Đang tải... (xem toàn văn)
Nháy chuột vào mũi tên trên tiêu đề cột, chọn Top 10…, chọn Top và số hàng cần lọc, nháy OK.. Cho bảng tính sau:.[r]
(1)Trường THCS Suối Ngô ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014-2015 MÔN TIN HỌC I Phần trắc nghiệm: 36 câu Nhận biết (6 câu) Câu 1: (0.25đ) Nút lệnh nào sau đây dùng để xếp liệu theo thứ tự tăng dần: A B C D Câu 2: (0.25đ) Ghi tên cho các dạng biểu đồ sau đây A ……………… B…………………… Câu 3: (0.25đ) Cho bảng tính hình sau: C ………… Hãy cho biết để xuất các nút lệnh trên hàng tiêu đề cột ta thực bước chuẩn bị của: A Sắp xếp liệu B Định dạng trang tính C Lọc liệu D Vẽ biểu đồ Câu 4: (0.25đ) Để gộp các ô tính và nội dung, thực hiện: A Nháy vào nút ; B Nháy vào nút C Chọn các ô cần gộp và nháy vào nút ; D Nháy vào nút Câu 5: (0.25đ) Để xem trang tính trước in, nháy nút lệnh: A B C Câu 6: (0.25đ) Nút lệnh nào sau đây dùng để vẽ biểu đồ: D A B C D Thông hiểu: (15 câu) Câu 1: (0.25đ) Phát biểu nào sau đây là đúng? A Để định dạng kiểu chữ đậm, sử dụng nút lệnh B Để định dạng kiểu chữ nghiêng, sử dụng nút lệnh C Để định dạng kiểu chữ đậm và nghiêng, sử dụng nút lệnh D Để định dạng kiểu chữ đậm và gạch chân, sử dụng nút lệnh và Câu 2: (0.25đ) Phát biểu nào sau đây là đúng? A Excel có thể in thông tin giấy theo chiều đứng chiều ngang B Muốn thay đổi lề hướng giấy in, chọn Page Setup\Page C Muốn điều chỉnh hướng giấy đứng, chọn Landscape D Muốn điều chỉnh hướng giấy nằm ngang, chọn Portrait ; (2) Câu 3: (0.25đ) Excel có thể cho phép điều chỉnh trang in theo ý muốn với các dấu ngắt trang thủ công Để tạo các dấu ngắt trang thủ công, thực hiện: A Chọn File Page Setup Break B Chọn View Page Break Preview C Chọn View Toobar Break Preview D Chọn View Brea Preview Câu 4: (0.25đ) Muốn điều chỉnh ngắt trang, chọn View sau đó chọn tiếp A Break B Margin C Page Break Preview D Print Preview Câu 5: (0.25đ) Khi in trang tính giấy, theo ngầm định Excel đặt trang giấy theo hướng: A Đứng B Ngang C Có thể đứng ngang D Cả A, B, C sai Câu 6: (0.25đ) Để xóa biểu đồ, thực hiện: A Nhấn phím Delete B Chọn biểu đồ và nhấn phím Delete C Chọn biểu đồ và nhấn phím Enter D Chọn bảng tính, nhấn phím Delete Câu 7: (0.25đ) Phát biểu nào sau đây là sai? A Lọc liệu là chọn và hiển thị các hàng thỏa mãn các tiêu chuẩn nào đó B Khi lọc liệu không xếp lại liệu C Sau thực các thao tác lọc liệu, để trở trạng thái ban đầu (không còn nút trên tiêu đề nữa), chọn Data Fillter AutoFilter D Sau có kết lọc liệu, không thể chọn cột khác để tiếp tục thực lọc liệu Câu 8: (0.25đ) Bảng đây cho biết điều gì? A Lựa chọn này dùng để lọc số cột B Lựa chọn này dùng để lọc số hàng có giá trị lớn C Lựa chọn này dùng để lọc số hàng có giá trị nhỏ D Lựa chọn này dùng để lọc số hàng có giá trị lớn nhỏ Câu 9: (0.25đ) Phát biểu nào sau đây là sai? A Biểu đồ cột không thích hợp để so sánh liệu có nhiều cột B Biểu đồ đường gấp khúc dùng để so sánh liệu và dự đoán xu tăng hay giảm liệu C Biểu đồ hình tròn thích hợp để mô tả tỉ lệ giá trị liệu so với tổng thể D Biểu đồ cột thích hợp để so sánh liệu có nhiều cột Câu 10 (0.25đ) Ý kiến nào đúng các ý kiến sau? A Khi nội dung ô A1 quá dài thì các kí tự ô A1 bị các kí tự ô B1 đè lên (kể kí tự trống và ô B1 không có liệu); B Khi nội dung ô A1 quá dài thì các kí tự ô A1 bị các kí tự ô B1 đè lên (trừ kí tự trống); C Khi nội dung ô A1 quá dài thì các kí tự ô A1 bị các kí tự ô B1 đè lên (kể kí tự trống và ô B1 có liệu); D Khi nội dung ô A1 quá dài thì các kí tự ô A1 không bị các kí tự ô B1 đè lên (3) Câu 11: (0.25đ) Muốn trích lọc liệu ta thực thao tác nào sau đây: A Vào menu Data\Filter\Advanced Filter; B Vào menu Data\Filter\Auto Filter; C Vào menu Data\Sort; D Format\Cells\Number Câu 12 (0.25đ) Mục đích việc sử dụng biểu đồ: A Minh họa liệu trực quan, dễ so sánh số liệu B Dễ so sánh số liệu, minh họa liệu trực quan C Dễ dự đoán xu tăng hay giảm liệu, minh họa liệu trực quan, dễ so sánh số liệu D Mục đích khác Câu 13 (0.25đ) Trong chương trình Toolkit Math, để thực tính toán biểu thức 4.8 +9.3+202 , ta gõ lệnh simplify với biểu thức nào: A 4.8+9.3+20^2 B 4.8+9.3+20*2 C 4.8+9.3+20 D 4,8+9,3+20^2 Câu 14 (0.25đ) Trong chương trình Toolkit Math, để thực tính toán biểu thức (2xy+x2y + 5xy2 +5).(y+x2 + 1) , ta sử dụng câu lệnh nào: A simplify B make C Expand D plot Câu 15 (0.25đ) Trong chương trình Toolkit Math, để thực định nghĩa đa thức (2x+5x-9),ta sử dụng câu lệnh nào: A plot B expand C simplify D make Vận dụng thấp: (9 câu) Câu 1: (0.5đ) Để định dạng phông chữ VNI-Times, cỡ chữ 14, kiểu chữ đậm và nghiêng Hãy xếp các thao tác sau để các bước định dạng đúng 1) Nháy vào mũi tên bên cạnh ô phông chữ và chọn VNI-Times 2) Chọn nút B trên công cụ 3) Chọn cỡ chữ 14 4) Chọn các ô cần định dạng 5) Chọn nút I trên công cụ Kết xếp các bước theo thứ tự là : Bước … bước … bước … bước … bước … Câu 2: (0.25đ) Cho bảng tính sau: Để xếp bảng điểm tăng dần theo điểm tổng cộng, thực hiện: A Chọn ô H3, chọn tiếp C Chọn ô H3, chọn tiếp B Chọn ô I3, chọn tiếp D Chọn ô H1, chọn tiếp (4) Câu 3: (0.25đ) Quan sát trang tính sau: Để lọc các hàng có giá trị nhỏ thực hiện: A Nháy chuột vào mũi tên trên tiêu đề cột, chọn (All), chọn số hàng cần lọc, nháy OK B Nháy chuột vào mũi tên trên tiêu đề cột, chọn (Top 10…), chọn Bottom và số hàng cần lọc, nháy OK C Nháy chuột vào mũi tên trên tiêu đề cột, chọn (Custom …), chọn số hàng cần lọc, nháy OK D Nháy chuột vào mũi tên trên tiêu đề cột, chọn (Top 10…), chọn Top và số hàng cần lọc, nháy OK Câu (0.25đ) Cho bảng tính sau: Để xếp bảng điểm giảm dần theo điểm Tổng cộng, thực hiện: A Chọn ô H3, chọn tiếp B Chọn ô I3, chọn tiếp C Chọn ô H3, chọn tiếp D Chọn ô H1, chọn tiếp Câu (0.25đ) Khi thực các bước tạo biểu đồ xong, em khung biểu đồ trắng là A Chọn ô tính miền liệu cần tạo biểu đồ bước đầu tiên B Em chưa chú thích cho biểu đồ tạo C Em nháy Finish hộp thoại đầu tiên D Chọn ô tính ngoài vùng liệu cần tạo biểu đồ bước đầu tiên Câu (0.25đ) Các bước thay đổi phông chữ A Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng → Nháy mũi tên ô Font Color → Chọn phông chữ thích hợp; B Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng → Nháy mũi tên ô Font → Chọn phông chữ thích hợp; C Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng → Nháy mũi tên ô Font size → Chọn phông chữ thích hợp; D Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng → Nháy mũi tên ô Fill Color → Chọn phông chữ thích hợp (5) Câu (0.25đ) Các bước thay đổi cỡ chữ A Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng → Nháy mũi tên ô Font Color → Chọn cỡ chữ thích hợp; B Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng → Nháy mũi tên ô Font → Chọn cỡ chữ thích hợp; C Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng → Nháy mũi tên ô Font size → Chọn cỡ chữ thích hợp; D Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng → Nháy mũi tên ô Fill Color → Chọn cỡ chữ thích hợp Câu (0.25đ) Trong chương trình Toolkit Math, để thực vẽ đồ thị hàm số y=3x+1, ta gõ lệnh: A make y=3*x+1 C plot y=3*x+1 B graph y=3*x+1 D solve y=3*x+1 Câu (0.25đ) Trong chương trình Toolkit Math, để thực tính toán biểu thức 4.8 +9.3+202 , ta gõ lệnh: A Simplify 4.8+9.3+20^2 B Simplify 4.8+9.3+20*2 C Expand 4.8+9.3+20^2 D Expand 4.8+9.3+20*2 Vận dụng cao: (6 câu) Câu (0.25đ) Các bước gộp ô và A Chọn các ô cần liệu vào → Nháy vào nút Decrease Decimal; B Chọn các ô cần liệu vào → Nháy vào nút Bold; C Chọn các ô cần liệu vào → Nháy vào nút Underline D Chọn các ô cần liệu vào → Nháy vào nút Merge and Center Câu 2: (0.75đ) Hình sau đây thể biểu đồ năm học sinh với liệu họ tên và các môn học Em hãy xếp lại các bước thực mô tả đây để hình này 1) Nhập vào ô Category (X) axis: Họ và tên 2) Chọn Chart Wizard 3) Chọn dạng biểu đồ Column 4) Gõ vào Chart title: Biểu đồ học sinh 5) Chọn ô bảng liệu 6) Chọn Column mục chọn Series in 7) Nhập vào Value (Y) axis: tên các môn học và chọn Finish Kết xếp các bước theo thứ tự là : Bước … bước … bước … bước … bước … bước … bước … (6) Câu 3: (0.25đ) Cho bảng tính sau: Để xếp theo thứ tự giảm dần điểm Trung bình và thứ tự tăng dần điểm Tổng cộng, thực hiện: A Chọn ô I2, chọn , chọn tiếp ô H2 và nút B Chọn Data Sort … Tại ô Sort by chọn Trung bình và Descending Tại ô Then by chọn Tổng cộng và Ascending Cuối cùng náy OK C Chọn Data Sort … Tại ô Sort by chọn Trung bình và Ascending Tại ô Then by chọn Tổng cộng và Ascending Cuối cùng náy OK D Chọn Data Sort Ascending OK Câu 4: (0.5đ) Hãy xếp lại thứ tự các hành động sau để kết đúng thực ngắt trang 1) Chọn Page Break Preview 2) Chọn View 3) Di chuyển chuột đến đường kẻ màu xanh 4) Con trỏ chuột chuyển thành dạng thì kéo thả hợp lí Kết xếp là : Bước … bước … bước … bước … Câu (0.25đ) Trong chương trình Toolkit Math, để thực tính toán biểu thức (2xy+x2y + 5xy2 +5).(y+x2 + 1) , ta gõ lệnh: A simplify (2*x*y+x^2*y + 5*x*y^2 +5)*(y+x^2 + 1) B make (2*x*y+x^2*y + 5*x*y^2 +5)*(y+x^2 + 1) C Expand (2*x*y+x^2*y + 5*x*y^2 +5)*(y+x^2 + 1) D plot (2*x*y+x^2*y + 5*x*y^2 +5)*(y+x^2 + 1) Câu (0.25đ) Trong chương trình Toolkit Math, để thực định nghĩa đa thức (2x+5x-9),ta gõ lệnh: A plot P(x) (2*x+5*x-9) B expand P(x) (2*x+5*x-9) C simplify P(x) (2*x+5*x-9) D make P(x) (2*x+5*x-9) - Hết Đáp án: Nhận biết 1A-3C-4C-5B-6D Thông hiểu 1D-2A-3B-4C-5A-6B-7D-8B-9A-10C-11B-12C-13A-14C-15D Vận dụng thấp 2A-3B-4C-5D-6B-7C-8C-9A Vận dụng cao 1D-3B-5C-6D (7)