* Về bố cục chương trình: - Bố cục của Phân phối chương trình 13 bộ môn được sắp xếp hợp lý, khoa học theo kiến thức, theo chương, phần, phân môn- bài học- tiết học- tuần học- học kỳ.. *[r]

(1)PHÒNG GD&ĐT TIÊN LÃNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂY HƯNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN RÀ SOÁT PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS Năm học 2015-2016 Thời gian: 14 22 tháng 10 năm 2015 Địa điểm: Trường THCS Tây Hưng THành phần: + Chủ tọa: đ/c Nguyễn Thị Hòa – Phó hiệu trưởng + Thư ký: đ/c Phạm Tiến Giáp – Tổ phó tổ tự nhiên NỘI DUNG Thự công văn só:372/GD ĐT PGD&ĐT huyện Tiên Lãng ngày 19/10/2015 trường THCS Tây Hưng tổ chức rà soát toàn chương trình các môn và có tổng kết chung sau: I NHẬN XÉT CHUNG Ưu điểm: Bộ Phân phối chương trình THCS gồm: Phân phối chương trình 13 môn học: Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Giáo dục công dân, Thể dục, Mỹ thuật, Âm nhạc Mỗi môn học, chương trình giảng dạy và học tập thực 37 tuần (19 tuần học kỳ I, 18 tuần học kỳ II) * Về nội dung chương trình: Ở tất các môn, đảm bảo: + Tính chính xác, khoa học, thực tiễn + Phù hợp với khả nhận thức và đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh THCS + Kiến thức toàn diện, trọng tâm, phát huy khả chủ động tư duy, sáng tạo học tập, phát huy trí tuệ học sinh THCS + Có tác dụng giáo dục và rèn luyện đạo đức, kỹ sống cho học sinh cấp THCS * Về bố cục chương trình: - Bố cục Phân phối chương trình 13 môn xếp hợp lý, khoa học theo kiến thức, theo chương, phần, phân môn- bài học- tiết học- tuần học- học kỳ * Về thời lượng chương trình: (2) - Thời lượng giảng dạy 13 môn học là phù hợp, đảm bảo tính khoa học, vừa sức học sinh THCS Nhược điểm: - Về nội dung: còn số nội dung giảng dạy chưa sát thực tế, chưa phù hợp khả truyền đạt giáo viên và khả tiếp thu học sinh - Về bố cục: Vẫn còn môn học có xếp các tiết dạy chưa khoa học, chưa hợp lý - Về thời lượng: Vẫn có chương phần, bài học phân bổ số tiết dạy chưa hợp lý (nhiều tiết dạy, ít tiết dạy) II NHỮNG ĐIỂM BẤT HỢP LÝ VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC Lớp/Tiế t Tên bài dạy Vấn đề chưa phù hợp Nội dung cần điều chỉnh 6/12 Hướng dẫn đọc thêm: Sự tích Hồ Nội dung ôn tập nhiều nên thời Tăng thêm tiết thành tiết Gươm; Ôn tập truyền thuyết gian chưa hợp lí 6/31-41 Nội dung kiến thức liên quan tới Danh từ (danh từ chung và danh từ và có giảm tải nên gộp lại Gộp tiết danh từ thành tiết riêng): và Danh từ (tiếp) thành bài 6/131133 Ôn tập dấu câu(dấu chấm, dấu Nội dung kiến thức liên quan và chấm hỏi,dấu chấm than) và Ôn tập Gộp thành tiết liền thời lượng phân bố chưa hợp lí dấu câu (dấu phẩy) (3) Lớp/Tiế t Tên bài dạy Vấn đề chưa phù hợp Nội dung cần điều chỉnh (4) Lớp/Tiế t Tên bài dạy Vấn đề chưa phù hợp Nội dung cần điều chỉnh (5) Lớp/Tiế t Tên bài dạy Vấn đề chưa phù hợp Nội dung cần điều chỉnh (6) Lớp/Tiế t Tên bài dạy Chủ tọa Vấn đề chưa phù hợp Nội dung cần điều chỉnh Tây Hưng, ngày tháng Thư ký năm 2015 (7) (8)

Ngày đăng: 16/09/2021, 06:56

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w